Este questionário parcial fornece informações sobre 92 funcionários do Profuncionário do CEJA Alfredo Marien em Rondonópolis-MT. A maioria dos funcionários tem mais de 40 anos, é casada, tem ensino médio completo e trabalha para o estado. Eles desejam melhorar a infraestrutura física da escola, como banheiros e climatização, e a comunicação entre os funcionários.

1. QUESTIONÁRIO PARCIAL
PERFIL DOS ALUNOS DO PROFUNCIONÁRIO DO CEJA ALFREDO MARIEN / RONDONÓPOLIS-MT
92 RESPOSTAS OBTIDAS ATÉ A DATA DE 23 DE MARÇO DE 2015
PROF. HEDER DE OLIVEIRA SILVA
NOME
Rosineide Ferreira dos Santos
SILVANI FERREIRA DOS SANTOS
Rosa Risalte de Lima
MARIA CLEIDE BATISTA DE LIMA
cristianimariafeitosa bastos
Kezia Souza da Silva Marcos
ANA LUIZA FERREIRA ORTIZ
Merian Q. de Souza
Vanuza Alves dos Santos
Katia Sirlene Maximino
CRISTIANY GOMES DE OLIVEIRA
LAURIANE EVANELY CORREA
Francisco Galdino Costa e Silva
Lindalva Da Silva Rener
Joziane Ferreira Rodrigues
Isabel Martins mota
MARIA JOSE PEREIRA DE OLIVEIRA
Milda Pereira dos Santos
MAURINA MARTINS DE ANDRADE
Miriam Rodrigues Maciel
marilene de oliveira
Luciléia Rosa de Queiroz Rodrigues César
Clóvis Pereira
Tereza Dias de Jesus
neusinéia dos santos araújo oliveira
Maria Santana Abdo
Laudelina de Oliveira Rodrigues
Marlene Benicio Guimarães
Valdinéia Mendes Dourado
IZABEL JESUS DOS SANTOS
MARIA RITA SILVA OLIVEIRA
Marineuza Pinheiro Souza
Rosilda Porto Malta
elianemariafeitosa da silva
Dalva de Assis Santos
Ilda Rosa Santana
Ana Maria dos Santos Neto
Roseane Mendes dos Santos
DELMA VIEIRA DE MOURA
Maria Nilce Virgem de Souza
LÉIA ADRIANA ALMEIDA OLIVEIRA
LAZARO GILBERTO OLIVEIRA
maria margarida barbosa de sá santos
Maria Auxiliadora Lopes Souza
Rosimar Cardoso de Melo
Maria de Lourdes Rocha de Souza
elizabethfernandes pereira
Maisa B. de Araujo
Dirce dos Santos Silverio

2. Anildete Ferreira da S. Negrão
RUBENS CARLOS CORREA
LUCIENE NOVAIS DOS SANTOS COSTA
anderson dos santos martins
lucineideaguiarherculano
Maria do Carmo dos Santos Costa
Maria Camila Souza Oliveira
Mariza Messias da Silva
maria do socorro meireles de araujo
LUCINEIDE AGUIAR HERCULANO
Kely Porto Maximino
Maria Auxiliadora Bernardo
Zilene Marques dos Santos.
Tairine Fonseca Silva Leão
Darlete
Ivone Farineli
MIRIAN SANTOS GONÇALVES
Andréia Alves dos Santos Borges
Luzinete de Lima Santana
Eva Aparecida da Silva
Lucélia Neves de Magalhães Barros
Maria Lina de Souza Cerqueira
Rodney Barbosa da Silva
CLARALINA GUILMARÃES LOCATELLI
Eulina Rodrigues do Nascimento Monteiro
JACIRIA MARIA DE ASSUNÇÃO
Marluce Alcides da Silva Tunes
CLEONICE ALVES CORREIA DA SILVA
Kátia Sirlene Maximino
Ivanilda Alves de Aguiar
danielleregina de souza
Matilde Aparecida Da Silva
Valdeia Cristina da silva
Diego Fonseca da Cruz
Luciana Conceiçao de Medeiros
Ester Brito de Paula Santos
Érika Oliveira Santos
ZEIDE VIEIRA SILVA
Alex Barbosa da Silva
IDADE:
ATÉ 20 ANOS 0 0%
21 - 25 ANOS 5 5.4%
26 - 30 ANOS 9 9.8%
31 - 35 ANOS 18 19.6%
36 - 40 ANOS 16 17.4%
MAIS DE 40 ANOS 44 47.8%

