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des résultats durables,[object Object],L’apprentissage des langues en e-learning,[object Object],Décembre 2009,[object Object]
Sommaire,[object Object],L’apprentissage des langues sur mesure,[object Object],Nos outils,[object Object],Cyberteacher®,[object Object],L’audit linguistique on-line,[object Object],La formation,[object Object],La mesure des résultats,[object Object],Notre offre,[object Object],Qui nous sommes,[object Object],Nos formations,[object Object],Vers des résultats durables,[object Object],Notre équipe au Maroc,[object Object],Pour nous contacter,[object Object],2,[object Object]
L’apprentissage des langues sur mesure,[object Object],Votre projet de formation,[object Object],Votre projet consiste à former aux langues étrangères, une population d’apprenants de différents niveaux. Pour ce, nous vous proposons une formation qui répond aux besoins individuels de chaque participant : CyberTeachers®.,[object Object],Avec CyberTeachers®, ces besoins sont identifiés pendant la phase d'évaluation du niveau de chaque participant.,[object Object],Avec CyberTeachers®, le parcours individuel de formation est adapté aux centres d’intérêt de chaque participant et à son niveau de maîtrise de la langue.,[object Object],3,[object Object]
Cyberteacher®,[object Object],Atlas Ressources est le distributeur, pour toute l’Afrique francophone, de CyberTeachers® et de toutes les solutions d’apprentissage des langues à distance de Telelangue - World Speaking Network. ,[object Object],Développée par plus de 650 pédagogues, et développeurs, la plate-forme d’apprentissage de nouvelle génération, CyberTeachers®, propose à vous et à vos collaborateurs : ,[object Object],UN PARCOURS SUR-MESURE,[object Object],	Nos programmes sont spécialisés sur 218 référentiels métiers et 12 secteurs d’activité. Ils offrent un apprentissage sur l’ensemble des compétences linguistiques écrites et orales (compréhension, expression et prononciation). ,[object Object], ,[object Object],UNE MOTIVATION ASSUREE,[object Object],	L’interactivité des outils web 2.0 favorise le niveau d’autonomie des étudiants. Le contenu, renouvelé tous les jours, est totalement individualisé en fonction des centres d’intérêt de l’apprenant, de ses attentes actuelles et professionnelles.,[object Object],UN APPRENTISSAGE ACCELERE,[object Object],	Un apprentissage plus rapide est obtenu grâce à la synchronisation des phases d’apprentissage (compréhension, mémorisation et restitution) et à l’utilisation des outils innovants d’aide à la mémorisation.,[object Object],4,[object Object]
Cyberteacher®,[object Object],UNE MESURE CONSTANTE DE LA PROGRESSION,[object Object],Chaque apprenant est suivi sur plus de 80 000 données pédagogiques, ce qui nous permet de délivrer à tout moment un bilan détaillé de sa progression. Des modules de préparation au TOEIC®, TFI, etc. sont également proposés.,[object Object],Nos professeurs sont également disponibles pour assurer un coaching permanent auprès de vos étudiants,[object Object],Adapté à tous les niveaux (débutant à avancé). 5 langues d’apprentissage : anglais, espagnol, FLE, allemand, italien. 6 langues d’interface : anglais, espagnol, français, allemand, italien, néerlandais.,[object Object],Aujourd’hui, déjà plus de 300 000 apprenant du monde entier utilisent notre plate-forme CyberTeachers®. En 2009, notre plate-forme a reçu le prestigieux prix Hermès de l’Innovation décerné par le Conservatoire National des Arts et Métiers.,[object Object],5,[object Object]
L’audit linguistique on-line,[object Object],L’audit linguistique est un outil de diagnostic exclusivement développé par Telelangue – World Speaking afin de définir le niveau et les objectifs de formation du stagiaire. ,[object Object],Il consiste en une série de tests d’évaluation écrits (grammaire et vocabulaire) et oraux qui ont pour but de définir le parcours de formation le mieux adapté aussi bien pour établir un parcours en auto-formation avec le programme d’e-learning « CyberTeachers Online » que pour organiser des cours traditionnels avec un formateur en présentiel ou par téléphone.,[object Object], Audit disponible en anglais, français, espagnol, allemand et italien.,[object Object], Evaluation complète réalisée en 30 minutes,[object Object], Evaluation du niveau écrit et oral du collaborateur ,[object Object], Analyse du profil pédagogique ,[object Object], Définition des objectifs opérationnels à acquérir ,[object Object], Niveau mesuré avec équivalence européenne  ,[object Object], Audit online compatible avec les systèmes d’exploitation Windows et Mac Os (Cf nos pré-requis techniques). Pour le traitement des questions de compréhension orale, le poste informatique doit être doté d’une carte son et d’un casque (ou de haut-parleurs).,[object Object],6,[object Object]
L’audit linguistique on-line,[object Object],L’audit linguistique on-line est divisé en deux parties :,[object Object],[object Object]
  Le « Questionnaire Online » qui permet de définir le parcours de formation de l’apprenant. Il s’agit de recueillir et d’analyser des informations relatives à la fonction de l’apprenant, son profil pédagogique, les compétences professionnelles qu’il doit maîtriser à court et long terme.
