SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Unga online
En föreläsning vid Örebro universitet i april 2009,
inom temat Virtuell mobbning och diskriminering


Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik
Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola
patrik.hernwall@sh.se · slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto
Ditt första möte med Internet?

• När var det?
• Vad gjorde du?
• Vad kände/upplevde du?
Studentmedia pressrelease 21 april 2009




                          20%
Men öppenheten har också ett pris -
fyra av tio unga [15 till 27 år] uppger
att de någon eller upprepade gånger
har fått ett kränkande meddelande på
sms, mms eller på nätet. Det är främst
tjejer, knappt hälften av alla svarande,
och högstadieelever, 55 procent av
respondenterna, som har fått stötande
meddelanden. Högstadieeleverna
sticker också ut genom att så mycket
som en femtedel uppger att de
berättar saker på nätet som de inte
skulle göra i andra sammanhang.
Andra medieåldern Mark Poster, 1995

• Sändare, producent, mottagare
  rörliga positioner
                                        simulacra - jfr Lévy
                                        (Castells) real & virtual
• Ingen skillnad mellan kopia och
                                        dualism
  original
                                        --> är också hierarkiska
                                        relationer; vilka fler ser
• Det är möjligt att agera i mediet
                                        du i Din vardag?
• Speed (P Virilio)

• Simulacra (J Baudrillard)

• Cyborg citizen (D Haraway, A Clark)

• Web 2.0
Andra medieåldern Mark Poster, 1995

• Sändare, producent, mottagare
  rörliga positioner

• Ingen skillnad mellan kopia och
  original

• Det är möjligt att agera i mediet

• Speed (P Virilio)

• Simulacra (J Baudrillard)

• Cyborg citizen (D Haraway, A Clark)

• Web 2.0
Tre mediekulturer

• Typografisk mediekultur (ung 1450)
Tre mediekulturer

• Typografisk mediekultur (ung 1450)

• Elektronisk mediekultur (ung 1950)
Tre mediekulturer

• Typografisk mediekultur (ung 1450)

• Elektronisk mediekultur (ung 1950)

• Digital mediekultur (ung 1995)




 olika sätt att processa,
 lagra, presentera och
 distribuera information
Barn

• Från “becomings”, till “beings”, till ... ?

• Tweens

• Marginaliserade
Cybertypes Lisa Nakamura, 2002

• Sherry Turkle

• Brenda Danet

• Sandy Stone
Cybertypes Lisa Nakamura, 2002

“machines that offer identity
prostheses to redress the burdens
of physical “handicaps” such as
age, gender, and race produce
cybertypes that look remarkably
like racial and gender stereotypes”
Cybertypes Lisa Nakamura, 2002

“machines that offer identity
prostheses to redress the burdens
of physical “handicaps” such as            Robbie Cooper
age, gender, and race produce                 Alter Ego.
                                      Avatars and their Creators
cybertypes that look remarkably
like racial and gender stereotypes”
Snygg, snyggare, snyggast
Hur konstrueras genus online?

                                   “children meet a
• “Vem är du?”

• Text, bild, ljud, video, etc.
                                  cultural pluralism,
• Offentlig privat

                                     that constantly
  och privat offentligt

• “Body-self”

                                  challenge them to
• Den fysiska kroppen
  behöver inte vara närvarande

                                            interpret
                                        themselves”
                                           Holm Sørensen, 2001
Hur konstrueras genus online?

                      “children meet a
                     cultural pluralism,
                        that constantly
                     challenge them to
                               interpret
                           themselves”
                                Holm Sørensen, 2001
Hur konstrueras genus online?

                      “children meet a
                     cultural pluralism,
                        that constantly
                     challenge them to
                               interpret
                           themselves”
                                Holm Sørensen, 2001
Hur konstrueras genus online?

