SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
RED COLOMBIANA DE
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Qué son los Semilleros de
Investigación?
                            La palabra semillero (de semilla)
                            significa un sitio donde se siembran y
                            crían plantas para transplantarlas
 Desde el punto de vista    luego. (Moliner 1995:1052 citado por
                            Quintero y otros 1998) y la palabra
 etimológico
                            investigación proviene las raíces
                            latinas in (en dentro) y vestigium
                            (rastro, huella indicio)

                            Espacios de formación en y
                            para la investigación dirigido a
 Desde el punto de vista    estudiantes de pregrado
 práctico
                            Comunidades de aprendizaje
                            donde interactúan estudiantes
                            y docentes de manera
                            sinérgica.
¿Por qué surgen?



                                 Por los
                                 jóvenes



               Ciencia,
           la Tecnología                                La
                 y la                              globalización
             Innovación
                               SEMILLEROS




                     Papel
                                           Fortalecer el
                     de la
                                           pensamiento
                   Educación
                                             científico
                    Superior
¿Qué persiguen los semilleros de
investigación?
                                         IN


                                      Gestión
                                        de
                                     proyectos

                                Pensamiento crítico
                                   y autónomo
      Desarrollar
    competencias                  Comunicación y
        para la               argumentación científica

     investigación
                          Lectura e interpretación de textos


                                 Desarrollo de la
                             capacidad de observación
¿Cómo se organizan?

                      Estudiantes

                      Docentes

                      Expertos

                      Directivos

                      Redes

                      Sociedad
RESPECTO A LAS REDES…
Qué son…

 Son espacios donde                                                 REDES
                                            SEMILLEROS
 confluyen elementos o                                         INSTITUCIONALES
 personas entorno a un
 determinado fin.



 Luego entonces La
 RedCOLSI es…                 REDES INTERNACIONALES                   REDES LOCALES

Un conjunto de personas (Docentes,
estudiantes,    administrativos)     que
buscan promover el pensamiento
científico en los jóvenes, como                       RED NACIONAL
                                                        REDCOLSI
estrategia para contribuir en la solución
de los problemas del país.
RESPECTO A LAS REDES…

   CARACTERÍSTICAS            CONTRIBUCIÓN

   Trabajo en equipo      Transformación entorno

     Colaboración         Solución de problemas

 Construcción colectiva         Innovación
La RedCOLSI

                   “es     una     organización      no
                   gubernamental, expresión de un
                   movimiento        científico      de
                   cobertura nacional integrado
                   principalmente por estudiantes
                   de educación superior que tratan
                   de dar cuerpo al proceso de
                   formación      de    una     cultura
                   científica para todo el país. A este
                   proceso también se han venido
                   vinculando       estudiantes       y
                   docentes provenientes de la
                   educación básica y media”

      www.fundacionredcolsi.org
¿Cómo está organizada la RedCOLSI?

                                                      NODO
                                                     BOGOTÁ
                                            NODO                  NODO
  La red está organizada por               GUAJIRA              ORINOQUÍA
  nodos departamentales
                                 NODO EJE                                   NODO
                                 CAFETERO                                   VALLE



                                                     REDCOLSI
   Cuenta con dos                NODO                                        NODO
   órganos de control y        SANTANDER                                    ANTIOQUIA

   decisión: La asamblea
   nacional y el Comité
                                    NODO                             NODO
   Ejecutivo Nacional              ORINOQUÍA                         CESAR

                                                NODO      NODO EJE
                                              ATLÁNTICO   CAFETERO
EL NODO BOGOTÁ-CUNDINAMARCA


 El nodo se encuentra consolidado        en   la
 actualidad, según los estatutos


 Cuenta con 33 instituciones activas y 17 en
 proceso de evaluación


 Cuenta    con   aprox.   350   Semilleros    de
 Investigación
Algunas Instituciones
 participantes en el Nodo 2010:

Corporación Instituto Superior de Educación Social ISES     Escuela de Telemática y Electrónica POLICIA


