La idea es "viajar" como disparador por las distintas civilizaciones antiguas, mostrando algunas características esenciales.

1. QUIEN CONTROLA EL PASADO
CONTROLA EL FUTURO,
QUIEN CONTROLA EL PRESENTE
CONTROLA EL PASADO.
GEORGE ORWELL

2. PASEO POR LA HISTORIA
ANTIGUA…

3. LLEGADA DEL HOMBRE A AMÉRICA
 Estrecho de Bering Cultura Clovis

4. EGIPTO
 Esfinge y pirámide de Valle del Nilo
Kefrén RamsésII I.N.

5. MESOPOTAMIA ANTIGUA
Imp. Paleobabilónico
Hammurabi 1750 a.C. Manifestaciones
artísticas

6. MEDOS Y PERSAS
 Imperio Aqueménida
490 a.C. Tumba de Ciro Súbditos
el Grande con tributos

7. FENICIA
 Ubicación Navegación

8. HEBREOS
 Estrella de David Kipá y Menorá

9. Civilización cretense
 Ubicación Sacerdotisa Máscara de
Agamenón

10. GRECIA
 Polis griegas Mujer trabajando
la lana 480-470 a.C.

11. ROMA
 Imperio romano
durante Trajano 98-117 Foro romano

12. Invasiones germánicas
 Mapa mostrando la distribución de las tribus germánicas ó protogermánicas, y sus
estados de expansión hasta el 50 AC, 100 DC y 300 DC, en las etapas anteriores a la
Época de las Migraciones. La extensión del Imperio Romano en el 68 AC y en el 117
DC.

13. División del Imperio Romano
 Año 395. Caída del I.R. de Occidente 476

14. LA HISTORIA…
 No podemos evitar el pasado, éste es un
componente base de nuestros esquemas
de conocimiento e interpretación de la
realidad presente (conceptos, fenómenos
valores). Ahora añadiremos: no podemos
evitar recibir versiones del pasado, por
consiguiente nuestros marcos explicativos
pueden resultar gravemente mediatizados,
cuando no claramente manipulados.

15. LA HISTORIA…
 Aquí radica a mi juicio una de las razones
principales que justifican la necesidad de una
educación histórica. Sólo ésta permite realizar
una revisión crítica tanto de los hechos como de
las asunciones interpretativas incorporadas en
esas versiones del pasado. Sin pretensiones de
lograr esa versión justa y objetiva nunca
alcanzada, podemos convenir al menos que
existen opiniones juiciosas y bien informadas; en
oposición, otras ignorantes y prejuiciosas.
 JESUS DOMINGUEZ-Min. Educación España

16. La Verdad, el Tiempo y la
Historia (Francisco de Goya)
Busto de Heródoto, el llamado
Padre de la Historia.
Lic. Juan Corazza