moodle vs. FacebookLearning-Management vs. Beziehungsmanagement                 Heiko Vogl
Angewandte Informatik an der Pädagogischen HochschuleSteiermark (PHSt) 2010/1115 Studierende im Bereich BerufspädagogikAlt...
Blended Learning Konzept Online Vorphase    Präsenzphase    Online Phase    Präsenzphase                                  ...
Planunghttp://wiki.elmv.de/index.php/ROME
Rahmenkonzept:http://www.slideshare.net/heiko.vogl/20091017-design-irahmenkonzeptDetailkonzept:http://www.slideshare.net/h...
5 stage model (Gilly Salmon)Bildquelle:  http://www.atimod.com/images/5stage.gif
Umsetzung in Moodle• Module Kommunikation / Online / Offline• Activities / E-tivities
Präsenzph                                                                                       ase 1                     ...
The Social Network
Sir Ken Robinson
FacebookBildquelle:  http://rlv.zcache.com/facebook_friend_request_tshirt‐p235371020499485004zx8d5_400.jpg
Standardsituationen der Technologiekritikhttp://www.eurozine.com/articles/2009-12-01-passig-de.html“What the hell is it go...
Sozialkapital(Bourdieo, Putnam, Dahrendorf, Lin, Franzen/Pointner …)
RSS Graffiti5 stage model
Was hat sich verändert?• nichtlinearer Ablauf des Unterrichts• komplexe Aufgaben / komplexe Lösungen• Arbeiten in Teams• D...
Rückmeldungen•   Vortragsweise ist der Zeit    angemessen•   sehr innovativ und extrem    wertvoll•   LV war äußerst struk...
Weitere Gedanken zu Facebook• Terms of Use      •   reales System• Datensicherheit   •   viele Nutzer/innen• Verlust der  ...
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  1. 1. moodle vs. FacebookLearning-Management vs. Beziehungsmanagement Heiko Vogl
  2. 2. Angewandte Informatik an der Pädagogischen HochschuleSteiermark (PHSt) 2010/1115 Studierende im Bereich BerufspädagogikAlter zwischen 24 und 47Ab dem SS D/E1 SWS im Zweiwochenrhythmus (720 min.)1 ECTS-Credit (1500 min. Workload)Ziel: PLE für die Bachelorarbeit aufzubauenAusgangssituation
  3. 3. Blended Learning Konzept Online Vorphase Präsenzphase  Online Phase  Präsenzphase  … 1 (2h)  2 (2 Wochen) 3 (2h)(1 Woche)
  4. 4. Planunghttp://wiki.elmv.de/index.php/ROME
  5. 5. Rahmenkonzept:http://www.slideshare.net/heiko.vogl/20091017-design-irahmenkonzeptDetailkonzept:http://www.slideshare.net/heiko.vogl/20091017-design-iidetailkonzeptErgebnis von ROME
  6. 6. 5 stage model (Gilly Salmon)Bildquelle:  http://www.atimod.com/images/5stage.gif
  7. 7. Umsetzung in Moodle• Module Kommunikation / Online / Offline• Activities / E-tivities
  8. 8. Präsenzph ase 1  Phase 2 Online  Präsenzph ase 3 … MoodleBildquelle:  http://www.stupidedia.org/images/thumb/3/34/Homer.jpg/200px‐Homer.jpg
  9. 9. The Social Network
  10. 10. Sir Ken Robinson
  11. 11. FacebookBildquelle:  http://rlv.zcache.com/facebook_friend_request_tshirt‐p235371020499485004zx8d5_400.jpg
  12. 12. Standardsituationen der Technologiekritikhttp://www.eurozine.com/articles/2009-12-01-passig-de.html“What the hell is it good for?" (Argument eins)„Wer will denn so was?" (Argument zwei)"Die Einzigen, die das Neue wollen, sind zweifelhafte oder privilegierteMinderheiten“ (Argument drei)…„Täuschen Sie sich nicht, durch [das] wird sich absolut nichts ändern“(Argument fünf)…Warum Facebook (nicht)?
  13. 13. Sozialkapital(Bourdieo, Putnam, Dahrendorf, Lin, Franzen/Pointner …)
  14. 14. RSS Graffiti5 stage model
  15. 15. Was hat sich verändert?• nichtlinearer Ablauf des Unterrichts• komplexe Aufgaben / komplexe Lösungen• Arbeiten in Teams• Differenzierung durch unterschiedliche Aufgaben• emotionaler• kritischere Studierende• Trennung Studium/Leben verwischt
  16. 16. Rückmeldungen• Vortragsweise ist der Zeit angemessen• sehr innovativ und extrem wertvoll• LV war äußerst strukturiert• super Kommunikation• hat mir am meisten gebracht von allen VO und SE• methodisch didaktisch sehr gut• am aktuellen Stand der Dinge• Unterricht auf menschlicher Basis
  17. 17. Weitere Gedanken zu Facebook• Terms of Use • reales System• Datensicherheit • viele Nutzer/innen• Verlust der • einfach zu benutzen Privatsphäre • keine Einschulung• kann niemanden zwingen
  18. 18. Danke Heiko Vogl www.facebook.com/heiko.vogl www.mylearning.at twitter.com/hvogl

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