SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ
Τάξη:
1η Ερευνητική Εργαςία: «Θζμα»
Καθηγητήσ - Σφμβουλοσ:
Κωνςταντίνοσ Καλαφάτησ
Ομάδα: 3
Ονόματα μαθητών:
Έλλη Ζαρκαδοφλα,
Άννα-Μαρία Νικητοποφλου,
Ελιςάβετ Παναγοποφλου
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Περιετόμενα
Πξόινγνο .......................................................................................................................... 3
Δηζαγσγή .......................................................................................................................... 4
Κεθάιαην 1 ....................................................................................................................... 4
Πιαίζην - Σηόρνη ............................................................................................................... 4
Κεθάιαην 2 ....................................................................................................................... 5
Μεζνδνινγία .................................................................................................................... 5
Κεθάιαην 3 ....................................................................................................................... 6
Σπιινγή δεδνκέλσλ .......................................................................................................... 6
Δξκελεία δεδνκέλσλ - Σπκπεξάζκαηα - Σπδήηεζε ....................................................... 11
Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε .............................................................................. 12
Δπίινγνο ......................................................................................................................... 13
Βηβιηνγξαθία ................................................................... Error! Bookmark not defined.
Πεγέο από Internet ........................................................... Error! Bookmark not defined.
Παξάξηεκα ..................................................................................................................... 15

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 2
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Πρόλογος
Η παξνύζα εξγαζία κειεηά δεηήκαηα πνπ αθνξνύλ ζηελ δηεξεύλεζε
ηνπ δεηήκαηνο ηνπ ηνπξηζκνύ. Ο ηνπξηζκόο είλαη έλαο πνιύ δηαδεδνκέλνο
ηξόπνο ςπραγσγίαο, εηδηθά ζηνλ Γπηηθό Κόζκν, ελώ παξάιιεια απνηειεί
κηα πνιύ κεγάιε βηνκεραλία θαη ζεκαληηθόηαηε πεγή εζόδσλ γηα
παξαδνζηαθά ηνπξηζηηθέο ρώξεο. Παιαηόηεξα ν ηνπξηζκόο ήηαλ είδνο
πνιπηέιεηαο γηα ηνπο κεζναζηνύο αλζξώπνπο, ιόγσ έιιεηςεο ρξεκάησλ.
Ήδε από ηελ αξραηόηεηα ηα ηαμίδηα γίλνληαλ γηα δηάθνξνπο ζθνπνύο όπσο
ν απνηθηζκόο. Έλαο αθόκε ιόγνο ήηαλ βέβαηα ε ειπίδα ηνπ θέξδνπο, ην
εκπόξην. Άιισζηε ε ιέμε έκπνξνο θπξηνιεθηηθά ζεκαίλεη ηαμηδηώηεο.
Όινη νη κεγάινη θαιιηηέρλεο ηαμίδεπαλ ζπλερώο από πόιε ζε πόιε γηα λα
εθηειέζνπλ ηηο παξαγγειίεο πνπ έπαηξλαλ. Τν ηαμίδη γη' απηνύο ήηαλ έλαο
ηξόπνο δσήο. Βέβαηα, ζηελ αξραηόηεηα έθαλαλ ηαμίδηα γηα πνιεκηθνύο
ζθνπνύο. Τώξα πηα ν ηνπξηζκόο ζεσξείηαη δεδνκέλν είδνο ςπραγσγίαο γηα
θάζε νηθνγέλεηα αιιά θαη γηα θάζε πνιίηε μερσξηζηά ιόγσ ηεο αλάπηπμεο
ηεο ηερλνινγίαο.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 3
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Ειζαγωγή
Μαο δόζεθε ην ζέκα ηνπξηζκόο. Δκείο απνθαζίζακε λα ην αλαιύζνπκε κε ηνλ
εμήο ηξόπν. Κάζε 2σξν δηδαθηηθώλ σξώλ ζα καο δίλνληαη εξσηήζεηο πνπ ζα αθνξνύλ
ην ζέκα καο θαη ζα πξέπεη λα ηηο αλαπηύζζνπκε αλαιπηηθά. Έπεηηα ζα ηηο αλεβάζνπκε
ζηνλ ηζηόηνπν http://tourismos.pbworks.com αιιά θαη ην εκεξνιόγην θάζε καζήκαηνο.

Κεθάλαιο 1
Πλαίζιο – Σηότοι
Απνθαζίζακε λα αζρνιεζνύκε κε ηα Αίηηα αλάπηπμεο ηνπ
ηνπξηζκνύ, ηνπο ιόγνπο ηνπξηζηηθήο αλάπηπμεο ζηελ ειιεληθή θνηλσλία ,
ηνπο θίλδπλνπο από ηνλ ηνπξηζκό γηα ηελ ρώξα καο, Ωθέιεηεο ηνπξηζκνύ
γηα ηνλ άλζξσπν, Ωθέιεηεο ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ηελ θνηλσλία θαη ηελ
αληηκεηώπηζε αξλεηηθώλ επηδξάζεσλ ηνπ ηνπξηζκνύ.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 4
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Κεθάλαιο 2
Μεθοδολογία
Η κέζνδνο πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε έηζη ώζηε λα επηηεπρζεί ε
νινθιήξσζε ηεο εξγαζίαο καο

δηεπθόιπλε αξθεηά, δηόηη ζε θάζε

δηδαθηηθή ώξα καο δίλνληαλ εξσηήζεηο ζε ζρέζε κε ην ζέκα θαη
πιεξνθνξίεο. Ύζηεξα εθόζνλ είρακε ζπλζέζεη ηελ εξγαζία πνπ καο
αλαζέηνληαλ ηελ αλεβάδακε ζην Wiki.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 5
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Κεθάλαιο 3
Σσλλογή δεδομένων
Αίηια ανάπηςξηρ ηος ηοςπιζμού
Αξρηθά ζεκαληηθό ξόιν παίδεη ε νηθνλνκηθή επεκεξία. Παξάιιεια ε
άλνδνο ηνπ βηνηηθνύ επίπεδνπ. Όζν ππάξρεη εηξήλε, θνηλσληθή γαιήλε θαη
αζθάιεηα ην πνζνζηό ηνπ ηνπξηζκνύ απμάλεηαη. Με ηνπο εμαληιεηηθά
γξήγνξνπο ξπζκνύο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο ε αλάγθε γηα ςπραγσγία θαη
ραιάξσζε κεγαιώλεη .Σπνπδαίν κέξνο ηεο άλζηζεο ηνπ ηνπξηζκνύ είλαη
θαη ε δηαθήκηζε. Όζν πην γλσζηό γίλεηαη έλα παξαζεξηζηηθό κέξνο κέζσ
ηεο δηαθήκηζεο ηόζν ν ηνπξηζκόο απμάλεηαη!

Λόγοι ηοςπιζηικήρ ανάπηςξηρ ζηην ελληνική κοινωνία
Η νηθνλνκηθή επκάξεηα πνπ δηαζέηεη έλα απμαλόκελν πνζνζηό
θαηνίθσλ ηνπ πιαλήηε καο, ε αλάπηπμε ησλ κέζσλ καδηθήο κεηαθνξάο θαη
ησλ κέζσλ ελεκέξσζεο είλαη κεξηθνί από ηνπο παξάγνληεο πνπ
ζπλεηζθέξνπλ ζηελ αλάδεημε ηνπ ηνπξηζκνύ σο ελόο από ηνπο πην
ηζρπξνύο θαη ξαγδαία αλαπηπζζόκελνπο νηθνλνκηθνύο ηνκείο ηεο
ειιεληθήο θνηλσλίαο ηνπ 21 νπ αηώλα. Η ηνπξηζηηθή βηνκεραλία αληιεί
ηελ δύλακή ηεο από εύζξαπζηεο πεγέο όπσο ην πεξηβάιινλ, ε ηζηνξία θαη ν
πνιηηηζκόο θαη ζπρλά ραξαθηεξίδεηαη σο λόκηζκα κε δύν όςεηο. Πνιινί
ηνπξηζηηθνί πξννξηζκνί ζηελ Διιάδα , έρνπλ σο ζηόρν ηε ζπλερή αύμεζε
ηνπ νηθνλνκηθνύ θέξδνπο πνπ απνθέξεη ν ηνπξηζκόο, έηζη ζπρλά
πξνζαλαηνιίδνληαη ζηελ αλαδήηεζε νινέλα θαη κεγαιύηεξνπ αξηζκνύ
Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 6
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

