O documento descreve a evolução histórica da ciência desde a antiguidade, com ênfase nos principais desenvolvimentos como a teoria geocêntrica de Ptolomeu, a teoria heliocêntrica de Copérnico e Galileu, e a lei da gravidade de Newton. Também aborda os avanços na exploração espacial com satélites, sondas e estações espaciais, e como isso beneficiou a sociedade.

1. Ciência – produto da actividade humana

3. O primeiro Cientista a descobrir uma das leis da natureza…. Conseguiu prever um eclipse no ano 585 a.C. Tales de Mileto 600 a.C.

4. Dedicavam-se à matemática... As relações entre triângulo e rectângulo, foram descobertas por Pitágoras Teorema de Pitágoras

6. Ciência que estuda os astros, é, ao mesmo tempo, a mais velha e a mais nova das ciências.

7. COMO EVOLUIU O CONHECIMENTO DO UNIVERSO?

8. TEORIA GEOCÊNTRICA Até à Idade Média (476 – 1453), acreditava-se que a Terra era o centro do Universo; a Lua, o Sol, os planetas e todos os outros corpos giravam em seu redor. Esta teoria surgiu na Antiguidade e foi retomada e defendida por Ptolomeu em II d.C., com o apoio da Igreja Cristã. Cláudio Ptolomeu - astrónomo, geógrafo e matemático grego

9. TEORIA HELIOCÊNTRICA Copérnico, em 1514,utilizando instrumentos rudimentares, concluiu ser o Sol, e não a Terra, o centro do Universo. A Terra e os outros corpos celestes giravam em órbitas uniformemente circulares em redor do Sol. Nicolau Copérnico ( polaco) - astrónomo e matemático. Foi também cónego da Igreja Católica, governador e administrador, jurista, astrólogo e médico.

10. Na tentativa de compreender o mundo de um modo mais racional, Galileu Galilei desenvolveu, no séc. XVII, um telescópio , através do qual pôde observar, pela primeira vez, as crateras da Lua, alguns satélites de Júpiter, as faces de Vénus, as manchas e a rotação do Sol em torno do seu eixo. Defendeu a Teoria Heliocêntrica. Defendeu ainda que a Bíblia não devia tentar substituir a Ciência. Por estes factos, foi perseguido pela Igreja Católica e condenado pela Inquisição. Para salvar a vida, viu-se obrigado a negar as suas conclusões e os seus estudos.

11. Reza a história que no momento em que publicamente negava que a Terra se movia, Galileu murmurava para si mesmo “ e, no entanto, ela move-se”. A Igreja Católica só o absolveu em 1992, 500 anos após a sua morte.

12. Isaac Newton - 1687 A maçã mais famosa da história caiu, na cabeça do jovem de 23 anos, e colocou em movimento uma cadeia de acontecimentos que transformariam definitivamente o mundo da ciência. O facto aconteceu justamente no dia em que Isaac Newton se perguntava qual seria o fenómeno que mantinha a Lua na sua órbita em volta da Terra e os planetas nas suas trajectórias em redor do Sol. E foi somente depois de se indagar sobre a razão pela qual a maçã tinha caído, que ele realmente começou a ter a resposta para essas questões: a Teoria da Gravidade .

13. Como se relacionam a Tecnologia com a Ciência, a Sociedade e o Ambiente? A Tecnologia é a aplicação dos conhecimentos e das descobertas científicas na construção de máquinas e na produção de materiais que facilitam a vida do ser humano. A Tecnologia é a Ciência em acção. A Tecnologia está ao serviço da Sociedade, que pode utilizá-la para o seu progresso ou para a sua destruição. Por vezes, o aumento do conhecimento em Ciência permite por em causa certas soluções tecnológicas com consequências negativas para o Ambiente.

