SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
NOMBRE DEL CURSO: informática básica JUSTIFICACION: Con este curso pretendemos brindar a la comunidad una alternativa de aprendizaje, ya que hoy en día se necesita, tener conocimiento del mundo de la tecnología  OBJETIVO GENERAL: El propósito final del módulo es el de contribuir a la mejora de los niveles de colocación de las personas registradas en el manejo de el sistema ya que esto genera buenos Servicios para la comunidad en general, permitiendo que usted (el cliente o el aprendiz) reflexione sobre su situación actual y logre su objetivo de búsqueda de oportunidades de aprendizaje, y  empleo mediante la adopción y aplicación de estrategias correctas de aprendizaje. CONTENIDO: el escritorio, el explorador de Windows, La búsqueda, la papelera, Crear carpetas, configuración de escritorio Que es el monitor, que es el teclado.  Configuración del ratón La CPU, Procesamiento de texto, configuración de la impresora Agenda,  Calculadora etc.                                        METODOLOGIA: Esta formación se desarrolla bajo la modalidad de formación básica de cada persona en ambientes de la informática básica  de aprendizaje. Es  un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto. DURACION: (40 horas)          NOMBRE DE EL CURSO: Word JUSTIFICACION: con este curso pretendemos dar a conocer a todos los usuarios la importancia de Word Y su manejo. OBJETIVO GENERAL: Este curso de Word lo realizaremos con el fin de brindar una accesoria al usuario del programa Word. CONTENIDO: (Para que sirve Word, crear documentos, elementos de Word, edición básica, guardar abrir, eliminar, crear formato, ortografía y gramática.) METODOLOGIA: Es  un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto.  DURACCION: (30 HORAS) NOMBRE DE EL CURSO: Excel JUSTIFICACION: con este curso deseamos orientar al aprendiz a cerca del manejo de Excel y todas sus herramientas. OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los participantes sobre los procesos contables que se llevan a cabo en las organizaciones con el objetivo de generar información contable para la toma de decisiones. Este curso tiene como finalidad darle al usuario la sustentación y fundamentos para comprender la importancia del programa Excel en las organizaciones empresariales para la toma de decisiones contables.  Dirigido a usuarios que deseen aprender las técnicas que se requieren para llevar a cabo procesos contables dirigidos a generar información para la toma de decisiones, y por qué ésta es importante para el desenvolvimiento de la organización en el medio de la empresa. CONTENIDO: (elementos básicos, operaciones con archivos, funciones, formato de celdas, insertar, eliminar elementos, tablas de datos, tablas dinámicas) METODOLOGIA: Es  un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto.  Este es un curso donde el usuario debe resolver con mucha responsabilidad los módulos entregados.  DURACCION: (30 horas) NOMBRE DE EL CURSO: PowerPoint JUSTIFICACION: queremos dar a conocer, este programa a los aprendices ya que es de mucha importancia para la empresa y  orientarlos  a cerca de las múltiples variaciones que existen en este programa.  OBJETIVO GENERAL: Conocer la relación de los diferentes sistemas de información que apoyan a toda la organización y la relación que existe entre ellos.  Evaluar la forma en que estos sistemas apoyan las estrategias de las organizaciones empresariales  permitiendo una superioridad competitiva. CONTENIDO: (conceptos básicos, crear una presentación, abrir una presentación, y trabajos con diapositivas.)  METODOLOGIA: Establecer la relación que existe entre los diferentes sistemas de información dentro de una organización. DURACCION: (30horas) NOMBRE DE EL CURSO: Microsoft  Access JUSTIFICACION: en este curso pretendemos dar a conocer a los usuarios de la empresa la importancia del manejo de Microsoft Access. OBJETIVO GENERAL: el presente curso esta dirigido al nivel sistemático en el cual la competencia se aplica en el análisis y solución de un tipo de actividades desde una implementación propia, partiendo de este proyecto. CONNTENIDO: (elementos básicos de Microsoft Access, abrir, cerrar, crear una base de datos, crear tablas, modificar  tablas, los formularios las consultas, los informes, los controles y los macros.) METODOLOGIA: El curso está dirigido a trabajadores o personas que desempeñan un conjunto de actividades algunas de ellas complejas, no repetitivas y de resultados predecibles y que trabajen en la empresa. DURACCION: (60 horas) NOMBRE DE EL CURSO: mantenimiento de computadores   JUSTIFICACION: con este servicio queremos orientar a todos los aprendieses a ser auto suficiente para poder reparar sus propias maquinas y no tener necesidad de  pagar el mantenimiento de los equipos. OBJETIVO GENERAL: se pretende darles unas enseñanzas a todos los usuarios acerca del buen mantenimiento de los equipos para prevenir futuros daños. CONTENIDO: (que es el mantenimiento del computador, que es la tarjeta madre, que es el disco duro, y para que sirve, cuantas clases de formateos  existen, que es la pila, entre otras funciones.) METODOLOGIA: El curso está dirigido a trabajadores o personas que desempeñan un conjunto de actividades algunas de ellas complejas, no repetitivas y de resultados predecibles y que trabajen en la empresa. DURACCION: (30 horas)
INFORMATICA BASICA
INFORMATICA BASICA
INFORMATICA BASICA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didácticaRúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didácticaLuis García-Utrera
 