ηνπξηζηώλ ρξεζηκνπνηώληαο σο κνληέιν ηνπξηζηηθήο αλάπηπμεο ηνλ
καδηθό ηνπξηζκό. Παξάιιεια, ζηηο επηρεηξήζεηο ε εθαξκνγή λέσλ
ηερλνινγηώλ πιεξνθνξηθήο έρεη επηθέξεη ζεκαληηθέο αιιαγέο. Τν
ειεθηξνληθό

(e)-επηρεηξείλ

απνηειεί

πιένλ

βαζηθό

εξγαιείν

ηεο

ηνπξηζηηθήο επηρείξεζεο κε ζεκαληηθέο επθαηξίεο σο πξνο ηελ επειημία θαη
ηελ ελίζρπζε ηεο αλεμαξηεζίαο/απηνλνκίαο ηεο επηρείξεζεο ζε έλα
δηαξθώο απμαλόκελα αληαγσληζηηθό πεξηβάιινλ. Οη αιιαγέο απηέο έρνπλ
θαη ζεκαληηθέο επηπηώζεηο ζηε αλάπηπμε ηνπ ηνπξηζκνύ ζηελ Διιάδα
αιιά θαη ηεο πξνζθνξάο ζε ππεξεζίεο· γηα παξάδεηγκα, ζπξξηθλώλνληαο
ηνλ παξαδνζηαθό ξόιν ησλ ελδηάκεζσλ θξίθσλ ηεο αιπζίδαο (π.ρ. ηα
ηαμηδησηηθά

γξαθεία).

θνηλσληθννηθνλνκηθέο

Πνιύ
αιιαγέο

πην
πνπ

ζεκαληηθέο,
επεξεάδνπλ

όκσο,
ηηο

είλαη

νη

ηνπξηζηηθέο

πξνηηκήζεηο. Ήδε, δηαπηζηώλνληαη ζεκαληηθέο αιιαγέο ζηηο αμίεο, ζηηο
αξρέο θαη ζηα πξόηππα ηεο ζύγρξνλεο θνηλσλίαο. Άιισζηε, απηέο
απνηεινύλ όρη κόλν απνηέιεζκα αιιά θαη ηε βάζε γηα πνιιέο από ηηο
αιιαγέο πνπ έρνπλ ήδε αλαιπζεί ζηηο πξνεγνύκελεο παξαγξάθνπο. Αηηία ή
απνηέιεζκα, έλα είλαη ην βέβαην: ν ζύγρξνλνο ηνπξηζκόο αιιάδεη.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 7
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Ωθέλειερ ηος ηοςπιζμού για ηο άηομο
Παιαηόηεξα ν ηνπξηζκόο ήηαλ είδνο πνιπηέιεηαο γηα ηνπο
κεζναζηνύο αλζξώπνπο, ιόγσ έιιεηςεο ρξεκάησλ. Ήδε από ηελ
αξραηόηεηα ηα ηαμίδηα γίλνληαλ γηα δηάθνξνπο ζθνπνύο όπσο ν
απνηθηζκόο. Έλαο αθόκε ιόγνο ήηαλ βέβαηα ε ειπίδα ηνπ θέξδνπο, ην
εκπόξην. Άιισζηε ε ιέμε έκπνξνο θπξηνιεθηηθά ζεκαίλεη ηαμηδηώηεο.
Όινη νη κεγάινη θαιιηηέρλεο ηαμίδεπαλ ζπλερώο από πόιε ζε πόιε γηα λα
εθηειέζνπλ ηηο παξαγγειίεο πνπ έπαηξλαλ. Τν ηαμίδη γη' απηνύο ήηαλ έλαο
ηξόπνο δσήο. Σίγνπξα, έθαλαλ ηαμίδηα γηα πνιεκηθνύο ζθνπνύο. Τώξα πηα
ν ηνπξηζκόο ζεσξείηαη δεδνκέλν είδνο ςπραγσγίαο γηα θάζε νηθνγέλεηα
αιιά θαη γηα θάζε πνιίηε μερσξηζηά.
Σηηο κέξεο καο ν ηνπξηζκόο έρεη σθέιεηεο ζηνλ άλζξσπν δηόηη κέζν
απηνύ αλαπηύζζεηαη θαη εμειίζζεηαη. Έρνπλε δεκηνπξγεζεί αξθεηέο ζέζεηο
εξγαζίαο κέζα από ηνλ ηνπξηζκό. Ο ηνπξηζκόο δεκηνπξγεί λέα
επαγγέικαηα παξέρεη λέεο ζέζεηο εξγαζίαο θαη θαηαπνιεκά ηελ αλεξγία.
Παξαδείγκαηνο ράξε ηα μελνδνρεία. Η δεκηνπξγία πνιιώλ μελνδνρείσλ ζε
ηνπξηζηηθά κέξε απνθέξεη πνιιέο ζέζεηο εξγαζίαο. Απηή είλαη ε πην ζεηηθή
επίπησζε ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ηνλ άλζξσπν, εηδηθά ησλ κεζαίσλ θαη ησλ
ρακειώλ θνηλσληθώλ θαη νηθνλνκηθώλ ηάμεσλ. Βέβαηα, άκα δνύκε ην ζέκα
ηνπ ηνπξηζκνύ θη από ην ζθεπηηθό ηεο αλζξώπηλεο ςπρνινγίαο ν άλζξσπνο
όηαλ θάλεη δηαθνπέο αλαδσνγνλείηαη. Ο ηνπξηζκόο δίλεη ζηνλ άλζξσπν
εθηόο από εκπεηξίεο θαη ηελ δπλαηόηεηα εμεξεύλεζε ηνπ είδνπο ηνπ,
βιέπνληαο δηαθνξεηηθνύο ζε εκθάληζε αλζξώπνπο αιιά θαη αθνύγνληαο
μέλεο γιώζζεο, εξεκεί θαη απνθηά ηελ ςπρηθή ηνπ ηζνξξνπία. Ο ηνπξηζκόο
δεκηνπξγήζεθε γηαηί ν άλζξσπνο επηζπκεί από ηε θύζε ηνπ λα γλσξίδεη, γη'
Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 8
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

απηό

ςάρλεη

ζε

λένπο

ηόπνπο.

Ωθέλειερ ηος ηοςπιζμού για ηην κοινωνία
Μέζα από ηνλ ηνπξηζκό σθειείηαη ε θνηλσλία ζε νηθνλνκηθά
δεηήκαηα θαζώο αξθεηέο πεξηνρέο βαζίδνληαη άκεζα ζε απηόλ κέζσ ηεο
αλάπηπμεο

ηνπ

εκπνξίνπ.

Με

απηό

ηνλ

ηξόπν

βειηηώλεηαη

ε

αληαγσληζηηθόηεηα θαη ε επεκεξία ηεο θάζε ρώξαο. Αθόκα αλαπηύζζνληαη
θαη εληζρύνληαη νη πεξηνρέο ηεο ππαίζξνπ θαη ηεο ελδνρώξαο ελώ
αλαδεηθλύνληαη αθόκα πεξηζζόηεξν νη κεγάιεο πόιεηο θαη νη πξσηεύνπζεο
κε ηελ πξνβνιή ηεο θάζε ρώξα. Ο ηνπξηζκόο πξνζθέξεη θαη αλαπηπμηαθά
έξγα.

Με

ηελ

αλάπηπμε

ηνπ

ηνπξηζκνύ

αλαβαζκίζηεθαλ,

εθζπγρξνλίζηεθαλ αιιά θαη δεκηνπξγήζεθαλ λέεο ππνδνκέο, δξόκνη,
ππεξεζίεο, αεξνδξόκηα, ιηκάληα. Με ηνλ ηνπξηζκό πξνβάιιεηαη θαη ε
θνπιηνύξα θαη ν πνιηηηζκόο θάζε ηόπνπ. Καζώο επηζθέπηεηαη θάπνηνο έλα
κέξνο απνθηά κηα γλσξηκία κε ηα ήζε, ηα έζηκα, ηνπο ληόπηνπο, ηελ παηδεία
θαη γεληθά όιε ηελ λννηξνπία θαη ην ζθεπηηθό ηεο δσήο ησλ θαηνίθσλ.

