1. GRUPO Nº 5 Carlos Andrés Mora Melissa Castillo Vivian Robles Jesús JavierHuertas Gilberto Andrés Montes Luz Aida Ávila Ana carolina Rubiano

2. Sena El Servicio Nacional de Aprendizaje: Es un establecimiento público adscrito al ministerio de trabajo y seguridad social.

3. misión Ofrecer y ejecutar programas de formación profesional integral que contribuya al desarrollo social, económico y tecnológico del país, además, prestar servicios de asesoría y asistencia técnica.

4. visión El SENA como organización de conocimiento para todos, innova sus estrategias y métodos de aprendizaje, impactando la productividad, competitividad el desarrollo del país y la equidad.

5. objetivos Mejorar la eficiencia y productividad de procesos de formación Incrementar el nivel de satisfacción de clientes Asegurar la complementariedad de capacidad tecnológica de los centros de formación

6. MINISTERIO PROTECCION SOCIAL:DIEGO PALACIO SENA DIRECTOR REGIONAL: MAURICIO PARRA DIRECTOR GENERAL: DARIO MONTOYA SUBDIRECTOR: CESAR HERNANDEZ CORDINADOR FORMACION: EDUARDO AMAYA INSTRUCTOR: LUIS EDUARDO RODRIGUEZ CORDINADORA ACADEMICA: LUZ ESTELA HERNANDEZ

7. CENTRO INDUSTRIA Y DESARROLLO EMPRESARIAL.SOACHA CENTRO TECNOLOGIA DEL DISEÑO Y PRODUCTIVIDAD EMPRESARIAL. GIRARDOT CENTRO DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y EMPRESARIAL. VILLETA CENTRO AGROECOLOGICO Y EMPRESARIAL. FUSAGASUGA SENA CENTRO DESARROLLO AGROEMPRESARIAL. CHIA CENTRO BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA. MOSQUERA

8. EL SENA EN COLOMBIA

9. Política de calidad El SENA en el marco de la política del sector de la protección Social del Gobierno Nacional, se compromete con el mejoramiento de procesos para garantizar la calidad, pertinencia y oportunidad de la Formación Profesional Integral para el trabajo, la innovación y el desarrollo tecnológico de centros de formación, emprendimiento y demás servicios institucionales, cumpliendo los estándares establecidos, orientados a facilitar el desarrollo de competencias laborales de alumnos y servidores públicos; mejorar la productividad y competitividad del sector productivo nacional y contribuir al autoempleo y la empleabilidad.

10. LOGOTIPO Contiene una síntesis conceptual gráfica del enfoque de la formación profesional como una formación permanente individual, se adoptó en junio de 1984.

11. ESCUDO Representa en la rueda dentada el número de regionales y en los símbolos que están dentro de la rueda hacia la parte superior los factores económicos: agropecuario: hojas de café, industria: el piñón, comercio y servicios: el caduceo.

12. BANDERA Tiene forma rectangular color blanco y con el escudo en el centro. Se usa en eventos institucionales o interinstitucionales.

13. himno Coro Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el animo noble y radiante Transfórmemela en mundo mejor. De la patria el futuro destino, En las manos del joven está, El trabajo es seguro camino, Que el progreso a Colombia dará. En la forja del SENA se forman, Hombres libres que anhelan triunfar, Con la ciencia y la técnica unidas, Nuevos rumbos de paz trazarán. Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! Solo así lograreis en la vida, Más justicia, mayor libertad. Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tezón! Que la patria en nosotros espera, Su pacifica revolución.

14. principios Vida Dignidad Libertad con responsabilidad Bien común Formación para la vida y el trabajo

15. valores Respeto Libre pensamiento Liderazgo Solidaridad Justicia equitativa Transparencia Creatividad e innovación

16. compromisos Convivir pacíficamente Coherencia al decir, pensar y actuar Disciplina, dedicación y lealtad Emprendimiento Responsabilidad honradez

17. Trabajo en equipo Habilidad de trabajar juntos hacia una visión común. El equipo debe conocer y aceptar los objetivos Todo integrante debe tener claro su responsabilidad y el trabajo asignado Todos deben cooperar Información compartida

18. Trabajo en grupo Las personas que lo componen lo diseñan con un funcionamiento fijo para proyectar y realizar el mismo tipo de tareas.