3. ESTADO CIVIL
CASADO (A) 48 52.2%
SOLTEIRO (A) 44 47.8%
ESCOLARIDADE
ENSINO MÉDIO COMPLETO 64 69.6%
ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 10 10.9%
ENSINO SUPERIOR COMPLETO 13 14.1%
ESPECIALISTA 5 5.4%
MESTRADO 0 0%
SITUAÇÃO FUNCIONAL
CONTRATADO 60 65.2%
CONCURSADO 32 34.8%

4. INSTITUIÇÃO EMPREGADORA
ESTADO 86 93.5%
MUNICÍPIO 6 6.5%
TEMPO DE SERVIÇO NA FUNÇÃO ATUAL
0 - 5 ANOS 65 70.7%
6 - 10 ANOS 22 23.9%
11 - 15 ANOS 3 3.3%
16 - 20 ANOS 2 2.2%
21 - 25 ANOS 0 0%
MAIS DE 25 ANOS 0 0%
SATISFAÇÃO COM A FUNÇÃO ATUAL
RUIM 3 3.3%
BOM 66 71.7%
ÓTIMO 23 25%
FORMAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO, SE REALIZOU EM ESCOLAS:
PÚBLICA 87 94.6%
PARTICULAR 1 1.1%
PÚBLICA E PARTICULAR 4 4.3%

5. EXPECTATIVA PARA A FORMAÇÃO NO PROFUNCIONÁRIO
BAIXA 0 0%
MÉDIA 22 23.9%
ALTA 70 76.1%
SATISFAÇÃO QUANTO A FORMAÇÃO ESTAR SOB RESPONSABILIDADE DOS
CEJAS
RUIM 0 0%
BOM 50 54.3%
ÓTIMO 42 45.7%
HORÁRIO DE TRABALHO
MATUTINO 28 30.4%
VESPERTINO 61 66.3%
NOTURNO 3 3.3%

6. LOCAL DE NASCIMENTO
EM RONDONÓPOLIS 48 52.2%
FORA DE RONDONÓPOLIS, MAS EM MATO GROSSO 17 18.5%
FORA DE MATO GROSSO 27 29.3%
NÚMERO DE FILHOS
NENHUM 13 14.1%
01 21 22.8%
02 37 40.2%
03 18 19.6%
04 2 2.2%
5 OU MAIS 1 1.1%
O QUE MAIS MOTIVA PARA A FORMAÇÃO
AUMENTO SALARIAL 22 23.9%
FORMAÇÃO 54 58.7%
SOCIALIZAÇÃO 6 6.5%
Outros 10 10.9%

7. O QUE PRECISA MELHORAR DE FORMA URGENTE NA ESCOLA QUE
TRABALHA?
INVESTIMENTO NA INFRAESTRUTURA DA COZINHA.
comunicação,socialização.
Precisa se melhora a relação dos alunos com o meio ambiente escolar; para melhor conservação do
patrimônio público.
ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA
Precisa que a escola priorize as crianças que não tem estrutura familiar mais atenção para a formação do seu
caráter para viver em sociedade .
REFORMA DA ESCOLA , MAIS FUNCIONÁRIOS PARA APOIO.
Eu, particularmente gosto da escola em que estou trabalhando,tando do espaço,dos colegas, dos gestores, eu
e que tenho que me qualificar,meinformar,capacitar. para quando identificar algo errado dentro da escola
saber correr atras dos meus direitos e deveres.
A infraestrutura da cozinha.
relação interpessoal entre funcionários e climatização
Acabei de ser removida para esta unidade escolar, sendo assim, ainda estou me adaptando.
Mais contratações de funcionários, ou seja fazer concurso público.
infraestrutura que é bem precária. Falta tudo, são 2 salas anexas que atendem crianças de 4 e 5 anos.
A socialização entre todos os funcionários envolvidos dentro da escola.Acabar com a pirâmide que existe
entre as determinadas funções,.pois todos devem estar juntos para exercer o seu objetivo o de
educador,independentemente de sua função.
Fazer com que os alunos tenham noção do que é ordem em sala de aula, e fora dela também, lixo na lixeira e
cadeira no seu devido lugar.
O convivio com os meus colegas.
PRECISA DE MAIS FUNCIONÁRIOS POR SETOR.
Aumento o quadro dos funcionarios
melhor estrutura .aumento de efetivo qualificação dos profissionais da educação
A ESCOLA PRECISA DE UMA QUADRA DE ESPORTE.
Construção da quadra de esporte para os alunos.
No momento nada !
Digamos que tudo bons gestores como coordenação, direção secretário.desde o contrato.horário de trabalho
na saída e na entrada, mais funcionário na escola União entre os funcionários.
Relacionamento social com os colegas.
As vezes, a falta de comunicação.
maior segurança de trabalho, falta uma mesa para auxiliar para servir a merenda.
Igualdade nas responsabilidades e respeito com o profissional
socialização e comunicação.
melhorar a climatização nas salas
AS CONDIÇÕES FÍSICAS DA SECRETARIA.
Tem que melhorar a relacionamento social, e em relação a estrutura fisica precisa com urgencia a parte
elétrica e cobertura (telhado).
relação interpessoal entre funcionários
Acho que nossa escola é bem conceituada, com um nivel de funcionarios aptos para exercer suas
funções,precisaria melhorar a qualidade dos banheiros que ainda são precários.
Aumentar o quadro de funcionarios
nossaestrutura,trabalho na cozinha e não temos um lugar adequado pra lavar panelas,temos também falta de
alguns materiais de trabalho.
melhor estrutura física ecapacitaçãodos´profissionais
Conscientização dos alunos para as normas da escola.
Aumento do quadro de funcionarios
PRECISA DE GUARDA PRA FICAR NO PORTÃO.
Acho que seria calçar mais o patio poisexite muita terra sendo assim as salas de aulas ficariam mais limpas.
Ditar tudo que precisa melhorar na escola necessitaria de um longo tempo e discurso para relatar os vários
tópicos que abrange minha função dentro na instituição. Mas acredito que o ponto mais urgente é do

