EdadMedia

1. Arte y Cultura Luis Medina Gual 27 de septiembre de 2010

2.   Al finalizar la sesión el alumno será capaz de… a. Caracterizar al periodo de la edad media con base en el análisis de la composición de su sociedad. b. Definir los principales elementos de la escolástica y el pensamiento y el conocimiento científico en la edad media. c. Relacionar la expresión artística del medievo las características propias de la época. La edad media

3.   ¿Qué es la edad media?  ¿Cómo era la sociedad de la edad media?  ¿Cómo era el conocimiento científico de la edad media?  ¿Qué relación existe entre la sociedad, el conocimiento científico y el arte de la edad media? La edad media

4.   Llena el siguiente cuadro: La edad media Qué sé Qué quiero saber Qué aprendí ¿Qué es y cuándo se origina? ¿Cómo era la sociedad de la época? ¿Cómo era el conocimiento científico?

6.   Es el periodo histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV (1000 años).  Es un término usado comúnmente para designar el período de la historia europea comprendida entre la Caída del Imperio Romano y mediados del siglo XV (sitiographics, 2010).  Inicia: 476, con la caída del imperio romano de Occidente.  Termina: 1492, con el descubrimiento de América. ¿Qué es la edad media?

7.  ¿Qué es la edad media?

8.  ¿Qué es la edad media?

10.   Ejercicio de cineforo 1:  A Knight’s Tale (2001).  Director: Brian Helgeland.  Preguntas guía:  ¿Qué clases sociales se muestran?  ¿Cómo era la movilidad social?  ¿Qué definía el «poder» de una persona?  ¿Cuál era el fin del hombre en el medievo? ¿Cómo era la sociedad de la edad media?

11.  ¿Cómo era la sociedad de la edad media?

12.  ¿Cómo era la sociedad de la edad media?

14.   Ejercicio de cineforo 2:  The Name of the Rose (1986).  Director: Jean-Jacques Annaud.  Umberto Eco.  Preguntas guía:  ¿Qué era el conocimiento científico del medievo?  ¿Quién resguardaba el conocimiento?  ¿Qué le debemos al medievo en relación al conocimiento científico?  ¿Sería posible afirmar que la ciencia y la fe estaban peleadas? ¿Cómo era el conocimiento científico de la edad media?

15.   Escolástica:  Del griego «que pertenece a la escuela».  Santo Tomás de Aquino.  Suma teológica.  «Dilige et quod vis fac».  Retomar a los clásicos. ¿Cómo era el conocimiento científico de la edad media?

16.   Surgen las primeras universidades occidentales:  Universidad de Bolonia (1089); Oxford (1096); París (1150); Salamanca (1218).  Enseñanza del latín y griego.  Primero «Quadrivium»: aritmética, astronomía, geometría y música.  Luego «Trivium»: gramática, retórica y dialéctica (lógica). ¿Cómo era el conocimiento científico de la edad media?

18.   Características:  Expresa rasgos de religiosidad.  Fin del arte: acercar a Dios.  Arte= traducción de la biblia.  Obras anónimas en su mayoría. ¿Qué relación existe entre la sociedad, el conocimiento científico y el arte de la edad media?

19.   Al finalizar la sesión el alumno será capaz de… a. Caracterizar al periodo de la edad media con base en el análisis de la composición de su sociedad. b. Definir los principales elementos de la escolástica y el pensamiento y el conocimiento científico en la edad media. c. Relacionar la expresión artística del medievo las características propias de la época. La edad media

20.   Llena el siguiente cuadro: La edad media Qué sé Qué quiero saber Qué aprendí ¿Qué es y cuándo se origina? ¿Cómo era la sociedad de la época? ¿Cómo era el conocimiento científico?

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