SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 121
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Β' τάξη Γενικού Λυκείου

Κεφάλαιο 1
Κινητική θεωρία αερίων
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα
αντιστοιχεί σε ισοβαρή μεταβολή;
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα
αντιστοιχεί σε ισόθερμη μεταβολή;
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα
αντιστοιχεί:
1) σε ισοβαρή,

2) σε ισόθερμη μεταβολή
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

1.2

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

Η μεταβολή ΑΒΓ που
παριστάνεται στο διπλανό
διάγραμμα αποτελείται:

Από δύο ισόχωρες και δύο ισόθερμες
μεταβολές.
Από δύο ισοβαρείς και δύο ισόθερμες
μεταβολές.
Από δύο ισοβαρείς και δύο ισόχωρες
μεταβολές.
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.4 Ποσότητα αερίου θερμαίνεται με σταθερό όγκο.
Η πυκνότητά του:

Αυξάνεται
Μειώνεται
Μένει σταθερή.
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.5 Στο διάγραμμα p-V του σχήματος οι καμπύλες (1)
και (2) που αναφέρονται σε ισόθερμη μεταβολή
δύο αερίων αντιστοιχούν στην ίδια θερμοκρασία.
Αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι:

Δεν ισχύει στη περίπτωση μας ο νόμος
του Boyle.
Τα αέρια έχουν διαφορετικό αριθμό mol.
Τα αέρια έχουν διαφορετική μοριακή
μάζα.
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η καταστατική εξίσωση ισχύει μόνο αν το αέριο
αποτελείται από ένα είδος μορίων.
Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Τα αέρια για τα οποία ισχύει η καταστατική
εξίσωση ονομάζονται ιδανικά.
Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Σε ορισμένη ποσότητα ιδανικού αερίου η παράσταση
pV/T παραμένει σταθερή.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η καταστατική εξίσωση ισχύει μόνο στα μονοατομικά αέρια.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.7 Ποιο από τα επόμενα διαγράμματα παριστάνει το γινόμενο pV ορισμένης
ποσότητας αερίου σε συνάρτηση με την απόλυτη θερμοκρασία του;
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.8 Δύο ποσότητες αερίων με αριθμό γραμμομορίων n1 και n2 εκτελούν
ισοβαρή μεταβολή στην ίδια πίεση. Ποιο από τα παρακάτω
διαγράμματα είναι το σωστό; (n1 > n2).
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η θερμοκρασία ενός αερίου είναι ανάλογη με τη μέση
κινητική ενέργεια των μορίων του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η πίεση ενός αερίου είναι ανάλογη με τη μέση ταχύτητα των
μορίων του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Οι ενεργές ταχύτητες των μορίων του οξυγόνου και του
αζώτου είναι ίσες, αν τα δύο αέρια βρίσκονται στην ίδια
θερμοκρασία.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η άτακτη κίνηση των μορίων του αέρα είναι πιο «γρήγορη»
το καλοκαίρι από ότι το χειμώνα.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.11 Διαθέτουμε δύο δοχεία ίσου όγκου. Το πρώτο περιέχει υδρογόνο και το
δεύτερο οξυγόνο, στην ίδια θερμοκρασία. Η μέση κινητική ενέργεια των
μορίων του υδρογόνου είναι:

Ίση με τη μέση κινητική ενέργεια των
μορίων του οξυγόνου.
Η μισή της μέσης κινητικής ενέργειας των
μορίων του οξυγόνου.
Διπλάσια της μέσης κινητικής ενέργειας
των μορίων του οξυγόνου.

Τετραπλάσια
της
μέσης
κινητικής
ενέργειας των μορίων του οξυγόνου.
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.12 Η πίεση που ασκεί ένα αέριο δοχείο είναι ανάλογη
με:

Τη μέση τιμή των ταχυτήτων των μορίων.
Τον όγκο του δοχείου που το περιέχει.
Την πυκνότητα του αερίου.
Την πίεση που υπάρχει έξω από το δοχείο.
Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

1.13 Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα στο μισό του αρχικού
του όγκου. Η ενεργός ταχύτητα των μορίων του:

Διπλασιάζεται.
Παραμένει σταθερή.
Υποδιπλασιάζεται.
Τα στοιχεία δεν επαρκούν για να κρίνουμε αν
η ενεργός ταχύτητα μεταβάλλεται και πώς.
Κεφάλαιο 2
Θερμοδυναμική
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.3 Ποια από τις επόμενες προτάσεις που αφορούν στο
έργο ενός αερίου είναι σωστή;
Ένα αέριο παράγει έργο μόνο όταν υποβάλλεται σε
αντιστρεπτή μεταβολή.
Αν ο όγκος του αερίου δε μεταβάλλεται, το έργο
του αερίου είναι μηδέν.

Σε κάθε μεταβολή, αντιστρεπτή ή όχι, το έργο ενός
αερίου μπορεί να υπολογιστεί από το
διάγραμμα p-V.
Ο υπολογισμός το έργου του αερίου από το
διάγραμμα p-V είναι δυνατός μόνο στην
περίπτωση της μη αντιστρεπτής μεταβολής.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Ένα σώμα έχει θερμότητα όταν είναι ζεστό.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Εάν φέρουμε σε θερμική επαφή δύο σώματα Α και Β, διαφορετικής
θερμοκρασίας (ΤΑ>ΤΒ) μεταφέρεται ενέργεια (θερμότητα) από το σώμα με
την υψηλότερη θερμοκρασία προς το σώμα με τη χαμηλότερη
θερμοκρασία. Αυτή η διαδικασία έχει ως αποτέλεσμα την ελάττωση της
εσωτερικής ενέργειας του σώματος Α και την αύξηση της εσωτερικής
ενέργειας του σώματος Β.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Με την τριβή δεν αυξάνεται η θερμότητα των σωμάτων που
τρίβονται αλλά η εσωτερική τους ενέργεια.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Θερμότητα και θερμοκρασία είναι διαφορετικές ονομασίες
που αποδίδονται στην ίδια έννοια.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου είναι ανάλογη της
θερμοκρασίας του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.6 Επιλέξτε τη σωστή πρόταση.
Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου είναι το
άθροισμα των δυναμικών ενεργειών των
μορίων του.
Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου εξαρτάται
μόνο από την πίεση στην οποία βρίσκεται.
Ένα θερμοδυναμικό σύστημα μπορεί να μεταβεί από μια αρχική
κατάσταση σε κάποια άλλη με πολλούς τρόπους. Η μεταβολή της
εσωτερικής του ενέργειας εξαρτάται από τον τρόπο με τον οποίο
το σύστημα μεταβαίνει από την αρχική στην τελική κατάσταση.

Η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας ιδανικού αερίου
εξαρτάται μόνο από την αρχική και τελική κατάσταση.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.7 Σώμα αφήνεται να ολισθήσει σε πλάγιο
επίπεδο. Η εσωτερική ενέργεια του σώματος
μεταβάλλεται :

αν μεταβληθεί η θερμοκρασία του.
διότι μεταβάλλεται η ταχύτητά του.
διότι μεταβάλλεται το ύψος στο οποίο
βρίσκεται το σώμα.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.8 Δύο διαφορετικές ποσότητες αερίου βρίσκονται στην ίδια
θερμοκρασία. Ποια από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστή;

Οι δύο ποσότητες έχουν την ίδια εσωτερική
ενέργεια.
Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει η
μεγαλύτερη ποσότητα.
Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει η
ποσότητα
που
καταλαμβάνει
το
μεγαλύτερο όγκο.

Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει το
αέριο με τη μεγαλύτερη πίεση.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.10 Ο πρώτος θερμοδυναμικός νόμος:
Αποτελεί μια έκφραση της
διατήρησης της ενέργειας.

αρχής

Αναφέρεται σε μονωμένα θερμοδυναμικά
συστήματα.

Ισχύει μόνο στα αέρια.
Ισχύει μόνο στις αντιστρεπτές μεταβολές.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της αριστερής
στήλης σε στοιχεία της δεξιάς.
1) Ισοβαρής αντιστρεπτή μεταβολή

2) Ισόχωρη αντιστρεπτή μεταβολή

3) Ισόθερμη αντιστρεπτή μεταβολή

4) Κυκλική αντιστρεπτή μεταβολή

5) Αδιαβατική αντιστρεπτή μεταβολή

1-γ, 2-δ, 3-α, 4-στ, 5-ε

στ) Εμβαδόν που περικλείεται
από την κλειστή γραμμή στο
διάγραμμα p=f(V)
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.15 Επιλέξτε τη σωστή πρόταση.
Στην ισόθερμη εκτόνωση αερίου ένα μέρος
της θερμότητας που απορροφά το αέριο
μετατρέπεται σε έργο.
Στην ισοβαρή εκτόνωση, το έργο του αερίου
είναι ίσο με το ποσό θερμότητας που
απορροφά το αέριο.
Στην ισόχωρη θέρμανση, η θερμότητα που
απορροφά το αέριο είναι ίση με τη
μεταβολή στην εσωτερική του ενέργεια.
Στην αδιαβατική εκτόνωση το έργο του
αερίου είναι ίσο με τη μεταβολή της
εσωτερικής του ενέργειας.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

2.17 Ένα αέριο μπορεί να μεταβεί από μια αρχική
κατάσταση Α σε μια τελική κατάσταση Β, με δύο
τρόπους. α) Με μια ισόθερμη μεταβολή και β) Με
μια ισοβαρή εκτόνωση και μια ισόχωρη μεταβολή.
Οι δύο τρόποι παριστάνονται στο σχήμα με τους
αριθμούς 1 και 2. Το ποσό θερμότητας που
απορροφά το αέριο είναι:

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

Μεγαλύτερο κατά τη διαδρομή 1;