Manual informatica secundaria///kevin castrillon
Manual informatica secundaria///kevin castrillonManual informatica secundaria///kevin castrillon
Manual informatica secundaria///kevin castrillonKevin Castrillon
 
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012Programación en Lenguajes Estructurados. 2012
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012Euler V. Terán Yépez
 
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 añosBernardita Naranjo
 
Herramientas de aprendizaje significativo
Herramientas de aprendizaje significativoHerramientas de aprendizaje significativo
Herramientas de aprendizaje significativokarentatiana123
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativoCurso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativosamiamohrezsagbini
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativoCurso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativoLMVA2474
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)samiamohrezsagbini
 

La actualidad más candente (12)

Trabajo final mooc
Trabajo final moocTrabajo final mooc
Trabajo final mooc
 
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didácticaRúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
 
Manual informatica secundaria///kevin castrillon
Manual informatica secundaria///kevin castrillonManual informatica secundaria///kevin castrillon
Manual informatica secundaria///kevin castrillon
 
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012Programación en Lenguajes Estructurados. 2012
Programación en Lenguajes Estructurados. 2012
 
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 
Plan ofimatica
Plan ofimaticaPlan ofimatica
Plan ofimatica
 
Guia Aprendizaje Tics
Guia Aprendizaje TicsGuia Aprendizaje Tics
Guia Aprendizaje Tics
 
Herramientas de aprendizaje significativo
Herramientas de aprendizaje significativoHerramientas de aprendizaje significativo
Herramientas de aprendizaje significativo
 
Prototipodannycolmenares
PrototipodannycolmenaresPrototipodannycolmenares
Prototipodannycolmenares
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativoCurso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativo
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativoCurso herramientas de aprendizaje significativo
Curso herramientas de aprendizaje significativo
 
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)
Curso herramientas de aprendizaje significativo (1)
 

Similar a INFORMATICA BASICA

Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1UPCI
 
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...Hector Farias
 
Sexto tema
Sexto temaSexto tema
Sexto temajensilva
 
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWAREIMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWAREjensilva
 
Temario software de aplicacion ejecutivo
Temario software de aplicacion ejecutivoTemario software de aplicacion ejecutivo
Temario software de aplicacion ejecutivoWilberth_Gongora
 
PT Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1
PT  Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1PT  Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1
PT Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1Action Learning Group
 
Plataforma virtual de educacion
Plataforma virtual de educacionPlataforma virtual de educacion
Plataforma virtual de educacionKatherineSalvador
 
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docx
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docxF004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docx
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docxJaider Parada
 

Similar a INFORMATICA BASICA (20)

ACCESS
ACCESSACCESS
ACCESS
 
ACCESS
ACCESSACCESS
ACCESS
 
ACCESS
ACCESSACCESS
ACCESS
 
ACCESS
ACCESSACCESS
ACCESS
 
access
accessaccess
access
 
Modulo 1
Modulo 1Modulo 1
Modulo 1
 
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...
Ensayo - Beneficios de Aplicar la Metodología de Diseño e Implementación de M...
 
Esis
EsisEsis
Esis
 
Sexto tema
Sexto temaSexto tema
Sexto tema
 
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWAREIMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE
IMPLANTACIÓN, ADMON DEL DESARROLLO Y SELECCIÓN DE HARDWARE Y SOFTWARE
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Proyencto netbeans
Proyencto netbeansProyencto netbeans
Proyencto netbeans
 
Temario software de aplicacion ejecutivo
Temario software de aplicacion ejecutivoTemario software de aplicacion ejecutivo
Temario software de aplicacion ejecutivo
 
PT Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1
PT  Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1PT  Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1
PT Sistema de Control de Gestión Tablero de Comando1
 
Plataforma virtual
Plataforma virtualPlataforma virtual
Plataforma virtual
 
Plataforma virtual de educacion
Plataforma virtual de educacionPlataforma virtual de educacion
Plataforma virtual de educacion
 
EXCEL
EXCELEXCEL
EXCEL
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
EXCEL
EXCELEXCEL
EXCEL
 
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docx
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docxF004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docx
F004 p006-gfpi mapas-de_procesos.docx
 

Último

5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en contaSaraithFR
 
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(HelenDanielaGuaruaBo
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwssuser999064
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHkarlinda198328
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesPatrickSteve4
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxRafaelSabido2
 
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la RentaAnalisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Rentamarbin6
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptxRicardo113759
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónlicmarinaglez
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxterciariojaussaudr
 
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGVel impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGVTeresa Rc
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfga476353
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfAJYSCORP
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxmarlonrea6
 
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxINFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxCORPORACIONJURIDICA
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industralmaria diaz
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxRENANRODRIGORAMIREZR
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmisssusanalrescate01
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaghgfhhgf
 

Último (20)

5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
 
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la RentaAnalisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGVel impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
 
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxINFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdfCONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
 

