1. Ungas uttryck i digitala medier; en multimodal kompetens
SETT april 2012
Patrik Hernwall · docent Pedagogik & Medieteknik
Data- och systemvetenskap · Stockholms universitet
e-post hernwall@dsv.su.se
URL phernwall.wordpress.com · slideshare.net/hernwall
forskning mt.sh.se/gto · mt.sh.se/ungmods

2. varför?
Ungas uttryck i digitala medier; en multimodal kompetens

3. år 2025?

4. UNGMODs
mt.sh.se/UNGMODs

6. multimodalitet
[flera unika uttrycksformer blandas till ett nytt]
... ljud, bild, video, foto, text, dans, gester,
färg, layout, animation, röst, sampling, film ...

7. varför?

8. producer + user = produser

9. what happens every 60 seconds on the internet?

13. generationer [år] media
10.000 [200.000 år] talat språk
500 [11.000 år] jordbruk
260 [5.200 år] text
250 [5.000 år] bibliotek
120 [2.400 år] universitet
30 [600 år] tryck
25 [500 år] korrekta klockor
8 [160 år] telefon
6 [120 år] radio
4 [90 år] television
3 [70 år] datorer
1 [25 år] internet & e-post
gps, mp3, youtube, web
0 [nu]
2.0, etc etc

14. generationer [år] media
10.000 [200.000 år] talat språk
500 [11.000 år] jordbruk
260 [5.200 år] text
250 [5.000 år] bibliotek
120 [2.400 år] universitet
30 [600 år] tryck
25 [500 år] korrekta klockor
8 [160 år] telefon
6 [120 år] radio
4 [90 år] television
3 [70 år] datorer
1 [25 år] internet & e-post
gps, mp3, youtube, web
0 [nu]
2.0, etc etc

15. generationer [år] media
10.000 [200.000 år] talat språk
500 [11.000 år] jordbruk
260 [5.200 år] text
250 [5.000 år] bibliotek
120 [2.400 år] universitet
30 [600 år] tryck
25 [500 år] korrekta klockor
8 [160 år] telefon
6 [120 år] radio
allmän skola
4 [90 år]
3 [70 år]
television
datorer
1 [25 år] internet & e-post
gps, mp3, youtube, web
0 [nu]
2.0, etc etc

16. generationer [år] media
10.000 [200.000 år] talat språk
500 [11.000 år] jordbruk
260 [5.200 år] text
typografisk mediekultur
250 [5.000 år] bibliotek
120 [2.400 år] universitet
30 [600 år] mitten av 1400-talet
tryck
25 [500 år] korrekta klockor
8 [160 år] telefon
elektronisk mediekultur
6 [120 år]
4 [90 år]
radio
television
mitten av 1940-talet
3 [70 år] datorer
1 [25 år] internet & e-post
digital mediekultur
0 [nu]
gps, mp3, youtube, web
2.0, etc etc 1990-talet
mitten av

17. remediering
[Bolter & Grusin, 1999]

21. kunskaps
syn
teknik
människo

22. syn
på
lärande
redskap
skolans uppdrag

23. historia
plats värderingar
strukturer
makt

24. frigörelse
[emancipation]

25. redskap

26. lärande subjektet
individen & redskapen i förening

27. ta i anspråk

28. oförutsägbarhet

29. lärande
[utvecklandet av varaktig förändring]

30. ”bränt barn skyr elden”
a. beteendemodifiering
b. reflektion rök utan eld”
”ingen

31. formellt
informellt lärande

32. skola
formellt
informellt lärande
fritid

33. ofri tid

34. ak
kt
efa
ti
vit
art
et
plats
lärandets kontext

35. klass|rummet

36. modal validitet
[Nilsson, 2012]

37. modal validitet
video
hemsida
text
bild
musik
animation
muntlig presentation
foto
dans

38. 21st century skills

39. 118 100

40. kritiskt tänkande
innovation
kreativitet nytänkande
problemlösning
samarbetsförmåga
initiativkraft
entreprenörskap

41. relevansgöra

42. erfarenhet

43. a. hur kan skolåren blir
viktiga och betydelsefulla
erfarenheter?
b. hur kan skolans
betygsättning bli ett
värdefullt redskap för
arbetsmarknaden?

44. peer assessment culture
[jämnårigas bedömningskultur]

46. uppmuntra till en bred textualitet
(multimodalitet)
uppmuntra individuella uttryck
kommentera, för att ta i anspråk
möjligheten att kunna bedöma
aktivt söka upp ungas
gestaltningar från fritiden
relevansgör
ödmjuka förslag

47. Ungas uttryck i digitala medier; en multimodal kompetens
SETT april 2012
tack
Patrik Hernwall · docent Pedagogik & Medieteknik
Data- och systemvetenskap · Stockholms universitet
e-post hernwall@dsv.su.se
URL phernwall.wordpress.com · slideshare.net/hernwall
forskning mt.sh.se/gto · mt.sh.se/ungmods