Ίδιο και στις δύο περιπτώσεις;
Μεγαλύτερο κατά τη διαδρομή 2;
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στην ισόχωρη μεταβολή το έργο είναι μηδέν.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στην αδιαβατική εκτόνωση η τελική θερμοκρασία είναι
μικρότερη της αρχικής.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στην αδιαβατική εκτόνωση το έργο που παράγει το αέριο
είναι ίσο με την ελάττωση της εσωτερικής του ενέργειας.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στην ισόθερμη μεταβολή η θερμότητα του ανταλλάσσει το
αέριο με το περιβάλλον είναι μηδέν.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στην κυκλική μεταβολή το έργο του αερίου είναι ίσο με το
εμβαδόν που περικλείεται από τη γραμμή στο διάγραμμα p-V.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στα στερεά και τα υγρά, η ειδική θερμότητα εξαρτάται μόνο από το
υλικό τους. Στα αέρια η γραμμομοριακή ειδική θερμότητα
εξαρτάται κάθε φορά από τον τρόπο με τον οποίο θερμαίνεται
το αέριο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Ο λόγος Cp/CV, των γραμμομοριακών ειδικών θερμοτήτων
ενός αερίου είναι μεγαλύτερος ή ίσος με τη μονάδα.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Στα ιδανικά αέρια Cp-CV =σταθερό
Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η σχέση ΔU =n CV ΔT , δίνει τη μεταβολή της εσωτερικής
ενέργειας ενός αερίου σε κάθε μεταβολή, αντιστρεπτή ή μη.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.22 Η θερμοκρασία μιας ποσότητας αερίου
αυξάνεται. Η εσωτερική ενέργεια του αερίου :

αυξάνεται;
μειώνεται;
δεν επηρεάζεται από τη μεταβολή στη
θερμοκρασία;

χρειάζονται και άλλα στοιχεία για ναμ
απαντήσουμε;
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.25 Θερμική μηχανή είναι,
το τρόλεϊ;
ο φούρνος;
το ποδήλατο;
ο κινητήρας του αεροπλάνου;
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.27 Ποια από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστή;
Κάθε θερμική μηχανή λειτουργεί ανάμεσα σε δύο
θερμοκρασίες.
Ο συντελεστής απόδοσης μιας θερμικής μηχανής είναι
το πηλίκο της ωφέλιμης ενέργειας που μας δίνει η
μηχανή προς το ποσό θερμότητας που αποβάλλεται
από τη μηχανή κατά τη λειτουργία της.

Εάν ήταν δυνατό να εξαλειφθούν οι τριβές ο
συντελεστής απόδοσης των θερμικών
μηχανών θα ήταν ίσος με τη μονάδα.
Η

απόδοση των θερμικών μηχανών
κυμαίνεται συνήθως ανάμεσα στο 70 με
80%.
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Δεν υπάρχουν περιορισμοί στη μετατροπή της
ενέργειας από τη μια μορφή στην άλλη.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η θερμότητα ποτέ δε μετασχηματίζεται πλήρως σε μηχανική
ενέργεια.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Κατά την ισόθερμη εκτόνωση, όλο το ποσό θερμότητας που
απορροφά το αέριο μετατρέπεται σε έργο. Η μεταβολή αυτή
αποτελεί μια εξαίρεση στο δεύτερο θερμοδυναμικό νόμο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Με τη σημερινή τεχνολογία δεν έχει επιτευχθεί η πλήρης μετατροπή
της θερμότητας σε μηχανικό έργο. Ελπίζουμε ότι στο μέλλον θα το
κατορθώσουμε.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Ο δεύτερος θερμοδυναμικός νόμος αποκλείει την ύπαρξη μιας
θερμικής μηχανής που έχει συντελεστή απόδοσης ίσο με 1.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Το ψυγείο μεταφέρει θερμότητα από τα ψυχρά σώματα προς
τα θερμότερα.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η θερμότητα μεταφέρεται πάντα από τα θερμότερα
προς τα ψυχρότερα σώματα. Για το αντίστροφο
απαιτείται δαπάνη ενέργειας.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η μηχανή που επινόησε και συναρμολόγησε ο Carnot
φέρει σήμερα το όνομα του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Ο κύκλος του Carnot αποτελείται από δύο ισόθερμες και δύο
ισόχωρες μεταβολές.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η μηχανή Carnot έχει τη μεγαλύτερη απόδοση γιατί μετατρέπει
εξ ολοκλήρου τη θερμότητα σε ωφέλιμο έργο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Η απόδοση της μηχανής Carnot εξαρτάται μόνο από τις
θερμοκρασίες των δεξαμενών υψηλής και χαμηλής
θερμοκρασίας.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή;
Όταν μικραίνει ο λόγος της θερμοκρασίας της ψυχρής
δεξαμενής προς τη θερμοκρασία της θερμής, σε μια μηχανή
Carnot, ο συντελεστής απόδοσής της μεγαλώνει.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3
Ηλεκτρικό πεδίο
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.8 Φορτίο q, μετακινείται μέσα σε ηλεκτρικό πεδίο, από το σημείο Α στο
σημείο Β. Το έργο της δύναμης του πεδίου:

Είναι μικρότερο αν το φορτίο ακολουθήσει
την πιο σύντομη διαδρομή.
Είναι ίδιο σε όλες της δυνατές διαδρομές.
Εξαρτάται από την ταχύτητα με την οποία
μετακινείται το φορτίο.

Εξαρτάται από το πόσο χρόνο διαρκεί η
μετακίνηση.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.10 Το ηλεκτρονιοβόλτ (eV) είναι:
Το φορτίο του ηλεκτρονίου;
Μονάδα δυναμικού;
Μονάδα έντασης ηλεκτρικού πεδίου;
Μονάδα έργου ή ενέργειας;
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.11 Το δυναμικό του ηλεκτρικού πεδίου σε ένα σημείο που απέχει απόσταση
r από το σημειακό φορτίο στο οποίο οφείλεται το πεδίο είναι -200V. Ένα
άλλο σημείο που απέχει απόσταση 2r από το σημειακό φορτίο έχει
δυναμικό

-100V;
-50V;
-200V;
-400V;
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.12 Δύο σημειακά φορτία +Q και –Q είναι τοποθετημένα
στα σημεία Α και Β ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ. Ποια από
τις προτάσεις που ακολουθούν είναι σωστή;

Η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου στο μέσο
Μ του τμήματος ΑΒ είναι μηδέν.
Το δυναμικό του ηλεκτρικού πεδίου στο
μέσο Μ του τμήματος ΑΒ είναι μηδέν.
Η δυναμική ενέργεια του συστήματος των
δύο φορτίων είναι μηδέν.

Η δυναμική ενέργεια του συστήματος των
δύο φορτίων είναι θετική.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.13 Διατρέχοντας μια δυναμική γραμμή κατά τη
φορά της έντασης, τα δυναμικά

Αυξάνονται.
Ελαττώνονται.
Έχουν την ίδια τιμή.
Τίποτα από τα παραπάνω.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.14 Ένα αρνητικό φορτίο, αφήνεται μέσα σε
ηλεκτρικό πεδίο. Το φορτίο θα κινηθεί:
Προς τα εκεί που τα δυναμικά αυξάνονται.
Προς τα εκεί που τα δυναμικά μειώνονται.
Προς την κατεύθυνση που το δυναμικό
έχει την ίδια τιμή.

Η κατεύθυνση στην οποία θα κινηθεί δεν
έχει να κάνει με το δυναμικό.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.17 H διαφορά δυναμικού μεταξύ δύο σημείων Α και Β,
που βρίσκονται πάνω στην ίδια δυναμική γραμμή μέσα
σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο

δεν εξαρτάται από την απόσταση των
σημείων Α και Β.
είναι ανάλογη με την απόστασή τους
είναι ανάλογη με το τετράγωνο της
απόστασής τους.

είναι αντίστροφα
απόστασή τους.

ανάλογη

με

την
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.18 Ένα ηλεκτρόνιο εκτοξεύεται με ταχύτητα υο παράλληλα
στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου,
στην κατεύθυνση των δυναμικών γραμμών. Η κίνηση που
θα κάνει είναι:

Ευθύγραμμη ομαλή.
Ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη.
Ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.19
Ένα ηλεκτρόνιο εκτοξεύεται με ταχύτητα υο
κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς
ηλεκτρικού πεδίου. Η κίνηση που θα κάνει

είναι ευθύγραμμη ομαλή.
είναι ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη.
έχει σταθερή επιτάχυνση.
είναι κυκλική.
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο
σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
μένει σταθερή.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο
μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο έχει σταθερό μέτρο
αλλά η κατεύθυνση της εξαρτάται από την κατεύθυνση
της αρχικής ταχύτητας του σωματιδίου.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο
σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
είναι ανάλογη με τη μάζα του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο
σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
είναι αντίστροφα ανάλογη με το φορτίο του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο
σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
είναι ανάλογη με την ένταση του πεδίου.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός
2, μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα
κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού
πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων
πλακιδίων. Ο χρόνος κίνησης όλων των σωματιδίων μέσα
στο πεδίο είναι ίδιος.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2,
μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις
δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που
δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Η δύναμη που
δέχονται οι πυρήνες ηλίου είναι μεγαλύτερη από τη δύναμη που
δέχονται τα πρωτόνια.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2, μαζικός
αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις δυναμικές
γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από
ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Τα πρωτόνια αποκτούν
μεγαλύτερη επιτάχυνση από τους πυρήνες ηλίου.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2,
μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα
στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που
δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Οι
πυρήνες του ηλίου υφίστανται τη μεγαλύτερη εκτροπή.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.22 Δέσμη ηλεκτρονίων, με την ίδια ταχύτητα, εισέρχεται κάθετα
στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που
δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Αν αυξηθεί η
τάση ανάμεσα στα φορτισμένα πλακίδια που δημιουργούν το
πεδίο: Ο χρόνος εξόδου των ηλεκτρονίων από το πεδίο:

αυξάνεται;
μειώνεται;
παραμένει ίδιος;
Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

3.22 Δέσμη ηλεκτρονίων, με την ίδια ταχύτητα, εισέρχεται κάθετα
στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που
δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Αν αυξηθεί η
τάση ανάμεσα στα φορτισμένα πλακίδια που δημιουργούν το
πεδίο: Η εκτροπή που υφίσταται η δέσμη από το πεδίο:

αυξάνεται;
μειώνεται;
παραμένει ίδια;
Κεφάλαιο 4
Μαγνητικό πεδίο
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.14 Μπορεί ένα ακίνητο πρωτόνιο να τεθεί σε κίνηση

από ένα μαγνητικό πεδίο;

από ένα ηλεκτρικό πεδίο;
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.15 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε
κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο έχει

την κατεύθυνση των δυναμικών γραμμών αν
πρόκειται για θετικό φορτίο και αντίθετη αν
πρόκειται για αρνητικό.

