1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengumumkan rencana dan pencapaian untuk tahun 2011 dan 2012, termasuk membangun infrastruktur pendidikan di daerah terpencil, meningkatkan bantuan untuk siswa miskin, dan membangun dua institut teknologi baru. 2. Tahun 2011 mengalami kendala dalam pendistribusian dana BOS sekolah tapi rehabilitasi ruang kelas dan sekolah sudah dimulai. Program diskriminasi positif untuk NTT

1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta, 30 Desember 20 11 BAHAN JUMPA PERS AKHIR TAHUN 201 1 Menjangkau Mereka Yang Tak Terjangkau

2. AGENDA I. PENDAHULUAN I I. HAL MENONJOL SEPANJANG 2011 II I. RENCANA KERJA SEPANJANG 2012 IV. PERMEN LARANGAN PUNGUTAN V. MONITORING MEDIA

3. PENDAHULUAN I

8. Capaian Palaksanaan Inpres Catatan: *) Termasuk pembangunan PAUD Terpadu sebagai pengganti TK-SD Satu Atap **) Monitoring DAK Inpres Jumlah Rencana Aksi Perkiraan B12 Inpres 3 Tahun 2010 5 1 4* - - Inpres 9 Tahun 2011 1 - 1 - - Inpres 14 Tahun 2011 15 1 13 - 1** = pencapaian 76-100%; = pencapaian >100%; = pencapaian 51-75%; = pencapaian < 50%; Catatan:

9. Anggaran BOS dan Subsidi Siswa Miskin Tahun 2012 (Rp. 000) No. Out Put Sasaran Satuan Biaya Anggaran 1. BOS SD 28.006.000 siswa 580 16.243.480.000 2. BOS SMP 10.354.000 siswa 710 7.351.340.000 3. Rintisan BOS SMA 4.105.139 siswa 125 513.142.375 4. Rintisan BOS SMK 3.800.000 siswa 125 475.000.000 5. Penyelenggaraan Pendidikan Khusus 106.185 siswa 814 86.413.595 6. Siswa SD Penerima Subsidi Miskin 3.530.305 siswa 364 1.285.031.000 7. Siswa SMP Penerima Subsidi Miskin 1.295.450 siswa 600 777.270.000 8. Siswa SMA Penerima Subsidi Miskin 505.290 siswa 787 397.782.940 9. Siswa SMK Penerima Subsidi Miskin 617.576 siswa 786 485.414.736 10. Subsidi Mhs Berprestasi dari Keluarga Tidak Mampu 180.000 mhs 4.200 756.000.000 11. Bantuan Beasiswa Bidik Misi a. Angkatan Baru - Beasiswa - Biaya Kedatangan - Biaya Pendaftaran 30.000 mahasiswa 15.000 mahasiswa 100.000 calon mhs 6.000 1.500 175 180.000.000 22.500.000 17.500.000 b. On Going 50.000 mahasiswa 12.000 600.000.000 TOTAL 29.190.874.666

10. HAL MENONJOL SEPANJANG 2011 II

11. 1. Status Disclaimer

12. 2. Berubahnya Nomenklatur Kemdiknas

13. Peraturan Presiden Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara

16. DIREKTORAT JENDERAL KEBUDAYAAN DIREKTORAT PELESTARIAN BUDAYA DAN LINGKUNGAN BERSEJARAH DIREKTORAT PENGEMBANGAN BUDAYA SEKRETARIAT DITJEN DIREKTORAT PEMBUDAYAAN MASYARAKAT DIREKTORAT PEMBINAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YME DIREKTORAT PEMBINAAN NILAI SEJARAH, BUDAYA, DAN FILM

17. 3. Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

19. Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Perbandingan Pencairan Dana BOS 2010 dan 2011 Triwulan 1 2010 2011

21. Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Perbandingan Pencairan Dana BOS 2010 dan 2011 Triwulan 3 2010 2011 s.d. 5 Desember 2011 masih ada 44 Kabupaten/Kota belum mencairkan BOS Triwulan III

