Suche senden
Hochladen
Organizzare L’Integrazione
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
180 views
G
guestfbc488
Folgen
how to improve inclusion in school for children with disabilities
Weniger lesen
Mehr lesen
Reisen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 8
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Men
Men
Mònica Mateu
Formazione insegnanti neoassunti. Laboratorio Bisogni Educativi Speciali e Disabilità
Formazione insegnanti neoassunti 2015
Formazione insegnanti neoassunti 2015
Marta Marchi
Università di Padova Percorsi Abilitanti Speciali
INCLUSIONE PAS
INCLUSIONE PAS
Marta Marchi
Didattica inclusiva c
Didattica inclusiva c
imartini
Ieri sabato 8 giugno abbiamo dedicato alla maestra Fedrrica l'Aula Magna della nostra scuola primaria di Brembate. Su richiesta dei numerosi intervenuti posto la presentazione. Ciao maestra fede!
Dedicato alla maestra Federica
Dedicato alla maestra Federica
Grazia Butti
Tecnologie per l’inclusione didattica e sociale
Tecnologie per l’inclusione didattica e sociale
University of Bologna
Estratto presentazione tesi: Innovare i processi didattici: i wiki e le tecnologie digitali nella scuola primaria
Innovareiprocessididatticii wikieletecnologiedigitali(2)
Innovareiprocessididatticii wikieletecnologiedigitali(2)
manuela zani
TOSCANA - DSA, normalizzare la didattica - Mattioli
TOSCANA - DSA, normalizzare la didattica - Mattioli
Associazione Italiana Dislessia
Empfohlen
Men
Men
Mònica Mateu
Formazione insegnanti neoassunti. Laboratorio Bisogni Educativi Speciali e Disabilità
Formazione insegnanti neoassunti 2015
Formazione insegnanti neoassunti 2015
Marta Marchi
Università di Padova Percorsi Abilitanti Speciali
INCLUSIONE PAS
INCLUSIONE PAS
Marta Marchi
Didattica inclusiva c
Didattica inclusiva c
imartini
Ieri sabato 8 giugno abbiamo dedicato alla maestra Fedrrica l'Aula Magna della nostra scuola primaria di Brembate. Su richiesta dei numerosi intervenuti posto la presentazione. Ciao maestra fede!
Dedicato alla maestra Federica
Dedicato alla maestra Federica
Grazia Butti
Tecnologie per l’inclusione didattica e sociale
Tecnologie per l’inclusione didattica e sociale
University of Bologna
Estratto presentazione tesi: Innovare i processi didattici: i wiki e le tecnologie digitali nella scuola primaria
Innovareiprocessididatticii wikieletecnologiedigitali(2)
Innovareiprocessididatticii wikieletecnologiedigitali(2)
manuela zani
TOSCANA - DSA, normalizzare la didattica - Mattioli
TOSCANA - DSA, normalizzare la didattica - Mattioli
Associazione Italiana Dislessia
Slides tratte dai materiali didattici degli interventi della dott.ssa Maria Grazia Fiore (esperta nei processi formativi) nel corso di formazione in presenza "*ICF e inclusione: dalla teoria alla pratica*", tenuto insieme al dott. Mario Damiani (neurologo) presso il III C. D. di Andria (BA), (2012).
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Maria Grazia Fiore
Bilancio sociale
Bilancio sociale
liceoscientificofabriano
Presentazione need analysis sviluppata nell'ambito del progetto europeo EDUTEACH
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Laura Fedeli
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio 2019
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Genitore Attivo
Guida autismo
Guida autismo
imartini
AUTOVALUTAZIONE POF 2013
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
icbariano
RAV Infanzia - zeroseiup
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Carlo Cremaschi
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Gianni Locatelli
Salvatore Ferraro, Portfolio del DS e RAV
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
sepulvi
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
imartini
Linee guida cons genitori tn
Linee guida cons genitori tn
IC Vigolo Vattaro
Premio Forum PA Università degli studi di Cagliari Progetto SIA
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
SilviaVinci6
Genitori nella scuola
Genitori nella scuola
Genitori nella scuola
pieracorrias
Organigramma-staff
Organigramma-staff
Anna Guarracino
Indice, prefazione ed introduzione del libro di Luciano Pasqualotto: La valutazione multidimensionale e il progetto personalizzato. Prospettive e strumenti per educatori e operatori dei Servizi per la Disabilità Adulta (Ed. Erickson, Trento, 2014).
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
autoformazione
Facendo tesoro dell’ampia bibliografia e sitografia presente in merito, ho creato uno slideshow in cui vengono presentati: 1. gli studenti con Bisogni Educativi Speciali; 2. i documenti relativi; 3. gli enti territoriali coinvolti.
Bes
Bes
annapicca1
Incontro tenuto a Mantova (Camera del Lavoro) da Emilio Molinari [23 marzo 2011]
Valutazione insegnanti molinari
Valutazione insegnanti molinari
flc-mantova
www.labuonascuola.gov.it. Presentazione dei risultati della consultazione pubblica su "La Buona Scuola". 1.800.000 persone hanno partecipato attraverso un questionario, delle stanze di discussione, dei position paper e delle mail. I partecipanti hanno anche organizzato dibatti, dentro e fuori la scuola.
