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(O Homem
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 Michelangelo (A
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Capela Sistina)
 Pieter Paul Rubens,
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 Leonardo da Vinci
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Escola de Atenas
Rafael
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Platão e Aristóteles
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Alexandre III da Macedônia,
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RENASCIMENTO
 DEFINIÇÃO:
Movimento artístico, intelectual e científico,
iniciado na Itália no século XIV e que
expandiu para Europa nos séculos XV e XVI.
IDADE MÉDIAIDADE ANTIGA IDADE MODERNA
CONSISTIU EM UM RETORNO AOS
VALORES ARTÍSTICOS DE GRECIA E
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RENASCIMENTO
 Séc XIV e XV – Comércio
De Especiarias
 Desenvolvimento político e
econômico de várias
cidades italianas;
 Rivalidade entre as cidades
não apenas no âmbito
político, mas também na
esfera artística e cultural.
Veneza
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 Humanismo: o ser humano como medida de
todas as coisas
RENASCIMENTO
Procurou colocar o ser humano no centro de todas
as coisas;
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natureza e o divino;
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capacidade de realização do ser humano;
Releitura dos mestres da cultura greco-latina;
Importância da razão;
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Mundo Moderno
AS CARACTERÍSTICAS GERAIS
DAS OBRAS RENASCENTISTAS
Mundo Medieval
COLETIVISMO INDIVIDUALISMO
ESPIRITUALISMO RACIONALISMO
ASCETISMO HEDONISMO
TEOCENTRISMO ANTROPOCENTRISMO
Os valores da sociedade feudal passaram a ser questionados em
obras artísticas
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AS CARACTERÍSTICAS GERAIS
DAS OBRAS RENASCENTISTAS
NATURALISMO - Imitação da
natureza, obtida na pintura por meio da
representação real de proporções e do
jogo de luz e sombra.
PERSPECTIVA - Técnica de
representação tridimensional que
possibilita a ilusão de espessura e
profundidade das figuras.
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MECENAS
Banqueiros, ricos comerciantes, nobres e igreja;
Foram grandes financiadores da arte
renascentista.
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A LITERATURA
Dante Alighieri, Francesco
Petrarca e Giovanni Boccaccio
Literatura, centrada na figura do homem, com seus
defeitos e qualidades, e não mais na idealização do
amor e do cavaleiro, encontrada na literatura
medieval.
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Johannes Gu-tenberg (tipografia)
Uma liga para os tipos de metal;
Tintas à base de óleo;
Prensa gráfica inspirada nas prensas de úva;
Os novos meios de divulgação
MAIOR DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
AUMENTO DA REPRODUÇÃO DO
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(1)-Abraâo, (2) -Sara ,(3)- Isac e a sua esposa Rebeca (4) .Os filhos deste
casal são Jacob(5) e Isaú (6). S. João Baptista (9) Niobe (13), Judite (12) e
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Sandro Botticelli (1445-1510)
 Alessandro di Mariano di
Vanni Filipepi, dito Sandro
Botticelli;
 Pintor Italiano;
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para a Capela Sistina
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Donatello (1386-1466)
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Bardi, chamado Donatello;
 Genial escultor da arte
Florentina!
Este David é uma obra da
maturidade, o escultor não só
domina a representação
anatómica,como transmite a
dimensão psicológica. É a sua
mais famosa estátua, David é
um jovem sensual e sedutor
de grande plasticidade.
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Donatello (1386-1466)
Gattamelata Maria Madalena
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Rafael Sanzio (1483-1520)
 foi um mestre da pintura e
da arquitetura da escola de
Florença durante
o Renascimento italiano,
celebrado pela perfeição e
suavidade de suas obras.
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Rafael Sanzio (1483-1520)
“O casamento da Virgem” “Deposição de Cristo”
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Escola de Atenas
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Características do
Renascimento:
 Valorização da antiguidade clássica:
 Antropocentrismo:
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 Humanismo:
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Características da arte
renascentista
 Inspiração nos modelos
greco-romanos donde lhe
vem a unidade, o equilíbrio
e a harmonia das obras.
 A exaltação do homem se
revela na revalorização da
beleza física,
representação do nú e
procura pela perfeição
anatômica.
 Gosto pelo luxo e pela
comodidade.
 Retorno a natureza como
forma de inspiração.
Triunfo de Vênus, de Agnolo Bronzino
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O velho do canto superior direito, com a ampulheta logo a cima, é a
personificação do tempo.
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Beijo incestuoso entre
Vênus e
seu filho Cupido - Cupido
é
identificado por suas
asas e
flechas e Vênus,
por sua maçã.
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imagem do Esquecimento,
com uma expressão
horrorizada, parece
tentar desviar a atenção
do amor incestuoso de
Vênus e seu filho, Cupido.
O Esquecimento ainda
parece ser impedido pelo
poderoso braço da
imagem do tempo, que
entende que todos os
assuntos dos homens são
passageiros. A imagem é
a personificação do
Desespero ou do Ciúme e,
às vezes, pode ser
relacionada com a loucura
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Agachada atrás do menino
feliz encontrase a
personagem alegórica
Quimera, uma criatura cujo
corpo grotesto destoa do
rosto encantador. Com uma
das mãos, Quimera oferece a
Vênus um bolo de mel,
enquanto sua outra mão
esconde o ferrão em sua
cauda. A presença da
personagem é um lembrete de
que o amor erótico pode
causar dor.
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O menino aparece segurando
pétalas de rosas em suas
mãos enquanto pisa num
espinho, o que reforça o
caráter ambivalente do
amor. O garoto costuma ser
representado como o Prazer,
mas também é reconhecido
como o Louco ou Zombeteiro.
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Referência
 AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris:
história 7 ano. São Paulo: Ática, 1º ed., 2012.
 CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes.
História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo:
SM. 2010.
 COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino
Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.
 Projeto Araribá: História – 7º ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora
Moderna, 2010. Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.
 Uno: Sistema de Ensino – História – 6º ano. São Paulo: Grupo Santillana,
2011. Editor Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.
SITES CONSULTADOS:
 http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
 http://www.brasilescola.com/historiag/renascimento.htm
 http://taislc.blogspot.com.br/2011/04/o-renascimento-nas-artes.html
 http://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/renascimento.htm
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