22. Rusak Berat 12,3% 110.598 4. Rehabilitasi Ruang Kelas SD

23. Baik 67,4% 605.918 Rusak Berat 12,3% 110.598 Rusak Sedang 20,3% 182.500 Sumber Rembuk Nasional Tahun 2011 Rehabilitasi Ruang Kelas SD SD Negeri 528.239 ( 58,76 % ) 87,18% SD Swasta 77.679 ( 8,64 % ) 12,82% Jumlah 605.918 ( 67,40 % ) 100% SD Negeri 168.666 ( 18,76 % ) 92,42% SD Swasta 13.834 ( 1,54 % ) 7,58% Jumlah 182.500 ( 20,30 % ) 100% SD Negeri 103.757 ( 11,54 % ) 93,81% SD Swasta 6.841 ( 0,76 % ) 6,19% Jumlah 110.598 ( 12,30 % ) 100% Ruang Kelas Jumlah Sekolah % RK SD Negeri 808.872 130.563 92,42% SD Swasta 90.144 12.689 7,58% Nasional 899.016 143.252 100%

24. Baik 57,98 % 172.948 Rusak Berat 14,23 % 42.428 Rusak Sedang 27,79% 82.892 Sumber Rembuk Nasional Tahun 2011 & Lembar Kerja Individu Sekolah (LKIS) 2011 Rehabilitasi Ruang Kelas SMP SMP Negeri 31.520 ( 10,57 % ) 74,29 % SMP Swasta 10.908 ( 3,66 % ) 25,71 % Jumlah 42.428 ( 14,23 % ) 100 % SMP Negeri 63.927 ( 21,43% ) 77,12 % SMP Swasta 18.965 ( 6,36 % ) 22,88 % Jumlah 82.892 ( 27,79 % ) 100 % Ruang Belajar Jumlah Sekolah % RB SMP Negeri 212.740 19.425 71,33 % SMP Swasta 85.528 11.758 28,67 % Nasional 298.268 31.183 100 % SMP Negeri 117.293 ( 39,32 % ) 67,82 % SMP Swasta 55.655 ( 18,66 % ) 32,18% Jumlah 172.948 ( 57,98 % ) 100 %

25. Distribusi Ruang Kelas Rusak Berat Per Provinsi, Tahun 2010/11 Total = 42.428 Total = 110.598 SD (negeri dan swasta) SMP (negeri dan swasta) 14.2% 12.3%

26. Anggaran Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat SD – SMP TA 2011 (Juta Rupiah) APBN-2011 Rp. 0,7 T DAK-2011 Rp. 2,1 T Jenjang Total Kebutuhan Rencana Rehabilitasi 2011 Jumlah Ruang Kelas Rusak Berat Jumlah Kebutuhan Anggaran Jumlah Ruang Kelas Jumlah Anggaran SD 110.598 14.117.654 18.000 2.297.671 SMP 42.428 6.284.430 3.500 518.420 TOTAL 153.026 20.402.084 21.500 2.816.090

27. Perkembangan Kegiatan Rehabilitasi Tahun 2011(APBN) A. Sasaran dan Alokasi Dana B. Perkembangan Penyaluran Dana (Rp. Juta) (Rp. Juta) No. Jenjang Jumlah Sasaran Alokasi Dana Sekolah Ruang Provinsi Kab/Kota 1 SD 2.991 8.712 29 171 617.192 2 SMP 601 1.401 8 42 128.970 Jumlah 3.592 10.113 29 171 746.162 No. Jenjang Jumlah Dana yang Disalurkan Sekolah Ruang Provinsi Kab/Kota Jumlah % 1 SD 2.991 8.712 29 171 617.192 100 2 SMP 601 1.401 8 42 128.970 100 Jumlah 3.592 10.113 29 171 746.162 100