  A l’issus du Test Online, chaque apprenant sera positionné sur une échelle de 0 à 30 correspondant aux premiers niveaux Telelangue. Au-delà du niveau 30 de Telelangue (niveaux « Intermédiaire Fort », « Avancé », etc.), nous estimons qu’un test général n’est plus adéquat et qu’il faut organiser des tests de compétences spécifiques pour évaluer le niveau de l‘apprenant.
 Le score obtenu à l’audit est positionné sur une échelle qui comprend une corrélation avec le référentiel européen.
  Tous les résultats sont accessibles au responsable formation en temps réel via notre NetReporting.7,[object Object]
L’audit linguistique on-line,[object Object],8,[object Object]
La Formation sur Cyberteacher®,[object Object],Le matin, une flash Lesson® dans votre boite e-mail,[object Object],Vous prenez contact avec la langue avec une mini-leçon qui aborde une expression idiomatique, une traduction et une règle grammaticale.,[object Object],Tous les jours, les Learning News® pour apprendre en s’informant,[object Object],Quotidiennement, des pédagogues traitent l’actualité pour vous proposer des exercices de compréhension orale et écrite autour de contenus passionnants. Vous naviguez comme dans un journal en choisissant les vidéos et articles qui vous intéressent :,[object Object],« Studying the news » : des articles du jour lus par nos professeurs anglophones puis des exercices de vocabulaire ,[object Object],« Video of the week », un reportage vidéo avec des exercices de compréhension générale et de grammaire,[object Object],Publicités, jeux et citations avec des exercices ludiques,[object Object],Vous pouvez progresser efficacement selon vos besoins individuels ,[object Object],9,[object Object]
La Formation sur Cyberteacher®,[object Object],Vous êtes opérationnel(le) immédiatement avec les assistants interactifs,,[object Object],Vous disposez d’un dictionnaire, traducteur, laboratoire de langue, grammaire forum interculturel,...,[object Object],Vous disposez d’assistants à la communication et à la rédaction ,[object Object],Le mémorisateur accélère l’acquisition de votre vocabulaire en combinant la mémoire visuelle, auditive et associative.,[object Object], ,[object Object],Vous êtes accompagné(e) en permanence dans votre formation ,[object Object],Notre présentatrice explique votre programme pédagogique et chaque fonctionnalité de CyberTeachers® ,[object Object],Nos « SOS Teachers » répondent à vos questions ,[object Object],Nos boosters suivent votre assiduité et vous contactent si vous avez des difficultés pour suivre le rythme préconisé ,[object Object],Le tableau de bord intégré vous permet de visualiser votre progression quotidienne et le chemin restant à parcourir,[object Object], ,[object Object],Notre hot line répond à vos questions techniques.,[object Object],10,[object Object]
La mesure des résultats,[object Object],Il existe 2 niveaux de statistique et de mesure des résultats.,[object Object],Un niveau individuel pour l’utilisateur lui même. ,[object Object],Il accède à tous ses résultats en détail a savoir :,[object Object],[object Object]
La répartition de son temps d’utilisation entre les diverses compétences à acquérir, telles que la grammaire, vocabulaire, compétences transversales…
La répartition entre la pratique et la théorie
L’avancement pour chaque type de compétence. Le vocabulaire, la grammaire et les compétences transversales. Cette progression se divise entre la compréhension, mémorisation et restitution reflexe.

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