1) O documento descreve um curso de formação continuada de 100 horas para professores sobre o uso de tecnologias educacionais.
2) O curso será ministrado de forma semi-presencial com encontros presenciais e atividades à distância na plataforma online Eproinfo.
3) O curso tem como objetivo ajudar os professores a compreender o potencial das tecnologias na educação e planejar estratégias de ensino que integrem recursos tecnológicos.
1. Programa Nacional de Tecnologias Educacional – Proinfo Integrado / formação continuada em: Tecnologias na Educação- “Ensinando e aprendendo com as TIC”. 100 horas Tecnologia Educacional Professoras Formadoras: Maria Aparecida N. dos S. Silva Jociane Christina Pasturelli Cintra TUTORA: Renilda Miranda CEFAPRO - Cáceres - MT
2. Formação do Proinfo Integrado: caracteriza-se como formação continuada de professores e gestores escolares Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)
3. O curso será ministrado na modalidade semi-presencial , do seguinte modo: Cinco encontros presenciais ( na escola ou no CEFAPRO); e atividades à distância no ambiente Eproinfo – 64 horas de estudos à distância e 36 horas de atividades presenciais. ? Tecnologias na Educação: “Ensinando e aprendendo com as TIC. (100h)
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5. Matriz curricular Unidade 1 Tecnologia na sociedade, na vida e na escola Internet, hipertexto e hipermídia Prática pedagógica e mídias digitais Currículo, projetos e tecnologia Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4
6. Matriz curricular Currículo, projetos e tecnologia 4 Prática pedagógica e mídias digitais 3 Internet, hipertexto e hipermídia 2 Memorial ou diário de bordo Projeto desenvolvido com os alunos do cursista Tecnologia na sociedade, na vida e na escola 1 Registrar Refletir Integrar com o trabalho pedagógico Temas Unidades
12. Constituem-se critérios para a obtenção de certificação: 75% de frequência/participação nas atividades e nota mínima 7,0. - Certificação CEFAPRO Avaliação da aprendizagem
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18. Esqueceu a senha? 1- Clique em esqueceu a senha. 2- Preencha os campos. 3- Clique em verificar.
21. Ao alterar dados cadastrais, é recomendável desabilitar o bloqueador de pop-ups se houver problemas de abrir a ferramenta
22. Ao abrirem o EPROINFO, antes de colocarem o usuário e senha , clique em DADOS CADASTRAIS. SSS/CEA
23. Aparecerá essa nova janelinha, e então deverão digitar o usuário e a senha de vocês. SSS/CEA
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25. Uma nova janelinha vai abrir, e clicando em procurar, vocês deverão selecionar no arquivo do seu computar a foto que deseja colocar. Clique em ALTERAR para concluir a alteração. SSS/CEA
26. Os módulos 1- Todo módulo possui conteúdo e atividades. 2- Um módulo pode estar formado por diversas etapas com seus respectivos conteúdos a atividades. 3- Para fazer as atividades é preciso que primeiro se faça a leitura detalhada do conteúdo do módulo.
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30. Se enviou um arquivo ou fez uma postagem e se arrependeu ou quiser modificar algum aspecto do texto, o autor tem 30 minutos de tempo, após a postagem para retirá-la do ambiente.
38. Arquivos do tipo .doc x (Word 2007), devem ser salvos como documentos do tipo Word 2003 antes de serem enviados. Nomear os arquivos com nomes do tipo at2et3maria. Nomes com vírgula, espaços ou barras não são aceitos pelo sistema e seu trabalho não será enviado.
39. 1- Crie uma pasta em seu computador para arquivar todos os trabalhos do curso. Servirão no futuro. 2- Adquira o hábito de abrir sua caixa de emails, pelo menos uma vez ao dia. Lembre que este é um curso on line e que este é o único encontro presencial. Orientações aos cursistas
40. 3- Mantenha contato com seus colegas de curso no ambiente virtual. Lembre que no futuro haverão trabalhos em grupo. 4- Não fique com dúvidas quando não entender uma tarefa. Peça esclarecimentos via email. Ninguém nasceu sabendo. 5- Este curso não ensina a lidar com o computador e sim a usar as mídias em forma mais efetiva, na sua sala de aula. Por este motivo, se não possui conhecimentos básicos de informática, deverá buscar a ajuda de um profissional da área, ou fazer primeiramente o curso do proinfo integrado.
41. 6- Adote hábitos de estudo. Cada etapa tem sua carga horária recomendada. Dedique seu tempo livre para ler os textos e fazer as atividades. Lembre que, para cada atividade haverá prazos de entrega. 7- Ler o material com atenção irá facilitar seu desempenho nas atividades. Portanto, determine horários para a leitura. 8- Complete as avaliações do ambiente, que irão ser solicitadas com o decorrer do curso. Seu aporte é muito importante para aprimorar o mesmo e para melhorar o desempenho do tutor.
42. Para a certificação serão apreciadas as atividades solicitadas em cada módulo e a participação em fóruns, chats, listas de discussão, etc. Após encerrar cada módulo, o tutor encaminhará à coordenação um quadro que mostra quais as atividades desenvolvidas com aproveitamento por cada cursista.
43. Lembre que o tutor tem acesso a todos seus arquivos e que são postados com a data de postagem, por isso é melhor fazer as atividades em tempo para evitar transtornos.
44. Outubro - 2009 Unidade 03 Novembro2009 MOMENTO PRESENCIAL FINAL Novembro -2009 Unidade 04 Setembro -2009 Unidade 02 Agosto - 2009 Unidade 01 PERÍODO AÇÃO
45. “ Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabolizo, de outro. Por isso mesmo sempre estive em paz para lidar com ela. Não tenho dúvida nenhuma do enorme potencial de estímulos e desafios à curiosidade que a tecnologia põe a serviço das crianças e adolescentes das classes sociais chamadas desfavorecidas.” (Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia).
46. Sábias palavras de Moacyr Gadotti O que é ser professor hoje? Ser professor hoje é viver intensamente o seu tempo, conviver; é ter consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores, assim como não se pode pensar num futuro sem poetas e filósofos. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam informações em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas. Diante dos falsos pregadores da palavra, dos marketeiros, eles são verdadeiros “amantes da sabedoria”, os filósofos de que nos falava Sócrates. Eles fazem fluir o saber (não o dado, a informação e o puro conhecimento), porque constroem sentido para a vida das pessoas e para a humanidade e buscam, juntos, um mundo mais justo, mas produtivo e mais saudável para todos. Por isso eles são imprescindíveis". Moacyr Gadotti