SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS

EJERCICIO

Este ejercicio es un repaso completo a todo lo visto en Access. El ejercicio esta basado en un colegio
manejando todos los datos de alumnos, profesores, notas y evaluaciones.

a) Primera parte.

- Crea una nueva base de datos y llamala COLEGIO.
- Crear dentro de la misma la siguiente tabla, con el nombre ALUMNOS:

CAMPO                   TIPO DE CAMPO        TAMAÑO
Nº de Alumno            Contador
Nombre                  Texto                15
Apellidos               Texto                40
Dirección               Texto                30
Población               Texto                20
Código postal           Texto                5
Provincia               Texto                20
Telefono                Texto                14
Fecha de nacimiento     Fecha/Hora
DNI                     Texto                12

- Establecer las siguientes propiedades para los campos que se indican a continuación:

 Despues de crear cada mascara o regla de validación, probarlas introduciendo algún dato en el campo
correspondiente. Recordar que para anular el registro en la hoja de datos , deberemos utilizar la opción
Deshacer registro activo del menu Edición.

Nº DE ALUMNO: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin Duplicados).

NOMBRE y APELLIDOS: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con
Duplicados).

DIRECCIÓN: Es obligatorio que se rellene siempre.

TELÉFONO: Debera tener una mascara de entrada de datos de forma que al introducir el telefono, la
mascara sea la siguiente: (999) 999-99-99. Ademas la mascara se debera almacenar con el telefono. Para
ello utilizar el Generador de mascaras y se creara la siguiente mascara: !(999")"999-99-99;0;_

FECHA DE NACIMIENTO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara
de entrada para introducir la fecha de nacimiento de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien
tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas de nacimiento mayores al dia en que nos
encortramos (<Ahora()) El texto de validación sera “La fecha es incorrecta” El campo sera Indexado
(Con Duplicados).

DNI: Este campo tendra una mascara de entrada que sera la siguiente: 90.000.000"-">L;0;_
Explicación de la mascara: Se pone un 9 delante porque este numero no obligatorio ponerlo. Los Ceros
son numeros obligatorios de poner. El Punto lo introducira el solo porque forma parte de la mascara. El
Signo Mayor es porque de esta forma el caracter que se introduzca despues (una letra) siempre se
introducira en mayusculas. La letra L es para indicarle que aqui se introducira obligatoriamente una letra.
El numero 0 es para indicarle que guarde el numero con este formato. El simbolo _ es para indicarle cual
es el caracter que nos tiene que mostrar en la mascara.
Este campo también debera ser Indexado (Sin Duplicados).




MS- ACCESS                                                            PÁGINA 1
___________________________________________________________________________________
MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS




- Crea una nueva tabla con el nombre PROFESORES con la siguiente estructura:

CAMPO                  TIPO DE CAMPO         TAMAÑO
Codigo de profesor     Contador
Nombre                 Texto                 15
Apellidos              Texto                 40
Dirección              Texto                 30
Población              Texto                 20
Código postal          Texto                 5
Provincia              Texto                 20
Telefono               Texto                 14
Fecha de nacimiento    Fecha/Hora
DNI                    Texto                 12

- Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos (Son las mismas que para la tabla
anterior), es decir:

CODIGO DE PROFESOR: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin
Duplicados).

NOMBRE y APELLIDOS: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con
Duplicados).

DIRECCIÓN: Es obligatorio que se rellene siempre.

TELÉFONO: Debera tener una mascara de entrada de datos de forma que al introducir el telefono, la
mascara sea la siguiente: (999) 999-99-99. Ademas la mascara se debera almacenar con el telefono.

FECHA DE NACIMIENTO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara
de entrada para introducir la fecha de nacimiento de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien
tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas de nacimiento mayores al dia en que nos
encortramos (<Ahora()) El texto de validación sera “La fecha es incorrecta” El campo sera Indexado
(Con Duplicados).

DNI: Este campo tendra una mascara de entrada que sera la siguiente: 90.000.000"-">L;0;_
Este campo también debera ser Indexado (Sin Duplicados).

- Crea una nueva tabla con el nombre Cursos con la siguiente estructura:

CAMPO                  TIPO DE CAMPO         TAMAÑO
Codigo de curso        Contador
Curso                  Texto                 20
Codigo del profesor    Numerico              Entero largo
Fecha inicio           Fecha/Hora
Fecha fin              Fecha/Hora
Hora inicio            Fecha/Hora
Hora fin               Fecha/Hora
Incidencias            Texto                 30

- Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos:

CODIGO DE CURSO: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin Duplicados).