28. Perkembangan Fisik Rehabilitasi SD dan SMP (persen) (Status: 22 Desember 2011) Kategori perkembangan fisik:

29. SDN Babakan Madang 01 Kabupaten Bogor: Kondisi Awal

30. SDN Babakan Madang 01 Kabupaten Bogor ( Status: 24 Desember 2011)

31. SDN ASAM TIGA KABUPATEN KUPANG : Kondisi Awal

32. SDN ASAM TIGA KABUPATEN KUPANG ( Status: 24 Desember 2011)

33. 5. Diskriminasi Positif untuk NTT dan Lombok Utara

34. Indeks Pembangunan Manusia (IPM)Tahun 200 9 NTT Rata-rata NTT tahun 200 9 = 66,6 Nasional Sumber: BPS (2010) Rendahnya IPM Prov NTT Rata-rata Nasional = 71,4

35. Angka Harapan Hidup (AHH) Tahun 200 9 NTT Rata-rata NTT tahun 200 9 = 67,3 Nasional Sumber: BPS (2010) Rendahnya AHH Prov NTT Rata-rata Nasional = 68,6

36. Presentase Angka Melek Huruf Tahun 200 9 NTT Rata-rata NTT tahun 200 9 = 88,0 Nasional Sumber: BPS (2010) Rendahnya % Angka Melek Aksara Prov NTT Rata-rata Nasional = 93,2

37. Rata-rata Lama Sekolah Tahun 200 9 NTT Rata-rata NTT tahun 200 9 = 6,6 Nasional Rata-rata Nasional = 7,9 Sumber: BPS (2010) Rendahnya rata-rata lama sekolah Prov NTT

38.  + 1,33 % APM  16.845 siswa Kondisi Papua: UPAYA PERCEPATAN PENUNTASAN WAJAR DIKDAS : SD/MI APM SD/MI ...pada akhir tahun 2014 ditargetkan APM-SD/MI Papua Barat sama dengan rata-rata nasional yang ditargetkan dalam RPJMN ... Capaian Nasional SD/MI Papua tertinggal 12,6 Tahun dibanding Rerata Nasional NO USIA PENDUDUK JUMLAH 2010 1 USIA 7-12 NASIONAL 26.515.180 2 USIA 7-12 PROV. PAPUA 376.609

39. PERCEPATAN PENUNTASAN WAJAR DIKDAS : SMP/MTs APM SMP/MTS  + 3 , 6 5 % APM  16.845 siswa ...pada akhir tahun 2014 ditargetkan APM-SMP/MTs Papua Barat sama dengan rata-rata nasional yang ditargetkan dalam RPJMN ... Capaian Nasional SMP/MTs Papua tertinggal 15,8 Tahun dibanding Rerata Nasional NO USIA PENDUDUK JUMLAH 2010 1 USIA 13-15 NASIONAL 13.069.509 2 USIA 13-15 PAPUA 140.798

40.  + 2,34 % APM  7.219 siswa Kondisi Papua Barat: PERCEPATAN PENUNTASAN WAJAR DIKDAS : SD/MI APM SD/MI ...pada akhir tahun 2014 ditargetkan APM-SD/MI Papua Barat sama dengan rata-rata nasional yang ditargetkan dalam RPJMN ... Capaian Nasional SD/MI Papua Barat tertinggal 24,3 Tahun dibanding Rerata Nasional NO JUMLAH PENDUDUK JUMLAH 1 USIA 7-12 NASIONAL 26.515.180 2 USIA 7-12 Papua Barat 132.480

41. PERCEPATAN PENUNTASAN WAJAR DIKDAS : SMP/MTs APM SMP/MTS  + 3,99 % APM  4 .243 siswa ...pada akhir tahun 2014 ditargetkan APM-SMP/MTs Papua Barat sama dengan rata-rata nasional yang ditargetkan dalam RPJMN ... Capaian Nasional SMP/MTs Papua Barat tertinggal 17,8 Tahun dibanding Rerata Nasional NO JUMLAH PENDUDUK JUMLAH 1 USIA 13-15 NASIONAL 13.069.509 2 USIA 13-15 Papua Barat 66.225