τη διεύθυνση της ταχύτητας.
διεύθυνση που σχηματίζει με
δυναμικές γραμμές γωνία φ με

τις

διεύθυνση κάθετη στο επίπεδο που
ορίζεται από το Β και την ταχύτητα.
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο
ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από το φορτίο του σωματιδίου;

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο
ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από τη μάζα του;

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο
σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται
από τη διεύθυνση της ταχύτητας του;
Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο
ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από την τιμή του πηλίκου
q/m;

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.22 Στο σχήμα φαίνονται τρεις περιπτώσεις στις οποίες φορτισμένο
σωματίδιο κινείται με ταχύτητα υ μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο
Να σχεδιάσετε την κατεύθυνση της δύναμης Lorentz που θα δεχτεί το
σωματίδιο σε κάθε περίπτωση;
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.23 Δύο ηλεκτρόνια κινούνται κυκλικά, στο ίδιο
μαγνητικό πεδίο, με ταχύτητες υ1 και υ2 για τις οποίες
ισχύει υ1 > υ2.
Α. Για τις ακτίνες περιστροφής τους ισχύει:

R1 = R2
R1 >R2
R1 < R2
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.23 Δύο ηλεκτρόνια κινούνται κυκλικά, στο ίδιο μαγνητικό
πεδίο, με ταχύτητες υ1 και υ2 για τις οποίες ισχύει υ1 > υ2.
Β. Για τις συχνότητες περιστροφής ισχύει:

f1 = f2
f1 >f2
f1 < f2
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές
μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του.
Το μαγνητικό πεδίο δε μεταβάλλει την ορμή του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές
μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του.
Το μαγνητικό πεδίο δεν επιταχύνει το σωματίδιο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές
μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του.
Το μαγνητικό πεδίο δε μεταβάλλει την κινητική ενέργεια του
σωματιδίου.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές
μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του.
Η δύναμη του μαγνητικού πεδίου δεν παράγει έργο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5
Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.4 Αν η μαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια
που ορίζει ένας αγωγός αυξάνεται με σταθερό ρυθμό,
η ηλεκτρεγερτική δύναμη που δημιουργείται στον
αγωγό

αυξάνεται;
μειώνεται;
μένει σταθερή;
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.6 Το συνολικό φορτίο που μετακινείται σε κλειστό
κύκλωμα, λόγω του φαινομένου της επαγωγής,
εξαρτάται από

τη χρονική διάρκεια του φαινομένου.
το ρυθμό με τον οποίο μεταβάλλεται η
μαγνητική ροή.

την ένταση του ρεύματος στο κύκλωμα.
την ωμική αντίσταση που παρουσιάζει το
κύκλωμα.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.8 Ακίνητος κυκλικός αγωγός βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό
πεδίο με το επίπεδο του κάθετο στις δυναμικές γραμμές. Αν το μέτρο
Β του μαγνητικού πεδίου μειώνεται εκθετικά με το χρόνο, στον αγωγό

δημιουργείται
δύναμη.

σταθερή

ηλεκτρεγερτική

δημιουργείται ηλεκτρεγερτική δύναμη που
μεταβάλλεται με το χρόνο.

δε δημιουργείται ηλεκτρεγερτική δύναμη.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.10 Ένας αγωγός αφήνεται να πέσει από ύψος h, σε περιοχή στην οποία υπάρχει
οριζόντιο ομογενές μαγνητικό πεδίο. Ο αγωγός, σε όλη τη διάρκεια της κίνησής του,
παραμένει οριζόντιος και κάθετος στις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Ποιο από τα
παρακάτω διαγράμματα παριστάνει την τάση στα άκρα του στις διάφορες χρονικές
στιγμές; (Ως χρονική στιγμή μηδέν θεωρείται η στιγμή που αφέθηκε ελεύθερος ο
αγωγός).
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.12 Σε ακίνητο αγωγό μέσα σε σταθερό μαγνητικό
πεδίο δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.12 Δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη σε αγωγό που
κινείται μέσα σε ανομοιογενές μαγνητικό πεδίο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.12 Σε αγωγό που κινείται παράλληλα στις δυναμικές γραμμές
μαγνητικού πεδίου δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.12 Κατά την περιστροφή ενός αγωγού μέσα σε
μαγνητικό πεδίο, ηλεκτρεγερτική δύναμη αναπτύσσεται
στον αγωγό μόνο αν κατά την κίνηση του τέμνει τις
δυναμικές γραμμές του πεδίου.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.13 Η ράβδος ΚΛ του σχήματος μπορεί να ολισθαίνει, χωρίς τριβές, στους οριζόντιους
αγωγούς Δx και Ζx΄ παραμένοντας πάντα κάθετη σ΄ αυτούς. Τα άκρα Δ και Ζ των
αγωγών συνδέονται με αντιστάτη R. Όλη η διάταξη βρίσκεται σε ομογενές
κατακόρυφο μαγνητικό πεδίο. Δίνουμε στη ράβδο αρχική ταχύτητα υ παράλληλη
στους αγωγούς και την αφήνουμε ελεύθερη. Η κίνηση της ράβδου θα είναι:

ευθύγραμμη ομαλή.

ομαλά επιταχυνόμενη.
επιταχυνόμενη μέχρις ότου η ταχύτητά της
αποκτήσει μια οριακή τιμή (υορ).
επιβραδυνόμενη.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.20 Εάν αυξηθεί η συχνότητα περιστροφής του ρότορα μιας
ηλεκτρογεννήτριας τι θα συμβεί στην ενεργό τιμή της τάσης που
παρέχει η ηλεκτρογεννήτρια;

Θα παραμείνει ίδια;
Θα αυξηθεί;
Θα μειωθεί;
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.21 Η φορά του εναλλασσομένου ρεύματος αλλάζει
περιοδικά.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.21 Η εναλλασσόμενη τάση στα άκρα ενός αντιστάτη και
το ρεύμα που τον διαρρέει έχουν την ίδια συχνότητα
και βρίσκονται σε φάση (παίρνουν ταυτόχρονα μέγιστη
και ελάχιστη τιμή).

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.21 Η ενεργός τιμή του εναλλασσόμενου ρεύματος
αποτελεί τη μέση τιμή της έντασής του.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.21 Το αίτιο παραγωγής θερμότητας σε ένα αντιστάτη όταν
διαρρέεται από ρεύμα είναι ίδιο, είτε πρόκειται για συνεχές
είτε για εναλλασσόμενο ρεύμα.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.21 Το πλάτος του εναλλασσόμενου ρεύματος μεταβάλλεται
ημιτονοειδώς με το χρόνο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.23 Αν η ενεργός τιμή της έντασης του εναλλασσομένου ρεύματος
που διαρρέει έναν αντιστάτη διπλασιαστεί, ο ρυθμός με τον οποίο
ο αντιστάτης αποδίδει θερμότητα στο περιβάλλον

διπλασιάζεται.
τριπλασιάζεται.
τετραπλασιάζεται.
παραμένει ίδιος.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.24 Τα αμπερόμετρα και τα βολτόμετρα που χρησιμοποιούνται για
μετρήσεις στο εναλλασσόμενο ρεύμα δίνουν

την ενεργό τιμή των μεγεθών.
τη μέση τιμή.
το πλάτος.
τη στιγμιαία τιμή.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.27 Η ένταση του ρεύματος που διαρρέει ένα πηνίο μεταβάλλεται από την
τιμή Ι στην τιμή 2Ι. Η ηλεκτρεγερτική δύναμη από αυτεπαγωγή που
αναπτύσσεται στο πηνίο

είναι μεγαλύτερη αν η μεταβολή της
έντασης του ρεύματος γίνει γρήγορα.
δεν εξαρτάται από το χρόνο στον οποίο γίνεται
η μεταβολή αλλά μόνο από την αρχική και
τελική τιμή της έντασης του ρεύματος.

εξαρτάται από την ωμική αντίσταση που
υπάρχει στο κύκλωμα.
εξαρτάται από την πηγή που τροφοδοτεί
το κύκλωμα.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου
εξαρτάται από το υλικό του σύρματος που έχει
χρησιμοποιηθεί για να κατασκευαστεί το πηνίο.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου
εξαρτάται από την ένταση του ρεύματος που το
διαρρέει.

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου
εξαρτάται από τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά
του πηνίου

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου
εξαρτάται από το υλικό το οποίο βρίσκεται στο
εσωτερικό του πηνίου (πυρήνας).