Κίνδςνοι από ηον ηοςπιζμό για ηην σώπα μαρ
Ο ηνπξηζκόο ζηηο κέξεο καο εκπεξηέρεη πνιινύο θηλδύλνπο γηα ηελ
θνηλσλία. Πξώηα από όια παξαηεξνύληαη αιιαγέο ζηα ήζε θαη ζηα έζηκα
απνδεηθλύνπλ ηε ζπρλά αληηθαηηθή θαη όρη επζύγξακκε πνξεία πξνο έλα
δύζθνιν εθζπγρξνληζκό ησλ ηνπξηζηηθώλ πεξηνρώλ ηεο Διιάδαο.
Παξαηεξνύληαη αξρηθά ζηαδηαθέο αιιά ζεκαληηθέο αιιαγέο ζηνλ ηξόπν
αληηκεηώπηζεο ζεζκώλ. Παξάιιεια ππάξρνπλ ζηνηρεία αιιά θαη
εθθξάδεηαη έληνλνο πξνβιεκαηηζκόο ησλ θαηνίθσλ ζηηο ηνπξηζηηθέο
Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 9
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

πεξηνρέο. Έλα, επίζεο, δήηεκα είλαη νη αιιαγέο ζηηο παξαδόζεηο. Οη
θάηνηθνη θαη θπξίσο νη λένη έρνπλ ηελ ηάζε λα πηνζεηνύλ αληηιήςεηο θαη
ηδενινγίεο από ηνπο ιανύο πνπ ηνπο επηζθέπηνληαη δειαδή έρνπλ ηελ ηάζε
λα κηκνύληαη Οη λένη απνηέιεζαλ ηνπο βαζηθνύο δέθηεο ησλ κελπκάησλ
ηεο αλάπηπμεο θαη ζπρλά ηελ βιέπνπλ σο εηζηηήξην γηα ηνλ εθζπγρξνληζκό
ηεο ηνπηθήο θνηλσληθήο δνκήο. Αθόκα ππάξρνπλ θίλδπλνη γηα παξαράξαμε
ηεο γιώζζαο ιόγσ ηεο μελνκαλίαο πνπ θπξηαξρεί ζηελ Διιάδα. Τέινο, νη
άλζξσπνη νη νπνίνη επηζθέπηνληαη ηελ ρώξα καο θαη θαηαζηξέθνπλ ην
πεξηβάιινλ. Η Διιάδα θαηαηάζζεηαη ζηηο ρώξεο κε κέζν επίπεδν
επηθηλδπλόηεηαο εμαηηίαο ηνπ ηνπξηζκνύ.

Ανηιμεηώπιζη απνηηικών επιδπάζεων ηος ηοςπιζμού
Όπσο ζπκβαίλεη ζε νξηζκέλεο πεξηνρέο ή ρώξεο όπνπ αλζίδεη ν
ηνπξηζκόο βιέπνπκε πσο ππάξρνπλ θαη αξλεηηθέο ζπλέπεηεο. Τν ηίκεκα
ηεο άλζηζεο ηνπ ηνπξηζκνύ είλαη βαξύ γηα ηνλ πνιηηηζκό. Γηα απηό θαη
είλαη αλαγθαίν θάζε θνηλσλία λα θξνληίδεη ηελ ιεινγηζκέλε αλάπηπμε ηνπ
ηνπξηζκνύ κε ζεβαζκό πξνο ην πεξηβάιινλ ηνλ άλζξσπν θαη ηνλ
πνιηηηζκό. Έηζη ζα ήηαλ ρξήζηκε ε αμηνπνίεζε θαη ε επέθηαζε ησλ
παξαγσγηθώλ ηνκέσλ όπσο ε γεσξγία ή ε βηνκεραλία σο πξνο ηελ
αλάπηπμε ηεο νηθνλνκίαο έηζη ώζηε λα εμαζθαιηζηεί ε ζηαζεξόηεηα ηεο
θαη λα απνθεπρζεί ε κνλόπιεπξε εμάξηεζε από ηνλ αζηάζκεην παξάγνληα
ηεο ηνπξηζηηθήο θίλεζεο.
Γηα λα αληηκεησπηζηνύλ νη αξλεηηθέο επηδξάζεηο ηνπ ηνπξηζκνύ
ινηπόλ,

ζα

πξέπεη

αξρηθά

λα

ππάξρεη

έλαο

καθξνπξόζεζκνο

πξνγξακκαηηζκόο πνπ σο ζηόρν ηνπ ζα ζέηεη ηνλ εθζπγρξνληζκό ησλ
Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 10
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

ηνπξηζηηθώλ ππνδνκώλ. Θα απνζθνπεί ζηνλ πεξηνξηζκό ηεο θεξδνζθνπίαο
θαη θπξίσο ζηελ παξνρή εμεηδηθεπκέλεο ηερλνγλσζίαο κέζσ κηαο
ζύγρξνλεο ηνπξηζηηθήο εθπαίδεπζεο. (π.ρ ζεκηλάξηα). Δπηπξόζζεηα είλαη
ζεκαληηθό λα ιεθζνύλ κέηξα γηα ηελ πξνζηαζία αξραηνινγηθώλ κλεκείσλ
αιιά θαη παξαδόζεσλ θαη πνιηζκνύ. Τέινο ζα πξέπεη λα εληζρπζνύλ νη
ήπηεο κνξθέο ηνπξηζκνύ όπσο ν αγξνηνπξηζκόο, νηθνηνπξηζκόο θιπ. πνπ
δηαζθαιίδνπλ ηνλ αμηόινγν ζεβαζκό πξνο ην πεξηβάιινλ ηνλ άλζξσπν θαη
ηελ θπζηνγλσκία ελόο ηόπνπ.

Ερμηνεία δεδομένων - Σσμπεράζμαηα - Σσζήηηζη
Σε απηή ηελ εξεπλεηηθή εξγαζία αλαιάβακε λα εξεπλήζνπκε ην
ζέκα ‘ηνπξηζκόο’ πάλσ ζε δηαθνξεηηθέο ελόηεηεο θάζε θνξά. Ο ρξόλνο
σζηόζν ήηαλ ειάρηζηνο δηόηη ράζακε αξθεηέο δηδαθηηθέο ώξεο ιόγσ
πξνγξακκαηηζκέλσλ ζρνιηθώλ εθδξνκώλ θαη εζληθώλ ενξηώλ. Έηζη δελ
ππήξμε ηδηαίηεξε δηεπθόιπλζε ζην λα εμαληιήζνπκε αλαιπηηθά ηα ζέκαηα
πνπ καο δίλνληαλ θάζε θνξά.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 11
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Κριηική - Ασηοκριηική Προζέγγιζη
(Παξνπζίαζε ζπλνιηθήο εθηίκεζεο, απνηίκεζεο ηνπ ζέκαηνο. Πξνηάζεηο γηα εθαξκνγή
ή θαη πεξαηηέξσ κειέηε. Πεξηνξηζκνί ηεο έξεπλαο).

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 12
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Ο ηνπξηζκόο ήηαλ έλα πνιύ ελδηαθέξνλ ζέκα γηα εξεπλεηηθή
εξγαζία. Σαλ νκάδα ζεσξνύκε όηη εμεξεπλήζακε θαη κάζακε πνιιά
ελδηαθέξνληα πξάγκαηα γύξσ από απηό ην ζέκα. Μαο βνήζεζε λα
ζπλεξγαζηνύκε θαη λα αλαπηύμνπκε θαιέο ζρέζεηο κε ηνπο ζπκκαζεηέο
καο. Ο θαζεγεηήο καο βνήζεζε λα αζρνινύκαζηε ζσζηά κε ην δηαδίθηπν.