19. diferencias

20. Protocolo buen uso internet El objetivo de las reglas de etiqueta es proporcionar un entorno agradable para todos, en el que se pueda conversar y hacer amigos sin molestar al resto de usuarios. Por ello conviene seguir una serie de normas básicas:

21. No hacer nada que no quiero que me hagan No molestar al resto de los usuarios. Cuando entres en un canal nuevo sigue durante un rato las conversaciones para descubrir cual es la temática que se esta desarrollando. No escribir en mayúsculas, pueden interpretarse como gritos o enfado. Evita el uso de mensajes de bienvenida automáticos.

22. Un script mal configurado o utilizado por un usuario inexperto es muy peligroso. La creación de canales de temática ilegal o considerada improcedente esta prohibida. Si te apetece iniciar una conversación nueva, no la inicies. Procura no repetir varias veces lo mismo. Por ultimo, un consejo: “aprovecha lo mejor de ambos mundos y mantén la cabeza fría”.

23. Pasos para ingresar al Blackboard Lo primero que tenemos que hacer para ingresar a esta plataforma el usuario debe estar registrado en la base de datos de senavirtual, ya sea por que alguna vez se inscribió para tomar algún curso o por que en el momento esta tomando uno de estos, y después seguir los siguientes pasos: 1- Ingresar al Internet Explorer con doble clic.

24. 2- En el URL escribimos la pagina web www.senavirtual.edu.co y oprimimos Enter.

25. 3- Nos va aparecer la pagina principal de Senavirtual, en la cual encontramos deferente links, también encontramos unas descripciones donde nos explica que significa algunos de esos links.

26. 4- En la parte Superior Izquierda encontramos varios Botones web como por ejemplo: .

27. 5- Si damos Clic al Botón web “Iniciar Sesión Cursos Virtuales” se abre una nueva ventana, en la cual el usuario debe ingresar su usuario y contraseña para acceder a sus cursos. .

28. 6- Al ingresar el aprendiz debe seleccionar el curso que esta cursando. .

29. como ingresar al curso y foro Debe de ingresar a www.senavirtual.edu.co Clic en “Iniciar Sesión Cursos Virtuales”

30. 3,Digita su “usuario y contraseña” y da clic en “Iniciar Sesión”

31. 4,Da clic en sobre el nombre del curso 5, Ahora para ingresar a los foros; de clic donde dice “Foros De Discusión”

32. 6,Para publicar su participación primero que todo lea lo que pide el foro que publique y luego de clic sobre el nombre del foro “Foro Social”

33. 7, Puede leer la participación de cada compañero dando clic sobre lo subrayado y para publicar su respectiva participación de clic en “Secuencia

34. 8, Digita el asunto, el mensaje y por último le da clic en el botón “enviar”.

35. PASOS PARA LA BUSQUEDA DE INFORMACION EN INTERNET Identificar el navegador web con el cual vamos a iniciar la búsqueda de información: Mozilla Firefox Internet Explorer Netscape Navigator Opera Software

36. 2. Escribir en barra de direcciones la siguiente dirección: www.google.com

37. 3. Para ingresar una consulta en google escribimos el tema a investigar y luego damos enter o click en búsqueda. Luego damos click en la opción que mas nos convenga.

38. 4.Búsqueda por categorías: El directorio ( ) proporciona un método útil que permite acortar la búsqueda basándose en un tema determinado. Buscar dentro de una categoría de interés permite rápidamente acortar la búsqueda a las páginas que son relevantes para el usuario.

39. 5.Búsqueda de una frase exacta: Si quieres buscar una frase exacta, escríbela entre comillas (“”). Por ejemplo: "sistema nacional de formación para el trabajo"

40. 6. Búsqueda de una definición: Si necesitas encontrar el significado de una palabra solo debes escribir debes escribir la palabra define seguida de dos puntos y la palabra a buscar.

41. Cómo crear y compartir un documento? 1.Para crear o compartir documentos es necesario seleccionar la opción Docs. y Hojas de Cálculo 2.seleccionar la opción de documento se procede a ingresar la información que se desea incorporar.

42. 3.Se selecciona el correo de las personas a las que se desea invitar para que tengan este documento, ya sea como colaboradores o como lectores, se selecciona de la lista y luego se elige la opción finalizado. Y luego se selecciona invitar a colaboradores y finalmente enviar.