Yes
Ναι

No
Όχι
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.29 Η ενέργεια που είναι αποθηκευμένη στο μαγνητικό πεδίο
ενός πηνίου όταν διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι είναι 2J.
Aν διπλασιαστεί το ρεύμα που διαρρέει το πηνίο, η ενέργειά
του θα είναι

1J;
2J;
4J;
8J;
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.30 Διαθέτουμε σύρμα μήκους l=4m με το οποίο θέλουμε
να κατασκευάσουμε ένα πηνίο με όσο το δυνατόν
μεγαλύτερο
συντελεστή
αυτεπαγωγής.
Είναι
προτιμότερο :

να τυλίξουμε το σύρμα έτσι, ώστε οι σπείρες
να έχουν μικρή διάμετρο και επομένως ο
αριθμός των σπειρών να είναι μεγάλος;
να κατασκευάσουμε σπείρες με μεγάλη
διάμετρο, οπότε αναγκαστικά θα μειωθεί ο
αριθμός τους;

ο συντελεστής αυτεπαγωγής του πηνίου
θα είναι ίδιος και στις δύο περιπτώσεις;
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.31 Στο πηνίο του σχήματος αναπτύσσεται
ηλεκτρεγερτική δύναμη από αυτεπαγωγή, με
την πολικότητα που δείχνει το σχήμα. Το πηνίο
διαρρέεται από ρεύμα που

έχει σταθερή ένταση και φορά προς τα
δεξιά.
έχει σταθερή ένταση και φορά προς τα
αριστερά.
έχει φορά προς τα δεξιά και η ένταση του
αυξάνεται.
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.31 Στο πηνίο του σχήματος αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική
δύναμη από αυτεπαγωγή, με την πολικότητα που δείχνει το
σχήμα. Το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα που

έχει φορά προς τα δεξιά και η ένταση του
ελαττώνεται.
έχει φορά προς τα αριστερά και η ένταση
του αυξάνεται.
έχει φορά προς τα αριστερά και η ένταση
του ελαττώνεται
Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή

Χιωτέλης Ιωάννης

Γενικό Λύκειο Πελοπίου

5.33 Να αντιστοιχίσετε τα μεγέθη της πρώτης
στήλης με τις μονάδες στη δεύτερη

1-β, 2-δ, 3-α, 4-γ, 5-γ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb HOME
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombtvagelis96
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό ΡεύμαDimitris Kontoudakis
 
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιο
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιοφυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιο
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιοtvagelis96
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοfotisalexoglou
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β Λυκείου
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β ΛυκείουΕπανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β Λυκείου
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - ΕισαγωγήΟργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - Εισαγωγήcathykaki
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)Ιωάννης Λιόντος
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση ΤαχύτηταHOME
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΒασίλης Μαντάς
 
Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιRetikus
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάστασηDimitris Kontoudakis
 

Was ist angesagt? (20)

10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για το Ηλεκτρικό Ρεύμα
 
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιο
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιοφυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιο
φυσικη γ 1.6 ηλεκτρικο πεδιο
 
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιοτυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
τυπολογιο φυσικησ β΄λυκειου ηλεκτρικο πεδιο
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β Λυκείου
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β ΛυκείουΕπανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β Λυκείου
Επανάληψη στη θεωρία 2016 για τη Γεωμετρία της Β Λυκείου
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
 
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝΒ 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
Β 1.1 ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ
 
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - ΕισαγωγήΟργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  ΤαχύτηταΑσκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση  Ταχύτητα
Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: Θέση-Μετατόπιση-Απόσταση-Μέση Ταχύτητα
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
 
Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοι
 
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίουΔιαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
Διαγώνισμα Χημείας Γ γυμνασίου
 
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
ΦΥΣΙΚΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΜΑΤΑ 2018
 
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
[Φυσική Α´ Λυκείου] Φυλλάδιο για τη Δυναμική σε 1 διάσταση
 

Andere mochten auch

Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας Ηλεκτρομαγνητική Δύναμη
Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας  Ηλεκτρομαγνητική ΔύναμηΒ' Λυκειου Γενικής Παιδείας  Ηλεκτρομαγνητική Δύναμη
Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας Ηλεκτρομαγνητική ΔύναμηHIOTELIS IOANNIS
 
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγήΎλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγήHIOTELIS IOANNIS
 
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...HIOTELIS IOANNIS
 
Γ' Γυμνασίου Ήχος
Γ' Γυμνασίου ΉχοςΓ' Γυμνασίου Ήχος
Γ' Γυμνασίου ΉχοςHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσίαση μεταφ
παρουσίαση μεταφπαρουσίαση μεταφ
παρουσίαση μεταφHIOTELIS IOANNIS
 
Η Φυσική των Ολυμπιακών Αγώνων
Η Φυσική των Ολυμπιακών ΑγώνωνΗ Φυσική των Ολυμπιακών Αγώνων
Η Φυσική των Ολυμπιακών ΑγώνωνHIOTELIS IOANNIS
 
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονο
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονοδιαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονο
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονοHIOTELIS IOANNIS
 
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονου
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονουΓεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονου
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονουHIOTELIS IOANNIS
 
παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...HIOTELIS IOANNIS
 
Final major project pitch
Final major project pitchFinal major project pitch
Final major project pitchhannahmorse
 
Music video analysis_worksheets_ms_word_version
Music video analysis_worksheets_ms_word_versionMusic video analysis_worksheets_ms_word_version
Music video analysis_worksheets_ms_word_versionHaiiEmmaa
 
Laboratorio de electrónica nº 5
Laboratorio de electrónica nº 5Laboratorio de electrónica nº 5
Laboratorio de electrónica nº 5GuillermoDavid27
 
EPSIAE GreenICT presentation
EPSIAE GreenICT presentationEPSIAE GreenICT presentation
EPSIAE GreenICT presentationAndrew Thomas
 
Helicobacter pylori
Helicobacter  pyloriHelicobacter  pylori
Helicobacter pyloriEdgar DVd
 
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιο
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιοπροτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιο
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιοHIOTELIS IOANNIS
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουHIOTELIS IOANNIS
 

Andere mochten auch (20)

Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας Ηλεκτρομαγνητική Δύναμη
Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας  Ηλεκτρομαγνητική ΔύναμηΒ' Λυκειου Γενικής Παιδείας  Ηλεκτρομαγνητική Δύναμη
Β' Λυκειου Γενικής Παιδείας Ηλεκτρομαγνητική Δύναμη
 
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγήΎλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
Ύλη μέσα σε μαγνητικό πεδίο, Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή
 
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...
Β' Λυκείου Φυσική Κατεύθυνσης Ευθύγραμμος ρευματοφόρος αγωγός κινούμενος σε ο...
 
Γ' Γυμνασίου Ήχος
Γ' Γυμνασίου ΉχοςΓ' Γυμνασίου Ήχος
Γ' Γυμνασίου Ήχος
 
παρουσίαση μεταφ
παρουσίαση μεταφπαρουσίαση μεταφ
παρουσίαση μεταφ
 
Η Φυσική των Ολυμπιακών Αγώνων
Η Φυσική των Ολυμπιακών ΑγώνωνΗ Φυσική των Ολυμπιακών Αγώνων
Η Φυσική των Ολυμπιακών Αγώνων
 
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονο
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονοδιαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονο
διαμάντω κούφη απο το υδωρ στο υδρογονο
 
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονου
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονουΓεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονου
Γεώργιος Σταθόπουλος τεχνολογια υδρογονου
 
παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...παροιμιες 2013...
παροιμιες 2013...
 
το σαπούνι
το σαπούνιτο σαπούνι
το σαπούνι
 
Prueba unica 7 b mof
Prueba unica 7 b mofPrueba unica 7 b mof
Prueba unica 7 b mof
 
Final major project pitch
Final major project pitchFinal major project pitch
Final major project pitch
 
Music video analysis_worksheets_ms_word_version
Music video analysis_worksheets_ms_word_versionMusic video analysis_worksheets_ms_word_version
Music video analysis_worksheets_ms_word_version
 
Alex!
Alex!Alex!
Alex!
 
TECNOLOGÍAS LIMPIAS
TECNOLOGÍAS LIMPIASTECNOLOGÍAS LIMPIAS
TECNOLOGÍAS LIMPIAS
 
Laboratorio de electrónica nº 5
Laboratorio de electrónica nº 5Laboratorio de electrónica nº 5
Laboratorio de electrónica nº 5
 
EPSIAE GreenICT presentation
EPSIAE GreenICT presentationEPSIAE GreenICT presentation
EPSIAE GreenICT presentation
 
Helicobacter pylori
Helicobacter  pyloriHelicobacter  pylori
Helicobacter pylori
 
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιο
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιοπροτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιο
προτεινομενοσ ομιλοσ γυμνασιο
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιου
 

Ähnlich wie Απαντήσεις στις ερωτήσεις όλων των κεφαλαίων: Φυσική Β' Λυκείου Θετ και Τεχν. Κατεύθυνσης

1 2κατεύθυνση (2)
1 2κατεύθυνση (2)1 2κατεύθυνση (2)
1 2κατεύθυνση (2)Maria Vergakh
 
Θέματα Φυσικής B Λυκείου Κατεύθυνσης
Θέματα Φυσικής B Λυκείου ΚατεύθυνσηςΘέματα Φυσικής B Λυκείου Κατεύθυνσης
Θέματα Φυσικής B Λυκείου ΚατεύθυνσηςStathis Gourzis
 
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα ΠροσομοίωσηςDimitris Kontoudakis
 
4. Energy_1st Law.ppsx
4. Energy_1st Law.ppsx4. Energy_1st Law.ppsx
4. Energy_1st Law.ppsxcdfanph
 
πχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαπχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαtheosk13
 
πχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαπχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαtheosk13
 
φυσ.κατ.β λυκειου-2013
φυσ.κατ.β λυκειου-2013φυσ.κατ.β λυκειου-2013
φυσ.κατ.β λυκειου-2013nmandoulidis
 
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασία
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασίαταχύτητες μορίων και θερμοκρασία
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασίαΜαυρουδης Μακης
 