MS- ACCESS                                                            PÁGINA 2
___________________________________________________________________________________
MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS

CURSO: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con Duplicados).
CODIGO DEL PROFESOR: Este campo no debera tener Decimales. No tendra ningún valor
predeterminado, y ademas debera rellenarse obligatoriamente. (Observar que los datos que
introduzcamos en este campo, deberan existir antes en la tabla de profesores).

FECHA DE INICIO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada
para introducir la fecha de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de
Validación, no pudiendo introducir fechas mayores al dia en que nos encortramos .El texto de validación
sera “La fecha es incorrecta”.

FECHA FIN: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para
introducir la fecha de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de
Validación, no pudiendo introducir fechas menores al dia en que nos encortramos .El texto de validación
sera “La fecha es incorrecta”.

HORA INICIO: Este campo tendra formato: Hora Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para
introducir la hora de la siguiente forma: HH:MM.

HORA FIN: Este campo tendra formato: Hora Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para
introducir la hora de la siguiente forma: HH:MM.

- Crearemos una nueva tabla llamada EVALUACIONES que debera tener la siguiente estructura:

CAMPO                   TIPO DE CAMPO            TAMAÑO
Codigo de Alumno        Númerico                 Entero largo
Codigo de Curso         Númerico                 Entero largo
Nota final              Numerio                  Simple
Observaciones           Texto                    30

- Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos:

El campo OBSERVACIONES sera el campo clave en esta tabla.

CODIGO DEL ALUMNO: No debera tener ningun decimal. No tendra valor predeteminado y debera
ser requerido siempre.

CODIGO DEL CURSO: No debera tener ningun decimal. No tendra valor predeteminado y debera ser
requerido siempre.

NOTA FINAL: No debere tener ningun decimal. No tendra valor predeterminado. Debera ser requerido
siempre. Tambien tendra una regla de validación: El valor introducido en el campo debera ser : Mayor o
Igual que 0 Y Menor o Igual a 10. El texto de validación sera: “La nota introducida no es correcta”

- Una vez creadas las tablas las rellenaremos con los siguientes datos:

Tabla ALUMNOS:

Co    Nombre        Apellidos           Dirección       Población   Código    Província       Telefono     Fecha de            DNI
 1   Manuel    Fernandez Diaz     C/ Requena, 10       Barcelona    08030    Barcelona    ( )796-45-12      12/01/78   45.121.121-T
 2   Nicolás   Carpio Bataler     C/ Vazquez, 57       Hospitalet   08940    Barcelona    ( )788-12-45      17/08/90   12.124.121-R
 3   Luisa     Darocas Andrés     C/ Tarragona, 23     San Feliu    08950    Barcelona    (088)795-45-45    21/02/76   02.556.455-E
 4   Antonia   Perez Lopéz        Pl. San Miguel, 85   Madrid       09560    Madrid       (091)789-23-12    14/02/72   45.895.645-Y
 5   Felisa    Grau Sánchez       C/ Felipe III, 167   Alcovendas   89856    Madrid       (091)455-23-15    15/08/91   78.742.445-E
 6   Armando   Tarancón Argente   C/ Huelva, s/n       Hospitalet   08940    Barcelona    ( )788-45-45       6/07/72   40.956.258-R




MS- ACCESS                                                            PÁGINA 3
___________________________________________________________________________________
MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS

- Tabla PROFESORES:


Có    Nombre        Apellidos           Dirección       Población    Código    Provincia       Télefono      Fecha de         DNI
 1   Andrés     Fernando Diaz     C/ Del pozo, 36      Barcelona    08030     Barcelona    (000) 454-45-45    12/05/52   08.945.415-T
 2   Federico   García Sanjuan    Pl. Lesseps, 50      Sant Feliu   08080     Barcelona                       25/04/62   40.895.454-G
 3   Fernando   Sanchez Plaza     Av. Zaragoza, 454    Gava         08956     Barcelona    (000) 458-96-52     1/01/63   85.694.541-Y
 4   María      Peña Lucas        Av. Catalunya, 52    Salou        09562     Gerona       (098) 568-95-65    14/08/75   56.565.656-E
 5   Ana        García Cisneros   C/ Panplona, 40      Barcelona    08965     Barcelona    (000) 895-32-16    29/03/71   25.896.543-R



