1. Report on Social networking - 2E
Myspace - har varit med sedan början av april
Facebook - deltar själv sedan något år tillbaka
LinkedIn - har registrerat mig men är inte aktiv, läser Johannes Ögrens blogg: Webben om hans
erfarenheter av sidan
Skyddad webbplats för föreningsmedlemmar - är inte medlem av någon men följer Roger
Erikssons blogg: SocialBlog om hans erfarenheter av sidan
Sociala nätverks främsta användningsområden i skolan:
- kommunikation mellan lärare - elev, mellan elev-elev med direktmeddelande
- presentation av sig själv med många medier
- diskussionsforum i öppna eller slutna grupper
- live-chatt
En elev på Globala gymnasiet beskrev hur de hade börjat använda Facebook när de arbetade med
skolarbeten som gemensamma projekt för att få svar på en fråga eller för att berätta hur långt de
hunnit.
Jag får frågor om skolarbeten via Facebook från elever som är mina vänner. Genom Facebook
håller jag också kontakten med elever som gått ut gymnasiet och det är fantastiskt att kunna
hålla kontakten och planera för samarbete när de gått ut skolan.
Elever som inte är mina men som lägger ut foton på Facebook kan jag gå in och lämna
kommentarer. Bilder som jag annars antagligen annars aldrig skulle sett. Facebook har i USA gått
om Flickr som mest använda sidan för att lägga upp bilder (Mason & Rennie, 2008). Förvånande
just för att Flickr påminner om Facebook i utseende (attraktiv) och lättanvänd men lämpar sig
betydligt bättre för foton. Det tyder på det som jag kan känna redan hos mina elever och även
mig själv - ha så få platser som möjligt att besöka på webben - i allafall när det gäller skolarbete.
Den uppgift som jag själv funderar kring nu vad är sociala nätverk, vad skiljer dem åt, vilken är
lämplig att använda till vad är en mycket bra arbetsuppgift för elever på gymnasiet som läser
kursen Arbetsmiljö- och säkerhet och som ska innehålla sociala nätverks betydelse för arbetslivet
och livet i stort. Det kan vara en strategi att ha i sitt övriga nätverksbyggande att lägga till nätet.
Jag som arbetar som bildlärare kan se möjligheter att för musiklärarna att använda MySpace för
eleverna för att lägga upp mer personliga hemsidor med sin egen musik. De har börjat använda
Facebook för att skicka ut meddelande när de har musikframträdanden.
Både i Facebook men särskilt i MySpace kan man göra sin personliga profil. Inte lika personligt i
Facebook som man kan i MySpace och det kan vara användbart särskilt när en grupp är ny för
varandra att berätta om sig själv både med bild, film och text (Mason & Rennie, 2008).
Min sons klass har ett utbyte med en klass i Bilbao, Spanien, och som ett sätt att lära känna dem
innan de skulle besöka Kiruna i 10 dagar, började eleverna själva söka varandra på Facebook. Där
började deras kontakt att utvecklas. På samma sätt som studenter innan de börjar på

2. universitetet blir inbjudan till ett socialt nätverk tillhörande universitetet där de kan "träffa"
blivande klasskompisar (2010-02-15, http://www.nmc.org/horizon/2007/social-networking)
För att använda MySpace eller Facebook eller någon annan sida bör eleverna få utbildning i vad
man bör och inte bör lägga ut, vilket jag har skrivit om i min blogg (2010-05-24,
http://student.educ.umu.se/~chakak85/6it000vt10/wordpress/?page_id=10).
Beständighet och tillgänglighet är områden som jag inte tänkt på tidigare. Den demografiska
profilen förändras hela tiden på sociala nätverkssidor. MySpace var ett av de få sidor som efter en
tid gick ned i ålder för att sen få något äldre publik - 55% är över 34 år. Facebook var tidigare
populär bland yngre men medelåldern blir högre för varje år - 60% är över 34 år. Dels ägs sidor
av företag som kan välja att lägga ner en sida eller börja ta betalt. Ett annat faktum är att
plötsligt är inte en sida populär längre. LinkedIn tillhör de nätverk som har högsta medelåldern
där ca 80% ligger över 34 år. Man måste vänja sig vid att inget är för evigt på nätet.
Facebook har från december 2007 till december 2009 ökat antalet användare med 5 ggr medan
MySpace har minskat lite och även LinkedIn. Facebook har i USA nästan dubbelt så många
användare än MySpace och LinkedIn har bara en bråkdel.
(2010-03-29, http://www.briansolis.com/2010/03/the-age-of-social-networks/)
En färsk rapport, Are the New Millennium Learners Making the Graderapport från OECD säger att
nästan alla 15-åringar i Sverige har tillgång till dator i hemmet men bara ca 50% har tillgång till
dator i skolan. Där har vi ett tillgänglighetsproblem att ta hänsyn till (2010-05-24,
http://www.oecd.org/document/10/0,3343,en_2649_35845581_38358154_1_1_1_1,00.html)
Vem använder inte sociala nätverk? Det finns elever som inte känner behov av eller inte vill visa
sitt nätverk för andra eller att själv vara med. Vem som använder vilket nätverk kan handla om
samhällsklass eller om man istället vill tala om sociokulturella skillnader. Danah Boyd menar att i
USA använder barn och ungdomar vars föräldrar inte har studerat vidare på universitet, MySpace,
medan barn från högre samhällsklasser använder Facebook (2010-02-15, http://www.danah.org/
papers/essays/ClassDivisions.html). Man kan fråga sig om den skillnaden även finns i Sverige
mellan olika sociala nätverk. Nästan ingen av mina jämnåriga vänner (40+) är aktiva på Facebook
och än mindre på MySpace och inte heller på LinkedIn.
Graden av hur socialt ett socialt nätverk är beror på användaren. Jag har inte känt mig särskilt
social på MySpace eller Facebook. Jag kan hålla med Lasse Bourelius
(2010-03-29, http://webnews.textalk.com/se/article.php?id=417076) att det i många fall handlar
om en envägskommunikation där man ännu mer än i verkliga livet visar upp en viss del av sig
själv. Att vara en FBS - Facebooksnyltare. Bara läsa - inte kommentera. Jag ser det mer som ett
kontaktnät än vänskap.
LinkedIn är mer anpassad till yrkesmässiga relationer. Sidan kan passa bäst för lärarna och
skolledare för att hitta ett yrkesmässigt utbyte och snittåldern är ca 44 år.
Facebook ser jag nu som den mest användbara i undervisningssyfte. Ungdomarna är där - än så
länge. Frågan är hur länge till med en snittålder på ca 38 år och är stigande.
MySpace kan också var användbar i skolan och särskilt för musikelever, med snittålder på ca 31
år.
Referenser:

3. Robin Mason, Frank Rennie.(2008) E-Learning And Social Networking Handbook: New York:
Routledge.
2010-02-15
http://www.danah.org/papers/essays/ClassDivisions.html
2010-03-29
http://webnews.textalk.com/se/article.php?id=417076
2010-05-24
http://www.oecd.org/document/10/0,3343,en_2649_35845581_38358154_1_1_1_1,00.html
2010-03-29
http://www.briansolis.com/2010/03/the-age-of-social-networks/
2010-05-24
http://student.educ.umu.se/~chakak85/6it000vt10/wordpress/?page_id=10
2010-02-15
http://www.nmc.org/horizon/2007/social-networking