SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
CULTURA CHAVÍN




04/03/2010        Historia del Perú
04/03/2010   Historia del Perú
MAPA DE NAVEGACIÓN
                            CULTURA CHAVÍN

 GUÍA DEL DOCENTE              CONTENIDO TEMÁTICO                            ANEXOS


                            UBICACIÓN GEOGRÁFICA
UNIDAD DIDÁCTICA
                                                                        GLOSARIO
                                    DESCUBRIDOR

    SESIONES                         ECONOMÍA                      METACOGNICIÓN

                                     SOCIEDAD
  ACTIVIDADES                                                        EVALUACIÓN
                              APORTES CULTURALES



         ARQUITECTURA   ESCULTURA     CERÁMICA    METALURGIA   TEXTILERIÍA
DIRIGIDO PARA:

   Esta dirigido para alumnos de 1º año de
    Secundaria.
   Docentes de la Especialidad de Historia.
   Docentes de colegios.
   Personas que quieran saber sobre la Cultura
    Chavín.



04/03/2010            Historia del Perú
OBJETIVO

   Educar en el sentimiento de amor a la patria
    respetando la historia de nuestros
    antepasados, sus tradiciones, etc. Al mismo
    tiempo interés al gran trabajo realizado por
    nuestros ancestros, su extraordinario legado
    cultural para alanzar el desarrollo social.
   Que el alumno por si mismo averigüe para
    lograr la comprensión sobre la Cultura Chavín.


04/03/2010             Historia del Perú
METODOLOGÍA

    Sesiones teórico-práctico desarrolladas
     en el aula virtual.
    Se trabajará con su libro de consulta
     que contiene los temas a tratar y
     archivos dejados en el aula virtual.
    En cada sesión se tomará una
     evaluación sobre el tema a desarrollar.
    Se propiciará y estimulará la
     intervención de los alumnos.
04/03/2010           Historia del Perú
CONTENIDO




04/03/2010     Historia del Perú
CULTURA CHAVÍN

 SESIÓN 1:
En donde está ubicada la Cultura Chavín, quien
  la descubrió, su economía , sociedad y
  también se mostrará imágenes de la cultura.
 SESIÓN 2:

Aportes culturales: Arquitectura, Escultura,
  Cerámica, Metalurgia y Textilería.

04/03/2010          Historia del Perú
DESCUBRIDOR

                                 JULIO C. TELLO
                  Nacionalidad: Peruana. Nació en la
                 Villa de Huarochirí el 11 de Abril de
                1880, falleció en Lima el 3 de Junio de
                            1947 (67 años).
                   Profesión: Médico, Antropólogo,
                  Arqueólogo y Catedrático. Estudió
                  medicina en la Universidad de San
                Marcos; Antropología y Etnología en la
                       Universidad de Harvard.
                 Investigaciones Efectuadas: En 1919
                     descubrió la Cultura Chavín,
04/03/2010       Historia del Perú
CERÁMICA



               Color gris oscuro, con tendencia a
               igualar            el   color   de   la   piedra;
               (monócroma: un sólo color).
               Forma globular (redonda).
               Gollete estribo con un sólo pico.
               Decoraciones de felinos como el
               jaguar.




04/03/2010    Historia del Perú
CULTURA PARACAS

 SESIÓN 1:
En donde está ubicada la Cultura Paracas,
  quien la descubrió, su economía , sociedad y
  también se mostrará imágenes de la cultura.
 SESIÓN 2:

Aportes culturales: Arquitectura, Escultura,
  Cerámica, Metalurgia y Textilería.

04/03/2010          Historia del Perú
GLOSARIO




04/03/2010     Historia del Perú
04/03/2010   Historia del Perú
04/03/2010   Historia del Perú
METACOGNICIÓN

                                                 En esta sesión
                                                 aprendí ________
                                                 ______________

             Lo que aprendí                                                     Describo mi
             me servirá para:                                                   aprendizaje
             _______________                                                    _______________
             _____________                                                      _____________




              Ahora YO sé                                                        Antes yo sabia
              _______________                                                    _______________
              _____________                                                      _____________




                    Este aprendizaje me resultó:
                              * Positivo      * Negativo    * Interesante

04/03/2010                                      Historia del Perú
                    ¿Por qué? ____________________________________________________
Evaluación




  04/03/2010   Historia del Perú

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Las culturas pre incaicas
Las culturas pre incaicasLas culturas pre incaicas
Las culturas pre incaicas
 