Επίλογος
Ο ηνπξηζκόο δεκηνπξγήζεθε γηαηί ν άλζξσπνο επηζπκεί από ηε θύζε
ηνπ λα γλσξίδεη, γη' απηό ςάρλεη ζε λένπο ηόπνπο. Από ηελ πιεπξά ηνπ ν
ηνπξηζκόο πξνζθέξεη νηθνλνκηθή αλάπηπμε, πλεπκαηηθή, εζηθή,
πνιηηηζηηθή θαη πνιηηηθή πξόνδν. Δάλ, όκσο απνπζηάδεη ε ππεπζπλόηεηα
θαη ν άλζξσπνο ζθέθηεηαη ηνλ ηνπξηζκό πάξα κόλν ζαλ έλα κέζν
δηαζθέδαζεο θη όρη γηα λα αλαπηύμεη ηνλ πλεύκα ηνπ ηόηε ν ηνπξηζκόο
δέρεηαη πιήγκαηα. Ο ζηόρνο καο κέζα από ηνλ ηνπξηζκό πξέπεη λα είλαη ε
κε αιινίσζε ηεο εζληθήο καο θπζηνγλσκίαο.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 13
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 14
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

Παράρηημα
Ημερολόγιο
16.10.2013
1ε ώξα : Κάλακε κάζεκα ζην εξγαζηήξην ππνινγηζηώλ. Γεκηνπξγήζακε
κία νκάδα ζην δηαδίθηπν πνπ ζα έρνπλ πξόζβαζε όια ηα κέιε ηεο
εξεπλεηηθήο εξγαζίαο, ηελ νπνία νλνκάζακε
http://tourismos.pbworks.com.Τνλ ζπγθεθξηκέλν ρώξν κπνξνύλ λα δνπλ
κόλν όζνη πξνζθαινύκε. Απνθαζίζακε ζαλ ππννκάδα λα δεκηνπξγήζνπκε
έλαλ ηνπξηζηηθό νδεγό ζαλ ηέρλεκα γηα ηα Μεηέσξα.
2ε ώξα: Σπλδεζήθακε ζηελ ηζηνζειίδα. Γίλακε κέιε ζηελ νκάδα θαη
αλαζέζακε δξαζηεξηόηεηεο.
21.10.2013
1ε ώξα : Μάζακε λα ρξεζηκνπνηνύκαη ην Wiki θαη λα αλεβάδνπκε
δξαζηεξηόηεηεο ζε απηό.
2ε ώξα : Έγηλε ζπδήηεζε γηα ην ηέρλεκα, ε θάζε νκάδα επέιεμε ην ζέκα
πνπ ζα απαζρνιήζεη θαη ζρεδηάζακε ηελ δνκή ηεο εξγαζίαο.

4.11.2013
1ε ώξα : μεθηλήζακε λα γξάθνπκε ηελ εξγαζία γηα ηελ επόκελε θνξά ε
νπνία εμεηάδεη θαη αλαιύεη ην πόζν σθέιηκνο είλαη ν ηνπξηζκόο ζηνλ
άλζξσπν.
2ε ώξα : Σπλερίζακε θαη ηειεηώζακε ηελ εξγαζία θαη απνθαζίζακε λα ηελ
ηειεηνπνηήζνπκε εθηόο σξώλ καζεκάησλ ρξεζηκνπνηώληαο δηαδίθηπν.
11.11.2013

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 15
Θέμα Ερευνητικής εργασίας

1ε ώξα : Μαο δόζεθε ην πξόηππν ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο θαη
μεθηλήζακε λα απαληάκε ζηηο εξσηήζεηο.
2ε ώξα : Πξνρσξήζακε ζηε δεκηνπξγία ηνπ ηερλήκαηνο.
18.11.2013
1ε ώξα : Μαο δόζεθαλ πιεξνθνξίεο γηα ηελ ζύλζεζε ηεο εξεπλεηηθήο
εξγαζίαο. Παξνπζηάζηεθαλ νη δξαζηεξηόηεηεο ησλ καζεηώλ θαη έγηλε
ζπδήηεζε γηα ηνπο θηλδύλνπο ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ην άηνκν θαη ηελ
θνηλσλία.
2ε ώξα : Σπλερίζηεθε ε ζπδήηεζε γηα ην ζέκα "θίλδπλνη ηνπ ηνπξηζκνύ γηα
ην άηνκν θαη ηελ θνηλσλία"
4.12.2013
1ε ώξα : Παξνπζηάζηεθαλ νη δξαζηεξηόηεηεο ησλ καζεηώλ θαη
ζπλερίζακε λα επεμεξγαδόκαζηε ηελ εξεπληηηθή εξγαζία.
2ε ώξα : Σπλερίζακε ηελ επεμεξγαζία ηεο εξεπληηηθήο εξγαζίαο.

11.12.2013
1ε ώξα : Δλζσκαηώζακε ην ηέρλεκα καο ζηελ ηζηηνζειίδα slideshare.net
θαη αλεβάζακε ην ηέρλεκα καο ζηελ νκάδα 3.
2ε ώξα : Σπλερίζακε ηελ επεμεξγαζία ηεο εξεπληηηθήο εξγαζίαο.

Τάξη: - Ομάδα:

Σελίδα 16

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)Rizos Tzalakostas
 
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημα
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημασυλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημα
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημαΙωαννα Χαλκιά
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
Η αξιοποίηση της εικόνας προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Η αξιοποίηση της εικόνας  προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας ΠαπαδοπούλουΗ αξιοποίηση της εικόνας  προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Η αξιοποίηση της εικόνας προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλουmary pap
 
κόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικώνκόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικώνserreschools
 
ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)xriskar2008
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τουςmitrikas
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1iliasantegia
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Elena Hanioti
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξηpantazi
 
θερινή εργασία
θερινή εργασίαθερινή εργασία
θερινή εργασίαevanagno
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)terry9696
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουPetros Karapetros
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝAlexandra Gerakini
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝelenitsakiri
 
διορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαδιορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαvagelismarina
 

Was ist angesagt? (20)

περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου(μόνο το σενάριο)
 
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημα
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημασυλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημα
συλλεγω και παρουσιαζω γραμματοσημα
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
Η αξιοποίηση της εικόνας προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Η αξιοποίηση της εικόνας  προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας ΠαπαδοπούλουΗ αξιοποίηση της εικόνας  προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλου
Η αξιοποίηση της εικόνας προσώπου στο νηπιαγωγείο της Μαρίας Παπαδοπούλου
 
κόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικώνκόμικς εκπαιδευτικών
κόμικς εκπαιδευτικών
 
ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 
Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1Πρότυπο Ομάδα 1
Πρότυπο Ομάδα 1
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
 
παρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομηπαρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομη
 
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην ΠράξηΕρευνητικές Εργασίες στην Πράξη
Ερευνητικές Εργασίες στην Πράξη
 
θερινή εργασία
θερινή εργασίαθερινή εργασία
θερινή εργασία
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-10ο τεύχος
 
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
Ας γινουμε ευρωβουλευτες Tελική εργασία (pdf)
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
 
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβεργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
 
διορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασίαδιορθομένη ερευνητική εργασία
διορθομένη ερευνητική εργασία
 

Andere mochten auch

TRANSHOME'S Translation Service Profile
TRANSHOME'S Translation Service ProfileTRANSHOME'S Translation Service Profile
TRANSHOME'S Translation Service ProfileDENMARX MANONGSONG
 
Joe jackson - Forty years
Joe jackson - Forty yearsJoe jackson - Forty years
Joe jackson - Forty yearsdigitalfinch
 
Comunicação a serviço da Catequese
Comunicação a serviço da CatequeseComunicação a serviço da Catequese
Comunicação a serviço da CatequeseCatpscruz
 
SALMAN UPDATED CV NEW
SALMAN UPDATED CV NEWSALMAN UPDATED CV NEW
SALMAN UPDATED CV NEWSALMAN KHAN
 
So werden Sie gefunden: Alles über Google
So werden Sie gefunden: Alles über GoogleSo werden Sie gefunden: Alles über Google
So werden Sie gefunden: Alles über GoogleNikolai Schöbel
 
smartatletic agency_presentation
smartatletic agency_presentationsmartatletic agency_presentation
smartatletic agency_presentationsmartatletic
 
Susan Resume Revised 2015
Susan Resume Revised 2015Susan Resume Revised 2015
Susan Resume Revised 2015Susan Doepping
 
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise Education
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise EducationLearning and Technology: Emerging Trends to Democratise Education
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise EducationSanjaya Mishra
 
Redacción Jurídica
Redacción Jurídica Redacción Jurídica
Redacción Jurídica danielacsilva
 
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - Geological Survey of South...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  Geological Survey of South...2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  Geological Survey of South...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - Geological Survey of South...Symposium
 
Smidig transformasjon i Statoil
Smidig transformasjon i StatoilSmidig transformasjon i Statoil
Smidig transformasjon i StatoilSmidigkonferansen
 
Subfilo Miriápodes
Subfilo Miriápodes Subfilo Miriápodes
Subfilo Miriápodes MarianeSGS
 
Highest Rated Satisfaction - Recruiting
Highest Rated Satisfaction - Recruiting Highest Rated Satisfaction - Recruiting
Highest Rated Satisfaction - Recruiting G2Crowd
 

Andere mochten auch (17)

TRANSHOME'S Translation Service Profile
TRANSHOME'S Translation Service ProfileTRANSHOME'S Translation Service Profile
TRANSHOME'S Translation Service Profile
 