45. (ribu rupiah) Anggaran Percepatan Pembangunan Pendidikan Daerah Tertinggal Prov NTT

46. (dalam ribuan) Anggaran Percepatan Pembangunan Pendidikan Daerah Tertinggal Kab. Lombok Utara

47. 6. Program Bidik Misi

49. KATEGORI CAPAIAN IPS Nilai IPS S1 (KEMDIKNAS) Politeknik S1 (KEMENAG) < 2,00 709 (4,34%) 36 (2,59%) 31 (2,19%) 2,00 – 2,74 2.832 (17,33%) 172 (12,40%) 71 (5,03%) 2,75 – 3,50 9.605 (58,77%) 856 (61,72%) 717 (50,81%) 3,51 – 3,99 3.050 (18,66%) 305 (21,99%) 573 (40,61%) 4,00 146 (0,90%) 18 (3,30%) 19 (1,36%)

52. 7. Formula Ujian Nasional 40:60

53. Nasional = 10.07% Nasional = 8,65 % % Tidak Lulus SM A+MA (N+S) per provinsi, T.A. 2009/ 2010 % Tidak Lulus SM A+MA (N+S) per provinsi, T.A. 2010 /2011 Penurunan Ketidaklulusan Siswa SMA berdasarkan Hasil UN Murni Tahun 2010-2011 Turun 1,42%

54. Nasional = 10,70% Nasional = 7,24 % Penurunan Ketidaklulusan Siswa SMK berdasarkan Hasil UN Murni Tahun 2010-2011 % Tidak Lulus SM K (N+S) per provinsi, T.A. 2009/ 2010 % Tidak Lulus SM K (N+S) per provinsi, T.A. 2010 /2011 Turun 3,46%

55. DAMPAK INTERVENSI KEBIJAKAN Perbandingan rerata nilai UN-Murni dan % kelulusannya pada 100 Kab/Kota yang mendapatkan intervensi kebijakan pada tahun 201 0 UN Tahun 2010 UN Tahun 2011 UN Tahun 2010 UN Tahun 2011 6,16 6,78 5,94 6,14 SEKOLAH RERATA NILAI UN-MURNI % KELULUSAN BERDASAR UN MURNI 2010 2011 2010 2011 SMA 6,16 6,78 62,55 76,99 SMK 5,94 6,14 58,2 73,78 SMA SMK

57. RENCANA KERJA SEPANJANG 2012 III

58. 1. Rintisan Wajib Belajar 12 Tahun

65. 2. Subsidi Siswa Miskin

67. Outcome Subsidi Siswa Miskin 2011 2012 = % drop out = % lulusan tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi ...pemberian subsidi siswa miskin akan menyelamatkan paling sedikit 800 ribu siswa dari putus sekolah dan memberi kesempatan bagi 740 ribu siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi... Penerima subsidi siswa miskin akan dijamin keberkelanjutan pendidikannya pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi 2/2 Kondisi 2009/2010 SD/MI SMP/MTs SMA/MA/SMK Drop out 1,5% (465 ribu) 1,8% (228 ribu ) 4,3% (389 ribu) Lulusan Tidak Melanjutkan 8,6% (445 ribu ) 24,0% (1 juta) 51,7% (1,6 juta)

69. 3. Pembangunan Daerah Terdepan

71. Sekolah di Tingkat Desa Sekolah di Tingkat Kecamatan Rencana Pembangunan Sekolah Berasrama di Daerah Perbatasan/Terpencil Sekolah Kecil SD Kelas 4-6 SMP Kelas 7-9 Satu Atap SD Kelas 1-3 Atau Paket A PKBM SD Kelas 1-3 Atau Paket A PKBM