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
MIM. Ministero dell'Istruzione e del Merito
Pon Ocse Pisa Slides Ely
Pon Ocse Pisa Slides Ely
giuseppe peranzoni
Incontro sullo stato di attuazione del DLgs 13/04/2017, n. 66. Pontassieve, 25 giugno 2019, sala consiliare. Enti locali e Istituti scolastici dell'ambito 5 della provincia di Firenze. Dirigente tecnico Luca Salvini.
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Luca Salvini - MI
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Organizzare L’Integrazione
Slides tratte dai materiali didattici degli interventi della dott.ssa Maria Grazia Fiore (esperta nei processi formativi) nel corso di formazione in presenza "*ICF e inclusione: dalla teoria alla pratica*", tenuto insieme al dott. Mario Damiani (neurologo) presso il III C. D. di Andria (BA), (2012).
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Maria Grazia Fiore
Bilancio sociale
Bilancio sociale
liceoscientificofabriano
Presentazione need analysis sviluppata nell'ambito del progetto europeo EDUTEACH
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Laura Fedeli
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio 2019
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Genitore Attivo
Guida autismo
Guida autismo
imartini
AUTOVALUTAZIONE POF 2013
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
icbariano
RAV Infanzia - zeroseiup
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Carlo Cremaschi
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Gianni Locatelli
Salvatore Ferraro, Portfolio del DS e RAV
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
sepulvi
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
imartini
Linee guida cons genitori tn
Linee guida cons genitori tn
IC Vigolo Vattaro
Premio Forum PA Università degli studi di Cagliari Progetto SIA
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
SilviaVinci6
Genitori nella scuola
Genitori nella scuola
Genitori nella scuola
pieracorrias
Organigramma-staff
Organigramma-staff
Anna Guarracino
Indice, prefazione ed introduzione del libro di Luciano Pasqualotto: La valutazione multidimensionale e il progetto personalizzato. Prospettive e strumenti per educatori e operatori dei Servizi per la Disabilità Adulta (Ed. Erickson, Trento, 2014).
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
autoformazione
Facendo tesoro dell’ampia bibliografia e sitografia presente in merito, ho creato uno slideshow in cui vengono presentati: 1. gli studenti con Bisogni Educativi Speciali; 2. i documenti relativi; 3. gli enti territoriali coinvolti.
Bes
Bes
annapicca1
Incontro tenuto a Mantova (Camera del Lavoro) da Emilio Molinari [23 marzo 2011]
Valutazione insegnanti molinari
Valutazione insegnanti molinari
flc-mantova
www.labuonascuola.gov.it. Presentazione dei risultati della consultazione pubblica su "La Buona Scuola". 1.800.000 persone hanno partecipato attraverso un questionario, delle stanze di discussione, dei position paper e delle mail. I partecipanti hanno anche organizzato dibatti, dentro e fuori la scuola.
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
MIM. Ministero dell'Istruzione e del Merito
Pon Ocse Pisa Slides Ely
Pon Ocse Pisa Slides Ely
giuseppe peranzoni
Incontro sullo stato di attuazione del DLgs 13/04/2017, n. 66. Pontassieve, 25 giugno 2019, sala consiliare. Enti locali e Istituti scolastici dell'ambito 5 della provincia di Firenze. Dirigente tecnico Luca Salvini.
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Luca Salvini - MI
Ähnlich wie Organizzare L’Integrazione
(20)
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Il modello inclusivo della scuola italiana (prima dei BES)
Bilancio sociale
Bilancio sociale
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Tecnologie e formazione in servizio degli educatori 0-6: un’indagine a livell...
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Resoconto seminario interno sul sistema nazionale di valutazione del 2 luglio...
Guida autismo
Guida autismo
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
Relazione finale sportello alunni_stranieri_ambito_bariano_romano_2012_2013_1...
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Percorso di ricerca formazione-riflessione sul rav-infanzia maria teresa
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Relazione finale fs inclusione 2014 15
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
Salvatore Ferraro, Il Portfolio del DS in rapporto al RAV
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
La tutela e la cura del soggetto in et%e0 evolutiva n
Linee guida cons genitori tn
Linee guida cons genitori tn
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
Apprendere si può – Inclusione ed empowerment nei percorsi universitari- word...
Genitori nella scuola
Genitori nella scuola
Organigramma-staff
Organigramma-staff
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
La valutazione multidimensionale ed il progetto personalizzato per la disabil...
Bes
Bes
Valutazione insegnanti molinari
Valutazione insegnanti molinari
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
La Buona Scuola - Risultati della consultazione pubblica - 15 dicembre 2014
Pon Ocse Pisa Slides Ely
Pon Ocse Pisa Slides Ely
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Decreto Legislativo 66/2017 e collaborazione interistituzionale
Organizzare L’Integrazione
1.
Organizzare l’integrazione
Luca Fimiani
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Jetzt herunterladen