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014Dimitris Meintanis
 
θερμοδυναμική
θερμοδυναμικήθερμοδυναμική
θερμοδυναμικήGiannis Stathis
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
παρουσίαση χριστίνας 2
παρουσίαση χριστίνας 2παρουσίαση χριστίνας 2
παρουσίαση χριστίνας 2Chris
 
διαγώνισμα θερμοχημεία χημική κινητική
διαγώνισμα θερμοχημεία   χημική κινητικήδιαγώνισμα θερμοχημεία   χημική κινητική
διαγώνισμα θερμοχημεία χημική κινητικήpanagiotisca
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουHOME
 
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣHIOTELIS IOANNIS
 
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...Περί Επιστήμης
 

Ähnlich wie Απαντήσεις στις ερωτήσεις όλων των κεφαλαίων: Φυσική Β' Λυκείου Θετ και Τεχν. Κατεύθυνσης (20)

1 2κατεύθυνση (2)
1 2κατεύθυνση (2)1 2κατεύθυνση (2)
1 2κατεύθυνση (2)
 
2855823.ppt
2855823.ppt2855823.ppt
2855823.ppt
 
θερμοδυναμική 3 12_2012
θερμοδυναμική 3 12_2012θερμοδυναμική 3 12_2012
θερμοδυναμική 3 12_2012
 
Θέματα Φυσικής B Λυκείου Κατεύθυνσης
Θέματα Φυσικής B Λυκείου ΚατεύθυνσηςΘέματα Φυσικής B Λυκείου Κατεύθυνσης
Θέματα Φυσικής B Λυκείου Κατεύθυνσης
 
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης
[Φυσική ΠΡΣ Β' Λυκείου] Τελικό Διαγώνισμα Προσομοίωσης
 
4. Energy_1st Law.ppsx
4. Energy_1st Law.ppsx4. Energy_1st Law.ppsx
4. Energy_1st Law.ppsx
 
πχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαπχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπια
 
πχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπιαπχγ4 χημ ισορροπια
πχγ4 χημ ισορροπια
 
φυσ.κατ.β λυκειου-2013
φυσ.κατ.β λυκειου-2013φυσ.κατ.β λυκειου-2013
φυσ.κατ.β λυκειου-2013
 
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασία
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασίαταχύτητες μορίων και θερμοκρασία
ταχύτητες μορίων και θερμοκρασία
 
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014
ασκήσεις και ερωτήσεις στη χημική ισορροπία 2014
 
θερμοδυναμική
θερμοδυναμικήθερμοδυναμική
θερμοδυναμική
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
 
χι 1
χι 1χι 1
χι 1
 
παρουσίαση χριστίνας 2
παρουσίαση χριστίνας 2παρουσίαση χριστίνας 2
παρουσίαση χριστίνας 2
 
διαγώνισμα θερμοχημεία χημική κινητική
διαγώνισμα θερμοχημεία   χημική κινητικήδιαγώνισμα θερμοχημεία   χημική κινητική
διαγώνισμα θερμοχημεία χημική κινητική
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2012/ Θέματα και Λύσεις
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
 
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ
ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ
 
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...
Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Πρώτο Ενότητα Θερμοδυνα...
 

Mehr von HIOTELIS IOANNIS

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxHIOTELIS IOANNIS
 
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr enHIOTELIS IOANNIS
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisHIOTELIS IOANNIS
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10HIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση KinectHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασπαρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεπαρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση KinectHIOTELIS IOANNIS
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουHIOTELIS IOANNIS
 
E-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolE-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolHIOTELIS IOANNIS
 
τελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασητελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασηHIOTELIS IOANNIS
 

Mehr von HIOTELIS IOANNIS (20)

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptxΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΑ ΝΕΑ Π.Σ.pptx
 
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
3.papados eleotrivio tetraptiho gr en
 
αφισα1
αφισα1αφισα1
αφισα1
 
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelisBiwmatiko dimakopoulos-chiotelis
Biwmatiko dimakopoulos-chiotelis
 
Parousiash arduino
Parousiash arduinoParousiash arduino
Parousiash arduino
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E lios
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinect
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσου
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
The e lios project
The e lios projectThe e lios project
The e lios project
 
παρουσιαση E lios
παρουσιαση E liosπαρουσιαση E lios
παρουσιαση E lios
 
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασπαρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
παρουσιαση μικροσ πριγκιπασ
 
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπεπαρουσιαση σημειο δροσου τπε
παρουσιαση σημειο δροσου τπε
 
παρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinectπαρουσιαση Kinect
παρουσιαση Kinect
 
Parousiash android
Parousiash androidParousiash android
Parousiash android
 
παρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσουπαρουσιαση σημειο δροσου
παρουσιαση σημειο δροσου
 
E-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open SchoolE-learning Interactive Open School
E-learning Interactive Open School
 
τελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίασητελικη παρουσίαση
τελικη παρουσίαση
 

Απαντήσεις στις ερωτήσεις όλων των κεφαλαίων: Φυσική Β' Λυκείου Θετ και Τεχν. Κατεύθυνσης

