1. Licenciatura en Ciencias de la Educación .
Futurología Educativa.
Nombre: Yilenia Lizeth Mayorga Morales.
Catedrática: Nancy Ochoa.
Monterrey Nuevo León, 06 de Junio 2009.

2. Introducción.
Dentro de nuestro actuar educativo vemos reflejada una realidad
educativa diferente a la que algunos autores proponen seria bueno tener una
aplicación en nuestro actuar educativo. En este presente trabajo hago
referencia a la aplicación de la tecnología en el proceso educativo y la
importancia que tiene en el proceso educativo de nuestros alumnos.
El presente trabajo esta desarrollado de las siguientes partes, como
primer punto tenemos la justificación de dicho tema así como autores que
fundamentan nuestra postura, en el segundo momento tenemos la
contraposición de nuestro tema y como punto final conclusión.
Desarrollo.
La tecnología en el proceso educativo.
Desde hace tiempo el docente tomo coma referencia el libro de texto
como único medio de información disponible para enseñar, por lo que sus
objetivos de enseñaza son limitados a los contenidos del libro, no existe un
momento dentro del cual el docente pueda abrir un espacio de compartir,
enriquecer el conocimiento y el alumno tenga la oportunidad de aprender y
comparar los conocimientos, posturas de su compañero.
En la actualidad el fenómeno de la globalización trae consigo la
necesidad y el uso de medios informativos más rápidos dichos medios se
encuentran creando constante interacción con el alumno. Si estos representan
un medio de aprendizaje deberá de existir una apertura e implementación en el
aula, el uso de las TIC, impulsando el trabajo diario de los alumnos podrán
enriquecer sus conocimientos, obteniendo así jóvenes con acceso al manejo
de la información apoyándole a su formación educativas y más aun tener el
conocimiento y uso del manejo de la información.
Brunner (2002) señala que “el acceso a la información, una parte importante
de la educación tiene que ver con la información: sobre el mundo que nos

3. rodea, sobre los otros y sobre los mismo” (p.12). Por lo tanto, es importante el
contexto de la globalización en el mundo actual ya que de ello depende la
apertura a nuevos conocimientos y nuevos saberes como lo plantea Tudesco
(año), con la finalidad que el alumno tenga la posibilidad de desarrollar
conocimientos, habilidades y actitudes; y esto pueda ser llevada a la práctica
en su entorno que vive, describiéndolo como saberes:
Para comprender las razones por las cuales es necesario postular estos dos
pilares, es preciso tener una visión acerca de las tendencias y las lógicas que
actualmente predominan en la dinámica de lo que ha dado el llamarse
quot;sociedad del conocimientoquot;.(Tedesco, año, página)
Cabe mencionar la importancia que es educar en base a un mundo de la
globalización ya que por medio de ella se deberá de despertar en cuanto a las
necesidades que se requieran en la educación de nuestra actualidad, debemos
de educar por medio de las competencias no por las materias es decir que el
alumnado sea capaz de obrar con autonomía, racionalidad, sensibilidad, juicio
propio, capacidad para adaptarse a los cambios, respetando las diferencias de
la comunidad terrenal a la que pertenece.
Delors,(1996)“La tensión entre el extraordinario de desarrollo de
conocimientos y las capacidades de asimilación del ser humano, no resistió a
la tentación de añadir nuevas disciplinas como el conocimiento de si mismo”
(p), por lo anterior cabe señalar el nuevo reto que tenemos los docentes en
hacer cambio a una nueva sociedad, esto implica a comprender mejor al
mundo, a las exigencias que demanda este mundo globalizado, en base a
tener una visión global ante las necesidades que podrá tener nuestro mundo
educativo, en nuestra actualidad se necesitan de jóvenes competentes que
puedan desarrollar sus competencias en su andar por la vida.
Si se capacita tanto al alumno a desarrollar sus habilidades y dotar de
conocimientos y habilidades, estos mismos le podrán servir para el día de
mañana, de esta manera obtendremos a un ciudadano altamente compete al

