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Que Caminho Seguir?
- 1. “ Que caminho seguir” Orientadora: Prof.ª Eva Soares Caniçal 14/5/2009 Alunos: Alito Leça Catarina Correia Sara Freitas
- 2. Básico Secundário Até ao 9º ano… “ Escolaridade obrigatória” O 10º ano representa uma escolha, uma opção de vida… Ensino
- 3. As diferenças… (Ensino Básico ≠ Secundário) O que vai mudar a partir do 9º ano... ...quais as novas exigências?..
- 4. Matérias mais complexas O estudo de véspera não é suficiente, para ter um resultado satisfatório Matérias para estudar O estudo de véspera, por vezes, revela-se suficiente para ter “positiva”
- 5. Ambiente de trabalho é mais exigente, com reflexos na relação professor/aluno Comportamentos e atitudes menos adequados
- 6. O aluno tem mais autonomia e responsabilidade Volume de matéria dada nas aulas é mais reduzido Em cada aula é dado um maior volume de matéria O trabalho realizado na escola e em casa é dirigido pelo professor
- 8. É necessário preparar a mudança… E modos de pensar…
- 9. Alguns “mitos” que podem não ajudar na fase de adaptação…
- 10. Mitos Se não gosto do professor então não estudo para essa disciplina… A televisão /computador são os meus melhores amigos… Se estudar de véspera, tenho sempre a matéria “fresca” no dia seguinte… Se o método de estudo que utilizei até ao 9º ano funcionou, também vai funcionar agora no 10º ano…
- 11. A leitura não é importante para mim…não gosto de ler, nem nunca gostarei de ler… Só interessa ter “positiva”, além disso posso passar com algumas “negativas”… Se tiro más notas é porque não tenho capacidade para frequentar a escola…mais vale desistir já… No 3º Período vou sempre a tempo de recuperar as minhas notas… Os fins de semana são sempre para me divertir… Mitos Mitos
- 13. Aplicar as estratégias de estudo
- 14. Aproveitar o tempo das aulas
- 15. Qual é o objectivo depois do 9º ano? Terminar o 9º ano e começar a trabalhar? … até ao 12º ano e começar a trabalhar? … até ao 12º ano e ensino superior?
- 18. Diferentes escolhas… caminhos diferentes
- 33. Vantagens de continuar os estudos
- 34. Fazer algo importante e contribuir para o desenvolvimento da sociedade
- 35. Satisfação e crescimento pessoal
- 36. Avaliar de maneira equilibrada rendimentos
- 38. AGARRA O TEU FUTURO!
- 40. Obrigado pela vossa atenção!
Hinweis der Redaktion
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- São várias as diferenças que existem…1 - Para muitos alunos a frequência da escola não faz qualquer sentido… tem outras perspectivas.. Poderão querer tirar um curso profissional… começar a trabalhar2 - A frequência do ensino secundário corresponde ao desejo de ir mais longe na formação… por exemplo houve alunos que referiram gostar de ser advogado, jornalista… e para isso é necessário seguir o ensino secundário e posteriormente o curso superior que deseja.<number>
- Que mudan
- 1 - Neste momento tem diversas mat
- Nesta fase (do 7º, 8º e 9º ano).. Por vezes temos comportamentos e atitudes menos adequadas (que faz parte do nosso crescimento) mas isto varia com a idade e depende de cada pessoa, da maturidade… personalidade.Mas quando passamos para o secundário… o ambiente de trabalho é mais exigente… reflectindo-se na relação professor aluno que intensifica-se.agora os vossos profs ajudam-vos a conseguirem boas notas mas no 10º ano é muito mais… o professor é o orientador do aluno mas o aluno tem de ser mais autónomo e demonstrar competências nas diferentes disciplinas. 5
- 2.
- 1.2. Dois exames nacionais no 9
- … desde já…Perante todas estas diferen
- Todos n
- Agora vou-vos apresentar alguns mitos. Pe
- Aqui temos mais algumas situações ou ideias, que muitas vezes temos dificuldade em admitir e que prejudicam o nosso estudo…Todos somos capazes de conseguir alcan
- Quem
- Para al
- Quanto menos tempo aproveitarmos das aulas, mais tempo temos que passar em casa a estudar, e ficamos com menos tempo para nos divertirmos. Por isso
- Como n
- Para alem de voc
- Mais uma coisa que
- Todos nos somos diferentes… escolhemos coisas diferentes……. exemplos<number>
- At
- Como provavelmente já todos ouvimos falar, existem diferentes áreas no ensino secundário, os agrupamentos, como se chamavam antigamente. Actualmente são chamados de cursos cientifico-humanisticos e são constituídos por quatro categorias de cursos…<number>
- Que profiss
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- Além destas quatro categorias de cursos, existem outras que têm algumas diferenças. São os chamados cursos tecnológicos, onde os alunos acabam com equivalência ao 12º ano e com qualificações profissionais. Existem quatro tipos de cursos…Algumas escolas secund
- E alem destes cursos tecnol
- É vasto o leque de profissões que estes cursos possibilitam…<number>
- Em modo de conclusão… digam quais as vantagens de continuar os estudos…<number>
- Pensar que o estudo
- Pol
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