- Tabla CURSO:

   Codigo del            Curso        Có     Fecha      Fecha       Hora      Hora       Incidencias
                 1    Access            1    1/01/96   30/06/96      17:00     20:00
                 2    Excel             3    12/04/9   30/05/96      12:00     14:00
                 3    Word              1    1/01/96   30/06/96       9:00     14:00
                 4    PowerPoint        5    2/02/96   30/08/96      14:00     18:00 Tiene doce alumnos
                 5    Excel             2    1/01/96   27/06/96       9:00     12:00
                 6    Contabilidad      4    1/01/96   30/12/96      16:00     21:00
                 7    Microsoft         2    1/01/96   12/08/96      17:00     21:00
                 8    Contabilidad      3    5/05/96   31/08/96      16:00     18:00
                 9    Access            5    1/01/96   30/08/96       9:00     12:00
                10    Excel             2    1/01/96   30/12/96      16:00     20:00

- Tabla EVALUACIONES

   Codigo del           Codigo del          Nota final         Observaciones
                  2                   1                  5,8   Es un buen
                  2                   5                    6   Regular
                  6                  10                    4   Estudia poco
                  4                   9                   10   Muy buen
                  3                   4                    8   Estudia bastante
                  5                   8                    7   Va bien
                  5                   1                  7,8   Estudia mucho
                  6                   6                    0   No estudia nada
                  4                   2                    5   Muy justo
                  3                   5                    6   Regular alto

Una vez introducidos los datos crear las siguientes relaciones:

- La tabla Alumnos tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla EVALUACIONES a traves del
campo Codigo del alumno.

- La tabla PROFESORES tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla CURSOS a traves del
campo Codigo del profesor.

- La tabla CURSOS tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla EVALUACIONES a traves del
campo Codigo del curso.




MS- ACCESS                                                            PÁGINA 4
___________________________________________________________________________________
MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS

El cuadro de relaciones debe quedar de la siguiente forma:




- Probar a introducir en las distintas tablas registros que incumplan las leyes de las relaciones y observar
la reacción de Access delante de este tipo de entradas.

b) Segunda parte.

- Crea una consulta de Selección que muestre:

         - Nombre de los alumnos.
         - Nombre de los profesores.
         - Curso.

De aquellos alumnos que esten realizando el curso de Access.
Graba la consulta con el nombre Access.

- Crea una consulta de Selección que muestre:

         - Nombre y Apellidos de los alumnos.
         - Nombre y Apellidos de los profesores.
         - Nota del alumno.
         - Curso.
         - Fecha de Inicio del curso.

La consulta nos solicitara cada vez que la ejecutemos el nombre del curso que queremos visualizar.
Graba la consulta con el nombre Solicitud de curso.

- Modifica la consulta anterior para que nos pida más de un curso a listar (utilizar condicion O).

- Crea una consulta de Tabla de referencias cruzadas en que se muestre cuantos alumnos tiene cada uno
de los profesores en cada uno de los cursos.

         - Utilizar el nombre del profesor como encabezado de fila.
         - Utilizar el nombre de los cursos como encabezado de columna.
         - Utilizar el nombre del alumno como valor.
         - En la linea total del campo nombre del alumno utilizar la función Cuenta.

- Los nombre de los profesores y de los cursos deben aparecer ordenados.

Graba la consulta con el nombre Profesores con Alumnos.



MS- ACCESS                                                            PÁGINA 5
___________________________________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Base de datos colegio
Base de datos colegioBase de datos colegio
Base de datos colegioCarlos Buezo
 
Tipos de usuarios de base de datos diapositivas
Tipos de usuarios de base de datos diapositivasTipos de usuarios de base de datos diapositivas
Tipos de usuarios de base de datos diapositivasgrupo niche ortega
 
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimal
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimalSistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimal
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimalLuisICM
 
Normalización de Base de Datos
Normalización de Base de DatosNormalización de Base de Datos
Normalización de Base de DatosVannesa Salazar
 
Normalización en Bases de datos
Normalización en Bases de datosNormalización en Bases de datos
Normalización en Bases de datoskamui002
 
Clases y funciones en java
Clases y funciones en javaClases y funciones en java
Clases y funciones en javaGuille Villaf
 
Power Point de introducción a Excel de Microsoft
Power Point de introducción a Excel de MicrosoftPower Point de introducción a Excel de Microsoft
Power Point de introducción a Excel de MicrosoftFrancesc Oliva Lloveras
 