                      “children meet a
                     cultural pluralism,
                        that constantly
                     challenge them to
                               interpret
                           themselves”
                                Holm Sørensen, 2001
Do artefacts have gender? A-J Berg & M Lie, 1995
Kakofoni av bilder, information, intryck

• “Evil Bert Laden”
  (M Poster, 2002)
Kakofoni av bilder, information, intryck

• “Evil Bert Laden”
  (M Poster, 2002)

• Spyr i direktsändning
Kakofoni av bilder, information, intryck

• “Evil Bert Laden”
  (M Poster, 2002)

• Spyr i direktsändning

• Från Snyggast
  till Facebook (?)
Värderingar och normer ...
Metaforer

active and inactive · bandwidth · blog - web log · blogosphere · breadcrumbs · brick
and mortar · broadband · broken record (not digital but still a technology metaphor) ·
bulletin boards · calculating (as in a person is cold and calculating) · chat quot;roomsquot; ·
chatting · citizen of the internet - netizen · click · cloud (storage and computing) ·
cyberspace · dashboard · database · deckware · desktop · dial a touch phone · dial
up internet access · dialog boxes · directory · domain · drop a packet · email ·
extranet · files · filing system · firewall · flame · flaming · folders · forum · forward (as in
to forward an email) · frames · garbage can · garbage in, garbage out · gateway ·
grinding (used in gaming to get lots of a resource) · harvesting · hit · homepage ·
hotspot · hub · inbox · information superhighway · instant messaging · intranet · link ·
lurking · menu · mining, especially data mining · mouse · navigation · open (as in a file
or email) · outbox · palette · portal · programmed or hardwired people · protocol ·
recycle bin · reply · reserving a quot;seatquot; for an online course · run · search engine ·
server · shopping carts/basket · slides in powerpoint · spam · speed dial (Opera
browser) · spyware · surfing · tabs · tag · tap (as in a line or phone which is no longer
literal) · terminal · the computer going to quot;sleepquot; · the whole concept of a virtual open
house · tree · trojan horse · trolling · virus · windows · wiping out a team of players
(gaming, not unique to technology) · world wide web · worm ·
2008-08-01 klockan 15:38


Värderingar och normer ...                 kan inte bara du gå o dö? du är ju
                                           ändå
                                           så jävla ful o äcklig att titta på.
• Vilka värderingar ser vi här?            Fuckface..

• Vem uttalar sig?                         2006-06-14 klockan 20:17

• Varifrån kommer dessa värderingar?
  Ge gärna illustrerande exempel från      matilda e nog ta mig fan för fin för dig
                                           din jävla horunge..ps din mamma är
  “vardagen”!
                                           prostituerad!!!! SUCK MY DICK!!
• Hur skulle din lista över tips/råd för   FUCKER!
                                           jävla snor unge.. haha fuling!
  att förhindra e-mobbning se ut!

                                           AnteL_25 från Stockholm

                                           Du är riktigt snygg tycker jag! Har du
                                           en kamera eller cam? Visar du
                                           dig för mig så kan jag sätta in upp
                                           till 1500 till dig eller tanka din
                                           mobil. Helt seriöst. Du får pengarna
                                           direkt. Msn?
Unga online
En föreläsning vid Örebro universitet i april 2009,
inom temat Virtuell mobbning och diskriminering




                              tack
Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik
Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola
patrik.hernwall@sh.se · slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Unga Online.pres Örebro.090422

Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009patrik hernwall
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009patrik hernwall
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarpatrik hernwall
 
Tweens och sociala medier
Tweens och sociala medierTweens och sociala medier
Tweens och sociala medierguest94b677
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010patrik hernwall
 
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)patrik hernwall
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerpatrik hernwall
 
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010Ingela Keijser
 

Ähnlich wie Unga Online.pres Örebro.090422 (13)

Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världar
 
Tweens och sociala medier
Tweens och sociala medierTweens och sociala medier
Tweens och sociala medier
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
 
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)
Den Kompetenta Gamern (Rosenbad nov 07)
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
 
Kolumn 2
Kolumn 2Kolumn 2
Kolumn 2
 
Unga o nätet
Unga o nätet Unga o nätet
Unga o nätet
 
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010
Ungas_narvaro_vuxnas _franvaro_IK-2010
 

Mehr von patrik hernwall

Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]patrik hernwall
 
Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15patrik hernwall
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 patrik hernwall
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11patrik hernwall
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19patrik hernwall
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...patrik hernwall
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010patrik hernwall
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204patrik hernwall
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009patrik hernwall
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009patrik hernwall
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]patrik hernwall
 
UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09patrik hernwall
 
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009patrik hernwall
 
IKT & Lärande: 12 Januari 2009
IKT & Lärande: 12 Januari 2009IKT & Lärande: 12 Januari 2009
IKT & Lärande: 12 Januari 2009patrik hernwall
 
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.patrik hernwall
 
IKT och lärande ht08, intro. IMD07
IKT och lärande ht08, intro. IMD07IKT och lärande ht08, intro. IMD07
IKT och lärande ht08, intro. IMD07patrik hernwall
 

Mehr von patrik hernwall (20)

Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128
 
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
 
Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15Keynote Halmstad 2012.11.15
Keynote Halmstad 2012.11.15
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
 
NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204
 
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
 
UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09
 
Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09
 
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
IKT & lärande; lärarutbildningen Södertörns högskola, januari 2009
 
IKT & Lärande: 12 Januari 2009
IKT & Lärande: 12 Januari 2009IKT & Lärande: 12 Januari 2009
IKT & Lärande: 12 Januari 2009
 
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.
Undervisningsmaskiner och IT - en tillbakablick. IKT och lärande, ht2008. IMD07.
 
IKT och lärande ht08, intro. IMD07
IKT och lärande ht08, intro. IMD07IKT och lärande ht08, intro. IMD07
IKT och lärande ht08, intro. IMD07
 

