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Cours Did266 Contenus Apprentissage
- 1. Les contenus d’apprentissage E. Sanchez [email_address] bureau A2 245 tel : 62427 Cours DID266 Faculté d’Education
- 4. En physique…
- 6. En géologie…
- 11. En biologie… 22% 30% 48% Enseignants stagiaires SPC 0% 100% 0% Enseignants stagiaires SVT 22% 56% 23% Moniteur année 2 17% 33% 50% Moniteur année 1 13% 7% 79% Ecole assistantes sociales 15% 13% 72% 1 ère année université Ap. digestif et excréteurs discontinus 3 types de conduits Tuyauterie continue
- 18. Les élèves tentent de concilier leurs idées avec celles de l’enseignant Carole : Le CO2 ne peut pas être une nourriture (conception) Le CO2 est une nourriture (résultats scientifiques) Le CO2 renferme quelque chose qui est une nourriture Elodie : Le CO2 est nocif pour la plante donc rejeté Le CO2 est une nourriture bonne pour la plante et entrant dans la plante Le conduit nourriture et le conduit respiratoire ne sont pas les mêmes