  • 1. Β' τάξη Γενικού Λυκείου Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων
  • 2. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα αντιστοιχεί σε ισοβαρή μεταβολή;
  • 3. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα αντιστοιχεί σε ισόθερμη μεταβολή;
  • 4. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.1 Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα αντιστοιχεί: 1) σε ισοβαρή, 2) σε ισόθερμη μεταβολή
  • 5. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων 1.2 Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου Η μεταβολή ΑΒΓ που παριστάνεται στο διπλανό διάγραμμα αποτελείται: Από δύο ισόχωρες και δύο ισόθερμες μεταβολές. Από δύο ισοβαρείς και δύο ισόθερμες μεταβολές. Από δύο ισοβαρείς και δύο ισόχωρες μεταβολές.
  • 6. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.4 Ποσότητα αερίου θερμαίνεται με σταθερό όγκο. Η πυκνότητά του: Αυξάνεται Μειώνεται Μένει σταθερή.
  • 7. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.5 Στο διάγραμμα p-V του σχήματος οι καμπύλες (1) και (2) που αναφέρονται σε ισόθερμη μεταβολή δύο αερίων αντιστοιχούν στην ίδια θερμοκρασία. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι: Δεν ισχύει στη περίπτωση μας ο νόμος του Boyle. Τα αέρια έχουν διαφορετικό αριθμό mol. Τα αέρια έχουν διαφορετική μοριακή μάζα.
  • 8. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η καταστατική εξίσωση ισχύει μόνο αν το αέριο αποτελείται από ένα είδος μορίων. Yes Ναι No Όχι
  • 9. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Τα αέρια για τα οποία ισχύει η καταστατική εξίσωση ονομάζονται ιδανικά. Yes Ναι No Όχι
  • 10. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Σε ορισμένη ποσότητα ιδανικού αερίου η παράσταση pV/T παραμένει σταθερή. Yes Ναι No Όχι
  • 11. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.6 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η καταστατική εξίσωση ισχύει μόνο στα μονοατομικά αέρια. Yes Ναι No Όχι
  • 12. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.7 Ποιο από τα επόμενα διαγράμματα παριστάνει το γινόμενο pV ορισμένης ποσότητας αερίου σε συνάρτηση με την απόλυτη θερμοκρασία του;
  • 13. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.8 Δύο ποσότητες αερίων με αριθμό γραμμομορίων n1 και n2 εκτελούν ισοβαρή μεταβολή στην ίδια πίεση. Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα είναι το σωστό; (n1 > n2).
  • 14. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η θερμοκρασία ενός αερίου είναι ανάλογη με τη μέση κινητική ενέργεια των μορίων του. Yes Ναι No Όχι
  • 15. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η πίεση ενός αερίου είναι ανάλογη με τη μέση ταχύτητα των μορίων του. Yes Ναι No Όχι
  • 16. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Οι ενεργές ταχύτητες των μορίων του οξυγόνου και του αζώτου είναι ίσες, αν τα δύο αέρια βρίσκονται στην ίδια θερμοκρασία. Yes Ναι No Όχι
  • 17. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.10 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η άτακτη κίνηση των μορίων του αέρα είναι πιο «γρήγορη» το καλοκαίρι από ότι το χειμώνα. Yes Ναι No Όχι
  • 18. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.11 Διαθέτουμε δύο δοχεία ίσου όγκου. Το πρώτο περιέχει υδρογόνο και το δεύτερο οξυγόνο, στην ίδια θερμοκρασία. Η μέση κινητική ενέργεια των μορίων του υδρογόνου είναι: Ίση με τη μέση κινητική ενέργεια των μορίων του οξυγόνου. Η μισή της μέσης κινητικής ενέργειας των μορίων του οξυγόνου. Διπλάσια της μέσης κινητικής ενέργειας των μορίων του οξυγόνου. Τετραπλάσια της μέσης κινητικής ενέργειας των μορίων του οξυγόνου.
  • 19. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.12 Η πίεση που ασκεί ένα αέριο δοχείο είναι ανάλογη με: Τη μέση τιμή των ταχυτήτων των μορίων. Τον όγκο του δοχείου που το περιέχει. Την πυκνότητα του αερίου. Την πίεση που υπάρχει έξω από το δοχείο.
  • 20. Κεφάλαιο 1 Κινητική θεωρία αερίων Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 1.13 Αέριο συμπιέζεται ισόθερμα στο μισό του αρχικού του όγκου. Η ενεργός ταχύτητα των μορίων του: Διπλασιάζεται. Παραμένει σταθερή. Υποδιπλασιάζεται. Τα στοιχεία δεν επαρκούν για να κρίνουμε αν η ενεργός ταχύτητα μεταβάλλεται και πώς.
  • 22. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.3 Ποια από τις επόμενες προτάσεις που αφορούν στο έργο ενός αερίου είναι σωστή; Ένα αέριο παράγει έργο μόνο όταν υποβάλλεται σε αντιστρεπτή μεταβολή. Αν ο όγκος του αερίου δε μεταβάλλεται, το έργο του αερίου είναι μηδέν. Σε κάθε μεταβολή, αντιστρεπτή ή όχι, το έργο ενός αερίου μπορεί να υπολογιστεί από το διάγραμμα p-V. Ο υπολογισμός το έργου του αερίου από το διάγραμμα p-V είναι δυνατός μόνο στην περίπτωση της μη αντιστρεπτής μεταβολής.
  • 23. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Ένα σώμα έχει θερμότητα όταν είναι ζεστό. Yes Ναι No Όχι
  • 24. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Εάν φέρουμε σε θερμική επαφή δύο σώματα Α και Β, διαφορετικής θερμοκρασίας (ΤΑ>ΤΒ) μεταφέρεται ενέργεια (θερμότητα) από το σώμα με την υψηλότερη θερμοκρασία προς το σώμα με τη χαμηλότερη θερμοκρασία. Αυτή η διαδικασία έχει ως αποτέλεσμα την ελάττωση της εσωτερικής ενέργειας του σώματος Α και την αύξηση της εσωτερικής ενέργειας του σώματος Β. Yes Ναι No Όχι
  • 25. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Με την τριβή δεν αυξάνεται η θερμότητα των σωμάτων που τρίβονται αλλά η εσωτερική τους ενέργεια. Yes Ναι No Όχι
  • 26. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Θερμότητα και θερμοκρασία είναι διαφορετικές ονομασίες που αποδίδονται στην ίδια έννοια. Yes Ναι No Όχι
  • 27. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.5 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου είναι ανάλογη της θερμοκρασίας του. Yes Ναι No Όχι
  • 28. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.6 Επιλέξτε τη σωστή πρόταση. Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου είναι το άθροισμα των δυναμικών ενεργειών των μορίων του. Η εσωτερική ενέργεια ενός αερίου εξαρτάται μόνο από την πίεση στην οποία βρίσκεται. Ένα θερμοδυναμικό σύστημα μπορεί να μεταβεί από μια αρχική κατάσταση σε κάποια άλλη με πολλούς τρόπους. Η μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας εξαρτάται από τον τρόπο με τον οποίο το σύστημα μεταβαίνει από την αρχική στην τελική κατάσταση. Η μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας ιδανικού αερίου εξαρτάται μόνο από την αρχική και τελική κατάσταση.
  • 29. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.7 Σώμα αφήνεται να ολισθήσει σε πλάγιο επίπεδο. Η εσωτερική ενέργεια του σώματος μεταβάλλεται : αν μεταβληθεί η θερμοκρασία του. διότι μεταβάλλεται η ταχύτητά του. διότι μεταβάλλεται το ύψος στο οποίο βρίσκεται το σώμα.
  • 30. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.8 Δύο διαφορετικές ποσότητες αερίου βρίσκονται στην ίδια θερμοκρασία. Ποια από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστή; Οι δύο ποσότητες έχουν την ίδια εσωτερική ενέργεια. Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει η μεγαλύτερη ποσότητα. Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει η ποσότητα που καταλαμβάνει το μεγαλύτερο όγκο. Μεγαλύτερη εσωτερική ενέργεια έχει το αέριο με τη μεγαλύτερη πίεση.
  • 31. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.10 Ο πρώτος θερμοδυναμικός νόμος: Αποτελεί μια έκφραση της διατήρησης της ενέργειας. αρχής Αναφέρεται σε μονωμένα θερμοδυναμικά συστήματα. Ισχύει μόνο στα αέρια. Ισχύει μόνο στις αντιστρεπτές μεταβολές.
  • 32. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου Να αντιστοιχίσετε τα στοιχεία της αριστερής στήλης σε στοιχεία της δεξιάς. 1) Ισοβαρής αντιστρεπτή μεταβολή 2) Ισόχωρη αντιστρεπτή μεταβολή 3) Ισόθερμη αντιστρεπτή μεταβολή 4) Κυκλική αντιστρεπτή μεταβολή 5) Αδιαβατική αντιστρεπτή μεταβολή 1-γ, 2-δ, 3-α, 4-στ, 5-ε στ) Εμβαδόν που περικλείεται από την κλειστή γραμμή στο διάγραμμα p=f(V)
  • 33. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.15 Επιλέξτε τη σωστή πρόταση. Στην ισόθερμη εκτόνωση αερίου ένα μέρος της θερμότητας που απορροφά το αέριο μετατρέπεται σε έργο. Στην ισοβαρή εκτόνωση, το έργο του αερίου είναι ίσο με το ποσό θερμότητας που απορροφά το αέριο. Στην ισόχωρη θέρμανση, η θερμότητα που απορροφά το αέριο είναι ίση με τη μεταβολή στην εσωτερική του ενέργεια. Στην αδιαβατική εκτόνωση το έργο του αερίου είναι ίσο με τη μεταβολή της εσωτερικής του ενέργειας.
  • 34. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης 2.17 Ένα αέριο μπορεί να μεταβεί από μια αρχική κατάσταση Α σε μια τελική κατάσταση Β, με δύο τρόπους. α) Με μια ισόθερμη μεταβολή και β) Με μια ισοβαρή εκτόνωση και μια ισόχωρη μεταβολή. Οι δύο τρόποι παριστάνονται στο σχήμα με τους αριθμούς 1 και 2. Το ποσό θερμότητας που απορροφά το αέριο είναι: Γενικό Λύκειο Πελοπίου Μεγαλύτερο κατά τη διαδρομή 1; Ίδιο και στις δύο περιπτώσεις; Μεγαλύτερο κατά τη διαδρομή 2;
  • 35. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στην ισόχωρη μεταβολή το έργο είναι μηδέν. Yes Ναι No Όχι
  • 36. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στην αδιαβατική εκτόνωση η τελική θερμοκρασία είναι μικρότερη της αρχικής. Yes Ναι No Όχι
  • 37. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στην αδιαβατική εκτόνωση το έργο που παράγει το αέριο είναι ίσο με την ελάττωση της εσωτερικής του ενέργειας. Yes Ναι No Όχι
  • 38. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στην ισόθερμη μεταβολή η θερμότητα του ανταλλάσσει το αέριο με το περιβάλλον είναι μηδέν. Yes Ναι No Όχι
  • 39. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.19 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στην κυκλική μεταβολή το έργο του αερίου είναι ίσο με το εμβαδόν που περικλείεται από τη γραμμή στο διάγραμμα p-V. Yes Ναι No Όχι
