El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2010 del Aula de Innovación Pedagógica del Centro de Educación Básica Alternativa "Cristo Rey" en José L. Ortiz, Chiclayo. El plan tiene como objetivo principal promover la integración de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje y gestión de la institución. Entre las actividades planeadas se incluyen la implementación de una comunidad virtual, capacitaciones docentes sobre el uso pedagógico de las TIC,

1. Aula de Innovación Pedagógica del CEBA “Cristo Rey” de José L. Ortiz - Chiclayo
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010
Aula de Innovación Pedagógica del Centro de Educación Básica Alternativa
“Cristo Rey” de José L. Ortiz - Chiclayo
José L. Ortiz, Marzo del 2010
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2. Aula de Innovación Pedagógica del CEBA “Cristo Rey” de José L. Ortiz - Chiclayo
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DENOMINACIÓN
“Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2010– DIGETE – del CEBA
Cristo Rey del Distrito de José L. Ortiz - Chiclayo
II. DATOS INFORMATIVOS:
II.1. Institución Educativa : Santa Magdalena Sofía
II.2. Lugar : José L. Ortiz – Chiclayo
II.3. Educación Básica Alternativa : De PEBANA y PEBAJA
II.4. Dependencia : DRE Lambayeque
II.5. Director (e) : Ángel Becerra Montenegro
II.6. Docentes AIP : Oscar López Regalado
III. VISION
La comunidad educativa peruana tiene pleno acceso a las tecnologías de la información
y la comunicación, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad
cotidiana, para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad
e innovación y participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en
igualdad de condiciones.
IV. MISIÓN
Somos un Programa Estratégico, especializado en el uso educativo de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC´s); que promueve y desarrolla investigaciones
e innovaciones para la integración de las TIC a la educación peruana, en el marco de la
interculturalidad, de acuerdo a normas y estándares internacionales, para facilitar el
cambio cualitativo en la forma de educar, permitiendo la construcción del conocimiento
significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana,
expresados en el Proyecto Educativo Nacional.
V. BASE LEGAL
• Constitución Política del Perú de 1993
• Ley General de Educación N° 28044
• Decreto Supremo Nº 015-2004-ED Aprueban el Reglamento de educación Básica
Alternativa
• Decreto Supremo 016 -2007 DIGETE
• Directiva 090 – 2007 DIGETE
• Resolución Ministerial 0494 -2007 ED: Directiva para el Desarrollo de la Actividad
Educativa para el año 2008.
• Directiva 015-2008 G.R. LAMB/DREL-DGP-TE- Normas para la organización,
funcionamiento y uso de las tecnologías en las II.EE. de la Región Lambayeque
durante el año 2008.
• Directiva 015 -2010 –GRLAMB/DREL-DGP-TE
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VI. FUNDAMENTACIÓN
La Dirección General de Tecnologías (DIGETE), constituye un programa especializado en el
uso educativo de TIC, tiene como objetivo fundamental mejorar la calidad educativa
mediante el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de la Información y
comunicación.
La DIGETE proyecta su labor en los CEBAS a nivel nacional a través de las Aulas de
Innovación Pedagógica, lugar donde se promueve la concreción de los procesos de
enseñanza-aprendizaje con TIC y se facilita el uso y manejo de estas herramientas en
realizar una buena gestión del CEBA.
Nuestra institución a partir del presente año inicia el uso y manejo del Aula de Innovación
Pedagógica con mucho interés y motivación por querer involucrar a los estudiantes y
profesores en el manejo de las herramientas informáticas, utilizando para ello las redes
sociales: flicker, comunidades virtuales, software educativo, etc. los cuales deben ser
integrados de manera paulatina en el proceso de enseñanza aprendizaje; asimismo
prepararnos para en un futuro brindar el servicio educativo a Distancia y Semi presencial, a
través de las TICs.
