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Metodología P.A.C.I.E.




Realidad y Virtualidad



                      Pedro Camacho, MWA.
Realidad y Virtualidad




     La influencia de las TIC's
         sobre la Educación
      generó procesos iniciales
     erradamente basados en la
            TECNOLOGIA
Realidad y Virtualidad




     Se tomó, de forma equívoca,
 a la Tecnología como la solución ideal
 a todos los problemas académicos y
  organizacionales de las Instituciones
              Educativas.
Realidad y Virtualidad




  Se reprodujeron electrónicamente
         procesos operativos y
       administrativos, incluidos
       los errores y falencias de
las modalidades educativas existentes.
Realidad y Virtualidad




    Se abusó de la tecnología,
      se descuidó la pedagogía,
   se usaron metodologías ajenas
   a las realidades institucionales.
Realidad y Virtualidad




    Se obligó al personal docente
  a incursionar en el área informática
  forzando al desarrollo de destrezas
      tecnológicas y cohibiendo el
   avance de técnicas pedagógicas.
Realidad y Virtualidad




   Aparecieron sitios web estáticos,
          gigantes y aburridos;
    procesos educativos desolados;
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  inversión tecnológica desbordante y,
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     para el uso correcto de TIC's.

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Realidad

  • 1. Metodología P.A.C.I.E. Realidad y Virtualidad Pedro Camacho, MWA.
  • 2. Realidad y Virtualidad La influencia de las TIC's sobre la Educación generó procesos iniciales erradamente basados en la TECNOLOGIA
  • 3. Realidad y Virtualidad Se tomó, de forma equívoca, a la Tecnología como la solución ideal a todos los problemas académicos y organizacionales de las Instituciones Educativas.
  • 4. Realidad y Virtualidad Se reprodujeron electrónicamente procesos operativos y administrativos, incluidos los errores y falencias de las modalidades educativas existentes.
  • 5. Realidad y Virtualidad Se abusó de la tecnología, se descuidó la pedagogía, se usaron metodologías ajenas a las realidades institucionales.
  • 6. Realidad y Virtualidad Se obligó al personal docente a incursionar en el área informática forzando al desarrollo de destrezas tecnológicas y cohibiendo el avance de técnicas pedagógicas.
  • 7. Realidad y Virtualidad Aparecieron sitios web estáticos, gigantes y aburridos; procesos educativos desolados; información y no interacción; inversión tecnológica desbordante y, un olvido total de una pedagogía para el uso correcto de TIC's.