investigacion

1. FORMULACIÓN Y SELECCIÓN DE UN PROBLEMA EN LA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN

2. EJEMPLO DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-A. RODRIGUEZ SOSA
ENUNCIADO: Aplico inadecuadamente estrategias de enseñanza en el
desarrollo de capacidades
ESPACIO FOCAL: 5° B
CONTEXTO: I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
APLICO INADECUADAMENTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EN EL 5°B DE LA I.E. JUAN
PABLO VIZCARDO Y GUZMAN

3. EJEMPLO DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-B.RESTREPO GÓMEZ
• FUNDAMENTACIÓN :Los Docentes ofrecen resistencia frente a las
propuestas de capacitación que les ofrecen los organismos de la Región, y
cuando las reciben los conocimientos recibidos no alcanzan a modificar su
práctica………
• ENUNCIADO DIAGNÓSTICO:”La capacitación no produce cambio en la
práctica docente.la práctica tradicional no garantiza el desarrollo de
habilidades y actitudes correspondientes al nuevo paradigma”……
• LA PREGUNTA DE ACCIÓN: ¿Cómo desarrollar un modelo de
capacitación alternativo que asumiendo nuevos paradigmas logre
innovaciones pedagógicas en el aula?

4. • ESQUEMA DE IDENTIFICACION DE MI PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
4 Pregunta acción
del problema de
I.A.
3 Enunciado
diagnóstico
2 Subcategorías
recurrentes
1 Categoría
recurrente