3. РЕГИОНАЛЕН ПРОЕКТ - БЛАГОЕВГРАД ФОРУМ Качество на организационната и управленската дейност на училищния директор ЦЕЛ: Повишаване нивото на организационната и управленската култура на училищните директори от региона чрез споделяне на опит във форума при решаването на различни казуси от организационно и управленско естество МОТО на проекта: Помогни на другия до тебе, за да стигнете заедно до общата цел
4.
5.
6. "На човек, който знае къде отива, светът дава път и посока!" РИО - Бургас Пепа Бакалова
7.
8.
9. Споделяне на опита за повишаване качеството на образованието чрез публикуване на педагогически разработки в Интернет СИЛНИ СТРАНИ СЛАБИ СТРАНИ Популяризиране на педагоги-чески разработки в Интернет и използването им от голям брой учители в пряката им работа. Нерешителността на голям брой от добрите учители да направят публично достояние методическите си разработки в Интернет. http:// riovt.net-bg.info РИО- гр. Велико Търново Регионални намерения във връзка с качеството на образованието
10.
11.
12. РИО- гр. Велико Търново Ако можеш помогни, ако не можеш не пречи. Драгомир Драганов
13. Утвърждаване на партньорството между институциите като предпоставка за успешен училищен мениджмънт за пълноценно осмисляне на свободното време на учениците РЕГИОНАЛЕН ИНСПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО - ВИДИН Оптимизиране на механизмите за пълноценно осмисляне на свободното време на ученика снимки Провеждане на виртуална конференция „Ресурсите на училището за организиране на извънкласните дейности с учениците” Хепънинг за изява на Училищните дейности 27-28 май 2009 година
14. Да се установят резултатите и постиженията на ученици от закрити училища и проблемите, свързани с приспособяването им в приемащите училища. -Открояване на проблемите на ниво училище и на ниво ученик; -Работна среща за обсъждане на възможни решения; -Отчитане на резултатите в края на учебната година РИО – гр. Ловеч Резултати от обучението, проблеми и постижения в училищата, определени за средищни Име : Поля Димова РИО - Ловеч Резултати : Цели :
15. Съвещание с директори на средищни училища в РИО - Ловеч: м.Февруари, 2009г. Заседание на Педагогически съвет на средищно училище СОУ”Алеко Константинов”-Луковит
16. „ Сам си избрах тази съдба…” Поля Димова, РИО - Ловеч
17.
18. РИО – гр. Монтана На верния път ли сме? Каталогът на критериите и индикаторите за оценка на качеството на образованието-през погледа на тези, които ще бъдат инспектирани Трайка Тодорова Трайкова Регионален инспекторат по образованието - Монтана “ Ако няма къде да отидеш, ела на себе си !”
19.
20.
21. РИО – П азарджик и Смолян Радка Желева "ПРАВИЛАТА СА ЗА ТОВА , ЗА ДА СЕ СПАЗВАТ, ЗАКОНИТЕ СЪЩО- УСПЕХЪТ НИКОГА НЕ Е СЛУЧАЕН" "ПРАВИ КАКВОТО ТРЯБВА, ДА СТАВА КАКВОТО ЩЕ!" Николай Гунчев
22.
23.
24.
25. Примерни критерии Обвързване и ресурсно осигуряване на поставените цели. Системност - използване на интелектуални модели. Непрекъснатост и приемственост. Надграждаща последователност. Реалистичност и актуалност. Гъвкавост и переспективност. Резултати Изграждане и развитие на умения за работа в екип. Изграждане и развиване на лидерски умения. Умения за подбор на разнообразни дейности като огледален образ на формулираните цели в годишните планове. Анализ, самооценка, оценка. Изработване на актуални годишни планове. РИО – П левен Критерии за изработване от служителите на отдел ИОМД на актуални планове
26. Съпротиви Липса на убеденост в малка част от служителите, че планирането е залог за качествено изпълнение на преките задължения по длъжностната характеристика. Препятствия Поради различни служебни ангажименти на служителите в региона и извън него системно синхронизиране съвместната дейност по проекта съобразно дните, в които служителите са в РИО. РИО – П левен Критерии за изработване от служителите на отдел ИОМД на актуални планове
27. РИО – гр. Пловдив Квалификация на ръководителите в сферата на образованието ПЕТЪР НЕЙЧЕВ Чрез повишаването на квалификацията на ръководителя да се постигне по-високо качество на образование 1.Повишено самочувствие на училищния ръководител 2.Повишена увереност на училищния ръководител; 3.Повишено качество на управление
29. Ранно идентифициране на проблемите, обуславящи изоставането в изучаването на учебния материал, както и отсъствията от учебни занятия. Ефективно приобщаване към училищния живот. Проучване на интересите на учениците; изготвяне на оценка на потребностите Възстановяване или развиване на важни социални умения –общуване, отговорност, самоорганизираност; Осъществяване на ефективен диалог училище – родители -ученик РИО – гр. Разград Преодоляване на съпротивата на “трудните” ученици за приобщаването им към училищния живот Живка Димитрова Панчева РИО - Разград
30. Ученици с противообществени прояви изпълняват общественополезен труд с акцент – приобщаване към училищния живот: подготовка на сцена за патронен празник; подреждане (маси, столове) на зала за шахматен турнир Търсене на творческия потенциал на учениците – с цел приобщаване към училищния живот: Стихосбирка “самиздат” с творби на ученици; участници в конкурса “Живот без дрога”; журиране на конкурс за рисунки. 9 май- ден на ученическото самоуправление
31. Да позволим на мечтите си да се сбъдват! РИО-РАЗГРАД ЖИВКА ПАНЧЕВА
46. Ние – началниците на отдели за инспектиране и организационно-методическа дейност, обичаме да мечтаем. Мечтите ни са големи, както големи са сърцата ни. Работихме упорито по време на проекта, защото нашата мечта за качество на образованието ни дава крила за полет. Ние полетяхме и повярвахме, че мечтите се сбъдват. Качеството на образованието е постижимо, стига всички да вярват, че то зависи от нас – ученици, учители, родители, служители. Благодарим на КултурКонтакт и на всички организатори за преживените мигове на ползотворно професионално взаимодействие. РИО - Търговище Дарина Георгиева
47. Управление на качеството за училищни инспектори Резултати от регионалните проекти Краят е началото от другата страна …
48.
Editor's Notes
Дата: Министерство на образованието, младежта и науката № стр.