43. Cómo ingresar a Misena • Ingrese a la dirección http://www.misena.edu.co/ •hacer clic en el hipervínculo correo miseni.edu.co”

44. 3.Copie su dirección de correo y Password y regrese a la página principal haciendo clic en el enlace “ir a la página principal” 4.Realice el "Tercer paso” y digite su Nombre de usuario y contraseña

45. Aplicación de un Blog Objetivo: Construir un blog que refleje los aspectos más importantes relacionados con los Ambientes de aprendizaje del Centro. CARACTERISTICAS DEL BLOG Para el diseño y presentación del Blog deben tener en cuenta las siguientes características: 1. Agregar imágenes alusivas a la Unidad Productiva (Ambientes de Aprendizaje) asignada 2. El Blog contendrá información sobre una de las siguientes Unidades productivas (Ambientes de Aprendizaje):

46. a. Diseño y desarrollo de prototipos b. Confeccionesc. Postcosechad. Lácteose. Soldaduraf. Cárnicosg. Agriculturah. Mecánica Diesel y Automotrizi. Mecatrónicaj. Electrónicak. Ebanisteríal. Marroquinería3. Cada grupo trabajará con una Unidad productiva (Ambientes de Aprendizaje) y deberán identificar las siguientes variables:

47. - Procesos que se desarrollan- Tecnologías- Ocupaciones en las que Ustedes se podrán desempeñar- Proyectos en ejecución Adicionalmente deberán realizar una breve descripción del entorno del Ambiente de Aprendizaje (Unidad Productiva) teniendo en cuenta: - Instalaciones - Recursos - Actores del Aprendizaje Para publicar el Blog se Creara el perfil como equipo de trabajo y le colocaremos un nombre representativo y los participantes del grupo creado. Se recomienda incluir imágenes representativas de los ambientes de aprendizaje. El enlace del Blog deberá ser PUBLICADO en la carpeta " Foro de Discusión" que se encuentra en el menú principal del espacio en Blackboard, y deberás consultar uno de los Blogs que han sido publicados y colocar un comentario

48. Cómo enviar evidencias Hace clic en Actividades

49. Hace clic en la actividad a desarrollar

50. Hace clic en ver/completar actividades

51. capitulo 1 En que se constituye la base mínima para la convivencia? En la comunidad educativa y sedes del SENA En las sedes del SENA En ambientes del aprendiz Todas las anteriores Ninguna de las anteriores

52. El reglamento se aplica a: Personas matriculadas en programas de formación del SENA Solo a personal que ingresa al SENA Ninguna de las anteriores Todas las anteriores

53. capitulo 2 El capitulo 2 habla de: La facultad del aprendiz de hacer lo establecido en las normas Ser excluido por genero, raza, lengua Las bases mínimas de proyectos Ambientes de formación

54. Los derechos del aprendiz SENA son: Académico y comportamental Creativo y disciplinario Solidario y académico Académico y disciplinario Ninguna de las anteriores

55. Los derechos del aprendiz SENA de carácter académico son: Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de aprendizaje Recibir en el momento de matricula carnet de identificación SENA Tener acceso a diversas fuentes de conocimientos Todas las anteriores

56. Son derechos comportamentales: Recibir trato digno y respetuoso Utilizar la indumentaria y elementos de protección personal dispuestos a ambientes de aprendizaje Ser escuchado y atendido en peticiones Todas las anteriores Ninguna de las anteriores

57. capitulo 3 Cuales son los deberes del aprendiz?: Cumplir con todas las actividades propias de aprendizaje Participar positivamente en todas las actividades complementarias Asumir con responsabilidad el plan de estudios Darse a conocer tanto a nivel académico como disciplinario Todas la anteriores Ninguna de las anteriores

58. Los deberes del aprendiz SENA son: Académico y comportamental Creativo y disciplinario Solidario y académico Académico y disciplinario Ninguna de las anteriores

59. Los deberes del aprendiz SENA de carácter académico son: Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de aprendizaje Conocer y asumir las políticas y directrices institucionales establecidas Formar parte del semillero de nuevos instructores del SENA Todas las anteriores

60. Son deberes disciplinarios: Portar permanentemente y en lugar visible el carnet que lo identifica como aprendiz Utilizar la indumentaria y elementos de protección personal dispuestos a ambientes de aprendizaje Actuar siempre teniendo en cuenta como base los principios y valores para la convivencia Todas las anteriores Ninguna de las anteriores

61. Modalidades de practica Contrato laboral Proyecto productivo Pasantías Contrato aprendizaje