Einsatzszenario von Lefke Boysen
Sportfest 2009
Setting <ul><li>11er Leistungskurs Sport </li></ul><ul><li>Sportfest für die 7. und 8. Klassen planen und organisieren </l...
Tools <ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Media Sharing </li></ul><ul><li>Email </li></ul><ul><li>Audio-/Video-Conferencing </l...
Einführung der Tools <ul><li>Doppelstunde in dem PC-Labor der Schule </li></ul><ul><li>Lehrkraft stellt die Tools kurz vor...
Wiki <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Informationen- und Datenaustausch </li></ul></ul><ul><ul><li>gemeinsame Erste...
Media Sharing <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Publikation uns Austausch digitaler Medien </li></ul></ul><ul><ul><l...
Email <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Zusätzliche Kommunikationsmöglichkeit </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li...
Audio-/Video-Conferencing <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>direkte Kommunikations- und Austauschmöglichkeit </li></...
Online-Office-Tools <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Gemeinsame Bearbeitung und Austausch von Dateien </li></ul></u...
Homepage <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Öffentlicher Auftritt </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul...
Kompetenzen <ul><li>Teamfähigkeit </li></ul><ul><li>Selbstständiges Arbeiten </li></ul><ul><li>Zuverlässigkeit </li></ul><...
Beispiel <ul><li>Sportfest 2009 -  Wiki </li></ul><ul><li>Sportfest 2009 - Homepage </li></ul>
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Einsatzszenario Sportfest 2009

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Abschlussräsentation zum Seminar " The Future of PLE: Ein neues Konzept des Lernens?"

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Einsatzszenario Sportfest 2009

  1. 1. Einsatzszenario von Lefke Boysen
  2. 2. Sportfest 2009
  3. 3. Setting <ul><li>11er Leistungskurs Sport </li></ul><ul><li>Sportfest für die 7. und 8. Klassen planen und organisieren </li></ul><ul><li>2 Klausuren entfallen </li></ul><ul><li>Das Projekt soll größtenteils außerhalb des Unterrichts stattfinden </li></ul><ul><ul><li>Verwendung von web 2.0 Tools </li></ul></ul><ul><li>Die Lehrkraft fungiert als Berater </li></ul>
  4. 4. Tools <ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Media Sharing </li></ul><ul><li>Email </li></ul><ul><li>Audio-/Video-Conferencing </li></ul><ul><li>Online-Office-Tools </li></ul>
  5. 5. Einführung der Tools <ul><li>Doppelstunde in dem PC-Labor der Schule </li></ul><ul><li>Lehrkraft stellt die Tools kurz vor </li></ul><ul><li>Gemeinsames Entdecken der jeweiligen Tools </li></ul>
  6. 6. Wiki <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Informationen- und Datenaustausch </li></ul></ul><ul><ul><li>gemeinsame Erstellung eines sich ständig weiterentwickelnden und selbstkorrigierenden Informationsnetzwerkes </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Einfache und schnelle Möglichkeit den aktuellen Planungsstand einzusehen und zu aktualisieren (Lernenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Feedback (Lernenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Arbeitsergebnisse können zur Diskussion gestellt werden (Lernenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sicherung der Ergebnisse (Lehrenden) </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>Die Wiki-Software sowie Server können fertig von Wiki-Anbietern erworben/übernommen werden </li></ul></ul><ul><ul><li>Wie intensiv der Aufwand auf der Seite der Lehrenden ist, hängt davon ab, wie gut die Lerngruppe in der Lage ist, zusammenzuarbeiten bzw. wie vertraut die Lerngruppe im Umgang mit Wikis ist. </li></ul></ul><ul><ul><li>Zeitintensiv </li></ul></ul>
  7. 7. Media Sharing <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Publikation uns Austausch digitaler Medien </li></ul></ul><ul><ul><li>Unterstützung des Internetauftritts (Homepage) </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Arbeitsergebnisse können zur Diskussion gestellt werden (Lernenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Unterstützung des Arbeitsauftrags (Lernenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sicherung der Ergebnisse (Lehrenden) </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>Große Auswahl an Material im Internet bereits vorhanden (YouTube, MyVideo) </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoher Aufwand für den Lernenden bei eigener Herstellung und Bereitstellung digitaler Medien </li></ul></ul>
  8. 8. Email <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Zusätzliche Kommunikationsmöglichkeit </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Außerhalb des Wikis kommunizieren (Lernenden/Lehrenden) </li></ul></ul><ul><ul><li>Informationsaustausch, der nicht für alle Projektteilnehmer öffentlich sein soll (Lernenden/Lehrenden) </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>tägliche Überprüfung des Posteingangs </li></ul></ul><ul><ul><li>Schnelle Beantwortung der Emails erforderlich </li></ul></ul>
  9. 9. Audio-/Video-Conferencing <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>direkte Kommunikations- und Austauschmöglichkeit </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Informationsaustausch ohne Verzögerung (Lernenden/Lehrenden) </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>Terminfindung </li></ul></ul><ul><ul><li>Zuverlässigkeit (Termin einhalten) </li></ul></ul><ul><ul><li>Zeitaufwand hängt von der Dauer des Gesprächs/Chat ab </li></ul></ul>
  10. 10. Online-Office-Tools <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Gemeinsame Bearbeitung und Austausch von Dateien </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Unkomplizierter Austausch von Dateien </li></ul></ul><ul><ul><li>Face-to-face Arbeit nicht notwendig </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>Abhängig vom Inhalt </li></ul></ul><ul><ul><li>Vertrautheit mit der Office-Software </li></ul></ul>
  11. 11. Homepage <ul><li>Funktion: </li></ul><ul><ul><li>Öffentlicher Auftritt </li></ul></ul><ul><li>Mehrwerte: </li></ul><ul><ul><li>Präsentation des Projekts und Informationenweitergabe an die Teilnehmer (Lernenden) </li></ul></ul><ul><li>Aufwand: </li></ul><ul><ul><li>Sehr Zeitintensiv </li></ul></ul><ul><ul><li>Kreativität </li></ul></ul>
  12. 12. Kompetenzen <ul><li>Teamfähigkeit </li></ul><ul><li>Selbstständiges Arbeiten </li></ul><ul><li>Zuverlässigkeit </li></ul><ul><li>Informationsbeschaffung- und Bereitstellung </li></ul><ul><li>Kommunikation </li></ul>
  13. 13. Beispiel <ul><li>Sportfest 2009 - Wiki </li></ul><ul><li>Sportfest 2009 - Homepage </li></ul>

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