New microsoft word document
New microsoft word documentNew microsoft word document
New microsoft word document
 
Raudonvaris
RaudonvarisRaudonvaris
Raudonvaris
 
My game
My gameMy game
My game
 
Joe jackson - Forty years
Joe jackson - Forty yearsJoe jackson - Forty years
Joe jackson - Forty years
 
Comunicação a serviço da Catequese
Comunicação a serviço da CatequeseComunicação a serviço da Catequese
Comunicação a serviço da Catequese
 
SALMAN UPDATED CV NEW
SALMAN UPDATED CV NEWSALMAN UPDATED CV NEW
SALMAN UPDATED CV NEW
 
So werden Sie gefunden: Alles über Google
So werden Sie gefunden: Alles über GoogleSo werden Sie gefunden: Alles über Google
So werden Sie gefunden: Alles über Google
 
SMiller CV1
SMiller CV1SMiller CV1
SMiller CV1
 
smartatletic agency_presentation
smartatletic agency_presentationsmartatletic agency_presentation
smartatletic agency_presentation
 
Susan Resume Revised 2015
Susan Resume Revised 2015Susan Resume Revised 2015
Susan Resume Revised 2015
 
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise Education
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise EducationLearning and Technology: Emerging Trends to Democratise Education
Learning and Technology: Emerging Trends to Democratise Education
 
Redacción Jurídica
Redacción Jurídica Redacción Jurídica
Redacción Jurídica
 
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - Geological Survey of South...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  Geological Survey of South...2015 Broken Hill Resources Investment Symposium -  Geological Survey of South...
2015 Broken Hill Resources Investment Symposium - Geological Survey of South...
 
Smidig transformasjon i Statoil
Smidig transformasjon i StatoilSmidig transformasjon i Statoil
Smidig transformasjon i Statoil
 
Subfilo Miriápodes
Subfilo Miriápodes Subfilo Miriápodes
Subfilo Miriápodes
 
Highest Rated Satisfaction - Recruiting
Highest Rated Satisfaction - Recruiting Highest Rated Satisfaction - Recruiting
Highest Rated Satisfaction - Recruiting
 

Ähnlich wie Η εργασία μας

προτυπο εε(1)2
προτυπο εε(1)2προτυπο εε(1)2
προτυπο εε(1)2iliasantegia
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαAntonis Vrentzos
 
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Μάκης Χατζόπουλος
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώραvmantza
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφίαvmantza
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Σοφία Τσιρογιάννη
 
έφηβος χρήστης αντιμετώπιση- πρόληψη
έφηβος χρήστης   αντιμετώπιση- πρόληψηέφηβος χρήστης   αντιμετώπιση- πρόληψη
έφηβος χρήστης αντιμετώπιση- πρόληψηgeorbal
 
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηkatasim
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςpetroulapapada
 
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...Eurostars Programme EUREKA
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙlamprini59
 
Η Επιμέλεια Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην Εκπαίδευση
Η Επιμέλεια  Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην ΕκπαίδευσηΗ Επιμέλεια  Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην Εκπαίδευση
Η Επιμέλεια Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην ΕκπαίδευσηEMMANUEL ALISAVAKIS
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014stratism
 
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIA
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIAΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIA
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIAlamprini59
 

Ähnlich wie Η εργασία μας (20)

προτυπο εε(1)2
προτυπο εε(1)2προτυπο εε(1)2
προτυπο εε(1)2
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
 
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!Project Λυκείου Ιτέας  2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!
 
έφηβος χρήστης αντιμετώπιση- πρόληψη
έφηβος χρήστης   αντιμετώπιση- πρόληψηέφηβος χρήστης   αντιμετώπιση- πρόληψη
έφηβος χρήστης αντιμετώπιση- πρόληψη
 
ασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνηασημακοπούλου αικατερίνη
ασημακοπούλου αικατερίνη
 
Kristin kotse
Kristin kotseKristin kotse
Kristin kotse
 
Ergasia
ErgasiaErgasia
Ergasia
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντος
 
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
Η Αναγκαιότητα για την Εισαγωγή Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών σε Νοσηλευτικά Ιδρύ...
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
 
Η Επιμέλεια Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην Εκπαίδευση
Η Επιμέλεια  Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην ΕκπαίδευσηΗ Επιμέλεια  Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην Εκπαίδευση
Η Επιμέλεια Ψηφιακού Υλικού και η Χρήση της στην Εκπαίδευση
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
Senario istorias3
Senario istorias3Senario istorias3
Senario istorias3
 
Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014Tzemi 27 2_2014
Tzemi 27 2_2014
 
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIA
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIAΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIA
ΣΕΝΑΡΙΟ WEBQYEST BYZANTINH ISTORIA
 

