1. EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL AULA
ESCUELA SECUNDARIA “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”
CROQUIS:
1° CLASE ARTES: 2° CLASE ARTES
En esta clase la docente des da libertad para En la continuación de la clase la docente les pide
sentarse de la forma que quieran, posteriormente su libreta para que se las revise y posteriormente, realizan
les explica acerca del trabajo que realizaran al día actividades en la sala de computo así como en el patio.
siguiente
3° CLASE HISTORIA: 4° CLASE ESPAÑOL:
En esta clase la docente espera que los alumnos La docente hace a los alumnos que tengan una formación
lleguen al aula, pero estos llegan hasta que la correcta, les explica y les algunos apuntes, los cuales los
hasta que la maestra va por ellos, en el transcurso de alumnos los toman en sus cuadernos, en el transcurso de
la clase no les indica en que orden se sentaran solo la clase les proporciona material para la realización de
les pide atención y que su vista este dirigida al frente. una lectura, posteriormente realizan un análisis d lo leído
5° y 6° CLASE CIENCIAS: 7° CLASE MATEMATICAS:
La forma en la que los alumnos se sientan debe ser La maestra ordena que los lugares están designados con
conforme a su número de lista, en estas clases el la lista y que nadie se puede cambiar de lugar, en el paso
docente profundiza en su tema y hace que la los de la clase hace que los alumnos pasen al pizarrón para
alumnos participen en ella, los alumnos toman para que resuelvan los ejercicios que dejo de tarea.
notas y prestan atención a la clase
CONCLUSION:
SE LLEGO A LA CONCLUSIÓN QUE EL ORDEN Y LA FORMA EN CÓMO SE ENCUENTRAN UBICADOS LOS ALUMNOS EN EL AULA ES UN FACTOR INDISCUTIBLE PARA QUE SE ALCANCE UN
APROVECHAMIENTO OPTIMO Y RESULTADOS BASTANTE FAVORABLES PARA EL ALUMNO COMO PARA EL DOCENTE, ES POR ELLO QUE SE DEBEN IDENTIFICAR EL ORDEN Y UBICACIÓN DE ESTOS.