2. UN PRETEXTO PARA APRENDER BIOLOGÍA Y QUÍMICA

3. Introducción En nuestras expectativas como educadores, hemos pensado o especulado acerca de cómo será la educación en unos cuantos años, qué tipo de educación se requerirá, como quisiéramos que fueran nuestras organizaciones educativas, y qué hacer para prepararnos cada vez mejor, puesto que es así como la competitividad de nuestro entorno lo exige. Este es un gran requerimiento para nuestros sistemas educativos, particularmente para aquellos que luchan por transformarse de los prototipos tradicionales. Las nuevas tecnologías de información y comunicación pueden ayudar a los educadores a enfrentar estos retos. Guias Creativos Variadas formas de aprendizaje Fortalecer el aprendizaje

4. Descripción del Proyecto La educación para el nuevo milenio, está apoyada en ambientes interactivos, creativos y lúdicos. Para esta transformación educativa se debe adoptar la informática como medio de enseñanza-aprendizaje, con base en una pedagogía no convencional; por tal razón se desarrolló “ UN PRETEXTO PARA APRENDER ” , creando ambientes como los deseados, contando con el apoyo de La Universidad Pedagógica Nacional y Computadores para Educar Análisis Resultados Conocimiento del proyecto Encuesta

5. Descripción del Problema Motivación Atención Ausencia Material didáctico Carencia Clase Magistral Resultados no óptimos

7. Justificación Ambientes creativos Ruptura de paradigmas Pertenencia del conocimiento Aprendizaje colaborativo Motivación

8. Desarrollo del proyecto Conocimiento del proyecto Socialización Identificación de Falencias socialización de resultados Creación de Estrategias Producción Retroalimentaciòn Evaluación Seguimiento Fin

9. Conocimiento del proyecto UPN - CPE I.E.D.R. SAN JORGE

10. Socialización

11. Identificación de Falencias Socialización de resultados 3

12. Construcciòn de conocimiento colaborativo Trabajo en equipo Pertenencia del conocmiento Creación de productos Investigación y consulta de t.e. Socialización de experiencias Creación de Estrategias

13. Producción Reflexión foros sin internet Covalente Nomenclatura Iónico

14. Evaluación E-slate

17. I.E.D.R. SAN JORGE I.E.D.R. SAN JORGE ZIPAQUIRÁ DOCENTES: LEONARDO GARCÍA ANGÉLICA ISASA L. SEGUNDA FASE: C PE - UPN FORMADOR: ELIZABETH AYALA ESTUDIANTES: GRADO OCTAVO Y DÉCIMO