72. Aceh Sumut Sumbar Sumsel Riau Lampung Bengkulu Jambi Kepri Babel Kalbar Kalteng Kaltim Kalsel DKI DIY Bali NTB Sulsel Sultra Sulut Gorontalo Sulteng Papua Maluku Utara Maluku Papua Barat NTT Jateng Jatim Sulbar Jabar Banten Rencana Pembangunan/Pengembangan Sekolah Di Daerah Nelayan (Klaster 4) : Rencana Lokasi pembangunan/pengembangan sekolah daerah nelayan (klaster 4) : Daerah khusus penguatan pendidikan NO KABUPATEN NO KABUPATEN 1 DEMAK 9 LOMBOK TIMUR 2 INDRAMAYU 10 MAKASSAR 3 KOTA AMBON 11 MALUKU TENGAH 4 KOTA BANDAR LAMPUNG 12 MANOKWARI 5 KOTA JAKARTA UTARA 13 PACITAN 6 KOTA JAYAPURA 14 PASAMAN BARAT 7 KOTA PONTIANAK 15 SITUBONDO 8 KOTA SINGKAWANG

73. Sekolah di Tingkat Desa Sekolah di Tingkat Kecamatan Rencana Pembangunan Sekolah Berasrama di Daerah Perbatasan/Terpencil Sekolah Kecil SD Kelas 4-6 SMP Kelas 7-9 Satu Atap SD Kelas 1-3 Atau Paket A PKBM SD Kelas 1-3 Atau Paket A PKBM

74. Aceh Sumut Sumbar Sumsel Riau Lampung Bengkulu Jambi Kepri Babel Kalbar Kalteng Kaltim Kalsel DKI DIY Bali NTB Sulsel Sultra Sulut Gorontalo Sulteng Papua Maluku Utara Maluku Papua Barat NTT Jateng Jatim Sulbar Jabar Banten Rencana Pembangunan/Pengembangan Sekolah Di Daerah Nelayan (Klaster 4) : Rencana Lokasi pembangunan/pengembangan sekolah daerah nelayan (klaster 4) : Daerah khusus penguatan pendidikan NO KABUPATEN NO KABUPATEN 1 DEMAK 9 LOMBOK TIMUR 2 INDRAMAYU 10 MAKASSAR 3 KOTA AMBON 11 MALUKU TENGAH 4 KOTA BANDAR LAMPUNG 12 MANOKWARI 5 KOTA JAKARTA UTARA 13 PACITAN 6 KOTA JAYAPURA 14 PASAMAN BARAT 7 KOTA PONTIANAK 15 SITUBONDO 8 KOTA SINGKAWANG

75. Peta Perguruan Tinggi Baru di Daerah Terdepan 4.486 12.985 4.846 1.713 3.089 7.446 7.596 5.543 1.685 4.393 2.202 3.626 8.033 2.231 4.393 3.550 2.633 1.038 2.266 1.035 1.531 4.496 4.679 2.851 761 37.476 3.452 43.021 10.644 9.588 32.380 3.891 Legenda Sumber: PDPT, 2011 Uni. Musamu s Poli. Sorong Poli. Nusa Utara Uni. Tarakan Poli. BPapan Poli. Babel Poli. Batam Umrah Uni. Babel Poli . Beng kalis Poli. Banyuwangi Poli. Sampang IT-Sumatera IT-Kalimantan ISB Uni. Sikka Uni. Teuku Umar --- dipersiapkan berdiri __ sudah berdiri 237.348 4.273 Jumlah Mahasiswa (ribu) Jumlah Penduduk (ribu)