Escuela Colombiana de Carreras Industriales                 Escuela de Investigación Criminal


Universidad América                                         Universidad Autónoma

Universidad Libre                                           Corporación Universitaria Iberoamericana

Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – U.D.C.A   Gimnasio Campestre Marieu Curie

Fundación Universitaria los Libertadores                    Fundación Universitaria San José

Fundación Universitaria del Área Andina                     Escuela de Inteligencia y contrainteligencia Policía Nacional

Universidad Central                                         Universitaria Agustiniana

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca                   Fundación Universitaria Monserrate

Universidad Santo Tomás                                     Escuela de Cadetes General Santander

Universidad Innca-Fusa                                      Escuela de Policía sede Sumapaz

Universidad Distrital Francisco José de Caldas              Escuela Normal Nuestra Señora de la Paz
COMITÉ EJECUTIVO NODAL


COORDINACIÓN: Corporación Instituto Superior de
Educación Social ISES
VICECOORDINACIÓN: Universidad de Ciencias Aplicadas y
Ambientales – U.D.C.A
SECRETARÍA: Fundación Universitaria Los Libertadores
TESORERÍA: Escuela Colombiana de Carreras Industriales
CONTRO INTERNO: Universidad Libre
SUPLENTE CONTROL INTERNO: Fundación Universitaria del
Área Andina.
VOCALES: Universidad América, Universidad Distrital
Francisco José de Caldas
redcolsibogota@gmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtuales
Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtualesUnidad 2 act. 2 entornos cult. virtuales
Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtualesliliamendoza
 
Bolão caixa.rev
Bolão caixa.revBolão caixa.rev
Bolão caixa.revTati_Borghi
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemãwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e AlemãManuela Mendes
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...Manuela Mendes
 
Utpl tecnologia educativa
Utpl tecnologia educativaUtpl tecnologia educativa
Utpl tecnologia educativahopule
 
Est. demografico nro 02 03 04
Est. demografico nro 02 03 04Est. demografico nro 02 03 04
Est. demografico nro 02 03 04j010613
 
DIA INTERNACIONAL DEL AGUA
DIA INTERNACIONAL DEL AGUADIA INTERNACIONAL DEL AGUA
DIA INTERNACIONAL DEL AGUAmedellindigital
 
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasil
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasilPoemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasil
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasilagnes2012
 

Andere mochten auch (20)

Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtuales
Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtualesUnidad 2 act. 2 entornos cult. virtuales
Unidad 2 act. 2 entornos cult. virtuales
 
Bolão caixa.rev
Bolão caixa.revBolão caixa.rev
Bolão caixa.rev
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemãwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br -  - História -  Unificação Italiana e Alemã
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - - História - Unificação Italiana e Alemã
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia -  Efeito Estufa  e Aquecimento ...
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Geografia - Efeito Estufa e Aquecimento ...
 
Utpl tecnologia educativa
Utpl tecnologia educativaUtpl tecnologia educativa
Utpl tecnologia educativa
 
U3 mod relacional
U3 mod relacionalU3 mod relacional
U3 mod relacional
 
Est. demografico nro 02 03 04
Est. demografico nro 02 03 04Est. demografico nro 02 03 04
Est. demografico nro 02 03 04
 
Cajas de carton
Cajas de cartonCajas de carton
Cajas de carton
 
Trabajando 3
Trabajando 3Trabajando 3
Trabajando 3
 
Ginecología
GinecologíaGinecología
Ginecología
 
DIA INTERNACIONAL DEL AGUA
DIA INTERNACIONAL DEL AGUADIA INTERNACIONAL DEL AGUA
DIA INTERNACIONAL DEL AGUA
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Google1
Google1Google1
Google1
 
Singladura MMB
Singladura MMBSingladura MMB
Singladura MMB
 
Pele
PelePele
Pele
 
paralelo jose humberto 10
paralelo jose humberto 10paralelo jose humberto 10
paralelo jose humberto 10
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
Dez09 conda final
Dez09 conda finalDez09 conda final
Dez09 conda final
 
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasil
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasilPoemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasil
Poemas líricos de gregório de matos guerra barroco no brasil
 

Ähnlich wie Red colsi nodo bogotá cund.

Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica- Bibliotic 2009
Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica-  Bibliotic 2009Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica-  Bibliotic 2009
Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica- Bibliotic 2009colfreepress
 
María Elena Manjarrés, Colombia
María Elena Manjarrés, ColombiaMaría Elena Manjarrés, Colombia
María Elena Manjarrés, Colombiaeducacionenciencias
 
Conferencia redcolsi
Conferencia redcolsiConferencia redcolsi
Conferencia redcolsiPhonix Mep
 
Sociedad Conocimiento
Sociedad ConocimientoSociedad Conocimiento
Sociedad Conocimientojamimcol
 
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáSeminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáEliana Santos
 
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 oct
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 octOficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 oct
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 octMercedes Freire Rendon
 
Presentcion dpartamento de_investigacion al
Presentcion dpartamento de_investigacion alPresentcion dpartamento de_investigacion al
Presentcion dpartamento de_investigacion alunefadeizi
 
Tarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasTarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasBetzaida Vegas
 
Tarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasTarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasBetzaida Vegas
 
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016Charla inducción carrera inf 20 ene 2016
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016xavier_sierra
 
Recursos didácticos mediados por tecnología
Recursos didácticos mediados por tecnologíaRecursos didácticos mediados por tecnología
Recursos didácticos mediados por tecnologíaAntu Cárdenas
 
Sistematización semilleros de investigación
Sistematización semilleros de investigaciónSistematización semilleros de investigación
Sistematización semilleros de investigaciónRaskol Nikov
 
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-Mesquida
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-MesquidaPORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-Mesquida
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-MesquidaGaspar Alberto Motta Ramírez
 
Linea investigacion gerencia y procesos formativos
Linea investigacion gerencia y procesos formativosLinea investigacion gerencia y procesos formativos
Linea investigacion gerencia y procesos formativosNora Gonzalez
 
La Universidad como organización inteligente
La Universidad como organización inteligenteLa Universidad como organización inteligente
La Universidad como organización inteligenteUniversia Venezuela
 
Tendencias educativas fin
Tendencias educativas finTendencias educativas fin
Tendencias educativas finhcaceres1
 

Ähnlich wie Red colsi nodo bogotá cund. (20)

Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica- Bibliotic 2009
Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica-  Bibliotic 2009Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica-  Bibliotic 2009
Red Estudiantes de la Información y afines para Iberoamérica- Bibliotic 2009
 
María Elena Manjarrés, Colombia
María Elena Manjarrés, ColombiaMaría Elena Manjarrés, Colombia
María Elena Manjarrés, Colombia
 
Conferencia redcolsi
Conferencia redcolsiConferencia redcolsi
Conferencia redcolsi
 
Sociedad Conocimiento
Sociedad ConocimientoSociedad Conocimiento
Sociedad Conocimiento
 
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáSeminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
 
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 oct
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 octOficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 oct
Oficial zona 5 y 8 presentación taller ces 1 24 oct
 
Presentcion dpartamento de_investigacion al
Presentcion dpartamento de_investigacion alPresentcion dpartamento de_investigacion al
Presentcion dpartamento de_investigacion al
 
Tarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasTarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegas
 
Tarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegasTarea unidad 2 betzaida vegas
Tarea unidad 2 betzaida vegas
 
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016Charla inducción carrera inf 20 ene 2016
Charla inducción carrera inf 20 ene 2016
 
Recursos didácticos mediados por tecnología
Recursos didácticos mediados por tecnologíaRecursos didácticos mediados por tecnología
Recursos didácticos mediados por tecnología
 
Presentacion Oui En Iglu Blog
Presentacion Oui En Iglu BlogPresentacion Oui En Iglu Blog
Presentacion Oui En Iglu Blog
 
