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Processo de RVCC - NS
Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação Responda ao seguinte questionário: Profissão actual ou última profissão Motivos para ingressar num processo desta natureza Expectativas em relação ao processo Se fosse um animal seria… Filme favorito Prato favorito
Processo de RVCC - NS Narrativa de Vida Funcionamento do PRVCC Conceitos Abordagens Metodologias
Conceitos, Abordagens e Metodologias Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) …  deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.
Conceitos, Abordagens e Metodologias Competências Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas. Competências-Chave Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego. Competências e  Competências-Chave
Conceitos, Abordagens e Metodologias Aprendizagem ao longo da vida Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências. “ Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa”   Pineau
Outros Conceitos: Aprendizagem Formal  (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação) Não formal  (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional)  Informal  (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo Conceitos, Abordagens e Metodologias
Conceitos, Abordagens e Metodologias Abordagem  Auto biográfica Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre: - a história de vida - a sua identidade - as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias Objectivo:  Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida “ É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar”     Henry Thoreau    
Conceitos, Abordagens e Metodologias Balanço de Competências Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.
Conceitos, Abordagens e Metodologias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Funcionamento do PRVCC - NS Exploração Reflexiva do Percurso de Vida (Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências) Narrativa de Vida Exploração e reflexão sobre as experiências mais  importantes Listagem de Competências  Confronto das competências adquiridas com o  Referencial de Competências-chave  Identificação de temas  a explorar
Funcionamento do PRVCC - NS Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave  (Balanço de Competências) Negociação dos projectos de trabalho Elaboração dos Trabalhos Auto e hetero-avaliação do PRA
Funcionamento do PRVCC - NS Preparação do Momento de Júri de Validação Júri de Validação Certificação
Funcionamento do PRVCC - NS Formação (CLC/UC7/DR1) Orientação para a realização de trabalhos de índole académica e/ou científica no âmbito do processo de RVCC – NS
http://vidascomvalor.blogspot.com
Contactos  Vida Pedro Félix Tel. 261 323 808 Fax. 261 323 801 [email_address] Messenger : pmpfelix@hotmail.com
Dinâmica de grupo Veredas  Profissional Formativo Social Pessoal As Veredas da Minha Vida
Narrativa de Vida “ Narrar é contar uma história, e para tal teremos personagens, cenários, conflitos e cenas.” Explorar cronologicamente toda a história de vida, nas suas diversas dimensões. Pessoal Social Profissional Formativa /Educativa
Próxima Sessão  Entregar: Próxima semana: As Veredas da Minha Vida De hoje a duas semanas: Narrativa de Vida
Contactos  Vida Pedro Félix Tel. 261 323 808 Fax. 261 323 801 [email_address] Messenger : pmpfelix@hotmail.com

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  • 2. Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação Responda ao seguinte questionário: Profissão actual ou última profissão Motivos para ingressar num processo desta natureza Expectativas em relação ao processo Se fosse um animal seria… Filme favorito Prato favorito
  • 3. Processo de RVCC - NS Narrativa de Vida Funcionamento do PRVCC Conceitos Abordagens Metodologias
  • 4. Conceitos, Abordagens e Metodologias Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) … deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.
  • 5. Conceitos, Abordagens e Metodologias Competências Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas. Competências-Chave Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego. Competências e Competências-Chave
  • 6. Conceitos, Abordagens e Metodologias Aprendizagem ao longo da vida Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências. “ Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa” Pineau
  • 7. Outros Conceitos: Aprendizagem Formal (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação) Não formal (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional) Informal (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo Conceitos, Abordagens e Metodologias
  • 8. Conceitos, Abordagens e Metodologias Abordagem Auto biográfica Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre: - a história de vida - a sua identidade - as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias Objectivo: Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida “ É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar” Henry Thoreau    
  • 9. Conceitos, Abordagens e Metodologias Balanço de Competências Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.
  • 10.
  • 11. Funcionamento do PRVCC - NS Exploração Reflexiva do Percurso de Vida (Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências) Narrativa de Vida Exploração e reflexão sobre as experiências mais importantes Listagem de Competências Confronto das competências adquiridas com o Referencial de Competências-chave Identificação de temas a explorar
  • 12. Funcionamento do PRVCC - NS Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave (Balanço de Competências) Negociação dos projectos de trabalho Elaboração dos Trabalhos Auto e hetero-avaliação do PRA
  • 13. Funcionamento do PRVCC - NS Preparação do Momento de Júri de Validação Júri de Validação Certificação
  • 14. Funcionamento do PRVCC - NS Formação (CLC/UC7/DR1) Orientação para a realização de trabalhos de índole académica e/ou científica no âmbito do processo de RVCC – NS
  • 16. Contactos Vida Pedro Félix Tel. 261 323 808 Fax. 261 323 801 [email_address] Messenger : pmpfelix@hotmail.com
  • 17. Dinâmica de grupo Veredas Profissional Formativo Social Pessoal As Veredas da Minha Vida
  • 18. Narrativa de Vida “ Narrar é contar uma história, e para tal teremos personagens, cenários, conflitos e cenas.” Explorar cronologicamente toda a história de vida, nas suas diversas dimensões. Pessoal Social Profissional Formativa /Educativa
  • 19. Próxima Sessão Entregar: Próxima semana: As Veredas da Minha Vida De hoje a duas semanas: Narrativa de Vida
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