Ejercicio de access recuperacion
 Ejercicio de access recuperacion Ejercicio de access recuperacion
Ejercicio de access recuperacionshernanva
 
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)Jose R. Hilera
 

Was ist angesagt? (20)

Sql procedimientos-almacenados
Sql procedimientos-almacenadosSql procedimientos-almacenados
Sql procedimientos-almacenados
 
Tipos de listas en estructura de datos
Tipos de listas en estructura de datosTipos de listas en estructura de datos
Tipos de listas en estructura de datos
 
Comandos básicos mysql
Comandos básicos mysqlComandos básicos mysql
Comandos básicos mysql
 
Practica access (1)
Practica access (1)Practica access (1)
Practica access (1)
 
Polimorfismo
PolimorfismoPolimorfismo
Polimorfismo
 
7.2. funciones sql
7.2.  funciones sql7.2.  funciones sql
7.2. funciones sql
 
Diagramas uml
Diagramas umlDiagramas uml
Diagramas uml
 
Base de datos colegio
Base de datos colegioBase de datos colegio
Base de datos colegio
 
Arreglos
ArreglosArreglos
Arreglos
 
Tipos de usuarios de base de datos diapositivas
Tipos de usuarios de base de datos diapositivasTipos de usuarios de base de datos diapositivas
Tipos de usuarios de base de datos diapositivas
 
Ejemplo ciclo mientras que
Ejemplo ciclo mientras queEjemplo ciclo mientras que
Ejemplo ciclo mientras que
 
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimal
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimalSistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimal
Sistemas numerico, binario,decimal,octal, hexadecimal
 
Normalización de Base de Datos
Normalización de Base de DatosNormalización de Base de Datos
Normalización de Base de Datos
 
Normalización en Bases de datos
Normalización en Bases de datosNormalización en Bases de datos
Normalización en Bases de datos
 
Clases y funciones en java
Clases y funciones en javaClases y funciones en java
Clases y funciones en java
 
Power Point de introducción a Excel de Microsoft
Power Point de introducción a Excel de MicrosoftPower Point de introducción a Excel de Microsoft
Power Point de introducción a Excel de Microsoft
 
Ejercicio de access recuperacion
 Ejercicio de access recuperacion Ejercicio de access recuperacion
Ejercicio de access recuperacion
 
Algoritmos+y+solucion+de+problemas
Algoritmos+y+solucion+de+problemasAlgoritmos+y+solucion+de+problemas
Algoritmos+y+solucion+de+problemas
 
Diapositivas De Tablas y Base Datos
Diapositivas De Tablas y Base DatosDiapositivas De Tablas y Base Datos
Diapositivas De Tablas y Base Datos
 
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)
Patrón de diseño Modelo-Vista-Controlador (MVC)
 

Ähnlich wie Ejercicio completo colegio

Bases de datos colegio
Bases de datos colegioBases de datos colegio
Bases de datos colegionoeurizar
 
Colegio 11 2
Colegio 11 2Colegio 11 2
Colegio 11 2shernanva
 
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02marlon ponce
 
Instrumento repaso accesss 2007
Instrumento repaso accesss 2007Instrumento repaso accesss 2007
Instrumento repaso accesss 2007luisj9212
 
Ejercicio de access colegio
Ejercicio de access colegioEjercicio de access colegio
Ejercicio de access colegioshernanva
 
Base de Datos Academia con LibreOffice Base
Base de Datos Academia con LibreOffice BaseBase de Datos Academia con LibreOffice Base
Base de Datos Academia con LibreOffice BaseTernera Wellington
 
Ejercicio Academia LibreOffice Base
Ejercicio Academia LibreOffice BaseEjercicio Academia LibreOffice Base
Ejercicio Academia LibreOffice BaseYack13
 
Mi primera base de datos hecha en LibreOffice
Mi primera base de datos hecha en LibreOfficeMi primera base de datos hecha en LibreOffice
Mi primera base de datos hecha en LibreOfficenyabyte
 
Máscaras formatos&ReglasValidacion
Máscaras formatos&ReglasValidacionMáscaras formatos&ReglasValidacion
Máscaras formatos&ReglasValidacionDubraska1
 

Ähnlich wie Ejercicio completo colegio (20)