Presentacion Oui En Iglu Blog
Presentacion Oui En Iglu BlogPresentacion Oui En Iglu Blog
Presentacion Oui En Iglu Blog
 
Sistematización semilleros de investigación
Sistematización semilleros de investigaciónSistematización semilleros de investigación
Sistematización semilleros de investigación
 
Media Y Técnica
Media Y TécnicaMedia Y Técnica
Media Y Técnica
 
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-Mesquida
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-MesquidaPORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-Mesquida
PORTAFOLIO Drs. Gaspar A Motta-Ramirez & Raul Takenaga-Mesquida
 
Gestíon del Conocimiento en el Mundo Universitario II
Gestíon del Conocimiento en el Mundo Universitario IIGestíon del Conocimiento en el Mundo Universitario II
Gestíon del Conocimiento en el Mundo Universitario II
 
Linea investigacion gerencia y procesos formativos
Linea investigacion gerencia y procesos formativosLinea investigacion gerencia y procesos formativos
Linea investigacion gerencia y procesos formativos
 
La Universidad como organización inteligente
La Universidad como organización inteligenteLa Universidad como organización inteligente
La Universidad como organización inteligente
 
Tendencias educativas fin
Tendencias educativas finTendencias educativas fin
Tendencias educativas fin
 

Mehr von Guiovanna Sabogal (20)

Indice
IndiceIndice
Indice
 
Indice
IndiceIndice
Indice
 
Presentacion semillero vestigios educativos facultad de educacion lic p...
Presentacion semillero  vestigios  educativos  facultad  de  educacion lic  p...Presentacion semillero  vestigios  educativos  facultad  de  educacion lic  p...
Presentacion semillero vestigios educativos facultad de educacion lic p...
 
Isis
IsisIsis
Isis
 
Videojuegos flash
Videojuegos flashVideojuegos flash
Videojuegos flash
 
Semillero de investigación rosalind franklin (1)
Semillero de investigación rosalind franklin (1)Semillero de investigación rosalind franklin (1)
Semillero de investigación rosalind franklin (1)
 
Semillero ingenieria ambiental
Semillero ingenieria ambientalSemillero ingenieria ambiental
Semillero ingenieria ambiental
 
Presentacion semillero vestigios educativos facultad de educacion lic p...
Presentacion semillero  vestigios  educativos  facultad  de  educacion lic  p...Presentacion semillero  vestigios  educativos  facultad  de  educacion lic  p...
Presentacion semillero vestigios educativos facultad de educacion lic p...
 
Nutriicongenetica
NutriicongeneticaNutriicongenetica
Nutriicongenetica
 
Isis
IsisIsis
Isis
 
Videojuegos flash
Videojuegos flashVideojuegos flash
Videojuegos flash
 
Sinqueb
SinquebSinqueb
Sinqueb
 
Siiub
SiiubSiiub
Siiub
 
Siiub
SiiubSiiub
Siiub
 
Sifs
SifsSifs
Sifs
 
Semilleroodontologia
SemilleroodontologiaSemilleroodontologia
Semilleroodontologia
 
Semillero hackingetico
Semillero hackingeticoSemillero hackingetico
Semillero hackingetico
 
Semilleroartplasticas
SemilleroartplasticasSemilleroartplasticas
Semilleroartplasticas
 
Semilerovideojuegos xna
Semilerovideojuegos xnaSemilerovideojuegos xna
Semilerovideojuegos xna
 
Programacion
ProgramacionProgramacion
Programacion
 

Red colsi nodo bogotá cund.

