2. Qué son los Semilleros de
Investigación?
La palabra semillero (de semilla)
significa un sitio donde se siembran y
crían plantas para transplantarlas
Desde el punto de vista luego. (Moliner 1995:1052 citado por
Quintero y otros 1998) y la palabra
etimológico
investigación proviene las raíces
latinas in (en dentro) y vestigium
(rastro, huella indicio)
Espacios de formación en y
para la investigación dirigido a
Desde el punto de vista estudiantes de pregrado
práctico
Comunidades de aprendizaje
donde interactúan estudiantes
y docentes de manera
sinérgica.
3. ¿Por qué surgen?
Por los
jóvenes
Ciencia,
la Tecnología La
y la globalización
Innovación
SEMILLEROS
Papel
Fortalecer el
de la
pensamiento
Educación
científico
Superior
4. ¿Qué persiguen los semilleros de
investigación?
IN
Gestión
de
proyectos
Pensamiento crítico
y autónomo
Desarrollar
competencias Comunicación y
para la argumentación científica
investigación
Lectura e interpretación de textos
Desarrollo de la
capacidad de observación
6. RESPECTO A LAS REDES…
Qué son…
Son espacios donde REDES
SEMILLEROS
confluyen elementos o INSTITUCIONALES
personas entorno a un
determinado fin.
Luego entonces La
RedCOLSI es… REDES INTERNACIONALES REDES LOCALES
Un conjunto de personas (Docentes,
estudiantes, administrativos) que
buscan promover el pensamiento
científico en los jóvenes, como RED NACIONAL
REDCOLSI
estrategia para contribuir en la solución
de los problemas del país.
7. RESPECTO A LAS REDES…
CARACTERÍSTICAS CONTRIBUCIÓN
Trabajo en equipo Transformación entorno
Colaboración Solución de problemas
Construcción colectiva Innovación
8. La RedCOLSI
“es una organización no
gubernamental, expresión de un
movimiento científico de
cobertura nacional integrado
principalmente por estudiantes
de educación superior que tratan
de dar cuerpo al proceso de
formación de una cultura
científica para todo el país. A este
proceso también se han venido
vinculando estudiantes y
docentes provenientes de la
educación básica y media”
www.fundacionredcolsi.org
9. ¿Cómo está organizada la RedCOLSI?
NODO
BOGOTÁ
NODO NODO
La red está organizada por GUAJIRA ORINOQUÍA
nodos departamentales
NODO EJE NODO
CAFETERO VALLE
REDCOLSI
Cuenta con dos NODO NODO
órganos de control y SANTANDER ANTIOQUIA
decisión: La asamblea
nacional y el Comité
NODO NODO
Ejecutivo Nacional ORINOQUÍA CESAR
NODO NODO EJE
ATLÁNTICO CAFETERO
10. EL NODO BOGOTÁ-CUNDINAMARCA
El nodo se encuentra consolidado en la
actualidad, según los estatutos
Cuenta con 33 instituciones activas y 17 en
proceso de evaluación
Cuenta con aprox. 350 Semilleros de
Investigación
11. Algunas Instituciones
participantes en el Nodo 2010:
Corporación Instituto Superior de Educación Social ISES Escuela de Telemática y Electrónica POLICIA
Escuela Colombiana de Carreras Industriales Escuela de Investigación Criminal
Universidad América Universidad Autónoma
Universidad Libre Corporación Universitaria Iberoamericana
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – U.D.C.A Gimnasio Campestre Marieu Curie
Fundación Universitaria los Libertadores Fundación Universitaria San José
Fundación Universitaria del Área Andina Escuela de Inteligencia y contrainteligencia Policía Nacional
Universidad Central Universitaria Agustiniana
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Fundación Universitaria Monserrate
Universidad Santo Tomás Escuela de Cadetes General Santander
Universidad Innca-Fusa Escuela de Policía sede Sumapaz
Universidad Distrital Francisco José de Caldas Escuela Normal Nuestra Señora de la Paz
12. COMITÉ EJECUTIVO NODAL
COORDINACIÓN: Corporación Instituto Superior de
Educación Social ISES
VICECOORDINACIÓN: Universidad de Ciencias Aplicadas y
Ambientales – U.D.C.A
SECRETARÍA: Fundación Universitaria Los Libertadores
TESORERÍA: Escuela Colombiana de Carreras Industriales
CONTRO INTERNO: Universidad Libre
SUPLENTE CONTROL INTERNO: Fundación Universitaria del
Área Andina.
VOCALES: Universidad América, Universidad Distrital
Francisco José de Caldas