Colegio
ColegioColegio
Colegio
 
Relaciones
RelacionesRelaciones
Relaciones
 
Bases de datos colegio
Bases de datos colegioBases de datos colegio
Bases de datos colegio
 
Colegio 11 2
Colegio 11 2Colegio 11 2
Colegio 11 2
 
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02
Ejerciciocompletocolegio 100508161155-phpapp02
 
Colegio
ColegioColegio
Colegio
 
Practica2 acces
Practica2 accesPractica2 acces
Practica2 acces
 
Instrumento repaso accesss 2007
Instrumento repaso accesss 2007Instrumento repaso accesss 2007
Instrumento repaso accesss 2007
 
Proyecto de innovacion
Proyecto de innovacionProyecto de innovacion
Proyecto de innovacion
 
Ejercicio de access colegio
Ejercicio de access colegioEjercicio de access colegio
Ejercicio de access colegio
 
Base de Datos Academia con LibreOffice Base
Base de Datos Academia con LibreOffice BaseBase de Datos Academia con LibreOffice Base
Base de Datos Academia con LibreOffice Base
 
Trabajo en As400
Trabajo en As400 Trabajo en As400
Trabajo en As400
 
ITESO
ITESOITESO
ITESO
 
Mi primera base de datos
Mi primera base de datosMi primera base de datos
Mi primera base de datos
 
Ejercicio Academia LibreOffice Base
Ejercicio Academia LibreOffice BaseEjercicio Academia LibreOffice Base
Ejercicio Academia LibreOffice Base
 
Mi primera base de datos hecha en LibreOffice
Mi primera base de datos hecha en LibreOfficeMi primera base de datos hecha en LibreOffice
Mi primera base de datos hecha en LibreOffice
 
Academia rafaelnavarroprieto
Academia rafaelnavarroprietoAcademia rafaelnavarroprieto
Academia rafaelnavarroprieto
 
Máscaras formatos&ReglasValidacion
Máscaras formatos&ReglasValidacionMáscaras formatos&ReglasValidacion
Máscaras formatos&ReglasValidacion
 
TALLERES BASICOS DE EXCEL
TALLERES BASICOS DE EXCELTALLERES BASICOS DE EXCEL
TALLERES BASICOS DE EXCEL
 
QCMPackgalite v2.06
QCMPackgalite v2.06QCMPackgalite v2.06
QCMPackgalite v2.06
 

Mehr von gusanchez2668

Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernández
Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernándezResumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernández
Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernándezgusanchez2668
 
Grupo modelo S.A.B. de C.V.
Grupo modelo S.A.B. de C.V.Grupo modelo S.A.B. de C.V.
Grupo modelo S.A.B. de C.V.gusanchez2668
 
Tecnología educativa uav
Tecnología educativa uavTecnología educativa uav
Tecnología educativa uavgusanchez2668
 
MonografíA Delincuencia Juvenil
MonografíA Delincuencia JuvenilMonografíA Delincuencia Juvenil
MonografíA Delincuencia Juvenilgusanchez2668
 
Copia De Delincuencia Juvenil
Copia De Delincuencia JuvenilCopia De Delincuencia Juvenil
Copia De Delincuencia Juvenilgusanchez2668
 
Gobierno ElectróNico 2
Gobierno ElectróNico 2Gobierno ElectróNico 2
Gobierno ElectróNico 2gusanchez2668
 
Powerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear PlantillaPowerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear Plantillagusanchez2668
 
Cuando Crea Una Plantilla 2007
Cuando Crea Una Plantilla 2007Cuando Crea Una Plantilla 2007
Cuando Crea Una Plantilla 2007gusanchez2668
 
Powerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear PlantillaPowerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear Plantillagusanchez2668
 

Mehr von gusanchez2668 (20)

Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernández
Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernándezResumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernández
Resumen humildad y liderazgo guillermo leonel sánchez hernández
 
Innovación
InnovaciónInnovación
Innovación
 
Grupo modelo S.A.B. de C.V.
Grupo modelo S.A.B. de C.V.Grupo modelo S.A.B. de C.V.
Grupo modelo S.A.B. de C.V.
 
