2. 22
¿Qué es MOODLE?
Es un Ambiente Educativo Virtual; un
sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea.

3. 33
Creado por:
Martin Dougiamas (Australia): graduado
en Ciencias de la Computación y Educación.
Era administrador de WebCT en Curtin
University, Australia.
1ª versión: 2002. Traducida a 75 idiomas.

4. 44
Basó su diseño en las ideas del Constructivismo
en pedagogía, que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante y el
aprendizaje colaborativo.
Un profesor que opera desde este punto de vista
crea un ambiente centrado en el estudiante que le
ayuda a construir un conocimiento con base en sus
habilidades y conocimientos propios en lugar de
simplemente publicar y transmitir la información
que se considera que los estudiantes deben
conocer.

5. 55
ORIGEN DEL NOMBRE:
ENTORNO MODULAR DE APRENDIZAJE
DINAMICO ORIENTADO A OBJETOS
(Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment )

6. 66
Especificaciones Técnicas:
Es una aplicación Web que se ejecuta sin
modificaciones en la mayoría de sistemas
operativos: Windows, Mac Os X, Unix…
Los datos son almacenados en una sola base de
datos SQL.

7. 77
Instalación
No es muy diferente a la de otros CMS conocidos:
2 formas de instalarlo:
• Integrada: servidor de aplicaciones y de base de
datos en un solo servidor físico
• Distribuida: servidor de aplicaciones y de base de
datos en servidores físicos diferentes.
Se puede descargar en:
http://download.moodle.org/lang16

8. 88
Podemos instalarla:
• en un servidor Web
• en un servidor local,
…pero para acceder sólo necesito un navegador.

9. 99
Características Generales De
Moodle
• Promueve una pedagogía constructivista social
(colaboración-actividades-reflexión crítica, etc.)
• Su arquitectura y herramientas son apropiadas
para clases en línea, así como también para
completar el aprendizaje presencial.
• Interfaz de navegador de tecnología sencilla,
ligera y compatible (WYSIWYG)
• Instalación sencilla requiriendo una plataforma
que soporte PHP y la disponibilidad de una base
de datos.

10. 1010
Administración del Sitio
Las características de administración que ofrece
Moodle son:
1. Administración General por un usuario
administrador, definido durante la instalación.
2. Personalización del sitio utilizando “Temas” que
redefinen los estilos, los colores del sitio, la
tipografía, la presentación, la distribución, etc…

11. 1111
3. Pueden añadirse nuevos módulos de
actividades a los ya instalados en Moodle.
4. El código está escrito en PHP bajo GNU GPL
(licencia orientada principalmente a proteger la
libre distribución, modificación y uso de
software. Su propósito es declarar que el
software cubierto por esta licencia de software
libre)

12. 1212
Administración de los usuarios
1. Cada persona necesita sólo una cuenta
para todo el servidor.
2. Cada cuenta puede tener diferentes tipos
de acceso. Con una cuenta de
administrador que controla la creación
de cursos y determina los profesores,
asignando usuarios a los cursos.

13. 1313
3. Los profesores pueden añadir una clave
de acceso para sus cursos, con el fin de
impedir el acceso de quienes no sean sus
estudiantes.
4. Incluso pueden dar de baja a los
estudiantes inactivos durante un
determinado período de tiempo
(establecido por el administrador).

14. 1414
Administración de Cursos
1. El profesor tiene control total sobre todas las opciones de
un curso. Se puede elegir entre varios formatos de curso:
semanal, por temas o formato social
2. Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los
cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales,
consultas, encuestas y tareas.
3. La mayoría de las áreas para introducir texto (materiales,
envío de mensajes de un foro, entradas en el diario,
etc.), pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG
integrado.
4. Se dispone de informes de actividad de cada estudiante,
con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo.

15. 15
RECURSOS Y ACTIVIDADES EN MOODLE
Los recursos son los elementos que contienen
información que puede ser leída, vista, bajada de la
red…es decir son los elementos que les permiten a
los alumnos acceder al contenido del curso.
Las actividades son elementos que te piden que
hagas algún trabajo basado en los recursos que has
utilizado.