Η εργασία μας

  • 1. 2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ Τάξη: 1η Ερευνητική Εργαςία: «Θζμα» Καθηγητήσ - Σφμβουλοσ: Κωνςταντίνοσ Καλαφάτησ Ομάδα: 3 Ονόματα μαθητών: Έλλη Ζαρκαδοφλα, Άννα-Μαρία Νικητοποφλου, Ελιςάβετ Παναγοποφλου
  • 2. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Περιετόμενα Πξόινγνο .......................................................................................................................... 3 Δηζαγσγή .......................................................................................................................... 4 Κεθάιαην 1 ....................................................................................................................... 4 Πιαίζην - Σηόρνη ............................................................................................................... 4 Κεθάιαην 2 ....................................................................................................................... 5 Μεζνδνινγία .................................................................................................................... 5 Κεθάιαην 3 ....................................................................................................................... 6 Σπιινγή δεδνκέλσλ .......................................................................................................... 6 Δξκελεία δεδνκέλσλ - Σπκπεξάζκαηα - Σπδήηεζε ....................................................... 11 Κξηηηθή - Απηνθξηηηθή Πξνζέγγηζε .............................................................................. 12 Δπίινγνο ......................................................................................................................... 13 Βηβιηνγξαθία ................................................................... Error! Bookmark not defined. Πεγέο από Internet ........................................................... Error! Bookmark not defined. Παξάξηεκα ..................................................................................................................... 15 Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 2
  • 3. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Πρόλογος Η παξνύζα εξγαζία κειεηά δεηήκαηα πνπ αθνξνύλ ζηελ δηεξεύλεζε ηνπ δεηήκαηνο ηνπ ηνπξηζκνύ. Ο ηνπξηζκόο είλαη έλαο πνιύ δηαδεδνκέλνο ηξόπνο ςπραγσγίαο, εηδηθά ζηνλ Γπηηθό Κόζκν, ελώ παξάιιεια απνηειεί κηα πνιύ κεγάιε βηνκεραλία θαη ζεκαληηθόηαηε πεγή εζόδσλ γηα παξαδνζηαθά ηνπξηζηηθέο ρώξεο. Παιαηόηεξα ν ηνπξηζκόο ήηαλ είδνο πνιπηέιεηαο γηα ηνπο κεζναζηνύο αλζξώπνπο, ιόγσ έιιεηςεο ρξεκάησλ. Ήδε από ηελ αξραηόηεηα ηα ηαμίδηα γίλνληαλ γηα δηάθνξνπο ζθνπνύο όπσο ν απνηθηζκόο. Έλαο αθόκε ιόγνο ήηαλ βέβαηα ε ειπίδα ηνπ θέξδνπο, ην εκπόξην. Άιισζηε ε ιέμε έκπνξνο θπξηνιεθηηθά ζεκαίλεη ηαμηδηώηεο. Όινη νη κεγάινη θαιιηηέρλεο ηαμίδεπαλ ζπλερώο από πόιε ζε πόιε γηα λα εθηειέζνπλ ηηο παξαγγειίεο πνπ έπαηξλαλ. Τν ηαμίδη γη' απηνύο ήηαλ έλαο ηξόπνο δσήο. Βέβαηα, ζηελ αξραηόηεηα έθαλαλ ηαμίδηα γηα πνιεκηθνύο ζθνπνύο. Τώξα πηα ν ηνπξηζκόο ζεσξείηαη δεδνκέλν είδνο ςπραγσγίαο γηα θάζε νηθνγέλεηα αιιά θαη γηα θάζε πνιίηε μερσξηζηά ιόγσ ηεο αλάπηπμεο ηεο ηερλνινγίαο. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 3
  • 4. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Ειζαγωγή Μαο δόζεθε ην ζέκα ηνπξηζκόο. Δκείο απνθαζίζακε λα ην αλαιύζνπκε κε ηνλ εμήο ηξόπν. Κάζε 2σξν δηδαθηηθώλ σξώλ ζα καο δίλνληαη εξσηήζεηο πνπ ζα αθνξνύλ ην ζέκα καο θαη ζα πξέπεη λα ηηο αλαπηύζζνπκε αλαιπηηθά. Έπεηηα ζα ηηο αλεβάζνπκε ζηνλ ηζηόηνπν http://tourismos.pbworks.com αιιά θαη ην εκεξνιόγην θάζε καζήκαηνο. Κεθάλαιο 1 Πλαίζιο – Σηότοι Απνθαζίζακε λα αζρνιεζνύκε κε ηα Αίηηα αλάπηπμεο ηνπ ηνπξηζκνύ, ηνπο ιόγνπο ηνπξηζηηθήο αλάπηπμεο ζηελ ειιεληθή θνηλσλία , ηνπο θίλδπλνπο από ηνλ ηνπξηζκό γηα ηελ ρώξα καο, Ωθέιεηεο ηνπξηζκνύ γηα ηνλ άλζξσπν, Ωθέιεηεο ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ηελ θνηλσλία θαη ηελ αληηκεηώπηζε αξλεηηθώλ επηδξάζεσλ ηνπ ηνπξηζκνύ. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 4
  • 5. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Κεθάλαιο 2 Μεθοδολογία Η κέζνδνο πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε έηζη ώζηε λα επηηεπρζεί ε νινθιήξσζε ηεο εξγαζίαο καο δηεπθόιπλε αξθεηά, δηόηη ζε θάζε δηδαθηηθή ώξα καο δίλνληαλ εξσηήζεηο ζε ζρέζε κε ην ζέκα θαη πιεξνθνξίεο. Ύζηεξα εθόζνλ είρακε ζπλζέζεη ηελ εξγαζία πνπ καο αλαζέηνληαλ ηελ αλεβάδακε ζην Wiki. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 5
  • 6. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Κεθάλαιο 3 Σσλλογή δεδομένων Αίηια ανάπηςξηρ ηος ηοςπιζμού Αξρηθά ζεκαληηθό ξόιν παίδεη ε νηθνλνκηθή επεκεξία. Παξάιιεια ε άλνδνο ηνπ βηνηηθνύ επίπεδνπ. Όζν ππάξρεη εηξήλε, θνηλσληθή γαιήλε θαη αζθάιεηα ην πνζνζηό ηνπ ηνπξηζκνύ απμάλεηαη. Με ηνπο εμαληιεηηθά γξήγνξνπο ξπζκνύο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο ε αλάγθε γηα ςπραγσγία θαη ραιάξσζε κεγαιώλεη .Σπνπδαίν κέξνο ηεο άλζηζεο ηνπ ηνπξηζκνύ είλαη θαη ε δηαθήκηζε. Όζν πην γλσζηό γίλεηαη έλα παξαζεξηζηηθό κέξνο κέζσ ηεο δηαθήκηζεο ηόζν ν ηνπξηζκόο απμάλεηαη! Λόγοι ηοςπιζηικήρ ανάπηςξηρ ζηην ελληνική κοινωνία Η νηθνλνκηθή επκάξεηα πνπ δηαζέηεη έλα απμαλόκελν πνζνζηό θαηνίθσλ ηνπ πιαλήηε καο, ε αλάπηπμε ησλ κέζσλ καδηθήο κεηαθνξάο θαη ησλ κέζσλ ελεκέξσζεο είλαη κεξηθνί από ηνπο παξάγνληεο πνπ ζπλεηζθέξνπλ ζηελ αλάδεημε ηνπ ηνπξηζκνύ σο ελόο από ηνπο πην ηζρπξνύο θαη ξαγδαία αλαπηπζζόκελνπο νηθνλνκηθνύο ηνκείο ηεο ειιεληθήο θνηλσλίαο ηνπ 21 νπ αηώλα. Η ηνπξηζηηθή βηνκεραλία αληιεί ηελ δύλακή ηεο από εύζξαπζηεο πεγέο όπσο ην πεξηβάιινλ, ε ηζηνξία θαη ν πνιηηηζκόο θαη ζπρλά ραξαθηεξίδεηαη σο λόκηζκα κε δύν όςεηο. Πνιινί ηνπξηζηηθνί πξννξηζκνί ζηελ Διιάδα , έρνπλ σο ζηόρν ηε ζπλερή αύμεζε ηνπ νηθνλνκηθνύ θέξδνπο πνπ απνθέξεη ν ηνπξηζκόο, έηζη ζπρλά πξνζαλαηνιίδνληαη ζηελ αλαδήηεζε νινέλα θαη κεγαιύηεξνπ αξηζκνύ Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 6