8. reconhecimento. A maior parte do tempo em que estamos em função na escola somos como se diz
"invisíveis" ou se "visíveis" somos tratados como inferiores (escalão de baixo). Infelizmente numa
instituição em que forma pessoas através da educação acontece este tipo de situação de desigualdade. Desta
forma a união seria a palavra certa como urgência na escola.
Tem pouco tempo que estou trabalhando nessa escola,mas penso que o respeito com a a profissão do outro
nunca é demais.Na parte física da escola a climatização será muito bem vinda.
Reforma principalmente o telhado da escola molha muito
area de lazer, biblioteca.
Mais interação por parte dos diretores e coordenadores com demais funcionários.
Melhorar a Cozinha, Rede de Esgoto, Banheiros. Enfim uma Boa Reforma !
Cada um saber da sua obrigação e cumpri-la, assim não sobra tempo para cuidar do outro. se trabalharmos
todos juntos por um só objetivo a educação estaria em outro nível.
COMECEI A TRABALHAR NESTA ESCOLA A 1 MÊS AINDA NÃO CONSEGUI ANALISAR ONDE
PRECISA MUDAR.
Aumento o quadro de funcionarios
COMPROMETIMENTO PROFISSIONAL E DIMINUIR A INDISCIPLINA DOS ALUNOS, AUMENTO
DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS.
PRECISAMOS DE OUTRA FUNCIONÁRIA PORQUE ESTAMOS SÓ EM DUAS SOBRECARREGA
MUITO.
Cada funcionário assumir de fato suas responsabilidades, assim como a equipe gestora. Promover reuniões
com o conselho deliberativo para resolver toda e qualquer problemática que surja na unidade escolar. Que
tudo seja feito com clareza, responsabilidade e competência.
A climatização de toda a escola é necessário urgentemente.
A REFORMA DA ESCOLA, E AUMENTO DOS FUNCIONÁRIOS.
A estrutura da escola, falta quadra, refeitório e outros.
MATERIAIS DE LIMPEZA, ORGANIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA E DISCIPLINA DOS ALUNOS.
O relacionamento da direção com funcionário.
A equipe precisa estar mais unida para executar o trabalho melhor.
Parte elétrica
Na escola q trabalho,o que mais necessita de urgente é a climatizaçao das salas de aula.
Precisa melhorar de forma urgente, a estrutura física da instituição.
Nada, pois a escola e bem organizada.
Estrutura física.
CONDIÇÕES MELHORES DE TRABALHO, NO SETOR MATERIAL..
A escola precisa de reforma urgente, deveria ter mais funcionários da limpeza e também da nutrição.
Relacionamento social e melhoria na estrutura física.
limpeza externa, organização na distribuição das funções na area da limpeza, vigia nos dois turnos de aulas,
mais funcionario no meu turno.
Ter uma parceria entre gestao,professores e funcionarios em relaçao ao bom funcionamento da escola.
Reforma dos banheiros.
espaçofisico,laboratorio para diferentes areas de pesquiza,biblioteca,salasclimatizadas,refeitorio de
qualidade.
Mas interação entre professor e alunos e coordenadores.
desenvolvimento de uma gestão onde todos são ouvidos, direitos e deveres cumpridos, reforma da escola
que hoje se torna um local precário para trabalho, sem ao menos ser dada a devida importância. Além de
transparência e acima de tudo o bom entendimento entre funcionários.
A Gestão precisa estar mais presente na escola.
BOM PRECISA DE MELHORIA EM TODOS OS CAMPOS MAS UMA QUE PODERIA AMENIZAR
NOSSA SITUAÇÃO SERIA UMA REFORMA NA NO PRÉDIO VISTO QUE NÃO RECEBE A ALGUM
TEMPO.
A estrutura? se for a estrutura precisa de alguns reparos na parte elétrica e Internet que nunca funciona,
alvenaria também está precisando de reformas.
Relacionamento, companheirismo e diálogo
NO MEU SETOR PRECISA DE REFORMAS NO GERAL.