76. 4. Sertifikasi Guru

78. 5. Pelaksanaan Ujian Nasional 2012

82. 6. Pelaksanaan BOS 2012

84. Mekanisme Penyaluran Dana Bos Tahun 2012 Kementerian Keuangan RI Kas Umum Daerah Provinsi Sekolah Negeri/Swasta SKPD Pendidikan Provinsi Hibah berupa uang ditransfer ke masing-masing rekening S ekolah tanpa melalui kas kab/kota Transfer d ana BOS per-provinsi sesuai PMK dana BOS 2012 Penyampaian Permendikbud alokasi dana BOS, nomor rekening dan NPHD persekolah per-Kab/Kota Catatan: Penyaluran dana BOS tahun anggaran 2012 akan dilakukan melalui pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara ke Rekening Kas Umum Daerah Pro v insi, untuk selanjutnya diteruskan ke satuan pendidikan dasar baik negeri maupun swasta dalam bentuk hibah sesuai dengan daftar sekolah dan sesuai petunjuk teknis yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional . Permen dagri Pengaturan Pengelolaan Dana BOS

85. Data Alokasi BOS per Kab/Kota/Prov PMK Alokasi BOS 2012 UU APBN 2012 Nomor Rekening Sekolah Naskah Hibah Kemdikbud Kemdagri SK Dirjen Dikdas Rincian Alokasi BOS per sekolah Penetapan Juknis BOS Kemkeu Pedoman Pengelolaan BOS Pemprov Pemkab Penetapan dalam APBD SEKOLAH Kas Umum Provinsi DINAS PEND KAB/KOTA DINAS PEND PROVINSI Skema Penyiapan Penyaluran Dana BOS Tahun 2012

86. 7. Lanjutan Program Rehabilitasi Sekolah

87. Rencana Anggaran Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat SD – SMP TA 2011-2012 (Juta Rupiah) APBN-2011 Rp. 0,7 T DAK-2011 Rp. 2,1 T APBN-2012 Rp. 8,03 T DAK-2012 Rp.9 T * Sesuai RKA Kemdikbud Tahun 2012 Jenjang Total Kebutuhan Rencana Rehabilitasi 2011 Rencana Rehabilitasi 2012* Jumlah Ruang Kelas Rusak Berat Jumlah Kebutuhan Anggaran Jumlah Ruang Kelas Jumlah Anggaran Jumlah Ruang Kelas Jumlah Anggaran SD 110.598 14.117.654 18.000 2.297.671 92.598 11.819.983 SMP 42.428 6.284.430 3.500 518.420 38.928 5.766.010 TOTAL 153.026 20.402.084 21.500 2.816.090 131.526 17.585.994

88. 8. Pembangunan National Language Center

89. Desain Gedung National Language Center Perspektif Sisi Kiri Depan 1/4

90. Desain Gedung National Language Center Perspektif Sisi Tengah Depan 2/4

91. 9 . Reformasi Birokrasi

92. PERMEN LARANGAN PUNGUTAN IV

93. Catatan: Monitoring penerimaan peserta didik baru untuk jenjang SD mencakup 675 sekolah di 33 Provinsi pada 84 Kabupaten/Kota Jenis Pungutan Tahun Ajaran 2010/2011 dan 2011/2012: SD (%) Persentase SD yang melakukan pungutan untuk uang buku/LKS, pembangunan gedung, dan seragam sekolah pada penerimaan peserta didik baru tahun ajaran 2011/2012 mengalami penurunan dibandingkan tahun sebelumnya

94. Catatan: Monitoring penerimaan peserta didik baru untuk jenjang SMP mencakup 414 sekolah di 33 Provinsi pada 84 Kabupaten/Kota Jenis Pungutan Tahun Ajaran 2010/2011 dan 2011/2012: SMP (%) Persentase SMP yang melakukan pungutan untuk uang buku/LKS, pembangunan gedung, seragam sekolah, dan SPP pada penerimaan peserta didik baru tahun ajaran 2011/2012 mengalami penurunan dibandingkan tahun sebelumnya

96. Larangan Pungutan : Dilarang Sekolah Pungutan Biaya Operasional Biaya Investasi A. Sekolah yang diselenggarakan oleh Pemerintah dan Pemerintah Daerah B. Sekolah yang diselenggarakan oleh masyarakat yang menerima BOS

100. MONITORING MEDIA 2011 V

106. ...pendidikan hari esok harus lebih baik dari hari ini... Insya Allah TERIMA KASIH