  • 7. Θέμα Ερευνητικής εργασίας ηνπξηζηώλ ρξεζηκνπνηώληαο σο κνληέιν ηνπξηζηηθήο αλάπηπμεο ηνλ καδηθό ηνπξηζκό. Παξάιιεια, ζηηο επηρεηξήζεηο ε εθαξκνγή λέσλ ηερλνινγηώλ πιεξνθνξηθήο έρεη επηθέξεη ζεκαληηθέο αιιαγέο. Τν ειεθηξνληθό (e)-επηρεηξείλ απνηειεί πιένλ βαζηθό εξγαιείν ηεο ηνπξηζηηθήο επηρείξεζεο κε ζεκαληηθέο επθαηξίεο σο πξνο ηελ επειημία θαη ηελ ελίζρπζε ηεο αλεμαξηεζίαο/απηνλνκίαο ηεο επηρείξεζεο ζε έλα δηαξθώο απμαλόκελα αληαγσληζηηθό πεξηβάιινλ. Οη αιιαγέο απηέο έρνπλ θαη ζεκαληηθέο επηπηώζεηο ζηε αλάπηπμε ηνπ ηνπξηζκνύ ζηελ Διιάδα αιιά θαη ηεο πξνζθνξάο ζε ππεξεζίεο· γηα παξάδεηγκα, ζπξξηθλώλνληαο ηνλ παξαδνζηαθό ξόιν ησλ ελδηάκεζσλ θξίθσλ ηεο αιπζίδαο (π.ρ. ηα ηαμηδησηηθά γξαθεία). θνηλσληθννηθνλνκηθέο Πνιύ αιιαγέο πην πνπ ζεκαληηθέο, επεξεάδνπλ όκσο, ηηο είλαη νη ηνπξηζηηθέο πξνηηκήζεηο. Ήδε, δηαπηζηώλνληαη ζεκαληηθέο αιιαγέο ζηηο αμίεο, ζηηο αξρέο θαη ζηα πξόηππα ηεο ζύγρξνλεο θνηλσλίαο. Άιισζηε, απηέο απνηεινύλ όρη κόλν απνηέιεζκα αιιά θαη ηε βάζε γηα πνιιέο από ηηο αιιαγέο πνπ έρνπλ ήδε αλαιπζεί ζηηο πξνεγνύκελεο παξαγξάθνπο. Αηηία ή απνηέιεζκα, έλα είλαη ην βέβαην: ν ζύγρξνλνο ηνπξηζκόο αιιάδεη. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 7
  • 8. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Ωθέλειερ ηος ηοςπιζμού για ηο άηομο Παιαηόηεξα ν ηνπξηζκόο ήηαλ είδνο πνιπηέιεηαο γηα ηνπο κεζναζηνύο αλζξώπνπο, ιόγσ έιιεηςεο ρξεκάησλ. Ήδε από ηελ αξραηόηεηα ηα ηαμίδηα γίλνληαλ γηα δηάθνξνπο ζθνπνύο όπσο ν απνηθηζκόο. Έλαο αθόκε ιόγνο ήηαλ βέβαηα ε ειπίδα ηνπ θέξδνπο, ην εκπόξην. Άιισζηε ε ιέμε έκπνξνο θπξηνιεθηηθά ζεκαίλεη ηαμηδηώηεο. Όινη νη κεγάινη θαιιηηέρλεο ηαμίδεπαλ ζπλερώο από πόιε ζε πόιε γηα λα εθηειέζνπλ ηηο παξαγγειίεο πνπ έπαηξλαλ. Τν ηαμίδη γη' απηνύο ήηαλ έλαο ηξόπνο δσήο. Σίγνπξα, έθαλαλ ηαμίδηα γηα πνιεκηθνύο ζθνπνύο. Τώξα πηα ν ηνπξηζκόο ζεσξείηαη δεδνκέλν είδνο ςπραγσγίαο γηα θάζε νηθνγέλεηα αιιά θαη γηα θάζε πνιίηε μερσξηζηά. Σηηο κέξεο καο ν ηνπξηζκόο έρεη σθέιεηεο ζηνλ άλζξσπν δηόηη κέζν απηνύ αλαπηύζζεηαη θαη εμειίζζεηαη. Έρνπλε δεκηνπξγεζεί αξθεηέο ζέζεηο εξγαζίαο κέζα από ηνλ ηνπξηζκό. Ο ηνπξηζκόο δεκηνπξγεί λέα επαγγέικαηα παξέρεη λέεο ζέζεηο εξγαζίαο θαη θαηαπνιεκά ηελ αλεξγία. Παξαδείγκαηνο ράξε ηα μελνδνρεία. Η δεκηνπξγία πνιιώλ μελνδνρείσλ ζε ηνπξηζηηθά κέξε απνθέξεη πνιιέο ζέζεηο εξγαζίαο. Απηή είλαη ε πην ζεηηθή επίπησζε ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ηνλ άλζξσπν, εηδηθά ησλ κεζαίσλ θαη ησλ ρακειώλ θνηλσληθώλ θαη νηθνλνκηθώλ ηάμεσλ. Βέβαηα, άκα δνύκε ην ζέκα ηνπ ηνπξηζκνύ θη από ην ζθεπηηθό ηεο αλζξώπηλεο ςπρνινγίαο ν άλζξσπνο όηαλ θάλεη δηαθνπέο αλαδσνγνλείηαη. Ο ηνπξηζκόο δίλεη ζηνλ άλζξσπν εθηόο από εκπεηξίεο θαη ηελ δπλαηόηεηα εμεξεύλεζε ηνπ είδνπο ηνπ, βιέπνληαο δηαθνξεηηθνύο ζε εκθάληζε αλζξώπνπο αιιά θαη αθνύγνληαο μέλεο γιώζζεο, εξεκεί θαη απνθηά ηελ ςπρηθή ηνπ ηζνξξνπία. Ο ηνπξηζκόο δεκηνπξγήζεθε γηαηί ν άλζξσπνο επηζπκεί από ηε θύζε ηνπ λα γλσξίδεη, γη' Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 8
  • 9. Θέμα Ερευνητικής εργασίας απηό ςάρλεη ζε λένπο ηόπνπο. Ωθέλειερ ηος ηοςπιζμού για ηην κοινωνία Μέζα από ηνλ ηνπξηζκό σθειείηαη ε θνηλσλία ζε νηθνλνκηθά δεηήκαηα θαζώο αξθεηέο πεξηνρέο βαζίδνληαη άκεζα ζε απηόλ κέζσ ηεο αλάπηπμεο ηνπ εκπνξίνπ. Με απηό ηνλ ηξόπν βειηηώλεηαη ε αληαγσληζηηθόηεηα θαη ε επεκεξία ηεο θάζε ρώξαο. Αθόκα αλαπηύζζνληαη θαη εληζρύνληαη νη πεξηνρέο ηεο ππαίζξνπ θαη ηεο ελδνρώξαο ελώ αλαδεηθλύνληαη αθόκα πεξηζζόηεξν νη κεγάιεο πόιεηο θαη νη πξσηεύνπζεο κε ηελ πξνβνιή ηεο θάζε ρώξα. Ο ηνπξηζκόο πξνζθέξεη θαη αλαπηπμηαθά έξγα. Με ηελ αλάπηπμε ηνπ ηνπξηζκνύ αλαβαζκίζηεθαλ, εθζπγρξνλίζηεθαλ αιιά θαη δεκηνπξγήζεθαλ λέεο ππνδνκέο, δξόκνη, ππεξεζίεο, αεξνδξόκηα, ιηκάληα. Με ηνλ ηνπξηζκό πξνβάιιεηαη θαη ε θνπιηνύξα θαη ν πνιηηηζκόο θάζε ηόπνπ. Καζώο επηζθέπηεηαη θάπνηνο έλα κέξνο απνθηά κηα γλσξηκία κε ηα ήζε, ηα έζηκα, ηνπο ληόπηνπο, ηελ παηδεία θαη γεληθά όιε ηελ λννηξνπία θαη ην ζθεπηηθό ηεο δσήο ησλ θαηνίθσλ. Κίνδςνοι από ηον ηοςπιζμό για ηην σώπα μαρ Ο ηνπξηζκόο ζηηο κέξεο καο εκπεξηέρεη πνιινύο θηλδύλνπο γηα ηελ θνηλσλία. Πξώηα από όια παξαηεξνύληαη αιιαγέο ζηα ήζε θαη ζηα έζηκα απνδεηθλύνπλ ηε ζπρλά αληηθαηηθή θαη όρη επζύγξακκε πνξεία πξνο έλα δύζθνιν εθζπγρξνληζκό ησλ ηνπξηζηηθώλ πεξηνρώλ ηεο Διιάδαο. Παξαηεξνύληαη αξρηθά ζηαδηαθέο αιιά ζεκαληηθέο αιιαγέο ζηνλ ηξόπν αληηκεηώπηζεο ζεζκώλ. Παξάιιεια ππάξρνπλ ζηνηρεία αιιά θαη εθθξάδεηαη έληνλνο πξνβιεκαηηζκόο ησλ θαηνίθσλ ζηηο ηνπξηζηηθέο Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 9