Ejercicio java1.1
Ejercicio java1.1Ejercicio java1.1
Ejercicio java1.1
 
Ejercicio java
Ejercicio javaEjercicio java
Ejercicio java
 
Tecnología educativa uav
Tecnología educativa uavTecnología educativa uav
Tecnología educativa uav
 
MonografíA Delincuencia Juvenil
MonografíA Delincuencia JuvenilMonografíA Delincuencia Juvenil
MonografíA Delincuencia Juvenil
 
Copia De Delincuencia Juvenil
Copia De Delincuencia JuvenilCopia De Delincuencia Juvenil
Copia De Delincuencia Juvenil
 
ejemplo
ejemploejemplo
ejemplo
 
Visión en pdf
Visión en pdfVisión en pdf
Visión en pdf
 
Gobierno ..
Gobierno ..Gobierno ..
Gobierno ..
 
Gobierno ElectróNico 2
Gobierno ElectróNico 2Gobierno ElectróNico 2
Gobierno ElectróNico 2
 
Powerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear PlantillaPowerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear Plantilla
 
Cuando Crea Una Plantilla 2007
Cuando Crea Una Plantilla 2007Cuando Crea Una Plantilla 2007
Cuando Crea Una Plantilla 2007
 
110909
110909110909
110909
 
Powerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear PlantillaPowerpoint Crear Plantilla
Powerpoint Crear Plantilla
 