  • 40. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στα στερεά και τα υγρά, η ειδική θερμότητα εξαρτάται μόνο από το υλικό τους. Στα αέρια η γραμμομοριακή ειδική θερμότητα εξαρτάται κάθε φορά από τον τρόπο με τον οποίο θερμαίνεται το αέριο. Yes Ναι No Όχι
  • 41. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Ο λόγος Cp/CV, των γραμμομοριακών ειδικών θερμοτήτων ενός αερίου είναι μεγαλύτερος ή ίσος με τη μονάδα. Yes Ναι No Όχι
  • 42. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Στα ιδανικά αέρια Cp-CV =σταθερό Yes Ναι No Όχι
  • 43. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.21 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η σχέση ΔU =n CV ΔT , δίνει τη μεταβολή της εσωτερικής ενέργειας ενός αερίου σε κάθε μεταβολή, αντιστρεπτή ή μη. Yes Ναι No Όχι
  • 44. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.22 Η θερμοκρασία μιας ποσότητας αερίου αυξάνεται. Η εσωτερική ενέργεια του αερίου : αυξάνεται; μειώνεται; δεν επηρεάζεται από τη μεταβολή στη θερμοκρασία; χρειάζονται και άλλα στοιχεία για ναμ απαντήσουμε;
  • 45. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.25 Θερμική μηχανή είναι, το τρόλεϊ; ο φούρνος; το ποδήλατο; ο κινητήρας του αεροπλάνου;
  • 46. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.27 Ποια από τις επόμενες προτάσεις είναι σωστή; Κάθε θερμική μηχανή λειτουργεί ανάμεσα σε δύο θερμοκρασίες. Ο συντελεστής απόδοσης μιας θερμικής μηχανής είναι το πηλίκο της ωφέλιμης ενέργειας που μας δίνει η μηχανή προς το ποσό θερμότητας που αποβάλλεται από τη μηχανή κατά τη λειτουργία της. Εάν ήταν δυνατό να εξαλειφθούν οι τριβές ο συντελεστής απόδοσης των θερμικών μηχανών θα ήταν ίσος με τη μονάδα. Η απόδοση των θερμικών μηχανών κυμαίνεται συνήθως ανάμεσα στο 70 με 80%.
  • 47. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Δεν υπάρχουν περιορισμοί στη μετατροπή της ενέργειας από τη μια μορφή στην άλλη. Yes Ναι No Όχι
  • 48. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η θερμότητα ποτέ δε μετασχηματίζεται πλήρως σε μηχανική ενέργεια. Yes Ναι No Όχι
  • 49. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Κατά την ισόθερμη εκτόνωση, όλο το ποσό θερμότητας που απορροφά το αέριο μετατρέπεται σε έργο. Η μεταβολή αυτή αποτελεί μια εξαίρεση στο δεύτερο θερμοδυναμικό νόμο. Yes Ναι No Όχι
  • 50. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Με τη σημερινή τεχνολογία δεν έχει επιτευχθεί η πλήρης μετατροπή της θερμότητας σε μηχανικό έργο. Ελπίζουμε ότι στο μέλλον θα το κατορθώσουμε. Yes Ναι No Όχι
  • 51. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Ο δεύτερος θερμοδυναμικός νόμος αποκλείει την ύπαρξη μιας θερμικής μηχανής που έχει συντελεστή απόδοσης ίσο με 1. Yes Ναι No Όχι
  • 52. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Το ψυγείο μεταφέρει θερμότητα από τα ψυχρά σώματα προς τα θερμότερα. Yes Ναι No Όχι
  • 53. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.28 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η θερμότητα μεταφέρεται πάντα από τα θερμότερα προς τα ψυχρότερα σώματα. Για το αντίστροφο απαιτείται δαπάνη ενέργειας. Yes Ναι No Όχι
  • 54. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η μηχανή που επινόησε και συναρμολόγησε ο Carnot φέρει σήμερα το όνομα του. Yes Ναι No Όχι
  • 55. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Ο κύκλος του Carnot αποτελείται από δύο ισόθερμες και δύο ισόχωρες μεταβολές. Yes Ναι No Όχι
  • 56. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η μηχανή Carnot έχει τη μεγαλύτερη απόδοση γιατί μετατρέπει εξ ολοκλήρου τη θερμότητα σε ωφέλιμο έργο. Yes Ναι No Όχι
  • 57. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Η απόδοση της μηχανής Carnot εξαρτάται μόνο από τις θερμοκρασίες των δεξαμενών υψηλής και χαμηλής θερμοκρασίας. Yes Ναι No Όχι
  • 58. Κεφάλαιο 2 Θερμοδυναμική Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 2.31 Η επόμενη πρόταση είναι σωστή; Όταν μικραίνει ο λόγος της θερμοκρασίας της ψυχρής δεξαμενής προς τη θερμοκρασία της θερμής, σε μια μηχανή Carnot, ο συντελεστής απόδοσής της μεγαλώνει. Yes Ναι No Όχι
  • 60. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.8 Φορτίο q, μετακινείται μέσα σε ηλεκτρικό πεδίο, από το σημείο Α στο σημείο Β. Το έργο της δύναμης του πεδίου: Είναι μικρότερο αν το φορτίο ακολουθήσει την πιο σύντομη διαδρομή. Είναι ίδιο σε όλες της δυνατές διαδρομές. Εξαρτάται από την ταχύτητα με την οποία μετακινείται το φορτίο. Εξαρτάται από το πόσο χρόνο διαρκεί η μετακίνηση.
  • 61. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.10 Το ηλεκτρονιοβόλτ (eV) είναι: Το φορτίο του ηλεκτρονίου; Μονάδα δυναμικού; Μονάδα έντασης ηλεκτρικού πεδίου; Μονάδα έργου ή ενέργειας;
  • 62. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.11 Το δυναμικό του ηλεκτρικού πεδίου σε ένα σημείο που απέχει απόσταση r από το σημειακό φορτίο στο οποίο οφείλεται το πεδίο είναι -200V. Ένα άλλο σημείο που απέχει απόσταση 2r από το σημειακό φορτίο έχει δυναμικό -100V; -50V; -200V; -400V;
  • 63. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.12 Δύο σημειακά φορτία +Q και –Q είναι τοποθετημένα στα σημεία Α και Β ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ. Ποια από τις προτάσεις που ακολουθούν είναι σωστή; Η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου στο μέσο Μ του τμήματος ΑΒ είναι μηδέν. Το δυναμικό του ηλεκτρικού πεδίου στο μέσο Μ του τμήματος ΑΒ είναι μηδέν. Η δυναμική ενέργεια του συστήματος των δύο φορτίων είναι μηδέν. Η δυναμική ενέργεια του συστήματος των δύο φορτίων είναι θετική.
  • 64. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.13 Διατρέχοντας μια δυναμική γραμμή κατά τη φορά της έντασης, τα δυναμικά Αυξάνονται. Ελαττώνονται. Έχουν την ίδια τιμή. Τίποτα από τα παραπάνω.
  • 65. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.14 Ένα αρνητικό φορτίο, αφήνεται μέσα σε ηλεκτρικό πεδίο. Το φορτίο θα κινηθεί: Προς τα εκεί που τα δυναμικά αυξάνονται. Προς τα εκεί που τα δυναμικά μειώνονται. Προς την κατεύθυνση που το δυναμικό έχει την ίδια τιμή. Η κατεύθυνση στην οποία θα κινηθεί δεν έχει να κάνει με το δυναμικό.
  • 66. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.17 H διαφορά δυναμικού μεταξύ δύο σημείων Α και Β, που βρίσκονται πάνω στην ίδια δυναμική γραμμή μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο δεν εξαρτάται από την απόσταση των σημείων Α και Β. είναι ανάλογη με την απόστασή τους είναι ανάλογη με το τετράγωνο της απόστασής τους. είναι αντίστροφα απόστασή τους. ανάλογη με την
  • 67. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.18 Ένα ηλεκτρόνιο εκτοξεύεται με ταχύτητα υο παράλληλα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου, στην κατεύθυνση των δυναμικών γραμμών. Η κίνηση που θα κάνει είναι: Ευθύγραμμη ομαλή. Ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη. Ευθύγραμμη ομαλά επιβραδυνόμενη.
  • 68. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.19 Ένα ηλεκτρόνιο εκτοξεύεται με ταχύτητα υο κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου. Η κίνηση που θα κάνει είναι ευθύγραμμη ομαλή. είναι ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη. έχει σταθερή επιτάχυνση. είναι κυκλική.
  • 69. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο μένει σταθερή. Yes Ναι No Όχι
  • 70. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο έχει σταθερό μέτρο αλλά η κατεύθυνση της εξαρτάται από την κατεύθυνση της αρχικής ταχύτητας του σωματιδίου. Yes Ναι No Όχι
  • 71. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο είναι ανάλογη με τη μάζα του. Yes Ναι No Όχι
  • 72. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο είναι αντίστροφα ανάλογη με το φορτίο του. Yes Ναι No Όχι
  • 73. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.20 Η επιτάχυνση που αποκτάει φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο είναι ανάλογη με την ένταση του πεδίου. Yes Ναι No Όχι
  • 74. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2, μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Ο χρόνος κίνησης όλων των σωματιδίων μέσα στο πεδίο είναι ίδιος. Yes Ναι No Όχι
  • 75. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2, μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Η δύναμη που δέχονται οι πυρήνες ηλίου είναι μεγαλύτερη από τη δύναμη που δέχονται τα πρωτόνια. Yes Ναι No Όχι
  • 76. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2, μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Τα πρωτόνια αποκτούν μεγαλύτερη επιτάχυνση από τους πυρήνες ηλίου. Yes Ναι No Όχι
  • 77. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.21 Πρωτόνια και πυρήνες He (He: ήλιον, ατομικός αριθμός 2, μαζικός αριθμός 4) βάλλονται με την ίδια ταχύτητα κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Οι πυρήνες του ηλίου υφίστανται τη μεγαλύτερη εκτροπή. Yes Ναι No Όχι
  • 78. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.22 Δέσμη ηλεκτρονίων, με την ίδια ταχύτητα, εισέρχεται κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Αν αυξηθεί η τάση ανάμεσα στα φορτισμένα πλακίδια που δημιουργούν το πεδίο: Ο χρόνος εξόδου των ηλεκτρονίων από το πεδίο: αυξάνεται; μειώνεται; παραμένει ίδιος;
  • 79. Κεφάλαιο 3 Ηλεκτρικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 3.22 Δέσμη ηλεκτρονίων, με την ίδια ταχύτητα, εισέρχεται κάθετα στις δυναμικές γραμμές ομογενούς ηλεκτρικού πεδίου που δημιουργείται από ζεύγος φορτισμένων πλακιδίων. Αν αυξηθεί η τάση ανάμεσα στα φορτισμένα πλακίδια που δημιουργούν το πεδίο: Η εκτροπή που υφίσταται η δέσμη από το πεδίο: αυξάνεται; μειώνεται; παραμένει ίδια;
  • 81. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.14 Μπορεί ένα ακίνητο πρωτόνιο να τεθεί σε κίνηση από ένα μαγνητικό πεδίο; από ένα ηλεκτρικό πεδίο;
  • 82. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.15 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο έχει την κατεύθυνση των δυναμικών γραμμών αν πρόκειται για θετικό φορτίο και αντίθετη αν πρόκειται για αρνητικό. τη διεύθυνση της ταχύτητας. διεύθυνση που σχηματίζει με δυναμικές γραμμές γωνία φ με τις διεύθυνση κάθετη στο επίπεδο που ορίζεται από το Β και την ταχύτητα.