  • 10. Θέμα Ερευνητικής εργασίας πεξηνρέο. Έλα, επίζεο, δήηεκα είλαη νη αιιαγέο ζηηο παξαδόζεηο. Οη θάηνηθνη θαη θπξίσο νη λένη έρνπλ ηελ ηάζε λα πηνζεηνύλ αληηιήςεηο θαη ηδενινγίεο από ηνπο ιανύο πνπ ηνπο επηζθέπηνληαη δειαδή έρνπλ ηελ ηάζε λα κηκνύληαη Οη λένη απνηέιεζαλ ηνπο βαζηθνύο δέθηεο ησλ κελπκάησλ ηεο αλάπηπμεο θαη ζπρλά ηελ βιέπνπλ σο εηζηηήξην γηα ηνλ εθζπγρξνληζκό ηεο ηνπηθήο θνηλσληθήο δνκήο. Αθόκα ππάξρνπλ θίλδπλνη γηα παξαράξαμε ηεο γιώζζαο ιόγσ ηεο μελνκαλίαο πνπ θπξηαξρεί ζηελ Διιάδα. Τέινο, νη άλζξσπνη νη νπνίνη επηζθέπηνληαη ηελ ρώξα καο θαη θαηαζηξέθνπλ ην πεξηβάιινλ. Η Διιάδα θαηαηάζζεηαη ζηηο ρώξεο κε κέζν επίπεδν επηθηλδπλόηεηαο εμαηηίαο ηνπ ηνπξηζκνύ. Ανηιμεηώπιζη απνηηικών επιδπάζεων ηος ηοςπιζμού Όπσο ζπκβαίλεη ζε νξηζκέλεο πεξηνρέο ή ρώξεο όπνπ αλζίδεη ν ηνπξηζκόο βιέπνπκε πσο ππάξρνπλ θαη αξλεηηθέο ζπλέπεηεο. Τν ηίκεκα ηεο άλζηζεο ηνπ ηνπξηζκνύ είλαη βαξύ γηα ηνλ πνιηηηζκό. Γηα απηό θαη είλαη αλαγθαίν θάζε θνηλσλία λα θξνληίδεη ηελ ιεινγηζκέλε αλάπηπμε ηνπ ηνπξηζκνύ κε ζεβαζκό πξνο ην πεξηβάιινλ ηνλ άλζξσπν θαη ηνλ πνιηηηζκό. Έηζη ζα ήηαλ ρξήζηκε ε αμηνπνίεζε θαη ε επέθηαζε ησλ παξαγσγηθώλ ηνκέσλ όπσο ε γεσξγία ή ε βηνκεραλία σο πξνο ηελ αλάπηπμε ηεο νηθνλνκίαο έηζη ώζηε λα εμαζθαιηζηεί ε ζηαζεξόηεηα ηεο θαη λα απνθεπρζεί ε κνλόπιεπξε εμάξηεζε από ηνλ αζηάζκεην παξάγνληα ηεο ηνπξηζηηθήο θίλεζεο. Γηα λα αληηκεησπηζηνύλ νη αξλεηηθέο επηδξάζεηο ηνπ ηνπξηζκνύ ινηπόλ, ζα πξέπεη αξρηθά λα ππάξρεη έλαο καθξνπξόζεζκνο πξνγξακκαηηζκόο πνπ σο ζηόρν ηνπ ζα ζέηεη ηνλ εθζπγρξνληζκό ησλ Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 10
  • 11. Θέμα Ερευνητικής εργασίας ηνπξηζηηθώλ ππνδνκώλ. Θα απνζθνπεί ζηνλ πεξηνξηζκό ηεο θεξδνζθνπίαο θαη θπξίσο ζηελ παξνρή εμεηδηθεπκέλεο ηερλνγλσζίαο κέζσ κηαο ζύγρξνλεο ηνπξηζηηθήο εθπαίδεπζεο. (π.ρ ζεκηλάξηα). Δπηπξόζζεηα είλαη ζεκαληηθό λα ιεθζνύλ κέηξα γηα ηελ πξνζηαζία αξραηνινγηθώλ κλεκείσλ αιιά θαη παξαδόζεσλ θαη πνιηζκνύ. Τέινο ζα πξέπεη λα εληζρπζνύλ νη ήπηεο κνξθέο ηνπξηζκνύ όπσο ν αγξνηνπξηζκόο, νηθνηνπξηζκόο θιπ. πνπ δηαζθαιίδνπλ ηνλ αμηόινγν ζεβαζκό πξνο ην πεξηβάιινλ ηνλ άλζξσπν θαη ηελ θπζηνγλσκία ελόο ηόπνπ. Ερμηνεία δεδομένων - Σσμπεράζμαηα - Σσζήηηζη Σε απηή ηελ εξεπλεηηθή εξγαζία αλαιάβακε λα εξεπλήζνπκε ην ζέκα ‘ηνπξηζκόο’ πάλσ ζε δηαθνξεηηθέο ελόηεηεο θάζε θνξά. Ο ρξόλνο σζηόζν ήηαλ ειάρηζηνο δηόηη ράζακε αξθεηέο δηδαθηηθέο ώξεο ιόγσ πξνγξακκαηηζκέλσλ ζρνιηθώλ εθδξνκώλ θαη εζληθώλ ενξηώλ. Έηζη δελ ππήξμε ηδηαίηεξε δηεπθόιπλζε ζην λα εμαληιήζνπκε αλαιπηηθά ηα ζέκαηα πνπ καο δίλνληαλ θάζε θνξά. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 11
  • 12. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Κριηική - Ασηοκριηική Προζέγγιζη (Παξνπζίαζε ζπλνιηθήο εθηίκεζεο, απνηίκεζεο ηνπ ζέκαηνο. Πξνηάζεηο γηα εθαξκνγή ή θαη πεξαηηέξσ κειέηε. Πεξηνξηζκνί ηεο έξεπλαο). Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 12
  • 13. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Ο ηνπξηζκόο ήηαλ έλα πνιύ ελδηαθέξνλ ζέκα γηα εξεπλεηηθή εξγαζία. Σαλ νκάδα ζεσξνύκε όηη εμεξεπλήζακε θαη κάζακε πνιιά ελδηαθέξνληα πξάγκαηα γύξσ από απηό ην ζέκα. Μαο βνήζεζε λα ζπλεξγαζηνύκε θαη λα αλαπηύμνπκε θαιέο ζρέζεηο κε ηνπο ζπκκαζεηέο καο. Ο θαζεγεηήο καο βνήζεζε λα αζρνινύκαζηε ζσζηά κε ην δηαδίθηπν. Επίλογος Ο ηνπξηζκόο δεκηνπξγήζεθε γηαηί ν άλζξσπνο επηζπκεί από ηε θύζε ηνπ λα γλσξίδεη, γη' απηό ςάρλεη ζε λένπο ηόπνπο. Από ηελ πιεπξά ηνπ ν ηνπξηζκόο πξνζθέξεη νηθνλνκηθή αλάπηπμε, πλεπκαηηθή, εζηθή, πνιηηηζηηθή θαη πνιηηηθή πξόνδν. Δάλ, όκσο απνπζηάδεη ε ππεπζπλόηεηα θαη ν άλζξσπνο ζθέθηεηαη ηνλ ηνπξηζκό πάξα κόλν ζαλ έλα κέζν δηαζθέδαζεο θη όρη γηα λα αλαπηύμεη ηνλ πλεύκα ηνπ ηόηε ν ηνπξηζκόο δέρεηαη πιήγκαηα. Ο ζηόρνο καο κέζα από ηνλ ηνπξηζκό πξέπεη λα είλαη ε κε αιινίσζε ηεο εζληθήο καο θπζηνγλσκίαο. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 13
  • 15. Θέμα Ερευνητικής εργασίας Παράρηημα Ημερολόγιο 16.10.2013 1ε ώξα : Κάλακε κάζεκα ζην εξγαζηήξην ππνινγηζηώλ. Γεκηνπξγήζακε κία νκάδα ζην δηαδίθηπν πνπ ζα έρνπλ πξόζβαζε όια ηα κέιε ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο, ηελ νπνία νλνκάζακε http://tourismos.pbworks.com.Τνλ ζπγθεθξηκέλν ρώξν κπνξνύλ λα δνπλ κόλν όζνη πξνζθαινύκε. Απνθαζίζακε ζαλ ππννκάδα λα δεκηνπξγήζνπκε έλαλ ηνπξηζηηθό νδεγό ζαλ ηέρλεκα γηα ηα Μεηέσξα. 2ε ώξα: Σπλδεζήθακε ζηελ ηζηνζειίδα. Γίλακε κέιε ζηελ νκάδα θαη αλαζέζακε δξαζηεξηόηεηεο. 21.10.2013 1ε ώξα : Μάζακε λα ρξεζηκνπνηνύκαη ην Wiki θαη λα αλεβάδνπκε δξαζηεξηόηεηεο ζε απηό. 2ε ώξα : Έγηλε ζπδήηεζε γηα ην ηέρλεκα, ε θάζε νκάδα επέιεμε ην ζέκα πνπ ζα απαζρνιήζεη θαη ζρεδηάζακε ηελ δνκή ηεο εξγαζίαο. 4.11.2013 1ε ώξα : μεθηλήζακε λα γξάθνπκε ηελ εξγαζία γηα ηελ επόκελε θνξά ε νπνία εμεηάδεη θαη αλαιύεη ην πόζν σθέιηκνο είλαη ν ηνπξηζκόο ζηνλ άλζξσπν. 2ε ώξα : Σπλερίζακε θαη ηειεηώζακε ηελ εξγαζία θαη απνθαζίζακε λα ηελ ηειεηνπνηήζνπκε εθηόο σξώλ καζεκάησλ ρξεζηκνπνηώληαο δηαδίθηπν. 11.11.2013 Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 15
  • 16. Θέμα Ερευνητικής εργασίας 1ε ώξα : Μαο δόζεθε ην πξόηππν ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο θαη μεθηλήζακε λα απαληάκε ζηηο εξσηήζεηο. 2ε ώξα : Πξνρσξήζακε ζηε δεκηνπξγία ηνπ ηερλήκαηνο. 18.11.2013 1ε ώξα : Μαο δόζεθαλ πιεξνθνξίεο γηα ηελ ζύλζεζε ηεο εξεπλεηηθήο εξγαζίαο. Παξνπζηάζηεθαλ νη δξαζηεξηόηεηεο ησλ καζεηώλ θαη έγηλε ζπδήηεζε γηα ηνπο θηλδύλνπο ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ην άηνκν θαη ηελ θνηλσλία. 2ε ώξα : Σπλερίζηεθε ε ζπδήηεζε γηα ην ζέκα "θίλδπλνη ηνπ ηνπξηζκνύ γηα ην άηνκν θαη ηελ θνηλσλία" 4.12.2013 1ε ώξα : Παξνπζηάζηεθαλ νη δξαζηεξηόηεηεο ησλ καζεηώλ θαη ζπλερίζακε λα επεμεξγαδόκαζηε ηελ εξεπληηηθή εξγαζία. 2ε ώξα : Σπλερίζακε ηελ επεμεξγαζία ηεο εξεπληηηθήο εξγαζίαο. 11.12.2013 1ε ώξα : Δλζσκαηώζακε ην ηέρλεκα καο ζηελ ηζηηνζειίδα slideshare.net θαη αλεβάζακε ην ηέρλεκα καο ζηελ νκάδα 3. 2ε ώξα : Σπλερίζακε ηελ επεμεξγαζία ηεο εξεπληηηθήο εξγαζίαο. Τάξη: - Ομάδα: Σελίδα 16