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  1. 1. Lernziele: - - Wortschatz zum Thema lernen - - Mündliche Sprachfertigkeiten entwickeln - - Dialoge spielen - - kreative Aufgaben erfüllen Guten Tag, Guten Tag! Heute ist der schönste Tag. Wir sind lustig, humorvoll Alle wissen - Deutsch ist toll!
  2. 2. Phonetische Übung
  3. 3. mögen essen trinken Ich- mag Du- magst Er,sie,es- mag Wir -mögen Ihr -mögt Sie- mögen Ich- esse, trinke Du- isst, trinkst Er,sie,es- isst, trinkt Wir- essen, trinken Ihr -esst, trinkt Sie -essen, trinken
  4. 4. Was mögt ihr? Nennt die Reihe nach. Ich mag… Ich esse gern… Ich trinke gern… Was magst du? Was isst du? Was trinkst du?
  5. 5. Wir lernen neue Wörter  Die Praline –n,  der|das Bonbon –s,  der Schokoriegel,  die Schokocreme – s,  der Keks –e,  der|das Kaugummi –s,  die Geleebonbons (Pl),  die Nuss –e,  die Erdbeere -n
  6. 6. Bildet Komposita und erzählt, ob ihr das mögt oder nicht Schoko- - creme Milch- -eis Nuss- -riegel Obst- -kekse Frucht- -bonbons Bitter- -kuchen Gelee- -gummi Erdbeer- -schokolade Schokoladen- Vanille- Kau-
  7. 7.  Schokoriegel, Milchschokolade, Nusscreme, Obstkuchen, Fruchtkekse, Bitterschokolade, Geleebonbons, Erdbeereis, Schokoladeneis, Vanilleeis, Kaugummi  Ich mag Milchschokolade, aber ich esse nicht gern Bitterschokolade.  Und welche Schokolade magst du, Milch-oder Bitterschokolade?
  8. 8. Was passt zusammen? 1.Der Appetit kommt… A. … maсht Wangen rot. 2.Wie der Koch… B. …der beste Koch 3.In der Not … C. … beim Essen 4.Hunger ist … D. … schmeckt jedes Brot 5.Schwarzes Brot … E. …so der Brei
  9. 9.  1. Der Appetit kommt beim Essen.  2. Schwarzes Brot maсht Wangen rot.  3. Wie der Koch so der Brei.  4. Hunger ist der beste Koch.  5. In der Not schmeckt jedes Brot.  A. Голод не тітка.  B. Який кухар, така й каша. 1. C. Апетит приходить під час їжі. 2. D. Від чорного хліба рум’яні щічки. 3. E. Голод – найкращий кухар.
  10. 10. Bingo Cola, Milch, Wurst, Birne, Würstchen, Erdbeere, Tee, Saft, Quark, Limo, Joghurt, Brötchen, Orange, Zitrone, Spiegelei, Buletten, Praline, Schokoladeneis, Bonbon, Keks, Kaugummi, Schokoriegel, Apfel, Fleisch, Käse, Nuss.
  11. 11. Findet passende Reime
  12. 12. Wir singen “Backe, backe Kuchen” Backe, backe Kuchen, Der Bäcker hat gerufen. Wer will guten Kuchen backen, der muss haben sieben Sachen, Eier und Schmalz, Zucker und Salz, Milch und Mehl, Safran macht den Kuchen gehl! Schieb, schieb in Ofen rein.
  13. 13. Hausaufgabe  Стор. 60, вправа 6(письмово)  Ситуація :  Ти організовуєш вечірку для товариша. Які солодощі ти будеш купувати? Склади список покупок і розкажи.  Ich wünsche allen Schülern viel Spaβ  beim Deutschlernen!  Alles Gute!  Vielen Dank!  Auf Wiedersehen! Suβigkeiten
  14. 14. Гра “Der Koch” Meister Koch, Koch, Koch  (плескаємо в долоні над головою)  Fiel ins Loch, Loch, Loch  (плескаємо долонями по голові)  Das war tief, tief, tief  (плескаємо по плечах, колінах, стегнах, підлозі)  Und er rief, rief, rief  (тримаємо долоні в купі, у вигляді рупора)  Liebe Frau, Frau, Frau  (прижимаємо ліву руку до грудей)  Das tut weh… Au… Au!  (хитаємо головою, морщимося від болю)  Hol mich raus, raus, raus  (піднімаємося навшпиньки)  In dein gold’nes Haus  (Руками зображуємо будинок із дахом)

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