1. KSSR TAHUN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 SESI 2012
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Kesedaran Ruang 1.1.Berkebolehan melakukan 1.1.1 Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /
pelbagai pergerakan ruang yang telah ditetapkan. Pentaksiran
Berkebolehan berdasarkan konsep 2.1.1 Membezakan pergerakan
melakukan pelbagai pergerakan. mengikut Permainan kecil:
pergerakan 2.1. Berkebolehan melakukan ruang. ‘Finding Nemo’
berdasarkan pelbagai pergerakan 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam
kesedaran ruang. berdasarkan konsep ruang EMK:
pergerakan. yang selamat. Kreatif & Inovatif
5.1.Mematuhi dan
mengamalkan elemen Modul:
pengurusan dan keselamatan. m/s : 1 – 3
Standard Prestasi:
B1D1E1
Kelajuan 1.1.Berkebolehan melakukan 1.1.2 Meningkatkan kelajuan Pemerhatian /
Pergerakan pelbagai pergerakan semasa bergerak Pentaksiran
berdasarkan konsep 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan
Berkebolehan pergerakan. yang boleh meningkatkan Permainan kecil:
melakukan pelbagai 2.1. Berkebolehan melakukan kelajuan. Musang dan Ayam
pergerakan pelbagai pergerakan 5.2.2 menerima cabaran dan
berdasarkan berdasarkan konsep seronok semasa melakukan EMK:
kelajuan pergerakan. aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.2.Mempunyai keyakinan dan
tanggungjawab kendiri semasa Modul:
melakukan aktiviti fizikal. m/s : 5 – 6
PJ TAHUN 2 KSSR 1

2. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Standard Prestasi:
B1D1E1
Berjalan 1.2.Berkebolehan melakukan 1.2.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian /
pelbagai pergerakan lokomotor berjalan. Pentaksiran
Berkebolehan asas dengan lakuan yang 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri
melakukan betul. perlakuan lokomotor Permainan kecil:
kemahiran berjalan 2.2. Berkebolehan 5.2.2 Menerima cabaran dan Bola Sentuh
pelbagai arah. mengaplikasikan pengetahuan seronok semasa melakukan
dalam melakukan pergerakan aktiviti EMK:
lokomotor dan bukan 5.3.1 Berkomunikasi antara Kreativiti & Inovasi
lokomotor. rakan, guru dan ahli kumpulan
5.2.Mempunyai keyakinan dan semasa melakukan aktiviti fizikal. Modul:
tanggungjawab kendiri semasa m/s : 8 - 10
melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkebolehan Standard Prestasi:
berkomunukasi dalam pelbagai B1D1E1
cara semasa melakukan aktiviti
fizikal.
Berlari 1.2.Berkebolehan melakukan 1.2.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian /
pelbagai pergerakan lokomotor berlari Pentaksiran
Berkebolehan asas dengan lakuan yang 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri
melakukan betul. perlakuan lokomotor dan bukan Permainan kecil:
kemahiran berlari 2.2. Berkebolehan lokomotor Ikan dan Jaring
pelbagai arah dan mengaplikasikan pengetahuan 5.2.2 Menerima cabaran dan
kelajuan. dalam melakukan pergerakan seronok semasa melakukan EMK:
PJ TAHUN 2 KSSR 2

3. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
lokomotor dan bukan aktiviti Kreativiti & Inovasi
lokomotor. 5.3.1 Berkomunikasi antara
5.2.Mempunyai keyakinan dan rakan, guru dan ahli kumpulan Modul:
tanggungjawab kendiri semasa semasa melakukan aktiviti fizikal. m/s : 11 - 13
melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkebolehan Standard Prestasi:
berkomunukasi dalam pelbagai B1D1E1
cara semasa melakukan aktiviti
fizikal.
Mengcongklang 1.2.Berkebolehan melakukan 1.2.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian /
pelbagai pergerakan lokomotor mengcongklang (galloping). Pentaksiran
1. Berkebolehan asas dengan lakuan yang 2.2.3. Menyatakan postur yang
mengcongklang betul. betul semasa melakukan Permainan kecil:
pelbagai arah 2.2. Berkebolehan pergerakan lokomotor dan bukan Polo Bersyarat
dengan lakuan mengaplikasikan pengetahuan lokomotor.
yang betul dalam melakukan pergerakan 5.2.1. Melibatkan diri dan EMK:
lokomotor dan bukan mengambil bahagian secara aktif. Kreativiti & Inovasi
lokomotor.
5.2.Mempunyai keyakinan dan Modul:
tanggungjawab kendiri semasa m/s : 14 - 16
melakukan aktiviti fizikal.
Standard Prestasi:
B3D1E4
Menggelonsor 1.1.Berkebolehan melakukan 1.1.1. Melakukan pergerakan ke Pemerhatian /
pelbagai pergerakan ruang am yang telah ditetapkan. Pentaksiran
Berkebolehan berdasarkan konsep 1.2.1. Melakukan pergerakan
PJ TAHUN 2 KSSR 3

4. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
melakukan pergerakan. menggelonsor. Permainan kecil:
pergerakan 2.2. Berkebolehan 2.2.3. Mengenal pasti postur Menggelonsor
menggelonsor mengaplikasikan pengetahuan badan yang betul semasa Pundi Kacang
berdasarkan konsep dalam melakukan pergerakan melakukan pergerakan lokomotor
pergerakan lokomotor dan bukan dan bukan lokomotor. EMK:
lokomotor. 5.4.2. Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi
5.2.Mempunyai keyakinan dan berpasangan dan berkumpulan
tanggungjawab kendiri semasa dengan seronok. Modul:
melakukan aktiviti fizikal. m/s : 17 - 19
5.4.Berkebolehan membentuk
kumpulan dan bekerjasama Standard Prestasi:
dalam kumpulan tersebut. B6D1E1
Melompat sebelah 1.1.Berkebolehan melakukan 1.2.1. Melakukan pergerakan Pemerhatian /
kaki (Hopping) pelbagai pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) Pentaksiran
berdasarkan konsep 2.2.3. Menyetakan postur yang
Berkebolehan pergerakan. betul semasa melakukan Permainan kecil:
melakukan 2.2. Berkebolehan pergerakan lokomotor dan bukan Lari Arnab Lari
kemahiran melompat mengaplikasikan pengetahuan lokomotor.
sebelah kaki dengan dalam melakukan pergerakan 5.2.2. Menerima cabaran dan EMK:
betul. lokomotor dan bukan seronok semasa melakukan Kreativiti & Inovasi
lokomotor. aktiviti.
5.2.Mempunyai keyakinan dan Modul:
tanggungjawab kendiri semasa Ms 20 - 24
melakukan aktiviti fizikal.
Standard Prestasi:
B3D1E4
PJ TAHUN 2 KSSR 4

5. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Melompat 1.2.Berkebolehan melakukan 1.2.2. Melompat pada satu Pemerhatian /
pelbagai pergerakan lokomotor jarak,mendarat dengan dua kaki Pentaksiran
1. Berkebolehan asas dengan lakuan yang dengan lutut dan pergelangan
melakukan betul. kaki difleksi. Permainan Kecil:
kemahiran 2.2. Berkebolehan 2.2.2. Mengenal pasti Bola Kandang
melompat pada mengaplikasikan pengetahuan kepentingan fleksi dalam
satu jarak dengan dalam melakukan pergerakan pergerakan lokomotor dan bukan EMK:
betul. lokomotor dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
lokomotor. 5.2.1. Melibatkan diri dan
5.2.Mempunyai keyakinan dan mengambil bahagian secara aktif. Modul:
tanggungjawab kendiri semasa m/s : 27 - 27
melakukan aktiviti fizikal.
Standard Prestasi:
B2D1E1
Melompat Ayunan 1.2.Berkebolehan melakukan 1.2.3. Melompat berterusan tali Pemerhatian /
Tali pelbagai pergerakan lokomotor yang diayun berulang-ulang oleh Pentaksiran
asas dengan lakuan yang dua rakan.
Berkebolehan betul. 2.2.1. Mengenal pasti cirri-ciri Persembahan:
melompat tali 2.2. Berkebolehan perlakuan lokomotor dan bukan Jangan Tertinggal
yang di ayun oleh mengaplikasikan pengetahuan lokomotor.
dua rakan. dalam melakukan pergerakan 5.3.1. Berkomunikasi antara EMK:
lokomotor dan bukan rakan,guru dan ahli kumpulan Kreativiti & Inovasi
lokomotor. semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkebolehan Modul:
berkomunukasi dalam pelbagai m/s : 28 - 30
cara semasa melakukan aktiviti
fizikal. Standard Prestasi:
PJ TAHUN 2 KSSR 5

6. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
B2D1E2
Mengilas dan Pergerakan Bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian /
Memusing Lokomotor fleksi badan (membongkok), Pentaksiran
Berkebolehan meregang, membuai, meringkuk,
melakukan aktiviti Berkebolehan melakukan mengilas, memusing, menolak, Lembaran Kerja
mengilas dan pelbagai pergerakan bukan menarik, mengayun dan
memusing. lokomotor asas dengan lakuan mengimbang. Permainan kecil:
yang betul. Lumba Kilas
Contoh aktiviti: 2.2.1 Mengenalpasti ciri-ciri
1. Mengilas perlakuan pergerakan lokomotor EMK:
2. Memusing dan bukan lokomotor. Kreativiti & Inovasi
5.2.1 Melibatkan diri dan Standard Prestasi:
mengambil bahagian secara aktif. B1D1E1
Unit:
10
Menolak dan Pergerakan 1.3.1 Melakukan pergerakan Lembaran Kerja
menarik BukanLokomotor fleksi badan (membongkok),
meregang, membuai, meringkuk, Permainan kecil:
Berkebolehan Berkebolehan melakukan mengilas, memusing, menolak, ketam Kembar
melakukan aktiviti pelbagai pergerakan bukan menarik, mengayun dan
menarik dan lokomotor asas dengan lakuan mengimbang. EMK:
menolak. yang betul. 2.2.1 Mengenalpasti ciri-ciri Kreativiti & Inovasi
perlakuan pergerakan lokomotor
Contoh aktiviti: dan bukan lokomotor. Standard Prestasi:
PJ TAHUN 2 KSSR 6

7. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
1. Menolak 5.4.2 Melakukan aktiviti secara B2D1E3
2. Menarik Beban berpasangan dan berkumpulan unit:
dengan seronok. 11
Mengayun dan Pergerakan Bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan Pemerhatian /
Mengimbang Lokomotor fleksi badan (membongkok), Pentaksiran
meregang, membuai, meringkuk, Lembaran kerja
Berkebolehan Berkebolehan melakukan mengilas, memusing, menolak,
melakukan pelbagai pelbagai pergerakan bukan menarik, mengayun dan Permainan kecil:
aktiviti mengayun lokomotor asas dengan lakuan mengimbang. Rentak Kami
dan mengimbang yang betul. Trek 38: Hidup
2.2.3 Menyatakan postur badan Semut
Contoh aktiviti: yang betul semasa melakukan
1. Mengayun pergerakan lokomotor dan bukan EMK
2. Mengimbang lokomotor. Kreativiti dan
5.4.2 Melakukan aktiviti secara Inovasi
berpasangan dan berkumpulan
dengan seronok. Standard Prestasi:
B3D1E4
Unit:
12
Melambung, Manipulasi Alatan 1.4.1 Melambung, menyambut, Pemerhatian /
melantun dan menggolek, menendang, Pentaksiran
menyambut Berkebolehan melakukan menyerkap, melantun, Lembaran kerja
kemahiran manipulasi alatan membaling, menangkap,
Berkebolehan dengan lakuan yang betul. memukul dan menggelecek. Permainan kecil:
PJ TAHUN 2 KSSR 7

8. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
melambung, Bola tali bersyarat
melantun dan 2.3.1 Menyatakan perkaitan
menyambut bola antara aplikasi daya dengan EMK:
pergerakan objek. Kreativiti & Inovasi
Contoh aktiviti: 5.2.3 Menerima kemenangan
1. Lantunan bola dan kekalahan dalam permainan. Standard Prestasi:
2. Bola 3M 5.4.3 bekerjasama dalam B1D1E2
kumpulan. Unit:
13
Menggolek bola Manipulasi Alatan 1.4.2 Menggolek bola pada satu Pemerhatian /
jarak Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan 2.3.2 mengenalpasti postur Senarai semak
menggolek bola kemahiran manipulasi alatan badan semasa melakukan
pada satu jarak dengan lakuan yang betul. kemahiran manipulasi alatan Permainan kecil:
dengan lakuan yang 5.2.1 Memperlihatkan rasa Golf golek
betul seronok
melakukan aktiviti baru EMK
Contoh aktiviti: dalam Kreativiti dan
1. Mari menggolek Pendidikan Jasmani. Inovasi
2. Bola terowong
Standard Prestasi:
B1D1E2
Unit:
14
PJ TAHUN 2 KSSR 8

9. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Golek bola ke Manipulasi Alatan 1.4.2 Menggolek bola pada satu Pemerhatian /
sasaran jarak Pentaksiran
Berkebolehan melakukan 2.3.1 Menyatakan perkaitan Lembaran kerja
Berkebolehan kemahiran manipulasi alatan antara aplikasi daya dengan
menggolek bola dengan lakuan yang betul. pergerakan objek Permainan kecil:
pada satu jarak 5.3.1 Berkomunikasi antara Menggolek dan
dengan lakuan yang rakan, guru dan ahli kumpulan menghentam bola
betul semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK
Contoh aktiviti: Kreativiti dan
1. Menggolek bola Inovasi
Standard Prestasi:
B2D1E2
Unit:
15
Membaling bola Manipulasi Alatan 1.4.3 Membaling bola pada satu Pemerhatian /
jarak Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan 2.3.1 Menyatakan perkaitan Lembaran kerja
membaling bola kemahiran manipulasi alatan antara aplikasi daya dengan
pada satu jarak dengan lakuan yang betul. pergerakan objek Permainan kecil:
dengan lakuan yang 5.4.2 melakukan aktiviti secara Menolak bola
betul berpasangan dan berkumpulan
dengan seronok EMK
Contoh aktiviti: Kreativiti dan
2. Membaling bola Inovasi
3. Membaling segi
PJ TAHUN 2 KSSR 9

10. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
tiga Standard Prestasi:
B2D1E2
Unit:
16
Menangkap bola Manipulasi Alatan 1.4.4 menangkap bola dengan Pemerhatian /
serapan daya Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan 2.3.2 Mengenalpasti postur Lembaran kerja
menangkap bola kemahiran manipulasi alatan badan semasa melakukan
dengan lakuan yang dengan lakuan yang betul. kemahiran manipulasi alatan Permainan kecil:
betul 5.2.2 menerima cabaran dan Bola kapten
seronok semasa melakukan bersyarat
Contoh aktiviti: aktiviti
1. Menangkap bola 5.3.1 Berkomunikasi secara EMK
pelbagai aras berkesan Kreativiti dan
2. Menangkap bola semasa melakukan aktiviti Inovasi
pelbagai arah fizikal.
3. Berputar dan Standard Prestasi:
tangkap B5D2E3
Unit:
17
Tendang dan Manipulasi Alatan 1.4.5 Menendang perlahan bola Pemerhatian /
Tendang yang digolekkan dengan perlahan Pentaksiran
Berkebolehan melakukan 2.3.3 mengenalpasti titik kontak Lembaran kerja
Berkebolehan kemahiran manipulasi alatan pada objek yang dipukul atau Permainan kecil:
menendang bola dengan lakuan yang betul. ditendang ‘Target Ball’
yang bergolek 5.2.1 Melibatkan diri dan EMK
PJ TAHUN 2 KSSR 10

11. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
mengambil bahagian secara aktif Kreativiti dan
Contoh aktiviti: 5.3.1 Berkomunikasi secara Inovasi
1. Menendang bola berkesan Standard Prestasi:
berpasangan semasa melakukan aktiviti B3D1E2
2. Bola penjuru fizikal. Unit:
18
Rali Belon Manipulasi Alatan 1.4.7 Memukul belon ke atas Pemerhatian /
dan ke Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan hadapan dengan
memukul belon ke kemahiran manipulasi alatan menggunakan Permainan kecil:
atas dan ke dengan lakuan yang betul. pemukul yang Rali Belon
hadapan dengan mempunyai
menggunakan permukaan luas seperti EMK:
pemukul. raket. Kreativiti & Inovasi
2.3.3 Mengenalpasti titik
Contoh aktiviti: kontak pada Modul:
1. Memukul bola objek yang dipukul atau m/s : 1 - 4
dengan pemukul ditendang.
2. voli belon 5.2.1 Melibatkan diri dan Band:
3. Pemindahan mengambil B3D1E2
berat badan bahagian secara aktif
4. Aktiviti layangan 5.4.2 Melakukan aktiviti secara
berpasangan dan
berkumpulan
dengan seronok.
PJ TAHUN 2 KSSR 11

12. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Pukul Belon Lagi Manipulasi Alatan 1.4.7 Memukul belon ke atas Pemerhatian /
Berkebolehan dan ke hadapan dengan Pentaksiran
memukul belon ke Berkebolehan melakukan menggunakan pemukul
atas dan ke kemahiran manipulasi alatan yang mempunyai Permainan kecil:
hadapan dengan dengan lakuan yang betul. permukaan luas seperti Rondas Belon
menggunakan raket.
pemukul berlengan 2.3.3 Mengenal pasti titik EMK:
pendek kontak pada Kreativiti & Inovasi
objek yang dipukul atau
Contoh aktiviti: ditendang. Modul:
1. Pukul Pelbagai 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam m/s : 5 – 8
Cara ruang yang selamat.
2. Memukul Belon 5.4.1 Memilih sendiri rakan Band:
Berpasangan. untuk membentuk B3D1E2
kumpulan.
Pukul Bola Atas Manipulasi Alatan 1.4.8 Memukul bola yang Pemerhatian /
Tee diletakkan di atas tee Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan dengan menggunakan
memukul bola atas kemahiran manipulasi alatan pemukul berbentuk silinder Permainan kecil:
tee dengan dengan lakuan yang betul. seperti bat sofbol. Pemukul dan
menggunakan 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak Pemadang
pemukul. pada objek yang dipukul
atau ditendang. EMK:
Contoh aktiviti: 5.2.2 Menerima cabaran dan Kreativiti & Inovasi
1. Pukul atas seronok semasa
tee melakukan aktiviti. Modul:
PJ TAHUN 2 KSSR 12

13. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
2. Pukul bola 5.4.3 Bekerjasama dalam m/s : 5 – 8
dan lari kumpulan.
Band:
B3D1E2
Mengelecek Bola Manipulasi Alatan 1.4.9 Mengelecek bola Pemerhatian /
Menggunakan menggunakan tangan. Pentaksiran
Tangan Berkebolehan melakukan 2.3.2 Mengenal pasti postur
Berkebolehan kemahiran manipulasi alatan badan semasa melakukan Permainan Kecil:
mengelecek bola dengan lakuan yang betul. kemahiran manipulasi Lumba Mengelecik
dengan alatan. Bola
menggunakan 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam
tangan dengan ruang yang selamat. EMK:
lakuan yang betul 5.4.3 Bekerjasama dalam Kreativiti & Inovasi
Contoh aktiviti: kumpulan.
1. Melantun Bola Modul:
2. Melantuan dan m/s : 9 - 11
Mengelecek
bulatan Band:
B3D1E2
Kelecek Bola Manipulasi Alatan 1.4.10 Mengelecek bola Pemerhatian /
Dengan Kaki menggunakan kaki. Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan 2.3.2 Mengenal pasti postur
mengelecek bola kemahiran manipulasi alatan badan Permainan Kecil:
menggunakan kaki dengan lakuan yang betul. semasa melakukan Serang Kelecek
dengan lakuan yang F kemahiran
PJ TAHUN 2 KSSR 13

14. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
betul manipulasi alatan. EMK:
Contoh aktiviti: 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam Kreativiti & Inovasi
1. Mengelecek ruang
Bebas yang selamat. Modul:
2. 3 lawan 3 5.1.3 Mengenal pasti alatan m/s : 9 – 11
yang selamat digunakan.
Band:
B3D1E2
Gerak Edar Gurau Manipulasi Alatan 1.5.1 Melakukan rangkaian Pemerhatian /
Senda pergerakan lokomotor dan Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan bukan lokomotar dengan
melakukan pelbagai kemahiran manipulasi alatan alatan mengikut tempo. Persembahan:
gerak edar mengikut dengan lakuan yang betul. 2.4.1 Membezakan kelajuan Mari Bergerak
irama pergerakan yang sesuai
Contoh aktiviti: mengikut tempo. EMK:
1. Mendengar Lagu 5.2.1 Melibatkan diri dan Kreativiti & Inovasi
dan Menepuk mengambil bahagian
Tangan secara aktif. Modul:
2. Aktiviti m/s : 12 - 14
Berpasangan
(Tanpa Muzik) Band:
3. Aktiviti B2D1E3
Berpasangan
(Dengan Muzik)
PJ TAHUN 2 KSSR 14

15. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Gerak Dengan Pergerakan Berirama 1.5.2 Melakukan rangkaian Pemerhatian /
Skarf pergerakan lokomotor dan bukan Pentaksiran
Berkebolehan Berkebolehan melakukan lokomotor dengan alatan
melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut tempo. Persembahan:
rangkaian mengikut lagu kanak-kanak. Tari Skarf
pergerakan 2.4.1 Membezakan kelajuan
lokomotor dengan Pergerakan yang sesuai EMK:
scarf mengikut mengikut tempo. Kreativiti & Inovasi
irama. 5.2.1 Melibatkan diri dan
Contoh aktiviti: mengambil bahagian Modul:
1. Gerak Dengan secara aktif. m/s : 15 - 17
Skarf 5.4.1 Memilih sendiri rakan
2. Ayanan skaf untuk membentuk Band:
dengan kumpulan. B3D1E2
pergerakan
lokomotor
3. Bulatan Skarf
Rangkaian Kreatif Pergerakan Berirama 1.5.1 Melakukan rangkaian Pemerhatian /
Berkebolehan pergerakan lokomotor dan Pentaksiran
melakukan Berkebolehan melakukan bukan lokomotor mengikut
rangkaian pelbagai corak pergerakan tempo. Persembahan:
pergerakan mengikut lagu kanak-kanak. 2.4.1 Membezakan kelajuan Bergerak mengikut
lokomotor dan pergerakan yang sesuai Kad
bukan lokomotor mengikut
mengikut irama. tempo. EMK:
PJ TAHUN 2 KSSR 15

16. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Contoh aktiviti: 5.4.2 Melakukan aktiviti secara Kreativiti & Inovasi
2. Kombinasi berpasangan dan
Pergerakan berkumpulan dengan Modul:
3. Ikut Ketua seronok. m/s : 18 – 20
Dengan Muzik
Band:
B2D1E3
Mari Bergerak Pergerakan Berirama 1.5.1 Melakukan rangkaian Pemerhatian /
Berkebolehan pergerakan lokomotor dan Pentaksiran
melakukan Berkebolehan melakukan bukan lokomotor mengikut
pergerakan pelbagai corak pergerakan tempo. Persembahan:
mengikut lagu mengikut lagu kanak-kanak. 2.4.2 Mengenal pasti Kumpulan Kami
kanak-kanak pergerakan lokomotor dan
Contoh aktiviti: bukan lokomotor yang EMK:
1 Menyanyi dan sesuai dalam satu Kreativiti & Inovasi
Bergerak rangkaian pergerakan
mengikut tempo. Modul:
5.2.1 Melibatkan diri dan m/s : 21 - 23
mengambil bahagian
secara aktif. Band:
5.4.1 Memilih sendiri rakan B2D1E3
untuk membentuk
kumpulan.
PJ TAHUN 2 KSSR 16

17. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Gimnastik Asas Hambur dan Mendarat 1.6.1 Melakukan hambur dan Pemerhatian/
mendarat Pentaksiran :
Berkebolehan melakukan dengan kedua-dua belah Senarai semak
kemahiran hambur dan tangan
Contoh aktiviti: mendarat.. dalam pelbagai arah. Persembahan:
5. Hambur badan 1.6.2 Melakukan hambur ke atas Rangkaian
lurus secara peti pergerakan
berulang lombol dan mendarat
6. Hambur badan menggunakan EMK:
lurus ke atas mini kedua-dua belah kaki Kreativiti & Inovasi
trampoline dan dengan lutut
mendarat difleksi. Modul:
7. Hambur badan 2.5.1 Mengenal pasti postur m/s : 91-94
lurus ke atas peti yang betul
lombol dan semasa hambur dan Standard Prestasi:
mendarat mendarat. B3D1E4
5.2.2 Menerima cabaran dan
seronok
semasa melakukan aktiviti.
Gimnastik Asas Jom Imbang 1.7.1 Melakukan imbangan di Pemerhatian /
atas Pentaksiran:
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan garisan dan peralatan . Lembaran kerja
3. Imbangan atas imbangan. 2.6.1 Mengenal pasti
bangku kepentingan luas Permainan kecil:
4. Pergerakan 5 tapak sokongan. “Upin berkata….”
stesen 5.3.1 Berkomunikasi antara
5. Cabaran bangku rakan, guru EMK:
PJ TAHUN 2 KSSR 17

18. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
dan ahli kumpulan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
Modul:
m/s : 95-98
Standard Prestasi:
B2D1E4
Gimnastik Asas Tarian Patung 1.7.2 Melakukan imbangan Pemerhatian /
dengan tiga, Pentaksiran:
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan dua dan satu tapak Senarai semak
3. Tarian huruf peregrakan yang memerlukan sokongan
4. Gelung imbangan dan sokongan menggunakan bahagian Persembahan:
berirama badan mengikut irama. badan Tarian Patung
5. Menari secara berpasangan .
seperti saya 1.7.3 Melakukan rangkaian EMK:
pergerakan Teknologi
lokomotor dengan Maklumat dan
imbangan statik Komunikasi (TMK)
mengikut iringan muzik.
2.6.1 Mengenal pasti Modul:
kepentingan luasan m/s : 99-102
tapak sokongan.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara Standard Prestasi:
berpasangan dan B4D1E1
berkumpulan
dengan seronok.
PJ TAHUN 2 KSSR 18

19. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Gimnastik Asas Guling sisi 1.8.1 Melakukan guling sisi. Pemerhatian /
2.7.1 Menyatakan variasi guling Pentaksiran:
Contoh aktiviti: Berkebolehan melakukan sisi. Lembaran kerja
3. Guling sisi guling sisi dalam pelbagai 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam
melutut. variasi. ruang Persembahan :
4. Guling sisi F yang selamat. Guling sisi
melutut sebelah berterusan
kaki.
5. Guling sisi EMK:
berterusan Kreativiti & Inovasi
Modul:
m/s : 103-105
Standard Prestasi:
B4D1E3
Gimnastik asas Guling Depan 1.8.2 Melakukan guling depan. Pemerhatian /
2.7.2 Mengenal pasti postur Pentaksiran :
Aktiviti: Berkebolehan melakukan badan Senarai semak
1. Buai Badan guling depan semasa melakukan guling
2. Mengguling bola depan. Permainan kecil :
besar. 5.2.2 Menerima cabaran dan Guling dan pundi
3. Duduk dekam seronok kacang
tlam tinggi. semasa melakukan aktiviti.
EMK:
Kreativiti & Inovasi
PJ TAHUN 2 KSSR 19

20. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Modul:
m/s : 106-109
Standard Prestasi:
B4D1E3
Konsep Apungan lentang 1.9.2 Melakukan kemahiran Pemerhatian /
pergerakan apungan Pentaksiran:
Berkebolehan melakukan lentang. Lembaran kerja
Aktiviti: apungan lentang dengan 2.8.1 Mengenal pasti postur
lakuan yang betul. badan Permainan kecil :
1. Apungan lentang semasa melakukan Tolak balak
dengan sokongan apungan
guru. lentang. EMK:
2. Apungan 5.1.5 Mematuhi peraturan Kreativiti & Inovasi
lentang. keselamatan di
tempat aktiviti. Modul:
m/s : 110-112
Standard Prestasi:
B3D1E3
Konsep Tendang Keribas 1.10.1 Melakukan tendang Pemerhatian /
pergerakan keribas (flutter Pentaksiran:
kick). Lembaran kerja
Berkebolehan melakukan 2.9.1 Mengenal pasti postur
Aktiviti: tending keribas (flutter kick) badan Permainan kecil :
1. Tendang keribas Semasa melakukan Kapal bermotor
PJ TAHUN 2 KSSR 20

21. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
di tepi kolam tendang
2. Tendang keribas keribas (flutter kick). EMK:
denan bantuan 5.1.1 Menyatakan persediaan Kreativiti & Inovasi
papan keribas diri dan
3. “Free Wheelles” kesesuaian pakaian Modul:
mengikut jenis m/s : 113-116
aktiviti yang dijalankan.
5.1.5 Mematuhi peraturan Standard Prestasi:
keselamatan di B3D1E3
tempat aktiviti.
Rekreasi dan Kenal arah 1.11.1 Menggunakan konsep jam Pemerhatian /
Kesenggangan sebagai Pentaksiran:
Berkebolehan mengenal pasti pandu arah semasa Lembaran kerja
arah berdasarkan konsep jam. melakukan
Aktiviti: aktiviti menjejak dan Permainan kecil :
1. Mengenal arah mencari ‘harta Menjejak arah
jam karun’.
2.10.1 Mengenal pasti konsep EMK:
jam untuk Kreativiti & Inovasi
mencari arah dalam aktiviti
menjejak dan mencari Modul:
‘harta karun’. m/s : 116-120
5.2.2 Menerima cabaran dan
seronok Standard Prestasi:
semasa melakukan aktiviti. B3D1E3
Rekreasi dan Menjejak arah 1.11.1 Menggunakan konsep jam Pemerhatian /
kesenggangan sebagai Pentaksiran:
PJ TAHUN 2 KSSR 21

22. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
pandu arah semasa Lembaran kerja
Aktiviti: Berkebolehan menjejak arah melakukan
menggunakan konsep jam aktiviti menjejak dan Permainan kecil :
1. Mencari harta mencari ‘harta Mencari harta
karun karun’. karun
2.10.1 Mengenal pasti konsep
jam untuk EMK:
mencari arah dalam aktiviti Kreativiti & Inovasi
menjejak dan mencari
‘harta karun’. Modul:
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam m/s : 121-125
aktiviti
pandu arah dan mencari Standard Prestasi:
harta B3D1E3
karun.
5.2.2 Menerima cabaran dan
seronok
semasa melakukan aktiviti.
REKREASI DAN 1.11 Melibatkan diri dalam 1.11.2 Melakukan pelbagai Pemerhatian /
KESENGGANGAN/ aktiviti kemahiran lokomotor dan
Berkebolehan rekreasi dan bukan Pentaksiran
bermain permainan kesenggangan lokomotor yang sesuai
tradisional. 2.10 Menjana kreativiri dalam semasa
aktiviti melakukan aktiviti Permainan Kecil:
rekreasi dan rekreasi.
kesenggangan. 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran Galah Panjang
Unit 37: GALAH 5.2 Mempunyai keyakinan, lokomotor dan bukan
PANJANG dan lokomotor
PJ TAHUN 2 KSSR 22

23. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
tanggungjawab kendiri dalam permainan EMK:
semasa tradisional.
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.3 Menerima kemenangan Kreativiti & Inovasi
5.4 Berkebolehan membentuk dan
kumpulan dan kekalahan dalam
bekerjasama dalam permainan.
kumpulan tersebut. 5.4.3 Bekerjasama dalam STANDARD
kumpulan. PRESTASI:
B3D1E3, B3D1E3,
B5D1E3, B6D1E1
MODUL:
m/s 126 - 128
REKREASI DAN 1.11 Melibatkan diri dalam 1.11.3 Menggunakan kemahiran Pemerhatian /
KESENGGANGAN/ aktiviti mencongklang, memukul,
Berkebolehan rekreasi dan membaling dan Pentaksiran
bermain permainan kesenggangan. menangkap
tradisional. 2.10 Menjana kreativiri dalam semasa melakukan
aktiviti permainan Permainan Kecil:
rekreasi dan tradisional dan rekreasi.
kesenggangan. 2.10.2 Mentafsir maklumat dalam Rondas
5.1 Mematuhi dan aktiviti pandu arah dan
Unit 38: RONDAS mengamalkan mencari
PJ TAHUN 2 KSSR 23

24. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
elemen pengurusan dan harta karun.
keselamatan. 5.1.4 Menggunakan alatan
5.2 Mempunyai keyakinan, mengikut EMK:
dan peraturan penggunaan
tanggungjawab kendiri dan fungsi Kreativiti & Inovasi
semasa alatan dengan betul.
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.3 Menerima kemenangan
dan
STANDARD
kekalahanan dam
permainan. PRESTASI:
B4D1E3, B3D1E3,
B5D2E1, B5D2E3
MODUL:
m/s 129 - 132
KAPASITI 3.2 Berkebolehan melakukan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal Pemerhatian /
AEROBIK/ aktiviti untuk
Berkebolehan yang meningkatkan meningkatkan kapasiti Pentaksiran
melakukan aktiviti kapasiti aerobik. aerobik
yang meningkatkan 4.2 Menguasai konsep asas dalam jangkamasa yang
kapasiti aerobik. kapasiti ditetapkan. Permainan Kecil:
aerobik. 4.2.2 Membandingkan perubahan
5.2 Mempunyai keyakinan, dan kadar Cabut Ekor
tanggungjawab kendiri nadi selepas melakukan
PJ TAHUN 2 KSSR 24

25. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Unit 39: CABARAN semasa aktiviti
JANTUNG melakukan aktiviti fizikal. fizikal.
4.2.3 Memerihal degupan jantung EMK:
dan
kadar pernafasan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
5.2.2 Menerima cabaran dan
seronok
STANDARD
semasa melakukan aktiviti.
PRESTASI:
B3D3E1, B6D2E1,
B6D2E1, B5D2E3
MODUL:
m/s 133 - 136
KAPASITI AEROBIK 3.2 Berkebolehan melakukan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal Pemerhatian /
Berkebolehan aktiviti untuk
melakukan aktiviti yang meningkatkan meningkatkan kapasiti Pentaksiran
yang meningkatkan kapasiti aerobik. aerobik
kapasiti aerobik. 4.2 Menguasai konsep asas dalam jangkamasa yang
kapasiti ditetapkan. Permainan Kecil:
aerobik. 4.2.3 Memerihal degupan jantung
Unit 40: SAYANGI 5.2 Mempunyai keyakinan, dan dan
PJ TAHUN 2 KSSR 25

26. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
JANTUNG tanggungjawab kendiri kadar pernafasan semasa Kumpul Harta
ANDA semasa melakukan aktiviti fizikal.
melakukan aktiviti fizikal. 5.2.3 Menerima kemenangan dan
kekalahanan dalam
permainan. EMK:
Kreativiti & Inovasi
STANDARD
PRESTASI:
B3D3E1, B6D2E1,
B5D2E3
MODUL:
m/s 137 - 139
KELENTURAN/ 3.3 Berkebolehan melakukan 3.3.1 Melakukan aktiviti regangan Pemerhatian /
Berkebolehan senaman secara dinamik dan statik
melakukan aktiviti kelenturan dengan betul. pada Pentaksiran
regangan dinamik. 4.3 Memahami konsep asas otot – otot utama dengan
kelenturan. lakuan
5.4 Berkebolehan membentuk yang betul. Permainan Kecil:
kumpulan 4.3.1. Mengenalpasti otot -otot
PJ TAHUN 2 KSSR 26

27. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
dan bekerjasama dalam utama 'Limbo Rock'
Unit 41: SAYA kumpulan pada bahagian badan yang
BOLEH tersebut. meregang semasa aktiviti
LENTUR kelenturan dilakukan.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara EMK:
berpasangan dan
berkumpulan Kreativiti & Inovasi
dengan seronok.
STANDARD
PRESTASI:
B3D3E2, B3D3E2,
B6D1E1
MODUL:
m/s 140 - 143
KECERGASAN/ 3.3 Berkebolehan melakukan 3.3.1 Melakukan aktiviti regangan Pemerhatian /
Berkebolehan senaman secara dinamik dan statik
melakukan aktiviti kelenturan dengan betul. pada Pentaksiran
kelenturan. 4.3 Memahami konsepo asas otot -otot utama dengan
kelenturan. lakuan
5.2 Mempunyai keyakinan dan yang betul.
PJ TAHUN 2 KSSR 27

28. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
tanggungjawab kendiri 4.3.1 Mengenalpasti otot -otot Permainan Kecil:
semasa utama
Unit 42: SIAPA melakukan aktiviti fizikal. pada bahagian badan yang Laluan Rintangan
LEBIH meregang semasa aktiviti
LENTUR kelenturan dilakukan.
5.2.1 Melibatkan diri dan
mengambil EMK:
bahagian secara aktif.
Kreativiti & Inovasi
STANDARD
PRESTASI:
B3D3E2, B3D3E2,
B5D2E3
MODUL:
m/s 144 – 147
KEKUATAN DAN 3.4 Berkebolehan melakukan 3.4.1 Melakukan aktiviti kekuatan Pemerhatian /
DAYA TAHAN senaman dan
OTOT/ meningkatkan daya tahan daya tahan otot yang Pentaksiran
PJ TAHUN 2 KSSR 28

29. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Berkebolahan dan melibatkan
melakukan aktiviti kekuatan otot dengan betul. ringkuk tubi separa, tekan Permainan Kecil:
meningkatkan daya 4.4 Memahami konsep asas tubi
tahan dan kekuatan kekuatan ubah suai, jengkit kaki Cabutan Bertuah
otot. dan daya tahan otot. setempat
5.2 Mempunyai keyakinan dan posisi separa cangkung,
tanggungjawab kendiri lentik
semasa belakang dari posisi EMK:
melakukan aktiviti fizikal. merangkak
Kreativiti & Inovasi
Unit 43: OTOTKU dan hamstring curl.
HEBAT 4.4.1 Menyatakan otot -otot
utama pada
bahagian badan yang STANDARD
terlibat PRESTASI:
semasa melakukan
senaman B2D2E1, B4D2E1,
kekuatan dan daya tahan B4D2E1, B5D2E3
otot.
5.2.1 Melibatkan diri dan
mengambil
bahagian secara aktif. MODUL:
m/s 148 - 151
KEKUATAN DAN 3.4 Berkebolehan melakukan 3.4.1 Melakukan aktiviti kekuatan Pemerhatian /
DAYA TAHAN senaman dan
OTOT/ meningkatkan daya tahan daya tahan otot yang
PJ TAHUN 2 KSSR 29

30. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
Berkebolahan dan melibatkan Pentaksiran
melakukan aktiviti kekuatan otot dengan ringkuk tubi separa, tekan
meningkatkan daya betul. tubi
tahan dan kekuatan 4.4 Memahami konsep asas ubah suai, jengkit kaki Permainan Kecil:
otot. kekuatan setempat
dan daya tahan otot. posisi separa cangkung, Menarik Gajah
5.3 Berkebolehan lentik
berkomunikasi dalam belakang dari posisi
Unit 44: SAYA KUAT pelbagai cara semasa merangkak
DAN EMK:
melakukan dan hamstring curl.
TAHAN aktiviti fizikal. 3.4.2 Melakukan aktiviti bergayut Kreativiti & Inovasi
dan
meniti pada palang STANDARD
menggunakan PRESTASI:
tangan.
4.4.2 Menyatakan kepentingan B2D2E1, B4D2E1,
melakukan senaman B2D2E1,
kekuatan dan
B4D2E1,B4D2E1,
daya tahan otot.
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan B5D2E2
guru
dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
MODUL:
m/s 152 – 155
PJ TAHUN 2 KSSR 30

31. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
KOMPOSISI 3.5 Mengenalpasti komposisi 3.5.1 Mengukur ketinggian dan Pemerhatian /
BADAN/ badan. menimbang berat.
Mengenalpasti tinggi 4.5 Mengetahui komponen 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri Pentaksiran
dan berat badan. badan. dari
5.4 Berkebolehan membentuk segi ketinggian dan berat.
kumpulan 4.5.1 Mengenal bentuk badan. Permainan Kecil:
Unit 45: BADAN dan bekerjasama dalam 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk
SAYA kumpulan membentuk kumpulan. Berlari Dan
tersebut. Membolos
EMK:
Kreativiti & Inovasi
STANDARD
PRESTASI:
B5D1E1, B5D1E1,
B5D1E1, B6D1E1
PJ TAHUN 2 KSSR 31

32. KSSR TAHUN 2
MING STANDARD
FOKUS STANDARD KANDUNGAN CATATAN/EMK
GU PEMBELAJARAN
MODUL:
m/s 156 - 159
DISEDIAKAN OLEH:
GURU-GURU PJ DAERAH SAMARAHAN 2011
PJ TAHUN 2 KSSR 32