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA PERUANA....Lic Rolando Ramos Nación
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA  PERUANA....Lic Rolando Ramos NaciónPERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA  PERUANA....Lic Rolando Ramos Nación
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA PERUANA....Lic Rolando Ramos Nación
 
PERIODO LITICO 1
PERIODO LITICO 1PERIODO LITICO 1
PERIODO LITICO 1
 
Caral
CaralCaral
Caral
 
Etapas de la historia peruana
Etapas de la historia peruanaEtapas de la historia peruana
Etapas de la historia peruana
 
HORIZONTES E INTERMEDIOS CULTURALES
HORIZONTES E INTERMEDIOS CULTURALESHORIZONTES E INTERMEDIOS CULTURALES
HORIZONTES E INTERMEDIOS CULTURALES
 
PERIODO ARCAICO INFERIOR 1
PERIODO ARCAICO INFERIOR 1PERIODO ARCAICO INFERIOR 1
PERIODO ARCAICO INFERIOR 1
 
HORIZONTE MEDIO
HORIZONTE MEDIOHORIZONTE MEDIO
HORIZONTE MEDIO
 
Etapas de la historia del perú manera divertida
Etapas de la historia del perú   manera divertidaEtapas de la historia del perú   manera divertida
Etapas de la historia del perú manera divertida
 
CULTURA MOCHE
CULTURA MOCHECULTURA MOCHE
CULTURA MOCHE
 
Leyendas del imperio incaico
Leyendas del imperio incaicoLeyendas del imperio incaico
Leyendas del imperio incaico
 
Propuestas periodificacion Historia del Perú
Propuestas periodificacion Historia del PerúPropuestas periodificacion Historia del Perú
Propuestas periodificacion Historia del Perú
 
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
 
Hombre de kotosh
Hombre de kotoshHombre de kotosh
Hombre de kotosh
 
CULTURAS PRE-INCAS
CULTURAS PRE-INCASCULTURAS PRE-INCAS
CULTURAS PRE-INCAS
 
Cultura Chimú
Cultura ChimúCultura Chimú
Cultura Chimú
 
Primeros pobladores del perú
Primeros pobladores del perúPrimeros pobladores del perú
Primeros pobladores del perú
 
Cultura Chachapoyas
Cultura ChachapoyasCultura Chachapoyas
Cultura Chachapoyas
 
Las culturas pre incaicas
Las culturas pre incaicasLas culturas pre incaicas
Las culturas pre incaicas
 
Chimu 1
Chimu 1Chimu 1
Chimu 1
 

Andere mochten auch

Nazca y chavin
Nazca y chavinNazca y chavin
Nazca y chavingrufasa
 
Nazca, Chavín y Paracas
Nazca, Chavín y ParacasNazca, Chavín y Paracas
Nazca, Chavín y Paracassaulinho_inei15
 
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economica
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economicaVirreinato en el peru, organizacion politica social y economica
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economicashirley vanessa
 
La cultura Vicús
La cultura VicúsLa cultura Vicús
La cultura VicúsTochy
 
Horizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio TempranoHorizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio TempranoRonald
 
El Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo AndinoEl Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo Andinohenrymaestrista
 
Religión, educación y cultura colonial
Religión, educación y cultura colonialReligión, educación y cultura colonial
Religión, educación y cultura colonialJoel Lao
 
Semiotica y semantica
Semiotica y semanticaSemiotica y semantica
Semiotica y semanticaMary Pinilla
 
Intermedio tardío
Intermedio tardíoIntermedio tardío
Intermedio tardíoRonald
 
Iglesia Arte Y Cultura Colonial Ccss
Iglesia Arte Y Cultura Colonial CcssIglesia Arte Y Cultura Colonial Ccss
Iglesia Arte Y Cultura Colonial CcssRichard Cotrina
 
Historia de la Catedral De Tacna
Historia de la Catedral De TacnaHistoria de la Catedral De Tacna
Historia de la Catedral De Tacnavip_marin
 
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMEN
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMENMARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMEN
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMENZuniga Agustin
 

Andere mochten auch (20)

Nazca y chavin
Nazca y chavinNazca y chavin
Nazca y chavin
 
Cultura chavin y paracas
Cultura chavin y paracasCultura chavin y paracas
Cultura chavin y paracas
 
Nazca, Chavín y Paracas
Nazca, Chavín y ParacasNazca, Chavín y Paracas
Nazca, Chavín y Paracas
 