Innovatec Ii
Innovatec IiInnovatec Ii
Innovatec Ii
 
Innovatec Ii
Innovatec IiInnovatec Ii
Innovatec Ii
 
Innovatec Ii
Innovatec IiInnovatec Ii
Innovatec Ii
 
Coloquio
ColoquioColoquio
Coloquio
 

Kürzlich hochgeladen

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 

Ejercicio completo colegio

  • 1. MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS EJERCICIO Este ejercicio es un repaso completo a todo lo visto en Access. El ejercicio esta basado en un colegio manejando todos los datos de alumnos, profesores, notas y evaluaciones. a) Primera parte. - Crea una nueva base de datos y llamala COLEGIO. - Crear dentro de la misma la siguiente tabla, con el nombre ALUMNOS: CAMPO TIPO DE CAMPO TAMAÑO Nº de Alumno Contador Nombre Texto 15 Apellidos Texto 40 Dirección Texto 30 Población Texto 20 Código postal Texto 5 Provincia Texto 20 Telefono Texto 14 Fecha de nacimiento Fecha/Hora DNI Texto 12 - Establecer las siguientes propiedades para los campos que se indican a continuación: Despues de crear cada mascara o regla de validación, probarlas introduciendo algún dato en el campo correspondiente. Recordar que para anular el registro en la hoja de datos , deberemos utilizar la opción Deshacer registro activo del menu Edición. Nº DE ALUMNO: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin Duplicados). NOMBRE y APELLIDOS: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con Duplicados). DIRECCIÓN: Es obligatorio que se rellene siempre. TELÉFONO: Debera tener una mascara de entrada de datos de forma que al introducir el telefono, la mascara sea la siguiente: (999) 999-99-99. Ademas la mascara se debera almacenar con el telefono. Para ello utilizar el Generador de mascaras y se creara la siguiente mascara: !(999")"999-99-99;0;_ FECHA DE NACIMIENTO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la fecha de nacimiento de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas de nacimiento mayores al dia en que nos encortramos (<Ahora()) El texto de validación sera “La fecha es incorrecta” El campo sera Indexado (Con Duplicados). DNI: Este campo tendra una mascara de entrada que sera la siguiente: 90.000.000"-">L;0;_ Explicación de la mascara: Se pone un 9 delante porque este numero no obligatorio ponerlo. Los Ceros son numeros obligatorios de poner. El Punto lo introducira el solo porque forma parte de la mascara. El Signo Mayor es porque de esta forma el caracter que se introduzca despues (una letra) siempre se introducira en mayusculas. La letra L es para indicarle que aqui se introducira obligatoriamente una letra. El numero 0 es para indicarle que guarde el numero con este formato. El simbolo _ es para indicarle cual es el caracter que nos tiene que mostrar en la mascara. Este campo también debera ser Indexado (Sin Duplicados). MS- ACCESS PÁGINA 1 ___________________________________________________________________________________
  • 2. MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS - Crea una nueva tabla con el nombre PROFESORES con la siguiente estructura: CAMPO TIPO DE CAMPO TAMAÑO Codigo de profesor Contador Nombre Texto 15 Apellidos Texto 40 Dirección Texto 30 Población Texto 20 Código postal Texto 5 Provincia Texto 20 Telefono Texto 14 Fecha de nacimiento Fecha/Hora DNI Texto 12 - Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos (Son las mismas que para la tabla anterior), es decir: CODIGO DE PROFESOR: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin Duplicados). NOMBRE y APELLIDOS: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con Duplicados). DIRECCIÓN: Es obligatorio que se rellene siempre. TELÉFONO: Debera tener una mascara de entrada de datos de forma que al introducir el telefono, la mascara sea la siguiente: (999) 999-99-99. Ademas la mascara se debera almacenar con el telefono. FECHA DE NACIMIENTO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la fecha de nacimiento de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas de nacimiento mayores al dia en que nos encortramos (<Ahora()) El texto de validación sera “La fecha es incorrecta” El campo sera Indexado (Con Duplicados). DNI: Este campo tendra una mascara de entrada que sera la siguiente: 90.000.000"-">L;0;_ Este campo también debera ser Indexado (Sin Duplicados). - Crea una nueva tabla con el nombre Cursos con la siguiente estructura: CAMPO TIPO DE CAMPO TAMAÑO Codigo de curso Contador Curso Texto 20 Codigo del profesor Numerico Entero largo Fecha inicio Fecha/Hora Fecha fin Fecha/Hora Hora inicio Fecha/Hora Hora fin Fecha/Hora Incidencias Texto 30 - Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos: CODIGO DE CURSO: Establecerlo como clave principal de la tabla. Sera Indexado (Sin Duplicados). MS- ACCESS PÁGINA 2 ___________________________________________________________________________________