9. Limpeza externa urgente , cobertura para a quadra de esportes, reformas nos banheiros, ter um tanque para
lavar os panos de chão, melhor divisão nas funções a realizar em ambos os períodos, projetos de leituras
com os alunos, vigia em ambos os turnos.
E uma escola de qualidade, mas sempre com intuitos de melhorias,exerço o cargo de nutriçao escolar na
cozinha precisamos de uma pia melhor um ventilador pintura o forro precisa de trocar e outros.
Melhor infraestrutura na cozinha, climatização das salas de aula. Banheiros para o pessoal da nutrição.
NA ESCOLA EM QUE TRABALHO É UM AMBIENTE BOM E AGRADAVEL. O QUE PRECISA SER
MELHORADO É A ATENÇÃO COM OS ALUNOS, CHAMANDO-OS PARA RESPONSABILIDADE.
E ISSO É DEVER DE TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.
Estrutura física parte elétrica e relacionamento com os meus colegas.
Comunicação interna, reparos internos.
A comunicação;colaboração entre direção e funcionário
colocar ar condicionado nas salas de aula e formação para todos os profissionais da educação.
A comunicação no sentido de que muitas vezes acontecem algumas atividades em que ficamos sabendo no
dia ou depois que acontece.
Aumenta o quadro de funcionario
a reforma urgente e mais funcinarios
GESTÃO DEMOCRÁTICA
AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA QUE TRABALHA, SÃO MAIS:
AUTORITÁRIA 14 15.2%
DEMOCRÁTICA 73 79.3%
Outros 5 5.4%
O CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE TRABALHA É ATUANTE?
SIM 70 76.1%
NÃO 18 19.6%
Outros 4 4.3%

10. PARTICIPA DO CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE ATUA?
SIM 17 18.5%
NÃO 75 81.5%
FORMAÇÃO CONTINUADA DA ESCOLA QUE TRABALHA E DESENVOLVIDA:
TODOS JUNTOS 28 30.4%
POR SEGMENTO E ÁREAS 56 60.9%
Outros 8 8.7%
VOCÊ SE SENTE VALORIZADO (A) NA ESCOLA QUE ATUA?
SIM 70 76.1%
NÃO 17 18.5%
Outros 5 5.4%

11. TEM NOÇÃO BÁSICA DE INFORMÁTICA?
SIM 63 68.5%
NÃO 28 30.4%
Outros 1 1.1%
QUANTO A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES, PREFERE:
INDIVIDUAL 20 21.7%
GRUPOS 72 78.3%
TERÁ FACILIDADE NO CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS?
SIM 84 91.3%
NÃO 8 8.7%
VOCÊ SE CONSIDERA NA ESCOLA UM SER:
VISÍVEL 78 84.8%
INVISÍVEL 14 15.2%

12. QUANTO A SATISFAÇÃO REFERENTE A CONTAGEM DE PONTOS QUE
OCORREU PARA ATRIBUIÇÃO EM 2015
JUSTA 73 79.3%
INJUSTA 17 18.5%
Outros 2 2.2%
Número de respostas diárias
Data Contagem
4 de março de 2015 11
5 de março de 2015 28
6 de março de 2015 6
7 de março de 2015 4
8 de março de 2015 3
9 de março de 2015 3
10 de março de 2015 9
11 de março de 2015 5
12 de março de 2015 4
13 de março de 2015 1
15 de março de 2015 3
16 de março de 2015 4
17 de março de 2015 3
18 de março de 2015 4
19 de março de 2015 2
20 de março de 2015 1
21 de março de 2015 1