Suche senden
Hochladen
Brugerdreven innovation et metodisk blik
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
1 gefällt mir
•
362 views
Vidensemergens
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 25
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Oplæg KIK-Seminar
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
Vidensemergens
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Louise Overgaard
Maricom
Maricom
Vidensemergens
How can the library become a maker library where there is room for co-creation and innovative thinking.
The maker library tilburg april 2013
The maker library tilburg april 2013
Louise Overgaard
Præsentationen blev holdt ved InfinIT-konferencen SummIT 2013, der blev afholdt den 22. maj 2013 på Axelborg i København. Læs mere om konferencen her: http://www.infinit.dk/dk/arrangementer/tidligere_arrangementer/summit_2013.htm
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
InfinIT - Innovationsnetværket for it
innovation and creativity in an educational context
Amunord2
Amunord2
Vidensemergens
Presentation for a Nordic Seminar on Learning & Innovation
Learning innovation
Learning innovation
Vidensemergens
Tom Leighton's presentation at MassTLC's 2010 Annual Meeting: Flipping the Switch from Survival to Growth
Internet 2020: The Future Connection
Internet 2020: The Future Connection
Christine Nolan
Empfohlen
Oplæg KIK-Seminar
Kreativitet & pædagogik
Kreativitet & pædagogik
Vidensemergens
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Intet bibliotek uden partnerskaber - KulturMetropolØresund 25102012
Louise Overgaard
Maricom
Maricom
Vidensemergens
How can the library become a maker library where there is room for co-creation and innovative thinking.
The maker library tilburg april 2013
The maker library tilburg april 2013
Louise Overgaard
Præsentationen blev holdt ved InfinIT-konferencen SummIT 2013, der blev afholdt den 22. maj 2013 på Axelborg i København. Læs mere om konferencen her: http://www.infinit.dk/dk/arrangementer/tidligere_arrangementer/summit_2013.htm
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
Niels Henrik Helms, UC Sjælland
InfinIT - Innovationsnetværket for it
innovation and creativity in an educational context
Amunord2
Amunord2
Vidensemergens
Presentation for a Nordic Seminar on Learning & Innovation
Learning innovation
Learning innovation
Vidensemergens
Tom Leighton's presentation at MassTLC's 2010 Annual Meeting: Flipping the Switch from Survival to Growth
Internet 2020: The Future Connection
Internet 2020: The Future Connection
Christine Nolan
course design and narrativity
EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
Vidensemergens
Tech and Learning - Professionals in the Health Sector
Fluid17
Fluid17
Vidensemergens
Presentation about a generic model for for developing learning environments. EADL Conference Copenhagen 2017
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Vidensemergens
Nye samarbejdsformer mellem kommuner og uddannelsesinstitutioner
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
Vidensemergens
Projektet søger at skabe en større forståelse og udvikle handlingsrum i forhold til de studerendes udvikling af en professionsidentitet. Dette sker i forhold til de epistemiske baner, der skabes gennem de forskellige aktiviteter i studieaktivitetsmodellens spatiale organiseringer af læringsaktivitet. Det der er i fokus, er udviklingen af en forståelse af de spistemiske kulturer, der udfolder sig i de studerendes aktiviteter, såvel som i de hensigter, der ligger bag og udtrykkes gennem uddannelsernes planlagte aktiviteter. Der vil være fokus på, hvordan aktiviteten iscenesættes, og indgår i de studerendes forståelse. Det teoretiske afsæt er en tilpasset udvikling af Knorr Cetinas begrebssæt om epistemiske kulturer og epistemiske maskiner. I projektet afdækkes de forskellige professionsuddannelsers forståelses- og handlingsrum i indramning af studieaktivitetsmodellen med henblik på at skabe et videns- og muligt handlingsgrundlag for videre udvikling.
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
Vidensemergens
Forskellige positioner ift kreativitet - Workshop 2015
Kreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
Vidensemergens
Oplæg for Transporterhvervets Uddannelser Juni 2016
e-læring - nye formater
e-læring - nye formater
Vidensemergens
” Sundhedsuddannelserne på hovedet – nye måder til samspil mellem teori og praksis? ”
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
Vidensemergens
SUNDHEDSUDDANNELSERNES UDVIKLINGSDAG maj 2016 Design af uddannelse - mellem teori og praksis.
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
Vidensemergens
Oplæg om portfoliopædagogik
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Vidensemergens
Presentation about the challenges with MOOCs
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
Vidensemergens
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Vidensemergens
Forskningsmæssige positioner: IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektiv
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
Vidensemergens
Forsk2
Forsk2
Vidensemergens
Præsentation udarbejdet af Kasper Hafstrøm Bøg og Niels Henrik Helms
Museum 2.0
Museum 2.0
Vidensemergens
Presentation at The CLAP Conference at the University of the Art Bremen.
