Python metaprogramozás meetup előadás slidejai.

1. Python metaprogramozás
Hercinger Viktor

2. Mi a metaprogramozás?
 Program, amely programokat készít és/vagy
módosít.
 Jelen esetben: objektum futásidejű módosítása.
 Dinamikusan felvett member metódusok
 Oszály (nem példány) létrehozásának befolyásolása
 Függvények viselkedésének befolyásolása
 Stb.

3. Elméleti összefoglalás
 Metaprogramozás nyelve: meta­nyelv
(metalanguage)
 Ami az objektum­nyelvet (object language)
módosítja
 Ha a meta­nyelv és az objektum­nyelv megegyezik:
reflekció!

4. Attribútum manipulálás
 getattr(): attribútum, metódus runtime lekérdezése
 Objektumtól
 Példánytól
 setattr(): attribútum, metódus runtime módosítása
 dir(): attribútumok, metódusok neveinek
lekérdezése

5. Attribútum manipuláslás (példa)

6. Osztály módosítása
 Osztályok elsőrendű objektumok
 Ugyanúgy kezeljük, mint bármi mást
 Attribútum, metódus, ”mindent szabad” elven
 setattr() függvény segítségül hívható

7. Osztályok módosítása (példa)
FONTOS: Osztály attribútumát
módosítjuk, visszahat(hat)
korábbi példányokra is
Példányosításkor bindelődik a
példányhoz, self a létrehozott
osztály lesz.

8. Osztályok módosítása (példa)
FONTOS: Osztály attribútumát
módosítjuk, visszahat(hat)
korábbi példányokra is
Példányosításkor bindelődik a
példányhoz, self a létrehozott
osztály lesz.

9. Metaclass
 Ez az igazi lényege az előadásnak :)
 Befolyásolja az osztályok létrejöttét.
 Dinamikusan attribútumok, metódusok adhatóak
hozzá.
 Osztályok regisztrálhatóak.
 stb.
 type­ból származnak

10. Metaclass (példa)

11. Dinamikus osztály regisztráció
 Regisztráljunk be osztályokat egy dictionary­be
 Tetszőleges helyen létrehozott osztályok eltárolása.
 Ne kelljen kézzel meghívni egy register() jellegű
függvényt.

12. Dinamikus class regisztráció (példa)

13. Más nyelveken
 C: C preprocesszor, de nem reflekció!
 C++: Korlátozottan template­ek, C++11 némileg
javít.
 Java, Ruby, Lisp, stb.: Legtöbb nyelvnek kiterjedt,
Python­hoz hasonló szintű reflekciót támogat.

14. Mire jó, mire figyeljünk
 Akárcsak dekorátornál, itt sem célszerű módosítani
az osztály viselkedését.
 Minnél több módosítás