14. O avanço da ciência, permite o desenvolvimento de tecnologias mais sofisticadas para observação do Universo Telescópios Instrumentos de observação astronómica utilizados para estudar, sobretudo, os astros. Os radiotelescópios captam sinais de rádio emitidos pelos corpos celestes e têm permitido detectar planetas a orbitar outras estrelas. Telescópio Hubble foi colocado em órbita em 1990 Telescópio terrestre Shane localiza-se na Califórnia

15. Veículos colocados em órbita, à volta da Terra ou de outro corpo celeste, que permitem a investigação de inúmeros fenómenos no âmbito da ciência, das telecomunicações, da meteorologia, da luta contra a poluição, da navegação e dos estudo de recursos terrestres e marinhos. Satélites Sputnik 1 foi o primeiro satélite artificial da Terra. Foi lançado pela URSS em 4 de Outubro de 1957. O satélite orbitou a Terra por seis meses antes de cair. Noaa – 18 , lançado a 20 de Maio de 2005, é um exemplo de satélite cujo objectivo é recolher informações sobre alterações ambientais.

16. A grande quantidade de satélites artificiais, que giram à volta da Terra, trouxeram à sociedade uma melhoria das condições de vida, sem que, muitas vezes, nos apercebamos disso. Por exemplo: - comunicar com pessoas em qualquer parte do mundo; - ver e ouvir notícias em directo; - fazer a previsão do tempo; - localizar pessoas no oceano, no deserto ou em regiões geladas

17. Sondas espaciais Naves interplanetárias não tripuladas que enviam para Terra informações de interesse científico. No entanto, estes instrumentos têm o inconveniente de não voltarem à Terra. A Sonda Voyager , em Dezembro de 2004, após 27 anos e cerca de 13 mil milhões de km, aproximou-se dos limites do Sistema Solar. A sonda Cassini, após um voo de 7 anos, atingiu a órbita de Saturno, em Julho de 2004.

18. Naves tripuladas Veículos espaciais pilotados, mas não totalmente recuperáveis . Foi a Apollo 11 que transportou os norte-americanos Armstrong, Collins e Aldrin na primeira viagem à Lua em 1969.

19. Vaivéns espaciais Naves espaciais tripuladas reutilizáveis, com forma aerodinâmica, que permitem o transporte de astronautas, satélites, sondas e outros instrumentos para experiências ou memso laboratórios completos. Na manhã de 12 de Abril de 1981, John Young e Robert Crippen levaram a cabo o mais arriscado vôo de teste da História: pela primeira vez, a NASA efectuava o vôo de estreia de uma nova nave com uma tripulação humana a bordo. O Columbia entrou para a História como o primeiro vaivém espacial, naves capazes de descolar e aterrar repetidas vezes, um conceito que veio revolucionar a astronáutica e banalizar os vôos orbitais.

20. Robôs de exploração Veículos móveis de investigação, que funcionam a energia solar, capazes de explorar a superfície dos planetas. Spirit e Opportunity pousaram na superfície de Marte em Janeiro de 2004 e encontraram provas de que existiu água neste planeta.

21. Estações espaciais Laboratórios orbitais, que permanecem no espaço, onde os astronautas vivem e investigam. A MIR foi a primeira estação de pesquisa científica habitada permanentemente e a longo prazo no espaço. Permaneceu no espaço a 400km de altitude, completando uma órbita em volta da Terra a cada 90 minutos. No total, foram realizadas mais de 82 mil voltas em volta do planeta. Cerca de 25 missões russas e 30 internacionais foram feitas, recebendo 103 visitantes. Ao todo, 14 mil experiências científicas foram realizadas. Os cosmonautas que ocuparam a estação realizaram 66 passeios no espaço, sendo que o mais longo durou 7 horas. Entre outras curiosidades, o jornalista japonês Toyohiro Akiyama transmitiu da estação, ao vivo, um programa para uma TV de Tóquio, em Dezembro de 1991. No mesmo mês, o cosmonauta Valeri Polyakov completou 438 dias na Mir, um recorde mundial de permanência no espaço.

24. A Terra é muito mais que um simples ponto azul-claro, perdido no espaço. A Terra é a nossa casa no Universo, tornada singular pela presença de vida, tornada singular pela nossa presença. Na verdade, o único ponto do Universo onde há a certeza de vida é a Terra.

25. Pensa-se que as primeiras formas de vida na Terra surgiram no ambiente aquático. Os primeiros vestígios de vida datam de há cerca de 3,6 mil milhões de anos e encontram-se em rochas no Norte de África, nas Bahamas, na Austrália e na Gronelândia. Correspondem a algas primitivas e bactérias formadas no oceano.