Creativity Bremen
Creativity Bremen
Vidensemergens
Oplæg nordisk KIK-Seminar
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
Vidensemergens
Presentation from a KIK-Seminar (Creativity in Creative Media)
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
Vidensemergens
Revised pressentation from the conference: "Driving ICT Innovation - from Science to practice" held on November 24 in Riga.
Tech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
Vidensemergens
Presentation from 8th of December – 4 serious talks on Serious Games in Health Care Odense DK www.eal.dk
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
Vidensemergens
Weitere ähnliche Inhalte
Mehr von Vidensemergens
course design and narrativity
EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
Vidensemergens
Tech and Learning - Professionals in the Health Sector
Fluid17
Fluid17
Vidensemergens
Presentation about a generic model for for developing learning environments. EADL Conference Copenhagen 2017
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Vidensemergens
Nye samarbejdsformer mellem kommuner og uddannelsesinstitutioner
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
Vidensemergens
Projektet søger at skabe en større forståelse og udvikle handlingsrum i forhold til de studerendes udvikling af en professionsidentitet. Dette sker i forhold til de epistemiske baner, der skabes gennem de forskellige aktiviteter i studieaktivitetsmodellens spatiale organiseringer af læringsaktivitet. Det der er i fokus, er udviklingen af en forståelse af de spistemiske kulturer, der udfolder sig i de studerendes aktiviteter, såvel som i de hensigter, der ligger bag og udtrykkes gennem uddannelsernes planlagte aktiviteter. Der vil være fokus på, hvordan aktiviteten iscenesættes, og indgår i de studerendes forståelse. Det teoretiske afsæt er en tilpasset udvikling af Knorr Cetinas begrebssæt om epistemiske kulturer og epistemiske maskiner. I projektet afdækkes de forskellige professionsuddannelsers forståelses- og handlingsrum i indramning af studieaktivitetsmodellen med henblik på at skabe et videns- og muligt handlingsgrundlag for videre udvikling.
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
Vidensemergens
Forskellige positioner ift kreativitet - Workshop 2015
Kreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
Vidensemergens
Oplæg for Transporterhvervets Uddannelser Juni 2016
e-læring - nye formater
e-læring - nye formater
Vidensemergens
” Sundhedsuddannelserne på hovedet – nye måder til samspil mellem teori og praksis? ”
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
Vidensemergens
SUNDHEDSUDDANNELSERNES UDVIKLINGSDAG maj 2016 Design af uddannelse - mellem teori og praksis.
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
Vidensemergens
Oplæg om portfoliopædagogik
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Vidensemergens
Presentation about the challenges with MOOCs
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
Vidensemergens
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Vidensemergens
Forskningsmæssige positioner: IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektiv
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
Vidensemergens
Forsk2
Forsk2
Vidensemergens
Præsentation udarbejdet af Kasper Hafstrøm Bøg og Niels Henrik Helms
Museum 2.0
Museum 2.0
Vidensemergens
Presentation at The CLAP Conference at the University of the Art Bremen.
Creativity Bremen
Creativity Bremen
Vidensemergens
Oplæg nordisk KIK-Seminar
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
Vidensemergens
Presentation from a KIK-Seminar (Creativity in Creative Media)
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
Vidensemergens
Revised pressentation from the conference: "Driving ICT Innovation - from Science to practice" held on November 24 in Riga.
Tech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
Vidensemergens
Presentation from 8th of December – 4 serious talks on Serious Games in Health Care Odense DK www.eal.dk
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
Vidensemergens
Mehr von Vidensemergens
(20)
EADL 2022.02pptx.pptx
EADL 2022.02pptx.pptx
Fluid17
Fluid17
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Learning Environments – Design Issues AND Challenges
Kommune professionshøjskole
Kommune professionshøjskole
Epist projekt nov15
Epist projekt nov15
Kreativitetsworkshop
Kreativitetsworkshop
e-læring - nye formater
e-læring - nye formater
Sundhed praktikformater
Sundhed praktikformater
Uddannelsesdesign & Teknologi
Uddannelsesdesign & Teknologi
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
Portfoliopædagogik på pædagoguddannelsen UCC
MOOCs, en topografi
MOOCs, en topografi
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
Værdiskabende velfærdsteknologi – til ældre
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
IKV- i et livshistorisk og livslangt læringsperspektivForsk lvis
Forsk2
Forsk2
Museum 2.0
Museum 2.0
Creativity Bremen
Creativity Bremen
Kreativitet - er det et problem
Kreativitet - er det et problem
Creativity Constraints.
Creativity Constraints.
Tech Trans as Learning
Tech Trans as Learning
Serious Games Challenges and Potentials
Serious Games Challenges and Potentials
Jetzt herunterladen
