1. 7 principios creativos de
Leonardo Da Vinci
Creatividad para los Negocios
2012 - 2 / Semana 5 y 6
2. Leonardo Da Vinci
Nace en Vinci, Toscana, 1452 y muere en Amboise, Turena en
1519.
Anatomista, arquitecto, botánico, urbanista, diseñador de
escenografías y de vestuario, chef, ingeniero, caballista, inventor,
geógrafo, geólogo, matemático, científico militar, músico, pintor,
filósofo, físico y narrador.
El genio creativo por excelencia y el modelo más acabado del
Hombre del Renacimiento.
3. Las claves de Leonardo
Podemos identificar los elementos claves de la
manera como Leonardo concebía el aprendizaje y
el cultivo de la inteligencia y ponerlos en práctica
para inspirarnos y orientarnos en la realización de
nuestro propio potencial creativo.
4. ¿De dónde salen los 7
principios?
Michael Gelb, el autor del libro “Inteligencia
Genial”, se basa en el análisis de los cuadernos de
Leonardo y sus obras de arte para extraer 7
“principios” que nos ayudarán a utilizar mejor el
potencial de nuestra inteligencia (o nuestras
inteligencias).
6. No una, sino muchas
inteligencias
Las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner
en el que la inteligencia se reconoce como un conjunto de inteligencias
variadas e independientes.
Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas
o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
Las inteligencias trabajan juntas pero como entidades autónomas.
10. Curiositá
La curiosidad nos coloca en una actitud de permanente apertura
y cuestionamiento.
Todos llegamos al mundo llenos de curiosidad, desde bebés,
todos nuestros sentidos están enfocados a la exploración y el
aprendizaje.
La insaciable curiosidad que Leonardo tuvo de niño nunca se
apagó, por el contrario fue el combustible que alimentó la fuente
de su genio.
Según Freud, Leonardo transmutó su pasión en curiosidad.
11. La respuesta “correcta”
En la mayoría de los casos, la educación escolar no
desarrolla la curiosidad, ni el gusto por la ambigüedad, ni
la habilidad de hacer preguntas.
Este patrón persiste en la universidad y en los estudios
de postgrado. En un estudio clásico, los graduados
summa cum laude dieron el examen final un mes
después de la graduación y todos desaprobaron.
En creatividad lo que importa es pensar que no existe
una respuesta correcta, existen múltiples alternativas.
12. ¿Qué pasaría si...?
Esta es una de las preguntas más movilizadoras,
porque introduce una provocación, se preocupa
por lo que podría ser. Abre caminos. Estimula la
imaginación.
¿Qué pasaría si los chips de computadora fuese
más pequeños?
¿Qué pasaría si los bancos atendieran vía
delivery?
14. Hacer las preguntas
que hace un niño.
¿En el cielo hay Internet?
¿Cómo duermen los peces?
Los pájaros que hay en Perú, ¿son peruanos?
¿De qué color es la piel de Dios?
...
15. Las preguntas que se
hacía Leonardo
“Estuve vagando por el campo en busca de respuestas a las
cosas que no entiendo. Por qué hay conchas en las cimas de
montañas, junto con huellas de corales y de plantas y de algas
que usualmente se encuentran en el fondo del mar. Por qué el
trueno se demora más que aquello que lo causa y por qué, en el
momento mismo de su creación, el rayo se vuelve visible al ojo
en tanto que el trueno necesita tiempo para llegar. Cómo se
forman varios círculos de agua alrededor del punto donde ha
caído una piedra y por qué se sostiene un pájaro en el aire”.
16. Haz tus propias
preguntas...
Lleva un cuaderno donde anotar tus
observaciones acerca de las cosas que te rodean,
de tus sensaciones, de tus interrogantes
filosóficas.
Empieza por llenarlo con 10 preguntas cada día.
17. Ejercicio Grupal I (las
100 preguntas)
Formar grupos de 5 personas.
Elegir un producto o servicio que exista en el
mercado y generar 100 preguntas acerca de él.
Seleccionar las 5 primeras y las 5 últimas y
comentarlas.
18. Ejercicio Grupal II (Un
nuevo léxico)
Formar grupos de 5 personas.
Elegir 5 palabras por persona y darles un nuevo
significado.
Por Ejemplo: Autoestima: Amor por los autos. /
Clarividencia: Ver a través de las claras de los
huevos / Patear: Caza de patos
21. Dimostrazione
Un compromiso para poner a prueba el conocimiento a través de la
experiencia, la persistencia y la disposición a aprender de los errores.
El entrenamiento que Leonardo recibió como aprendiz en el taller de
Andrea del Verrocchio ponía más énfasis en la experiencia que en la
teoría. Da Vinci aprendió a preparar los lienzos, conoció sobre
perspectiva, el fundido de bronce, la orfebrería y se entrenó en la
observación directa de plantas, hombres y animales.