28. A Terra roda em torno de um eixo imaginário que liga o Pólo Norte ao Pólo Sul, e ao fim de 24 horas dá uma volta completa sobre si mesma. Assim, de 24 em 24 horas há um dia e uma noite. A rotação da Terra em torno do eixo Pólo Norte-Pólo Sul, faz a sucessão dos dias e das noites.

29. Durante o movimento de rotação da Terra em torno do Sol, o eixo Pólo Norte-Pólo Sul mantém-se a apontar na mesma direcção. Como se vê na figura anterior, existe uma região ao longo da órbita da Terra em que o Pólo Norte não está iluminado pela luz do Sol, enquanto que o Pólo Sul recebe luz. Nessas alturas é Inverno no hemisfério Norte e Verão no hemisfério Sul. Quando o Pólo Norte fica mais inclinado na direcção do Sol começa o Verão no hemisfério Norte: é o solstício de Junho, o dia com mais horas de luz no hemisfério Norte.

30. 20 de Março; Equinócio da Primavera O dia é igual à noite 21 de Junho; Solstício do Verão - O dia mais longo do ano. 22 de Dezembro ; Solstício do Inverno - O dia mais curto do ano. 23 de Setembro; Equinócio do Outono O dia é igual à noite 152 500 000 km 147 500 000 km

31. A Sucessão dos dias e das noites é uma consequência: a) do movimento de translação da Terra b) do movimento de rotação da Terra. c) da inclinação do eixo de rotação da Terra.

32. A figura representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U,V e O. Indique pela respectiva letra um local: a) onde é dia; b) onde é noite; c) onde é meio-dia; d) onde está a anoitecer;

33. Considere a figura , que indica o movimento de translação da Terra. Indique: a) Em que posição se pode encontrar a Terra quando se inicia o Inverno no hemisfério Norte; b) Qual é a estação do ano no hemisfério Norte, enquanto a Terra passa de A para B; c) Qual é a posição correspondente ao equinócio de Setembro; Considere a Terra durante o seu movimento de translação na posição C. Justifica a diferença de estações nos dois hemisférios.

34. Durante o Verão no hemisfério Norte: a) é Inverno no hemisfério Sul. b) a duração do dia é menor do que a da noite. c) os raios solares são muito oblíquos. Os dias e as noites têm a mesma duração: a) durante a Primavera. b) nos solstícios de Verão e de Inverno. c) nos equinócios da Primavera e do Outono. A noite maior no hemisfério Norte ocorre: a) no solstício do Verão. b) no solstício do Inverno. c) no equinócio do Outono.

35. Existem estações do ano porque: a Terra tem movimento de translação à volta do Sol, rodando sempre em torno de um eixo inclinado.

36. Fases da Lua A Lua é um corpo iluminado pela luz do Sol. A porção da Lua que vemos iluminada chama-se fase . O intervalo de tempo entre duas fases da Lua iguais e consecutivas é designado por lunação . A duração de uma lunação é de 29 dias, 12 horas e 44 minutos (cerca de 29,5 dias).

37. A face da Lua iluminada é aquela que está voltada para o Sol. A fase da Lua representa o quanto dessa face iluminada está voltada também para a Terra. http://sweet.ua.pt/~a37868/lunar_phase3.swf

38. PORQUE ACONTECEM OS ECLIPSES ? Um eclipse acontece sempre que um corpo celeste entra na sombra de outro. Quando a Lua passa directamente entre a Terra e o Sol, ocorre um eclipse do Sol e a Lua projecta a sua sombra sobre a superfície da Terra. Durante um eclipse a Lua passa em frente ao Sol, mas acaba por não tapar completamente o disco da nossa estrela. Embora o Sol seja cerca de 400 vezes maior que a Lua, também se encontra cerca de 400 vezes mais afastado. Do nosso ponto de vista o diâmetro angular da Lua o do Sol no céu é praticamente o mesmo.

39. Quando a Lua parece ser maior, ou ter o mesmo tamanho do Sol, os eclipses totais acontecem. Se um eclipse ocorre na altura em que a Lua está mais longe da Terra, o seu diâmetro aparente será menor que o do Sol, e dá-se um eclipse anular. Neste caso, permanece visível em volta da silhueta do Sol um anel de luz.