El documento resume las teorías de Vygotsky sobre el aprendizaje y desarrollo infantil. Vygotsky argumenta que la interacción social y el contexto cultural son fundamentales para el desarrollo cognitivo de los niños. La mejor enseñanza es aquella que se adelanta al desarrollo actual del niño. El lenguaje y la interacción con otros facilitan que los niños aprendan e interioricen nuevos conceptos y esquemas de pensamiento.