A lo largo de su vida se refirió a sí mismo como el discepolo della
esperienza (discípulo de la experiencia).
“Nadie debería imitar la costumbre de otro, pues entonces merecería ser
nieto de la naturaleza y no su hijo.”
22. La importancia del error
en la creatividad
“Quien no intenta nada, nunca se equivoca”
En la Cenicienta se consigna el zapato de cristal
(verre) por un error ortográfico debió ser de cuero
(vaire).
23. La Serendipia
Una serendipia es un descubrimiento afortunado,
cuando se está buscando otra cosa.
Por ejemplo: Fleming descubrió la penicilina
cuando investigaba sobre la gripe y un moho mató
las bacterias que él cultivaba.
El viagra, LSD, el microondas, los rayos X y las
papas fritas en hojuelas son algunos de los
productos y/o avances que se han dado por azar.
25. Sensazione
El refinamiento continuo de los sentidos, particularmente de
la vista, como medio para enriquecer la experiencia. Los
sentidos son las llaves para abrir las puertas de la
experiencia.
Leonardo decía que los sentidos son los ministros del alma
pero que lamentablemente el hombre promedio “mira sin
ver, oye sin oír, toca sin sentir, come sin saborear, se mueve
sin ninguna conciencia física, inhala sin percibir olores y
habla sin pensar”.
26. La vista
La historia de la visión comenzó con los presocráticos diciendo que “el ojo
está hecho de agua y fuego”. Después Aristóteles sentó las bases para el
estudio científico de la vista.
Es el sentido humano más evolucionado. Considerado por Da Vinci como el
sentido supremo. Nos permite reconocer la forma de los objetos, su
distancia, color, el brillo y el contraste.
Leonardo fue llamado “Soberano del mundo visible” y su maestro fue
Verocchio (“ojo verdadero” en italiano).
“¿Acaso no os dais cuenta que el ojo abarca la belleza de todo el mundo?
¿Quién podría creer que un espacio tan pequeño podría contener las
imágenes de todo el universo?”
27. El oído
Leonardo consideraba que era el segundo sentido en
importancia, después de la vista.
El oído nos informa de los sonidos y de nuestra posición en
el espacio.
El cerebro reconoce tono, timbre, volumen y dirección de los
sonidos, gracias al nervio auditivo.
Cada sonido y cada silencio nos da la oportunidad de
ampliar nuestra percepción auditiva
28. El tacto
Es el que nos permite percibir cualidades de los objetos y
los medios como la presión, temperatura, aspereza,
suavidad, dureza. Se halla principalmente en la piel.
Cuando nos describimos como seres sensibles, lo que
queremos decir es que somos conscientes. El significado
más literal y amplio es que tenemos percepción sensorial.
Nuestro cerebro recibe información de más de 500,000
detectores de tacto y 200,000 sensores de temperatura.
Tenemos receptores especializados en la sensación del
dolor, muy útil para la supervivencia.
29. El gusto
El sentido del gusto se encuentra en la lengua, órgano musculoso que
nos permite identificar los sabores y determinar si los alimentos son
dulces o salados, ácidos o amargos.
Está unido al olfato y actúa por contacto de sustancias químicas.
Somos capaces de percibir un abanico amplio de sabores como
respuesta a la combinación de varios estímulos, entre ellos textura,
temperatura, olor y gusto.
30. El olfato
La nariz humana distingue entre más de 10.000 aromas
diferentes.
Los objetos olorosos liberan a la atmósfera pequeñas
moléculas que percibimos al inspirar.
Poseemos 30 millones de células olfativas.
Está conectado con las emociones, sentimientos, instintos e
impulsos, así como con la memoria y la regulación de la
liberación de hormonas. Por este motivo, los olores pueden
modificar directamente nuestro comportamiento y las
funciones corporales.
31. Sinestesia
La sinestesia es la percepción conjunta o
interferencia de varios tipos de sensaciones de
diferentes sentidos en un mismo acto perceptivo.
Un sinestésico puede, por ejemplo, oír colores, ver
sonidos, y percibir sensaciones gustativas al tocar
un objeto con una textura determinada. No es que
lo asocie o tenga la sensación de sentirlo: lo siente
realmente.
32. Imagina que debes nombrar a estas
formas Booba y Kiki. ¿Cuál es cuál?
33. Sinestesia gastrono/
musical
¿Qué música le pondrías a un lomo saltado?
¿A qué sabe el himno nacional?
¿Cuáles es el ritmo de las frutas: papaya, limón,
platano?
35. Conessione
En una de las páginas de sus cuadernos, Leonardo compara la incidencia
de los rayos de luz y la dirección en la que viajan, la fuerza de la percusión,
la voz de un eco, las líneas de un imán y el movimiento del olor.