Unga Online.pres Örebro.090422

  • 1. Unga online En föreläsning vid Örebro universitet i april 2009, inom temat Virtuell mobbning och diskriminering Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola patrik.hernwall@sh.se · slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto
  • 2. Ditt första möte med Internet? • När var det? • Vad gjorde du? • Vad kände/upplevde du?
  • 3. Studentmedia pressrelease 21 april 2009 20% Men öppenheten har också ett pris - fyra av tio unga [15 till 27 år] uppger att de någon eller upprepade gånger har fått ett kränkande meddelande på sms, mms eller på nätet. Det är främst tjejer, knappt hälften av alla svarande, och högstadieelever, 55 procent av respondenterna, som har fått stötande meddelanden. Högstadieeleverna sticker också ut genom att så mycket som en femtedel uppger att de berättar saker på nätet som de inte skulle göra i andra sammanhang.
  • 4. Andra medieåldern Mark Poster, 1995 • Sändare, producent, mottagare rörliga positioner simulacra - jfr Lévy (Castells) real & virtual • Ingen skillnad mellan kopia och dualism original --> är också hierarkiska relationer; vilka fler ser • Det är möjligt att agera i mediet du i Din vardag? • Speed (P Virilio) • Simulacra (J Baudrillard) • Cyborg citizen (D Haraway, A Clark) • Web 2.0
  • 5. Andra medieåldern Mark Poster, 1995 • Sändare, producent, mottagare rörliga positioner • Ingen skillnad mellan kopia och original • Det är möjligt att agera i mediet • Speed (P Virilio) • Simulacra (J Baudrillard) • Cyborg citizen (D Haraway, A Clark) • Web 2.0
  • 6. Tre mediekulturer • Typografisk mediekultur (ung 1450)
  • 7. Tre mediekulturer • Typografisk mediekultur (ung 1450) • Elektronisk mediekultur (ung 1950)
  • 8. Tre mediekulturer • Typografisk mediekultur (ung 1450) • Elektronisk mediekultur (ung 1950) • Digital mediekultur (ung 1995) olika sätt att processa, lagra, presentera och distribuera information
  • 9. Barn • Från “becomings”, till “beings”, till ... ? • Tweens • Marginaliserade
  • 10. Cybertypes Lisa Nakamura, 2002 • Sherry Turkle • Brenda Danet • Sandy Stone
  • 11. Cybertypes Lisa Nakamura, 2002 “machines that offer identity prostheses to redress the burdens of physical “handicaps” such as age, gender, and race produce cybertypes that look remarkably like racial and gender stereotypes”
  • 12. Cybertypes Lisa Nakamura, 2002 “machines that offer identity prostheses to redress the burdens of physical “handicaps” such as Robbie Cooper age, gender, and race produce Alter Ego. Avatars and their Creators cybertypes that look remarkably like racial and gender stereotypes”
  • 14. Hur konstrueras genus online? “children meet a • “Vem är du?” • Text, bild, ljud, video, etc. cultural pluralism, • Offentlig privat that constantly och privat offentligt • “Body-self” challenge them to • Den fysiska kroppen behöver inte vara närvarande interpret themselves” Holm Sørensen, 2001
  • 15. Hur konstrueras genus online? “children meet a cultural pluralism, that constantly challenge them to interpret themselves” Holm Sørensen, 2001
  • 16. Hur konstrueras genus online? “children meet a cultural pluralism, that constantly challenge them to interpret themselves” Holm Sørensen, 2001
  • 17. Hur konstrueras genus online? “children meet a cultural pluralism, that constantly challenge them to interpret themselves” Holm Sørensen, 2001
  • 18. Do artefacts have gender? A-J Berg & M Lie, 1995
  • 19. Kakofoni av bilder, information, intryck • “Evil Bert Laden” (M Poster, 2002)
  • 20. Kakofoni av bilder, information, intryck • “Evil Bert Laden” (M Poster, 2002) • Spyr i direktsändning
  • 21. Kakofoni av bilder, information, intryck • “Evil Bert Laden” (M Poster, 2002) • Spyr i direktsändning • Från Snyggast till Facebook (?)
  • 23. Metaforer active and inactive · bandwidth · blog - web log · blogosphere · breadcrumbs · brick and mortar · broadband · broken record (not digital but still a technology metaphor) · bulletin boards · calculating (as in a person is cold and calculating) · chat quot;roomsquot; · chatting · citizen of the internet - netizen · click · cloud (storage and computing) · cyberspace · dashboard · database · deckware · desktop · dial a touch phone · dial up internet access · dialog boxes · directory · domain · drop a packet · email · extranet · files · filing system · firewall · flame · flaming · folders · forum · forward (as in to forward an email) · frames · garbage can · garbage in, garbage out · gateway · grinding (used in gaming to get lots of a resource) · harvesting · hit · homepage · hotspot · hub · inbox · information superhighway · instant messaging · intranet · link · lurking · menu · mining, especially data mining · mouse · navigation · open (as in a file or email) · outbox · palette · portal · programmed or hardwired people · protocol · recycle bin · reply · reserving a quot;seatquot; for an online course · run · search engine · server · shopping carts/basket · slides in powerpoint · spam · speed dial (Opera browser) · spyware · surfing · tabs · tag · tap (as in a line or phone which is no longer literal) · terminal · the computer going to quot;sleepquot; · the whole concept of a virtual open house · tree · trojan horse · trolling · virus · windows · wiping out a team of players (gaming, not unique to technology) · world wide web · worm ·
  • 24. 2008-08-01 klockan 15:38 Värderingar och normer ... kan inte bara du gå o dö? du är ju ändå så jävla ful o äcklig att titta på. • Vilka värderingar ser vi här? Fuckface.. • Vem uttalar sig? 2006-06-14 klockan 20:17 • Varifrån kommer dessa värderingar? Ge gärna illustrerande exempel från matilda e nog ta mig fan för fin för dig din jävla horunge..ps din mamma är “vardagen”! prostituerad!!!! SUCK MY DICK!! • Hur skulle din lista över tips/råd för FUCKER! jävla snor unge.. haha fuling! att förhindra e-mobbning se ut! AnteL_25 från Stockholm Du är riktigt snygg tycker jag! Har du en kamera eller cam? Visar du dig för mig så kan jag sätta in upp till 1500 till dig eller tanka din mobil. Helt seriöst. Du får pengarna direkt. Msn?
  • 25. Unga online En föreläsning vid Örebro universitet i april 2009, inom temat Virtuell mobbning och diskriminering tack Patrik Hernwall · docent Pedagogik · lektor Medieteknik Institutionen för kommunikation, medier och IT · Södertörns högskola patrik.hernwall@sh.se · slideshare.net/hernwall · mt.sh.se/gto