El Plan de trabajo que establecemos para el año 2010 refleja las metas y propósitos que
nos proponemos para el presente, los mismo que se derivaron del diagnóstico de la
problemática y los requerimientos tecnológicos del AIP (análisis FODA).
VII. ANALISIS FODA DEL AIP - 2010
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Escasa actualización de docentes para el
trabajo pedagógico con TIC
• Docentes identifican la función del AIP
(capacitación)
y las TIC.
• Escasa integración de las TIC como
• Conexión permanente a Internet
política de trabajo institucional.
• Experiencia en aplicación de MS office
• Escasa motivación del docente a
y red social y software educativo.
ingresar al AIP, lo que imposibilita que
• Comunidad virtual implementada, para las estudiantes tengan la oportunidad de
ser utilizada por los docentes en sus ingresar.
respectivas áreas.
• Estudiantes con escasa motivación para
• Trabajo pedagógico del AIP ingresar al AIP.
relacionado con el área de Educación
• Deficiente interés de parte del estudiante
para el trabajo.
para utilizar las TIC en su proceso de
aprender.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Profesionales capacitados en TIC. • Deficiente seguridad, en la zona
de las instituciones de educación donde se ubica el CEBA.
superior.
• Deficiente alumbrado en los
alrededores del CEBA.
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VIII. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Promover, orientar y desarrollar el proceso de integración de las TIC en el proceso de
enseñanza – aprendizaje y en la gestión del CEBA “Cristo Rey” de José L. Ortiz a partir de
las disposiciones emanadas por la DIGETE.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Promover y organizar las actividades a fin de implementar el AIP.
• Desarrollar programas de trabajo coordinado entre los responsables del AIP de los tres
turnos a fin de determinar normas y estrategias de trabajo únicas.
• Proponer, desarrollar e implementar un Plan para la integración de las TIC en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Implementar la Comunidad Virtual del CEBA.
• Implementar un proceso de capacitación docente relacionada con las TIC.
IX. METAS Y/O ACTIVIDADES
OBJETIVO OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA
GENERAL ESPECÍFICOS M A M J J A S O N D
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5. Aula de Innovación Pedagógica del CEBA “Cristo Rey” de José L. Ortiz - Chiclayo
Promover, orientar y desarrollar el proceso de integración de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje y en la gestión del CEBA “Cristo
• Promover y Plan Anual,
organizar las Proyecto
actividades a Pedagógico, x x
fin de Plan de gestión,
implementar etc.
el AIP.
• Desarrollar
programas de
trabajo
coordinado
Ambientación
entre los
del AIP
responsables
Mantenimiento x x
del AIP de los
Rey” de José L. Ortiz a partir de las disposiciones emanadas por la DIGETE.
de Equipos y
tres turnos a
redes
fin de
determinar
normas y
estrategias
de trabajo
únicas.
• Proponer, Implementación
desarrollar e con libros
implementar electrónicos y
x x x x x x x x x x
un Plan para bases de datos
la integración de material
de las TIC en interactivo.
el proceso de Implementación
enseñanza – de la Red
aprendizaje. Comunidad
• Implementar Educativa x x x x
la Comunidad Virtual
Virtual del
CEBA.
• Implementar Taller de
un proceso Capacitación
de docente en
capacitación estrategias para
docente el trabajo
relacionada pedagógico con
con las TIC. TIC
x
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6. Aula de Innovación Pedagógica del CEBA “Cristo Rey” de José L. Ortiz - Chiclayo
X. RECURSOS
• Humanos: Personal Directivo, Docentes, estudiantes y entidades de nuestra
localidad y región.
• Económicos: Aporte voluntario de los estudiantes.
XI. RESPONSABLES
Son responsables de la ejecución del Plan de trabajo el personal directivo, docente de
AIP y docentes de CEBA.
XII. EVALUACIÓN
Cada una de las actividades ejecutadas se evaluará en función a los logros y
dificultades.
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Prof. Carmen Calúa Prof. Oscar López Regalado
Directora (e) Docente de AIP
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