Este documento discute diferentes métodos y modelos de evaluación educativa. Presenta el modelo de Tyler que incluye establecer objetivos, medir el comportamiento, y comparar los datos con los objetivos. También discute las ventajas y limitaciones de este método, así como otros enfoques como CIPP y Cronbach que se enfocan en mejorar el aprendizaje y tomar decisiones informadas. El propósito final de la evaluación, según el documento, es guiar a los maestros para mejorar la práctica pedagógica.