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economica
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economicaVirreinato en el peru, organizacion politica social y economica
Virreinato en el peru, organizacion politica social y economica
 
La cultura Vicús
La cultura VicúsLa cultura Vicús
La cultura Vicús
 
Horizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio TempranoHorizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio Temprano
 
El Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo AndinoEl Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo Andino
 
Religión, educación y cultura colonial
Religión, educación y cultura colonialReligión, educación y cultura colonial
Religión, educación y cultura colonial
 
Semiotica y semantica
Semiotica y semanticaSemiotica y semantica
Semiotica y semantica
 
Intermedio tardío
Intermedio tardíoIntermedio tardío
Intermedio tardío
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Anexos
AnexosAnexos
Anexos
 
Iglesia Arte Y Cultura Colonial Ccss
Iglesia Arte Y Cultura Colonial CcssIglesia Arte Y Cultura Colonial Ccss
Iglesia Arte Y Cultura Colonial Ccss
 
Historia de la Catedral De Tacna
Historia de la Catedral De TacnaHistoria de la Catedral De Tacna
Historia de la Catedral De Tacna
 
Ecuador pre ceramico
Ecuador pre ceramicoEcuador pre ceramico
Ecuador pre ceramico
 
El capacitor
El capacitorEl capacitor
El capacitor
 
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMEN
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMENMARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMEN
MARCO MACRO ECONOMICO 2013-2015 RESUMEN
 
Periodo Formativo regional
Periodo Formativo regionalPeriodo Formativo regional
Periodo Formativo regional
 
Mapa conceptual la historia
Mapa conceptual la historiaMapa conceptual la historia
Mapa conceptual la historia
 
Cultura Cajamarca
Cultura CajamarcaCultura Cajamarca
Cultura Cajamarca
 

Ähnlich wie Culturas chavín y paracas

Cultura chavin
Cultura chavinCultura chavin
Cultura chavinrodosan
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia culturalamparolilian
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapiaSílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapiamayi3918
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorio
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorioSílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorio
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratoriomayi3918
 
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinaria
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de VeterinariaSílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinaria
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinariamayi3918
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologiaSílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologiamayi3918
 
Rurales soc
Rurales socRurales soc
Rurales socLaura
 
Didáctica crítica
Didáctica críticaDidáctica crítica
Didáctica críticaIrene Opd
 
APROVECHAMIENTO DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...
APROVECHAMIENTO  DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...APROVECHAMIENTO  DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...
APROVECHAMIENTO DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...edelnietovillegas
 
Historia de la cultura y patrimonio.1
Historia de la cultura y patrimonio.1Historia de la cultura y patrimonio.1
Historia de la cultura y patrimonio.1lancaster_1000
 
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratorio
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica LaboratorioSílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratorio
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratoriomayi3918
 
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015ronal1994
 

Ähnlich wie Culturas chavín y paracas (20)

Cultura chavin
Cultura chavinCultura chavin
Cultura chavin
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia cultural
 
Historia 4
Historia 4Historia 4
Historia 4
 
Historia4
Historia4Historia4
Historia4
 
Proyecto conectándonos
Proyecto conectándonosProyecto conectándonos
Proyecto conectándonos
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapiaSílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia terapia
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorio
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorioSílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorio
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia laboratorio
 
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinaria
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de VeterinariaSílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinaria
Sílabo de Antropologia Social del Perú de la Escuela de Veterinaria
 
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologiaSílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologia
Sílabo 2014 1 antropologia tecnologia radiologia
 
Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014
 
Rurales soc
Rurales socRurales soc
Rurales soc
 
Rurales soc
Rurales socRurales soc
Rurales soc
 
Silabus de arqueologia y antropologia
Silabus de arqueologia y antropologiaSilabus de arqueologia y antropologia
Silabus de arqueologia y antropologia
 
Didáctica crítica
Didáctica críticaDidáctica crítica
Didáctica crítica
 
APROVECHAMIENTO DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...
APROVECHAMIENTO  DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...APROVECHAMIENTO  DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...
APROVECHAMIENTO DEL POTENCIAL HISTÓRICO Y LITERARIO DE LA TRADICIÓN ORAL DE ...
 