Reconocer y apreciar la relación entre objetos y personas. Acostumbrarse a
combinar y conectar elementos dispares es un secreto de la creatividad.
Al nadar en el agua, el hombre aprende como vuelan los pájaros.
“El mundo cambia de posición a causa del peso de un pajarito que
descanse sobre él”. Leonardo
36. Todo viene de todo.
“Todos los cuerpos en el aire luminoso se esparcen en
círculos y llenan el espacio circundante con similitudes
infinitas de sí mismos y todos aparecen en todos y todos en
cada una de las partes. Este es el verdadero milagro, que
todas las formas, todos los colores, todas las imágenes de
cada una de las partes del universo se concentren en un
solo punto”.
“Todo viene de todo, y todo está hecho de todo, y todo
regresa a todo” Leonardo Da Vinci
37. El efecto mariposa
“Fue identificado en 1960 por los que hacen previsiones
meteorológicas. En ese campo como en otros funcionan
sistemas caóticos, quiere decir, sistemas en los cuales domina
la imprevisibilidad. Pequeñas modificaciones pueden ocasionar
grandes cambios. Entonces se dice: “Si una mariposa en Hong
Kong bate sus alas, puede provocar una tempestad en Nueva
York”. O como en un estadio de fútbol: basta que algunos
comiencen a hacer la ola y, de repente, todo el estadio es
contaminado y surge una inconmensurable ola. Es el efecto
mariposa: un pequeño gesto puede ocasionar grandes
transformaciones”. Kofi Annan al recibir el Nobel de la Paz
39. ¿Cómo hacer que un animal
imaginario parezca real?
“Si quieres crear un
dragón, usa la cabeza de
un mastín, los ojos de un
gato, las orejas de un
puercoespín, la nariz de
un galgo, las cejas de un
león, las sienes de un
gallo viejo y el cuello de
una tortuga” Leonardo Da
Vinci
40. Crea tu propio dragón
Selecciona 5 animales, mézclalos y genera tu
propio dragón. Ponle nombre y créale su propia
leyenda.
42. Tenemos dos cerebros
El derecho: Sensaciones, sentimiento,
habilidades artísticas, musicales, intuición,
imaginación.
El izquierdo: Habla, escritura, numeración,
matemáticas, lógica, toma de decisiones,
memoria a largo plazo, organización.
43. El arte de la ciencia y la
ciencia del arte
“Aquellos que se enamoran del arte sin haberse
dedicado previamente al estudio diligente de su
parte científica pueden compararse con marineros
que se hacen a la mar en un barco sin timón y sin
brújula, y que por tanto no pueden estar seguros
de que llegarán al puerto que desean”. Leonardo
Da Vinci
44. Autoevaluación (V/F)
Me gustan los detalles.
Casi siempre soy cumplido.
Soy hábil en matemáticas.
Confío en la lógica.
Escribo claramente.
Mis amigos me describen como una persona sensata y clara.
El análisis es una de mis fortalezas.
Soy organizado y disciplinado.
Leo los libros empezando por la página uno y en orden hasta el final.
45. Autoevaluación (V/F)
Soy muy imaginativo.
Soy ingenioso en una lluvia de ideas.
Con frecuencia digo o hago cosas inesperadas.
Me encanta dibujar garabatos.
En el colegio era mejor en geometría que en álgebra.
Cuando estoy leyendo un libro puedo saltarme unas páginas.
Prefiero mirar las situaciones en conjunto y dejarles los detalles a los demás.
Con frecuencia no sé que hora es.
Confío en la intuición.
47. Corporalitá
Cultivar la salud física y el desarrollo corporal nos brinda
bienestar.
Buscar un estado de reposo equilibrado.
Aprenda a desarrollar equilibrio y coordinación entre su mente y
su cuerpo.
“Mente sana en cuerpo sano”. La nutrición es importante para
que la energía creativa fluya.
48. La fuerza de Leonardo
“Leonardo era famoso entre los
ciudadanos florentinos por su
porte, su gracia y su figura
atlética. Sus habilidades como
equitador eran del más alto nivel.
Y su fuerza era legendaria. Según
c u e n t a n q u i e n e s l o v i e ro n ,
Leonardo podía detener caballos
a todo galope tomándolos de las
riendas y doblar herraduras con
las manos”. Michael Gelb
“Inteligencia Genial”
50. Sfumato
La palabra Sfumato puede traducirse como “volverse humo”, es
una técnica de difuminación que usaba Leonardo en su pintura.
El secreto más poderoso para darle rienda
Con el Sfumato se borran los límites, es una metáfora para
aceptar la incertidumbre, la ambiguedad, la paradoja.