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RECURSOS
• Pág.. de texto plano
• Fragmentos html
• Archivos cargados en
el servidor
• Enlaces Web
• Pág.. Web
• etiquetas
ACTIVIDADES
• Tareas
• Cuestionarios
• Talleres
• Wikis
• Chat
• Foros

17. 17
Hay un tipo de actividades que pueden ser
consideradas tanto como actividad como de
recurso.
•Glosarios
•Consultas
•Lecciones
•Encuestas

18. 18
Documentación para Profesores

19. 19
Edición del
Curso
Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos
activar la edición. Podemos hacerlo mediante un clic en botón
de Activar edición en la parte superior derecha de la página
principal o hacer clic en el enlace Activar edición del bloque
de Administración. Podemos desactivar la edición pulsando el
mismo botón o enlace del bloque de Administración (ahora
renombrado como Desactivar edición).
Con la edición activa aparecen los iconos:
•Edición: Modificar cualquier actividad o recurso, que esté
junto a él, desde su página de configuración
•Ayuda Muestra la ayuda en una ventana emergente
•Ocultar Oculta algo, lo hace invisible a los participantes y
cambiará el icono al ojo cerrado.
•Mostrar Muestra un elemento oculto, lo hace visible a los
participantes y cambiará el icono al ojo abierto.
•Indentar Tabular los elementos del curso. Al tabular nos
aparece el icono flecha izquierda

20. 20
• Mover Desplaza los elementos hacia arriba o hacia abajo
en el curso
• Mover aquí Aparece solamente después que hacer clic en
el icono de Mover, e indica el destino del elemento que está
moviendo
• Eliminar Suprime permanentemente algo del curso
después de su confirmación desde la página de advertencia
• Marcar Señala la sección como actual.
• Única sección Muestra sólo la sección actual ocultando el
resto de las secciones o temas del curso.
• Todas las secciones Muestra todas las secciones del curso
Si está funcionando con la versión 1.6 o superior de Moodle
verá el botón Vista de estudiante en la parte superior
derecha de la página principal del curso. Éste le permite ver
el curso casi exactamente como lo ven sus estudiantes

21. 21
MODULOS DE
ACTIVIDADES
• Tenemos un conjunto de módulos de actividad de aprendizaje
interactivo que podemos incluir en nuestro curso. Los trabajos del
alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores
mediante los módulos de Tareas o Talleres. Se puede calificar de
forma automática mediante los Cuestionarios o añadir ejercicios Hot
Potatoes.
• Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros
para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas.
Los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa mediante los
Wikis. También pueden utilizar los Blogs.
• El contenido se puede presentar y gestionar usando las actividades
de Lecciones y SCORM. Las palabras claves del curso se pueden
agregar en los Glosarios y, opcionalmente, también podrán hacerlo
sus estudiantes.
• Las Encuestas y las Bases de Datos son actividades de gran ayuda
en cualquier curso.

22. 22
RECURSOS
• Moodle ofrece un conjunto de diferentes Recursos que nos
permiten añadir cualquier contenido en nuestro curso.
• Una Página de Texto es una simple página escrita en texto
sin formato. Las páginas del texto no son bonitas, pero
pueden servir para poner alguna información. Si desea más
opciones para su página puede agregar una Página Web y
hacer uso del editor integrado WYSIWYG de Moodle.
• En el caso de que el recurso exista previamente en formato
electrónico puede desear Enlazar un archivo o una Web o
sencillamente mostrar todos los contenidos de un Directorio
de archivos en su curso para que los usuarios accedan a
ellos. Si tiene un Paquete IMS puede añadirlo al curso.
• Use una Etiqueta para incluir instrucciones o información en
alguna sección del curso.

23. 23
BLOQUES
• La página principal del curso contiene habitualmente bloques en
los lados izquierdo y derecho, y en la columna central están los
contenidos del curso. Los bloques se pueden agregar, ocultar,
suprimir, y desplazar lateralmente o verticalmente, cuando tenga
activada la edición.
• Los bloques proporcionan información o funcionalidad adicional al
estudiante o al profesor. Éstos se incluyen con el paquete
estándar de Moodle pero hay un conjunto de bloques no estándar
que pueden ser agregados por el administrador.
• Los profesores con derecho de edición tienen el bloque de
Administración del curso.
Tabla de Bloques
• Actividades | Administración | Calendario | Cursos | Descripción de
Curso/Sitio | HTML | Novedades | Mensajes | Usuarios en línea | Personas |
Resultados del Cuestionario | Entrada Aleatoria del Glosario | Actividad
reciente | Canales RSS remotos | Buscar en los Foros | Enlaces de Sección
| Eventos próximos | Bloques no estándar

