Aulas virtuales un mundo nuevo de estudio

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL DIPLOMADO SUPERIOR EN DOCENCIA CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN DETIC Ing. Héctor Gordon Q. RECREACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE EXPERIENCIAS ÁULICAS PRESENCIALES DESDE EL USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0.

4. METODOLOGIA HIPERTEXTO RECURSOS MULTIMEDIA ESPACIOS VIRTUALES ALUMNOS DOCENTES MANEJO DE WEB2.0 LECTURAS LECTURAS EXTRANJERAS

5. PROCEDIMIENTO DIAGNOSTICO DEL GRUPO Se diagnosticó el grupo a partir de un cuestionario, que además de comprobar conocimientos previos sobre la materia y su estado de alumno nuevo o recursante, estaba destinado a verificar si los alumnos tenían PC e Internet en sus hogares. El resultado fue positivo en el 97% de los casos.

6. PROCEDIMIENTO II Armado del Blog Dada la multiplicidad de recursos de la Web, y la posibilidad de acercar el aprendizaje de la lengua extranjera desde múltiples perspectivas y multimedios, se decidió nuclear los sitios y herramientas que permitieran reflexionar y expander la práctica sobre el contenido de la cátedra en un solo lugar. Primera experiencia: Blogger

7. INTERFAZ DEL USUARIO MANEJANDO LAS MATERIAS, DICCIONARIOS, LECTURAS Y TRABAJOS DE ESTUDIO,

8. INTERFAZ DEL USUARIO MANEJANDO LAS MATERIAS, DICCIONARIOS, LECTURAS Y TRABAJOS DE ESTUDIO,

10. Gracias Ing. Héctor Gordon Q. [email_address] [email_address] www.eiidi.com

11. Referencias