El documento presenta una lista de 11 fuentes bibliográficas y hemerográficas relacionadas con el tema de la independencia de México de 1810 a 1821, incluyendo libros, colecciones de documentos e investigaciones históricas. También incluye una lista de 20 ligas de internet útiles para investigar el tema. Finalmente, propone elaborar un inventario de fuentes en un blog e interactuar sobre el tema para modificar los conocimientos de los estudiantes a través del intercambio de puntos de vista entre ellos, autores y otros recursos.

1. LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y
HEMEROGRAFICAS REFERENTES AL TEMA
” LA INDEPENDENCIA DE MEXICO DE 1810 -
1821”
1. UN GRITO DE LIBERTAD María Isabel Molina
Llorente Ediciones Alfaguara, 120 pp.
2. COLECCIÓN DOCUMENTOS PARA LA HISTORIA
DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA DE MEXICO
Juan Hernández Dávalos.
3. EL GRITO Alonso Núñez, 33 pp.
4. HIDALGO INTIMO. Apuntes y documentos para una
biografía del Benemérito cura de Dolores. José María
De la Fuente.
5. LA BANCA ROTA DEL VIRREYNATO NUEVA
ESPAÑA Y LAS FINANZAS DEL REINO ESPAÑOL
1780 – 1810.Carlos Marichal, edit. Fondo de Cultura
Económica, pp.366.
6. LA OTRA REBELION, LA LUCHA POR LA
INDEPENDENCIA DE MEXICO 1810 – 1821. Eric Van
Young. Edit. Fondo de Cultura Económica.
7. LA INDEPENDENCIA DE MEXICO. Ernesto de la
Torre Villar. edit. Fondo de Cultura Económica.
8. SUPLEMENTO A LA HISTORIA DE LOS TRES
SIGLOS DE MEXICO, DURANTE EL GOBIERNO
ESPAÑOL, tomo III, de Carlos María de Bustamante,
imprenta testamentaria de Alejandro Valdez.
9. HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES DE
MEXICO, autor Rionda Ramírez Jorge Isaura, edit.
Sepha. pp.154.
10. LA INDEPENDENCIA DE LA AMERICA ESPAÑOLA.
Jaime E. Rodríguez, edit. Fondo de Cultura
Económica, 472 pp.
11. LA INDEPENDENCIA DE MEXICO DE 1810 A 1821,
Sánchez Andrés Agustín.

2. LISTADO DE LIGAS UTILES PARA LA INVESTIGACION DE
LA INDEPENDENCIA DE MEXICO DE 1810 – 1821.
1. www.wikipedia.org/wiki/Leona_Vicario.es
2. www.mexico_tenoch.com/mexicanosilustres/leonavecario
3. www.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hidalgo_y_Costilla.es
4. www.wikipedia.org/wiki/independencia-de-Mèxico.es
5. http://jovimecavic.tripod.com/INDEPENDENCIA.htm.
6. http://www.educar.org/comun/efemerides/independenciamexic
ana.asp
7. http://www.biografiasyvidas.com/biografias/m/morelos.htm
8. http://html.rincondeluago.com/historia-de-la-independencia-de-
mexico.html
9. http://www.mexicomaxico.org/parisMex/personajes.htm
10. http://www.galeon.com/home3/hmexico./independencia.html
11. www.kidsinco.com
12. http://www.bicentenario.gob.mx/index.php
13. http://www.chavitos.shte.org.mx/?P=tareassec&j=70
14. http://mx.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20080914114032AAkwhpp
15. http://www.alumnosonline.com/mexico/independencia.htm
16. http://www.buenastareas.com/ensayos/Etapas-De-La-
Independencia-Mexicana/607831.html
17. http://www.escuelasenacion.og/portafolioescolar/UPLOADS/cz
gonzal/documentos/SEC54/CUADRO-
LAINDEPENDENCIADEMEXICO.doc
18. http://www.mexicodesconocido.com.mx/laindependencia-de-
mexico-1810-1821.html
19. http://www.youtube.com/watch?v=MK15laOVNH88NR=1
20. http://www.youtube.com/watch?v=35580YisuGc
ELABORACION DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG E
INTERACCION DEL TEMA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO DE 1810 –
1821.

3. www.wikipedia.org/wiki/Leona_Vicario.es
www.mexico_tenoch.com/mexicanosilustres/leonavecario
www.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hidalgo_y_Costilla.es
www.wikipedia.org/wiki/independencia-de-Mèxico.es
http://jovimecavic.tripod.com/INDEPENDENCIA.htm.
http://www.educar.org/comun/efemerides/independenciamexican
a.asp
http://www.biografiasyvidas.com/biografias/m/morelos.htm
http://html.rincondeluago.com/historia-de-la-independencia-de-
mexico.html
www.kidsinco.com
http://www.bicentenario.gob.mx/index.php
http://www.chavitos.shte.org.mx/?P=tareassec&j=70
http://www.buenastareas.com/ensayos/Etapas-De-La-
Independencia-Mexicana/607831.html
http://www.escuelasenacion.og/portafolioescolar/UPLOADS/czgo
nzal/documentos/SEC54/CUADRO-
LAINDEPENDENCIADEMEXICO.doc
http://www.youtube.com/watch?v=MK15laOVNH88NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=35580YisuGc
http://www.youtube.com/watch?v=MK15laOVNH88NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=35580YisuGc
REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y
REPRESENTACIONES PERSONALES.

4. En base a las lecturas ya leídas y comentadas se advierte un
nuevo camino para la enseñanza de la historia que la hace más
fácil, significativa, interesante, novedosa y que sale de lo
tradicional haciéndola mas vivencial para el alumno, ya que
persigue la modificación de saberes a través del intercambio de
puntos de vista entre alumnos, autores, textos y otros recursos.
Todo lo anterior se logra con la investigación derivada de una
situación problema elaborada y planteada por el maestro,
evitando que el alumno se quede solo con el punto de vista del
autor del texto que se esté estudiando o con el punto de vista del
docente.
El dominio del profesor para navegar en internet, buscando ligas
alusivas al tema le facilita su trabajo y lo hace más accesible para
el alumno.
Esta estrategia deja atrás la propia concepción de la didáctica
tradicional de la historia para innovar la clase en el aula.