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COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS ¿Cómo somos ? ¿Cómo queremos ser? MG. ROSA BERTHA BLOMBERG TEALDO PSICOPEDAGOGA CLÍNICA
 
 
 
 
TIPOS DE PADRES: EFICACES AUTOCRÁTICOS PERMISIVOS SUPERPROTECTORES
PADRES AUTOCRÁTICOS: SON :  Mandones, dominantes, criticones, perfeccionistas, dictan reglas constantemente, se alteran con facilidad, cuando están enojados les dura mucho rato, el castigo físico es usado como correctivo por excelencia, el niño(a) debe obedecer siempre, etc. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PADRES PERMISIVOS: PRODUCIENDO :  Hijos caprichosos, impertinentes, exigentes en sus demandas, se salen siempre con la suya, impulsivos, chantajistas, autoagresivos o agresivos con sus padres, desconsiderados, quieren ser el centro de atención siempre, etc. SON:  Manipulables, con sentimientos de cólera contra su hijo (a), vulnerables ante las actuaciones del niño (a), no pueden soportar que su niño llore o grite y hacen hasta lo indecible para que eso cambie aunque eso represente hacer cosas que no haríamos o permitiríamos con el hijo (a) del vecino. ,[object Object],[object Object],[object Object]
PADRES SOBREPROTECTORES: SON:  Súper preocupados por cualquier aspecto que tenga que ver con la vida del niño, su salud, su vestimenta, su alimentación, sus amistades, los peligros que le acechan dentro y fuera del hogar. No quieren que su hijo (a) esté expuesto al sufrimiento, al dolor. Le facilitan todo al niño (a), le dan de comer en la boca o le pican o cuelan los alimentos lo cambian, lo bañan, lo peinan, lo asisten en el baño, le ayudan haciéndole la tarea, etc. CONSECUENCIAS PARA EL HIJO:  Escrupulosos, neuróticos. Presentan alteraciones del comportamiento. “Síndrome del Principe/Princesa”. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PADRES EFICACES O ASERTIVOS: SON:  Democráticos, conocedores de las necesidades de su hijo (a), negocian, dan confianza, seguridad y estabilidad emocional a su niño (a), el castigo físico es la última alternativa, estimulan los intentos de independencia de su pequeño (a) , le acompaña en sus aprendizajes siempre con actitud positiva no haciendo hincapié en las fallas, es tolerante, paciente y sabe reconocer los sentimientos de su hijo (a). CONSECUENCIAS PARA EL HIJO:  seguro, responsable, dueño de si mismo, creativo, comunicativo, alegre, adaptado, disfruta ante aprendizajes nuevos, relajado, atento, demuestra sus sentimientos, busca soluciones prácticas a sus problemas en la vida cotidiana, independiente, etc. ,[object Object],[object Object]
¿Con cuál te identificas?
¿Estás dispuesto (a) a cambiar?
La mejor manera de hacerlo es... teniendo una...
ACEPTARSE ESCUCHARSE DISPUESTOS A APRENDER LIBRE EXPRESIÓN ESTIMAR UNA OPCIÓN LAZOS AFECTIVOS BUENA COMUNICACIÓN EN PAREJA

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