LA ENSEÑANZA BILINGUE ME´PHAA
LA ENSEÑANZA BILINGUE ME´PHAALA ENSEÑANZA BILINGUE ME´PHAA
LA ENSEÑANZA BILINGUE ME´PHAA
 
Historia de la cultura y patrimonio.1
Historia de la cultura y patrimonio.1Historia de la cultura y patrimonio.1
Historia de la cultura y patrimonio.1
 
Sílabo nutricion
Sílabo nutricionSílabo nutricion
Sílabo nutricion
 
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratorio
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica LaboratorioSílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratorio
Sílabo de Antropología Social del Perú Escuela de Tecnología Médica Laboratorio
 
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
MONOGRAFIA SOBRE LA ACULTURALIZACIO COMUNIDAD SAN LUIS PERIODO 2014-2015
 

Kürzlich hochgeladen

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Kürzlich hochgeladen (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Culturas chavín y paracas

  • 1. CULTURA CHAVÍN 04/03/2010 Historia del Perú
  • 2. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 3. MAPA DE NAVEGACIÓN CULTURA CHAVÍN GUÍA DEL DOCENTE CONTENIDO TEMÁTICO ANEXOS UBICACIÓN GEOGRÁFICA UNIDAD DIDÁCTICA GLOSARIO DESCUBRIDOR SESIONES ECONOMÍA METACOGNICIÓN SOCIEDAD ACTIVIDADES EVALUACIÓN APORTES CULTURALES ARQUITECTURA ESCULTURA CERÁMICA METALURGIA TEXTILERIÍA
  • 4. DIRIGIDO PARA:  Esta dirigido para alumnos de 1º año de Secundaria.  Docentes de la Especialidad de Historia.  Docentes de colegios.  Personas que quieran saber sobre la Cultura Chavín. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 5. OBJETIVO  Educar en el sentimiento de amor a la patria respetando la historia de nuestros antepasados, sus tradiciones, etc. Al mismo tiempo interés al gran trabajo realizado por nuestros ancestros, su extraordinario legado cultural para alanzar el desarrollo social.  Que el alumno por si mismo averigüe para lograr la comprensión sobre la Cultura Chavín. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 6. METODOLOGÍA  Sesiones teórico-práctico desarrolladas en el aula virtual.  Se trabajará con su libro de consulta que contiene los temas a tratar y archivos dejados en el aula virtual.  En cada sesión se tomará una evaluación sobre el tema a desarrollar.  Se propiciará y estimulará la intervención de los alumnos. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 7. CONTENIDO 04/03/2010 Historia del Perú
  • 8. CULTURA CHAVÍN  SESIÓN 1: En donde está ubicada la Cultura Chavín, quien la descubrió, su economía , sociedad y también se mostrará imágenes de la cultura.  SESIÓN 2: Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Cerámica, Metalurgia y Textilería. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 9. DESCUBRIDOR JULIO C. TELLO Nacionalidad: Peruana. Nació en la Villa de Huarochirí el 11 de Abril de 1880, falleció en Lima el 3 de Junio de 1947 (67 años). Profesión: Médico, Antropólogo, Arqueólogo y Catedrático. Estudió medicina en la Universidad de San Marcos; Antropología y Etnología en la Universidad de Harvard. Investigaciones Efectuadas: En 1919 descubrió la Cultura Chavín, 04/03/2010 Historia del Perú
  • 10. CERÁMICA Color gris oscuro, con tendencia a igualar el color de la piedra; (monócroma: un sólo color). Forma globular (redonda). Gollete estribo con un sólo pico. Decoraciones de felinos como el jaguar. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 11. CULTURA PARACAS  SESIÓN 1: En donde está ubicada la Cultura Paracas, quien la descubrió, su economía , sociedad y también se mostrará imágenes de la cultura.  SESIÓN 2: Aportes culturales: Arquitectura, Escultura, Cerámica, Metalurgia y Textilería. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 12. GLOSARIO 04/03/2010 Historia del Perú
  • 13. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 14. 04/03/2010 Historia del Perú
  • 15. METACOGNICIÓN En esta sesión aprendí ________ ______________ Lo que aprendí Describo mi me servirá para: aprendizaje _______________ _______________ _____________ _____________ Ahora YO sé Antes yo sabia _______________ _______________ _____________ _____________ Este aprendizaje me resultó: * Positivo * Negativo * Interesante 04/03/2010 Historia del Perú ¿Por qué? ____________________________________________________
  • 16. Evaluación 04/03/2010 Historia del Perú