  • 83. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από το φορτίο του σωματιδίου; Yes Ναι No Όχι
  • 84. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από τη μάζα του; Yes Ναι No Όχι
  • 85. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από τη διεύθυνση της ταχύτητας του; Yes Ναι No Όχι
  • 86. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.16 Η δύναμη που ασκεί το μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο ηλεκτρικό φορτίο, εξαρτάται από την τιμή του πηλίκου q/m; Yes Ναι No Όχι
  • 87. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.22 Στο σχήμα φαίνονται τρεις περιπτώσεις στις οποίες φορτισμένο σωματίδιο κινείται με ταχύτητα υ μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο Να σχεδιάσετε την κατεύθυνση της δύναμης Lorentz που θα δεχτεί το σωματίδιο σε κάθε περίπτωση;
  • 88. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.23 Δύο ηλεκτρόνια κινούνται κυκλικά, στο ίδιο μαγνητικό πεδίο, με ταχύτητες υ1 και υ2 για τις οποίες ισχύει υ1 > υ2. Α. Για τις ακτίνες περιστροφής τους ισχύει: R1 = R2 R1 >R2 R1 < R2
  • 89. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.23 Δύο ηλεκτρόνια κινούνται κυκλικά, στο ίδιο μαγνητικό πεδίο, με ταχύτητες υ1 και υ2 για τις οποίες ισχύει υ1 > υ2. Β. Για τις συχνότητες περιστροφής ισχύει: f1 = f2 f1 >f2 f1 < f2
  • 90. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του. Το μαγνητικό πεδίο δε μεταβάλλει την ορμή του. Yes Ναι No Όχι
  • 91. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του. Το μαγνητικό πεδίο δεν επιταχύνει το σωματίδιο. Yes Ναι No Όχι
  • 92. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του. Το μαγνητικό πεδίο δε μεταβάλλει την κινητική ενέργεια του σωματιδίου. Yes Ναι No Όχι
  • 93. Κεφάλαιο 4 Μαγνητικό πεδίο Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 4.25 Φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο κάθετα στις δυναμικές γραμμές του. Η δύναμη του μαγνητικού πεδίου δεν παράγει έργο. Yes Ναι No Όχι
  • 95. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.4 Αν η μαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζει ένας αγωγός αυξάνεται με σταθερό ρυθμό, η ηλεκτρεγερτική δύναμη που δημιουργείται στον αγωγό αυξάνεται; μειώνεται; μένει σταθερή;
  • 96. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.6 Το συνολικό φορτίο που μετακινείται σε κλειστό κύκλωμα, λόγω του φαινομένου της επαγωγής, εξαρτάται από τη χρονική διάρκεια του φαινομένου. το ρυθμό με τον οποίο μεταβάλλεται η μαγνητική ροή. την ένταση του ρεύματος στο κύκλωμα. την ωμική αντίσταση που παρουσιάζει το κύκλωμα.
  • 97. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.8 Ακίνητος κυκλικός αγωγός βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο με το επίπεδο του κάθετο στις δυναμικές γραμμές. Αν το μέτρο Β του μαγνητικού πεδίου μειώνεται εκθετικά με το χρόνο, στον αγωγό δημιουργείται δύναμη. σταθερή ηλεκτρεγερτική δημιουργείται ηλεκτρεγερτική δύναμη που μεταβάλλεται με το χρόνο. δε δημιουργείται ηλεκτρεγερτική δύναμη.
  • 98. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.10 Ένας αγωγός αφήνεται να πέσει από ύψος h, σε περιοχή στην οποία υπάρχει οριζόντιο ομογενές μαγνητικό πεδίο. Ο αγωγός, σε όλη τη διάρκεια της κίνησής του, παραμένει οριζόντιος και κάθετος στις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα παριστάνει την τάση στα άκρα του στις διάφορες χρονικές στιγμές; (Ως χρονική στιγμή μηδέν θεωρείται η στιγμή που αφέθηκε ελεύθερος ο αγωγός).
  • 99. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.12 Σε ακίνητο αγωγό μέσα σε σταθερό μαγνητικό πεδίο δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη. Yes Ναι No Όχι
  • 100. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.12 Δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη σε αγωγό που κινείται μέσα σε ανομοιογενές μαγνητικό πεδίο. Yes Ναι No Όχι
  • 101. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.12 Σε αγωγό που κινείται παράλληλα στις δυναμικές γραμμές μαγνητικού πεδίου δεν αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη. Yes Ναι No Όχι
  • 102. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.12 Κατά την περιστροφή ενός αγωγού μέσα σε μαγνητικό πεδίο, ηλεκτρεγερτική δύναμη αναπτύσσεται στον αγωγό μόνο αν κατά την κίνηση του τέμνει τις δυναμικές γραμμές του πεδίου. Yes Ναι No Όχι
  • 103. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.13 Η ράβδος ΚΛ του σχήματος μπορεί να ολισθαίνει, χωρίς τριβές, στους οριζόντιους αγωγούς Δx και Ζx΄ παραμένοντας πάντα κάθετη σ΄ αυτούς. Τα άκρα Δ και Ζ των αγωγών συνδέονται με αντιστάτη R. Όλη η διάταξη βρίσκεται σε ομογενές κατακόρυφο μαγνητικό πεδίο. Δίνουμε στη ράβδο αρχική ταχύτητα υ παράλληλη στους αγωγούς και την αφήνουμε ελεύθερη. Η κίνηση της ράβδου θα είναι: ευθύγραμμη ομαλή. ομαλά επιταχυνόμενη. επιταχυνόμενη μέχρις ότου η ταχύτητά της αποκτήσει μια οριακή τιμή (υορ). επιβραδυνόμενη.
  • 104. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.20 Εάν αυξηθεί η συχνότητα περιστροφής του ρότορα μιας ηλεκτρογεννήτριας τι θα συμβεί στην ενεργό τιμή της τάσης που παρέχει η ηλεκτρογεννήτρια; Θα παραμείνει ίδια; Θα αυξηθεί; Θα μειωθεί;
  • 105. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.21 Η φορά του εναλλασσομένου ρεύματος αλλάζει περιοδικά. Yes Ναι No Όχι
  • 106. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.21 Η εναλλασσόμενη τάση στα άκρα ενός αντιστάτη και το ρεύμα που τον διαρρέει έχουν την ίδια συχνότητα και βρίσκονται σε φάση (παίρνουν ταυτόχρονα μέγιστη και ελάχιστη τιμή). Yes Ναι No Όχι
  • 107. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.21 Η ενεργός τιμή του εναλλασσόμενου ρεύματος αποτελεί τη μέση τιμή της έντασής του. Yes Ναι No Όχι
  • 108. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.21 Το αίτιο παραγωγής θερμότητας σε ένα αντιστάτη όταν διαρρέεται από ρεύμα είναι ίδιο, είτε πρόκειται για συνεχές είτε για εναλλασσόμενο ρεύμα. Yes Ναι No Όχι
  • 109. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.21 Το πλάτος του εναλλασσόμενου ρεύματος μεταβάλλεται ημιτονοειδώς με το χρόνο. Yes Ναι No Όχι
  • 110. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.23 Αν η ενεργός τιμή της έντασης του εναλλασσομένου ρεύματος που διαρρέει έναν αντιστάτη διπλασιαστεί, ο ρυθμός με τον οποίο ο αντιστάτης αποδίδει θερμότητα στο περιβάλλον διπλασιάζεται. τριπλασιάζεται. τετραπλασιάζεται. παραμένει ίδιος.
  • 111. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.24 Τα αμπερόμετρα και τα βολτόμετρα που χρησιμοποιούνται για μετρήσεις στο εναλλασσόμενο ρεύμα δίνουν την ενεργό τιμή των μεγεθών. τη μέση τιμή. το πλάτος. τη στιγμιαία τιμή.
  • 112. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.27 Η ένταση του ρεύματος που διαρρέει ένα πηνίο μεταβάλλεται από την τιμή Ι στην τιμή 2Ι. Η ηλεκτρεγερτική δύναμη από αυτεπαγωγή που αναπτύσσεται στο πηνίο είναι μεγαλύτερη αν η μεταβολή της έντασης του ρεύματος γίνει γρήγορα. δεν εξαρτάται από το χρόνο στον οποίο γίνεται η μεταβολή αλλά μόνο από την αρχική και τελική τιμή της έντασης του ρεύματος. εξαρτάται από την ωμική αντίσταση που υπάρχει στο κύκλωμα. εξαρτάται από την πηγή που τροφοδοτεί το κύκλωμα.
  • 113. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου εξαρτάται από το υλικό του σύρματος που έχει χρησιμοποιηθεί για να κατασκευαστεί το πηνίο. Yes Ναι No Όχι
  • 114. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου εξαρτάται από την ένταση του ρεύματος που το διαρρέει. Yes Ναι No Όχι
  • 115. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου εξαρτάται από τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά του πηνίου Yes Ναι No Όχι
  • 116. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.28 Ο συντελεστής αυτεπαγωγής ενός πηνίου εξαρτάται από το υλικό το οποίο βρίσκεται στο εσωτερικό του πηνίου (πυρήνας). Yes Ναι No Όχι
  • 117. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.29 Η ενέργεια που είναι αποθηκευμένη στο μαγνητικό πεδίο ενός πηνίου όταν διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι είναι 2J. Aν διπλασιαστεί το ρεύμα που διαρρέει το πηνίο, η ενέργειά του θα είναι 1J; 2J; 4J; 8J;
  • 118. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.30 Διαθέτουμε σύρμα μήκους l=4m με το οποίο θέλουμε να κατασκευάσουμε ένα πηνίο με όσο το δυνατόν μεγαλύτερο συντελεστή αυτεπαγωγής. Είναι προτιμότερο : να τυλίξουμε το σύρμα έτσι, ώστε οι σπείρες να έχουν μικρή διάμετρο και επομένως ο αριθμός των σπειρών να είναι μεγάλος; να κατασκευάσουμε σπείρες με μεγάλη διάμετρο, οπότε αναγκαστικά θα μειωθεί ο αριθμός τους; ο συντελεστής αυτεπαγωγής του πηνίου θα είναι ίδιος και στις δύο περιπτώσεις;
  • 119. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.31 Στο πηνίο του σχήματος αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη από αυτεπαγωγή, με την πολικότητα που δείχνει το σχήμα. Το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα που έχει σταθερή ένταση και φορά προς τα δεξιά. έχει σταθερή ένταση και φορά προς τα αριστερά. έχει φορά προς τα δεξιά και η ένταση του αυξάνεται.
  • 120. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.31 Στο πηνίο του σχήματος αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναμη από αυτεπαγωγή, με την πολικότητα που δείχνει το σχήμα. Το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα που έχει φορά προς τα δεξιά και η ένταση του ελαττώνεται. έχει φορά προς τα αριστερά και η ένταση του αυξάνεται. έχει φορά προς τα αριστερά και η ένταση του ελαττώνεται
  • 121. Κεφάλαιο 5 Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή Χιωτέλης Ιωάννης Γενικό Λύκειο Πελοπίου 5.33 Να αντιστοιχίσετε τα μεγέθη της πρώτης στήλης με τις μονάδες στη δεύτερη 1-β, 2-δ, 3-α, 4-γ, 5-γ