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Accesibilidad y usabilidad para todas y todos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Brecha digital ,[object Object],[object Object]
¿Accesible, Usable? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿O es que damos por bueno tener una puerta de entrada para los “normales” y otra para “los otros”? Y de ser así, ¿Quién es el normal? ¿Tú? Alarma la falta de competencias en accesibilidad TIC del profesorado y, al estar ausente de las aulas, “ Atención a la Diversidad ” e “ Inclusión ”, presentes en el discurso, ausentes en la realidad, nos quedamos en el perpetuo año 0: Nos convertimos en educadores excluyentes.
Situación legal de la “ accesibilidad web ” en el estado español ,[object Object],[object Object],[object Object]
El RD 1494/2007 Obligación del nivel AA para todas las administraciones públicas, centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos y, con especial preferencia los de contenidos educativos, sanitarios y/o de servicios sociales. Ahora mismo si son nuevos, o a partir del 31 de diciembre de 2008 si son anteriores al RD.
¿Qué es eso de A, AA y AAA? World Wide Web Consortium (W3C), y su grupo de trabajo Web Accessibility Initiative (WAI). Publicó la versión 1.0 de sus pautas de accesibilidad Web que hoy es un referente internacionalmente aceptado.  - = No accesible. A = Accesible con muchas dificultades. AA = Accesible con algunas dificultades. AAA = Accesible sin dificultades.
Correcciones automáticas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Correcciones manuales con sentido común ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La web no está para que hable bien de ti, está para que ayude a quien la visita. El usuario satisfecho es el que recibe un buen servicio, no el que queda boquiabierto por el espectáculo. El primero te lo agradecerá siempre, el segundo bostezará a la tercera visita. Esto no es para que te sientas representado, es para que se sientan atendidos. Facilita siempre la orientación del usuario: donde está, como volver, que visitó, que va a pasar… no diseñes imprevistos. Que todo esté en su sitio (el que ellos esperan, no el que te gusta a ti).   Piénsalo bien
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Accesibilidad web y brecha digital en el aula

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ¿O es que damos por bueno tener una puerta de entrada para los “normales” y otra para “los otros”? Y de ser así, ¿Quién es el normal? ¿Tú? Alarma la falta de competencias en accesibilidad TIC del profesorado y, al estar ausente de las aulas, “ Atención a la Diversidad ” e “ Inclusión ”, presentes en el discurso, ausentes en la realidad, nos quedamos en el perpetuo año 0: Nos convertimos en educadores excluyentes.
  • 6.
  • 7. El RD 1494/2007 Obligación del nivel AA para todas las administraciones públicas, centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos y, con especial preferencia los de contenidos educativos, sanitarios y/o de servicios sociales. Ahora mismo si son nuevos, o a partir del 31 de diciembre de 2008 si son anteriores al RD.
  • 8. ¿Qué es eso de A, AA y AAA? World Wide Web Consortium (W3C), y su grupo de trabajo Web Accessibility Initiative (WAI). Publicó la versión 1.0 de sus pautas de accesibilidad Web que hoy es un referente internacionalmente aceptado. - = No accesible. A = Accesible con muchas dificultades. AA = Accesible con algunas dificultades. AAA = Accesible sin dificultades.
  • 9.
  • 10.
  • 11. La web no está para que hable bien de ti, está para que ayude a quien la visita. El usuario satisfecho es el que recibe un buen servicio, no el que queda boquiabierto por el espectáculo. El primero te lo agradecerá siempre, el segundo bostezará a la tercera visita. Esto no es para que te sientas representado, es para que se sientan atendidos. Facilita siempre la orientación del usuario: donde está, como volver, que visitó, que va a pasar… no diseñes imprevistos. Que todo esté en su sitio (el que ellos esperan, no el que te gusta a ti). Piénsalo bien
  • 12. Que todos tengan opciones
  • 13. Que para todos tengamos sitio
  • 14. Grazas por ser, e por estar!