  • 1. RED COLOMBIANA DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
  • 2. Qué son los Semilleros de Investigación? La palabra semillero (de semilla) significa un sitio donde se siembran y crían plantas para transplantarlas Desde el punto de vista luego. (Moliner 1995:1052 citado por Quintero y otros 1998) y la palabra etimológico investigación proviene las raíces latinas in (en dentro) y vestigium (rastro, huella indicio) Espacios de formación en y para la investigación dirigido a Desde el punto de vista estudiantes de pregrado práctico Comunidades de aprendizaje donde interactúan estudiantes y docentes de manera sinérgica.
  • 3. ¿Por qué surgen? Por los jóvenes Ciencia, la Tecnología La y la globalización Innovación SEMILLEROS Papel Fortalecer el de la pensamiento Educación científico Superior
  • 4. ¿Qué persiguen los semilleros de investigación? IN Gestión de proyectos Pensamiento crítico y autónomo Desarrollar competencias Comunicación y para la argumentación científica investigación Lectura e interpretación de textos Desarrollo de la capacidad de observación
  • 5. ¿Cómo se organizan? Estudiantes Docentes Expertos Directivos Redes Sociedad
  • 6. RESPECTO A LAS REDES… Qué son… Son espacios donde REDES SEMILLEROS confluyen elementos o INSTITUCIONALES personas entorno a un determinado fin. Luego entonces La RedCOLSI es… REDES INTERNACIONALES REDES LOCALES Un conjunto de personas (Docentes, estudiantes, administrativos) que buscan promover el pensamiento científico en los jóvenes, como RED NACIONAL REDCOLSI estrategia para contribuir en la solución de los problemas del país.
  • 7. RESPECTO A LAS REDES… CARACTERÍSTICAS CONTRIBUCIÓN Trabajo en equipo Transformación entorno Colaboración Solución de problemas Construcción colectiva Innovación
  • 8. La RedCOLSI “es una organización no gubernamental, expresión de un movimiento científico de cobertura nacional integrado principalmente por estudiantes de educación superior que tratan de dar cuerpo al proceso de formación de una cultura científica para todo el país. A este proceso también se han venido vinculando estudiantes y docentes provenientes de la educación básica y media” www.fundacionredcolsi.org
  • 9. ¿Cómo está organizada la RedCOLSI? NODO BOGOTÁ NODO NODO La red está organizada por GUAJIRA ORINOQUÍA nodos departamentales NODO EJE NODO CAFETERO VALLE REDCOLSI Cuenta con dos NODO NODO órganos de control y SANTANDER ANTIOQUIA decisión: La asamblea nacional y el Comité NODO NODO Ejecutivo Nacional ORINOQUÍA CESAR NODO NODO EJE ATLÁNTICO CAFETERO
  • 10. EL NODO BOGOTÁ-CUNDINAMARCA El nodo se encuentra consolidado en la actualidad, según los estatutos Cuenta con 33 instituciones activas y 17 en proceso de evaluación Cuenta con aprox. 350 Semilleros de Investigación
  • 11. Algunas Instituciones participantes en el Nodo 2010: Corporación Instituto Superior de Educación Social ISES Escuela de Telemática y Electrónica POLICIA Escuela Colombiana de Carreras Industriales Escuela de Investigación Criminal Universidad América Universidad Autónoma Universidad Libre Corporación Universitaria Iberoamericana Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – U.D.C.A Gimnasio Campestre Marieu Curie Fundación Universitaria los Libertadores Fundación Universitaria San José Fundación Universitaria del Área Andina Escuela de Inteligencia y contrainteligencia Policía Nacional Universidad Central Universitaria Agustiniana Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Fundación Universitaria Monserrate Universidad Santo Tomás Escuela de Cadetes General Santander Universidad Innca-Fusa Escuela de Policía sede Sumapaz Universidad Distrital Francisco José de Caldas Escuela Normal Nuestra Señora de la Paz
  • 12. COMITÉ EJECUTIVO NODAL COORDINACIÓN: Corporación Instituto Superior de Educación Social ISES VICECOORDINACIÓN: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – U.D.C.A SECRETARÍA: Fundación Universitaria Los Libertadores TESORERÍA: Escuela Colombiana de Carreras Industriales CONTRO INTERNO: Universidad Libre SUPLENTE CONTROL INTERNO: Fundación Universitaria del Área Andina. VOCALES: Universidad América, Universidad Distrital Francisco José de Caldas