4. mundo de la globalización. Esta nueva era requiere de una educación cuyas sus
estructuras, se fundamenten en la construcción de saberes sociales útiles y
competentes para los docentes y el alumnado.
Tedesco (año)“Enseñar a pensar bien, a pensar mejor, ha estado
asociado generalmente a la idea de formar un ser más humanoquot;(p.)Hace
referencia a la educación debe facilitar la aprehensión de las competencias
laborales básicas para el logro del crecimiento económico y la competitividad
que la globalización exige del país, pero también debe ir más allá descubriendo
en cada joven a seres humanos que se redescubran a sí mismos como parte de
su entorno social.
El manejo del uso de las TIC, tiene como finalidad forjar el carácter formativo de
las emociones en los procesos de aprendizaje, buscando promover la
maduración de múltiples inteligencias y facilitar que el alumno explore y explore
sus facultades propias en todas las dimensiones posibles(Brunner, 2002,p.13 )
Dentro de nuestro mundo educativo es importante trabajar con el uso y
manejo de las TIC, ya que de ello parte nuestro proyecto dando herramientas
indispensables para enriquecer el conocimiento de los alumnos, así como
también conocer la postura del otro, y tratar de utilizar otros medios para el
acercamiento de un aprendizaje significativo.
Podremos encontrarnos con variables que puedan representar un
obstáculo en el trabajo con los alumnos y docentes como lo es la falta de
acceso a los medios requeridos, la falta de conocimiento de cómo utilizarlos,
existe la posibilidad que por parte de la Institución educativa exista rechazo por
el modo de trabajo o falta de habilidades para generar estrategias que permitan
trabajar de esta manera.
Por otra parte se podrán encontrar áreas de .oportunidad que beneficien
al alumno y docente como lo son el desarrollo de habilidades, el conocimiento y
uso de manejo de las Tecnologías de la Información, la diversificación de
fuentes de conocimiento, la capacidad de aprender de manera colaborativa.

5. Brunner (2002)”Desde la invención de la imprenta en adelante, la
escuela se ha ajustado tecnológicamente, las tecnologías de aprendizaje
representadas se mueven desde lo análogo a lo digita”( p.18 )haciendo
referencia sobre la disponibilidad del uso de las TIC en la educación, dentro de
la cual hace reseña a diversos recursos didácticos que puedan promover y
enriquecer el conocimiento del alumno como lo es el “uso de medios digitales”
que pueden estar al alcance de ellos, más aun resultándoles interesante en la
forma de trabajar.
Trabajando en ello estaríamos rompiendo un poco los esquemas
educacionales que se han establecido en nuestra sociedad como lo es la
educación tradicional pasando a una escuela constructivista y significativa, es
de importancia que el docente se enrole en el papel del manejo y uso del las
TIC, como un medio que traerá beneficios positivos para trasmitir un
aprendizaje significativo en sus alumnos y acrecentar su conocimiento en
diferentes áreas.
Por otra parte estas ideas plasmadas tendrían elementos que no
permitirán que se lleve a cabo la aplicación del uso de las tecnologías en el
proceso educativo ya que en la actualidad nuestro sistema educativo actual no
tiene la capacidad de capacitar continuamente a docentes, invertir elementos
didácticos (computadoras, Internet, libros, revistas de actualidad) que
intervienen en el proceso enseñanza aprendizaje de los alumnos. Es poco lo
que el sistema educativo interviene en nuestro sistema educativo además de
no darle continuidad y progreso educativo a nuestra educación.
En la realidad que se vive en la actualidad existe poco apoyo de la
institución educativa en brindar a los alumnos herramientas de interés que
puedan ser facilitadotes de aprendizaje y estos mismos puedan ser aplicados
dentro de su vida diaria obteniendo de ello un aprendizaje significativo, dentro
de la tarea del docente es aplicar y hacer uso de las TIC pero es poco el interés
o desconocimiento de las ventajas que traen consigo el uso y manejo de la
tecnología en el aula.

6. Conclusión
Dentro de este trabajo fue interesante trabajar en base al uso de las TIC
y estas como impactan al alumno, detectando los beneficios que traerán en
este mundo de la globalización son temas que para mi forma de ser son muy
relevantes en el mundo actual.
En lo personal este trabajo me deja grandes enriquecimientos en el
ámbito laboral ya que en mi actuar educativo se viven diferentes experiencias
en el manejo del uso de las tecnologías y su aplicación en el aula, existiendo
ventajas en el aprovechamiento del alumno y del docente, así mismo se
muestran grandes debilidades que existen en nuestro sistema educativo es
importante que se tomen medidas urgentes con la finalidad de ofrecer a
nuestros alumnos una educación con calidad.
Me fue muy placentero realizar este tipo de trabajo ya que es un trabajo
que me ha conocientizando y comprometido en mi labor como docente y más
aún el compromiso que tengo con los jóvenes del siglo XXI.

7. Bibliografía