Презентация

1. Эффективность
коррекционно-развивающей
деятельности за период с
2009 по 2012 учебные года.
Учителя-логопеда муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
комбинированного вида
детский сад №5 «Радуга» Гороховецкого района
Милютиной Татьяны Николаевны

2. Распределение по диагнозам детей,
зачисленных в логопедическую группу.
0
2011-12 уч.год 9
5
0 Дислалия
2010-11 уч.год 5 ФФНР
9 ОНР
1
2009-10 уч.год 5
7
0 2 4 6 8 10

3. Анализ результативности работы
логопедической группы.
Примечание: На протяжении нескольких лет логопедическая
группа показывает стабильные положительные результаты.
Наличие детей, оставленных на продолжение обучения
объясняется сложностью диагноза (ОНР 2 уровень).
2
2011-12 уч.год 12
14
5 Оставлено
2010-11 уч.год 9 Выпущено
14 Зачислено
5
2009-10 уч.год 7
12
0 5 10 15

4. Мониторинг результативности работы логопедической
группы среди выпущенных в школу детей.
Примечание: Наличие детей с неполностью исправленной речью к началу
школьного обучения объясняется их сложным речевым диагнозом и поздним
зачислением в логопедическую группу (за 1 год до школы).
2009-10 уч.год 2010-11 уч.год
14%
Речь полностью 23% Речь полностью
исправлена исправлена
Со значительными Со значительными
улучшениями 77% улучшениями
86%
2011-12 уч. Год
17% Речь полностью
исправлена
Со значительными
83% улучшениями

5. Мониторинг
эффективности коррекционно-развивающей
деятельности.
80% 74% 76%
68%
70%
60%
50%
высокий
40% средний
27% низкий
30% 25%
22%
20%
10% 5%
1% 2%
0%
2009-10 уч. год 2010-11уч. год 2011-12 уч.год

6. Мониторинг
эффективности коррекционно-развивающей
деятельности.
80% 74% 76%
68%
70%
60%
50%
высокий
40% средний
27% низкий
30% 25%
22%
20%
10% 5%
1% 2%
0%
2009-10 уч. год 2010-11уч. год 2011-12 уч.год