  • 3. MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS CURSO: Es obligatorio que se rellene siempre, ademas de ser Indexado (Con Duplicados). CODIGO DEL PROFESOR: Este campo no debera tener Decimales. No tendra ningún valor predeterminado, y ademas debera rellenarse obligatoriamente. (Observar que los datos que introduzcamos en este campo, deberan existir antes en la tabla de profesores). FECHA DE INICIO: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la fecha de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas mayores al dia en que nos encortramos .El texto de validación sera “La fecha es incorrecta”. FECHA FIN: Este campo tendra formato: Fecha Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la fecha de la siguiente forma: DD/MM/AA. Ademas tambien tendra una Regla de Validación, no pudiendo introducir fechas menores al dia en que nos encortramos .El texto de validación sera “La fecha es incorrecta”. HORA INICIO: Este campo tendra formato: Hora Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la hora de la siguiente forma: HH:MM. HORA FIN: Este campo tendra formato: Hora Corta. Tambien tendra una mascara de entrada para introducir la hora de la siguiente forma: HH:MM. - Crearemos una nueva tabla llamada EVALUACIONES que debera tener la siguiente estructura: CAMPO TIPO DE CAMPO TAMAÑO Codigo de Alumno Númerico Entero largo Codigo de Curso Númerico Entero largo Nota final Numerio Simple Observaciones Texto 30 - Establecer las siguientes propiedades para los siguientes campos: El campo OBSERVACIONES sera el campo clave en esta tabla. CODIGO DEL ALUMNO: No debera tener ningun decimal. No tendra valor predeteminado y debera ser requerido siempre. CODIGO DEL CURSO: No debera tener ningun decimal. No tendra valor predeteminado y debera ser requerido siempre. NOTA FINAL: No debere tener ningun decimal. No tendra valor predeterminado. Debera ser requerido siempre. Tambien tendra una regla de validación: El valor introducido en el campo debera ser : Mayor o Igual que 0 Y Menor o Igual a 10. El texto de validación sera: “La nota introducida no es correcta” - Una vez creadas las tablas las rellenaremos con los siguientes datos: Tabla ALUMNOS: Co Nombre Apellidos Dirección Población Código Província Telefono Fecha de DNI 1 Manuel Fernandez Diaz C/ Requena, 10 Barcelona 08030 Barcelona ( )796-45-12 12/01/78 45.121.121-T 2 Nicolás Carpio Bataler C/ Vazquez, 57 Hospitalet 08940 Barcelona ( )788-12-45 17/08/90 12.124.121-R 3 Luisa Darocas Andrés C/ Tarragona, 23 San Feliu 08950 Barcelona (088)795-45-45 21/02/76 02.556.455-E 4 Antonia Perez Lopéz Pl. San Miguel, 85 Madrid 09560 Madrid (091)789-23-12 14/02/72 45.895.645-Y 5 Felisa Grau Sánchez C/ Felipe III, 167 Alcovendas 89856 Madrid (091)455-23-15 15/08/91 78.742.445-E 6 Armando Tarancón Argente C/ Huelva, s/n Hospitalet 08940 Barcelona ( )788-45-45 6/07/72 40.956.258-R MS- ACCESS PÁGINA 3 ___________________________________________________________________________________
  • 4. MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS - Tabla PROFESORES: Có Nombre Apellidos Dirección Población Código Provincia Télefono Fecha de DNI 1 Andrés Fernando Diaz C/ Del pozo, 36 Barcelona 08030 Barcelona (000) 454-45-45 12/05/52 08.945.415-T 2 Federico García Sanjuan Pl. Lesseps, 50 Sant Feliu 08080 Barcelona 25/04/62 40.895.454-G 3 Fernando Sanchez Plaza Av. Zaragoza, 454 Gava 08956 Barcelona (000) 458-96-52 1/01/63 85.694.541-Y 4 María Peña Lucas Av. Catalunya, 52 Salou 09562 Gerona (098) 568-95-65 14/08/75 56.565.656-E 5 Ana García Cisneros C/ Panplona, 40 Barcelona 08965 Barcelona (000) 895-32-16 29/03/71 25.896.543-R - Tabla CURSO: Codigo del Curso Có Fecha Fecha Hora Hora Incidencias 1 Access 1 1/01/96 30/06/96 17:00 20:00 2 Excel 3 12/04/9 30/05/96 12:00 14:00 3 Word 1 1/01/96 30/06/96 9:00 14:00 4 PowerPoint 5 2/02/96 30/08/96 14:00 18:00 Tiene doce alumnos 5 Excel 2 1/01/96 27/06/96 9:00 12:00 6 Contabilidad 4 1/01/96 30/12/96 16:00 21:00 7 Microsoft 2 1/01/96 12/08/96 17:00 21:00 8 Contabilidad 3 5/05/96 31/08/96 16:00 18:00 9 Access 5 1/01/96 30/08/96 9:00 12:00 10 Excel 2 1/01/96 30/12/96 16:00 20:00 - Tabla EVALUACIONES Codigo del Codigo del Nota final Observaciones 2 1 5,8 Es un buen 2 5 6 Regular 6 10 4 Estudia poco 4 9 10 Muy buen 3 4 8 Estudia bastante 5 8 7 Va bien 5 1 7,8 Estudia mucho 6 6 0 No estudia nada 4 2 5 Muy justo 3 5 6 Regular alto Una vez introducidos los datos crear las siguientes relaciones: - La tabla Alumnos tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla EVALUACIONES a traves del campo Codigo del alumno. - La tabla PROFESORES tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla CURSOS a traves del campo Codigo del profesor. - La tabla CURSOS tiene una relación UNO A VARIOS con la tabla EVALUACIONES a traves del campo Codigo del curso. MS- ACCESS PÁGINA 4 ___________________________________________________________________________________
  • 5. MICROSOFT ACCESS – HOJA DE PRÁCTICAS El cuadro de relaciones debe quedar de la siguiente forma: - Probar a introducir en las distintas tablas registros que incumplan las leyes de las relaciones y observar la reacción de Access delante de este tipo de entradas. b) Segunda parte. - Crea una consulta de Selección que muestre: - Nombre de los alumnos. - Nombre de los profesores. - Curso. De aquellos alumnos que esten realizando el curso de Access. Graba la consulta con el nombre Access. - Crea una consulta de Selección que muestre: - Nombre y Apellidos de los alumnos. - Nombre y Apellidos de los profesores. - Nota del alumno. - Curso. - Fecha de Inicio del curso. La consulta nos solicitara cada vez que la ejecutemos el nombre del curso que queremos visualizar. Graba la consulta con el nombre Solicitud de curso. - Modifica la consulta anterior para que nos pida más de un curso a listar (utilizar condicion O). - Crea una consulta de Tabla de referencias cruzadas en que se muestre cuantos alumnos tiene cada uno de los profesores en cada uno de los cursos. - Utilizar el nombre del profesor como encabezado de fila. - Utilizar el nombre de los cursos como encabezado de columna. - Utilizar el nombre del alumno como valor. - En la linea total del campo nombre del alumno utilizar la función Cuenta. - Los nombre de los profesores y de los cursos deben aparecer ordenados. Graba la consulta con el nombre Profesores con Alumnos. MS- ACCESS PÁGINA 5 ___________________________________________________________________________________