INFORMATICA BASICA

  • 1. NOMBRE DEL CURSO: informática básica JUSTIFICACION: Con este curso pretendemos brindar a la comunidad una alternativa de aprendizaje, ya que hoy en día se necesita, tener conocimiento del mundo de la tecnología OBJETIVO GENERAL: El propósito final del módulo es el de contribuir a la mejora de los niveles de colocación de las personas registradas en el manejo de el sistema ya que esto genera buenos Servicios para la comunidad en general, permitiendo que usted (el cliente o el aprendiz) reflexione sobre su situación actual y logre su objetivo de búsqueda de oportunidades de aprendizaje, y empleo mediante la adopción y aplicación de estrategias correctas de aprendizaje. CONTENIDO: el escritorio, el explorador de Windows, La búsqueda, la papelera, Crear carpetas, configuración de escritorio Que es el monitor, que es el teclado. Configuración del ratón La CPU, Procesamiento de texto, configuración de la impresora Agenda, Calculadora etc. METODOLOGIA: Esta formación se desarrolla bajo la modalidad de formación básica de cada persona en ambientes de la informática básica de aprendizaje. Es un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto. DURACION: (40 horas) NOMBRE DE EL CURSO: Word JUSTIFICACION: con este curso pretendemos dar a conocer a todos los usuarios la importancia de Word Y su manejo. OBJETIVO GENERAL: Este curso de Word lo realizaremos con el fin de brindar una accesoria al usuario del programa Word. CONTENIDO: (Para que sirve Word, crear documentos, elementos de Word, edición básica, guardar abrir, eliminar, crear formato, ortografía y gramática.) METODOLOGIA: Es un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto. DURACCION: (30 HORAS) NOMBRE DE EL CURSO: Excel JUSTIFICACION: con este curso deseamos orientar al aprendiz a cerca del manejo de Excel y todas sus herramientas. OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los participantes sobre los procesos contables que se llevan a cabo en las organizaciones con el objetivo de generar información contable para la toma de decisiones. Este curso tiene como finalidad darle al usuario la sustentación y fundamentos para comprender la importancia del programa Excel en las organizaciones empresariales para la toma de decisiones contables. Dirigido a usuarios que deseen aprender las técnicas que se requieren para llevar a cabo procesos contables dirigidos a generar información para la toma de decisiones, y por qué ésta es importante para el desenvolvimiento de la organización en el medio de la empresa. CONTENIDO: (elementos básicos, operaciones con archivos, funciones, formato de celdas, insertar, eliminar elementos, tablas de datos, tablas dinámicas) METODOLOGIA: Es un proceso de formación con el acompañamiento permanente, de un Orientador Ocupacional vinculado en este proyecto. Este es un curso donde el usuario debe resolver con mucha responsabilidad los módulos entregados. DURACCION: (30 horas) NOMBRE DE EL CURSO: PowerPoint JUSTIFICACION: queremos dar a conocer, este programa a los aprendices ya que es de mucha importancia para la empresa y orientarlos a cerca de las múltiples variaciones que existen en este programa. OBJETIVO GENERAL: Conocer la relación de los diferentes sistemas de información que apoyan a toda la organización y la relación que existe entre ellos. Evaluar la forma en que estos sistemas apoyan las estrategias de las organizaciones empresariales permitiendo una superioridad competitiva. CONTENIDO: (conceptos básicos, crear una presentación, abrir una presentación, y trabajos con diapositivas.) METODOLOGIA: Establecer la relación que existe entre los diferentes sistemas de información dentro de una organización. DURACCION: (30horas) NOMBRE DE EL CURSO: Microsoft Access JUSTIFICACION: en este curso pretendemos dar a conocer a los usuarios de la empresa la importancia del manejo de Microsoft Access. OBJETIVO GENERAL: el presente curso esta dirigido al nivel sistemático en el cual la competencia se aplica en el análisis y solución de un tipo de actividades desde una implementación propia, partiendo de este proyecto. CONNTENIDO: (elementos básicos de Microsoft Access, abrir, cerrar, crear una base de datos, crear tablas, modificar tablas, los formularios las consultas, los informes, los controles y los macros.) METODOLOGIA: El curso está dirigido a trabajadores o personas que desempeñan un conjunto de actividades algunas de ellas complejas, no repetitivas y de resultados predecibles y que trabajen en la empresa. DURACCION: (60 horas) NOMBRE DE EL CURSO: mantenimiento de computadores JUSTIFICACION: con este servicio queremos orientar a todos los aprendieses a ser auto suficiente para poder reparar sus propias maquinas y no tener necesidad de pagar el mantenimiento de los equipos. OBJETIVO GENERAL: se pretende darles unas enseñanzas a todos los usuarios acerca del buen mantenimiento de los equipos para prevenir futuros daños. CONTENIDO: (que es el mantenimiento del computador, que es la tarjeta madre, que es el disco duro, y para que sirve, cuantas clases de formateos existen, que es la pila, entre otras funciones.) METODOLOGIA: El curso está dirigido a trabajadores o personas que desempeñan un conjunto de actividades algunas de ellas complejas, no repetitivas y de resultados predecibles y que trabajen en la empresa. DURACCION: (30 horas)