24. 24
BLOQUE DE
ACTIVIDADES
El bloque de Actividades lista todas las categorías de actividades disponibles en el curso (foros,
consultas, tareas, etc.). La primera vez que entre en un nuevo curso sólo se mostrará los Foros, ello
se debe a que, sólo existe el foro de novedades. Los otros tipos de actividades se iran mostrando tal
y como vaya añadiendo en su curso.
También podemos navegar por los tipos de actividad desde el bloque de Actividades, al hacer clic
sobre alguna de ellas aparecerán todas las actividades del curso de ese tipo, independientemente
del tema o sección en las que estén ubicadas.
En todas las actividades nos muestra en la primera columna el tema o semana en la que se
encuentra cada actividad. Las otras siguientes columnas del listado dependen de cada actividad:
•Chat Nombre
•Consultas Pregunta y Respuesta
•CuestionariosNombre, Cuestionario cerrado y Calificación máxima
•Encuestas Nombre y Estatus
•Foros Nombre del Foro, Descripción, Temas, Mensajes no leídos, Rastrear, Suscrito y RSS
•Glosarios Nombre, Entradas y RSS
•Hot Potatoes QuizzesNombre, Cuestionario cerrado, Calificación máxima e Intentos
•Lecciones Nombre, Calificación y Fecha final
•RecursosNombre y Resumen
•Scorms Nombre y Resumen
•Talleres Nombre, Calificación, Enviada y Fecha límite
•Tareas Nombre, Tipo de tarea, Fecha de entrega, Enviada y Calificación
•Wikis Nombre de la página, Resumen, Tipo de Grupo y Última modificación

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BLOQUE DE
ADMINISTRACION
DEL CURSO
• Todos los enlaces del bloque de Administración están
disponibles solamente para los profesores del curso. Los
estudiantes verán su propia versión del bloque que
mostrará un enlace a su propio libro de calificaciones y, si
está permitido, sus propios registros del curso.
• Las características del bloque de Administración permiten
que los profesores gestionen las matrículas de los alumnos
y los profesores, y los grupos, ver el libro de calificaciones
del curso, crear las escalas para calificar y tener acceso al
foro del profesor. El foro del profesor es un foro privado
disponible exclusivamente para los profesores de ese curso.
Puede ser utilizado para discutir el contenido del curso, la
dirección que el curso podría tomar o para adjuntar
archivos en él que serán compartidos entre los profesores
del curso.
• Podemos cambiar la manera en que los estudiantes (y otros
profesores) acceden y ven su curso mediante la opción
Configuración del bloque de la administración.

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• Hay muchas maneras posibles de configurar el curso a utilizar,
pero los profesores pueden estar particularmente interesados
en los formatos de curso que cambian la forma de presentar el
curso a los estudiantes. El formato semanal es conveniente
para los cursos que tienen una fecha definida de comienzo y
las actividades se presentan en bloques semanales. Los cursos
en formato temático se presentan realmente de una manera
similar pero sin las fechas, de tal manera, que las actividades
pertenecen a las áreas de estudio general o específico. El
formato social no utiliza mucho contenido y todo se basa
entorno a un foro que se muestra en la página principal del
curso.
• En la página principal del curso hay un icono en forma de
casilla blanca en la derecha superior de cada sección que se
puede utilizar para colapsar o para mostrar todas las
secciones. También podemos utilizar el icono en forma de
bombilla para marcar la sección como actual.

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• Otra característica muy utilizada del bloque del
administración es el enlace a los archivos. Aquí podemos
subir cualquier contenido digital para incluirlo en alguna
actividad, recurso, sección del curso o para su descarga
directa. Estos archivos se pueden mover, renombrar, editar
directamente en el servidor (si son archivos HTML o texto) o
suprimirlo. También podemos crear un directorio y mostrar
el contenido completo de ese directorio a los estudiantes del
curso usando el desplegable de Agregar recurso... debajo
de cualquier sección del curso. Por supuesto si el contenido
es externo en Internet entonces no necesitamos subir los
archivos - podemos enlazarlos directamente en el curso
usando la opción de Enlazar un archivo o una Web.