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APORTE PARA PROMOCIONAR LA
     LECTURA EN LOS JOVENES




   “fomentar el hábito de la lectura desde muy temprana
                           edad”



María Eduviges Gualdrón R.
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO 2012
MARIA EDUVIGES GUALDRON RODRIGUEZ




                 EXPERIENCIAS SLIDSHARE




           Composición y presentación en Power Point
                 Trabajo final Cuarta Unidad
             EXPRESION ORAL Y ESCRITA G3




               UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
     FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
   BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA – PRIMER SEMESTRE
                  Yopal Noviembre 2012

                                                         1
APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES




             MARIA EDUVIGES GUALDRON RODRIGUEZ




             Tutora: Doctora María Alexandra León Martínez
                      Licenciada en Educación con
       Especialización en Pedagogía del desarrollo de pensamiento
               Especialización en Gerencia en Informática.




               UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
     FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
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                  Yopal Noviembre 2012
                                                      2
TABLA DE CONTENIDO



                                                 Págs
INTRODUCCIÓN….………………………………………………                   4

OBJETIVO GENERAL …………………………………………                   5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS...…………………………………..             6
FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA DESDE MUY
TEMPRANA EDAD …………………………………………….                    7
COMO SE DEFINE LA LECTURA …………………………….              8
REGALA UN LIBRO……..DONA UN LIBRO…………………             9
TOMAS APRENDE A LEER (HIPERVÍNCULOS) ……………        10
BENEFICIOS DE LEER ………………………………………..              11
SERVICIO QUE PRESTA LA BIBLIOTECA COMFACASANARE. 12
ENSAYO…………………………………………………………….                     13
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN
LOS JOVENES? ……………………………………………………                 14
CONCLUSIÓN………………………………………………………                   15
BIBLIOGRAFIA………………………………………………….....              16




                                                        3
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




                                                      INTRODUCCIÓN




Es de gran importancia promover e incentivar la lectura en los
niños desde muy temprana edad. Por lo general los niños son
apáticos a la lectura, por lo que se hace necesario motivarlos desde
pequeños, implementando diversidad de formas para que cojan
gusto a leer. Cuando esto se implementa es más probable que el
niño lea a temprana edad y su avance académico y cultural sea
exitoso. Para lograr esto, desde pequeños debemos permitir que
manejen diferentes actividades relacionadas con la lectura, como: la
manipulación de libros, dibujos, juegos didácticos referentes a la
lectura, para que vayan reconociendo, formas, tamaños, colores,
etc.

Por tal razón es de gran relevancia utilizar recursos y estrategias
que nos permitan incentivar el uso de la lectura en cualquier tipo de
población, en este caso en la de los jóvenes.




                                                                                                                 4
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




                                                     1.1 OBJETIVOS




                                                  1.1 OBJETIVO GENERAL




Incentivar y fomentar el hábito y capacidad de lectura en niños y
jóvenes, es necesario buscar formas e ideas para incentivar desde una
edad temprana ya que es una forma idónea de promover el desarrollo
cognitivo y que pueden llegar a ser útiles a la sociedad y que al llegar a
una edad madura ya están llenos de conocimientos.




                                                                                                                 5
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




                                    1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS



• Se diría pues que es necesaria buscar formas o ideas para
  incentivarlos. Seria de gran relevancia hacerlo por medios
  didácticos, juegos o en lugares adecuados.

• Hacer que la lectura sea parte de las actividades diarias, al
  menos por un momento, con esto lograremos subir los índices de
  lectura en los adolescentes.

• Vincular a las escuelas y bibliotecas con el desarrollo de la
  lectura, que se hagan participativos con jornadas de lectura.


• No tomar la lectura como un castigo sino hacerlo ver como un
  modo de entretención pedagógico y tomándola como una fuente
  de información y aprendizaje.




                                                                                                                       6
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”

        “fomentar el hábito de la lectura desde muy
                      temprana edad”




Algunos o la mayoría de los niños y adolescentes dedican mucho tiempo a
ver televisión, lo cual esta muy mal ya que esto afecta el desarrollo
cognitivo, social y emocional de los niños y jóvenes puesto que hay
programas que no son aptos para ellos, es ahí cuando debemos apoyarlos
con una buena lectura que les deje un buen aprendizaje y conocimientos.




                                                                                                                 7
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”



                             ¿COMO SE DEFINE LA LECTURA?




En términos de investigación se dice que la lectura es un proceso
fisiológico, psíquico e intelectual; definiendo a fisiológico porque
intervienen los ojos y el cerebro, psíquico porque el lector tiene una
actitud de aceptar o rechazar, interés o desinterés, ansia o empatía
hacia lo que esta leyendo, intelectual por que la lectura no termina hasta
que no haya identificado las imágenes acústicas y visuales.


Es una actividad que contribuye al desarrollo del hombre, es
importantísima para toda clase de personas desde un escritor, orador
intelectual, estudiantes, hasta personas del común, puede incidir a tener
una buena ortografía ya que el que lee bien y mucho es difícil para que
cometa un error de ortografía, amplía nuestro repertorio lexical.




                                                                                                                       8
REGALA UN LIBRO…….DONA UN LIBRO




TOMA ESTE LIBRO COMO UN BOLETO SIN REGRESO
        AL PAIS DE LA LECTURA….




                                             9
–   “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”


“Tomas aprende a leer”
La importancia de aprender a leer: Veremos un pequeño y hermoso video de el cual
podemos aprender la gran importancia de leer.




•   “Vamos todos a leer”




Quien quiere aprender a leer quiere dejar a un lado la ignorancia y meterse en un
mundo lleno de maravillas.



“Pautas para aprender a leer “                                                                                             10
BENEFICIOS DE LEER

 Enriquecimiento artístico que adquiere el lenguaje
 La relación positiva entre lectura y el aprendizaje
 La lectura favorece el desarrollo de un espíritu crítico y
  su razonamiento.
 Contribuye a su capacidad de decisión.
 Estimula las competencias lingüísticas (oral y escrita),
  engrosando el vocabulario y mejorando la ortografía.




                                                               11
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”

SERVICIO QUE PRESTA LA BIBLIOTECA DE COMFACASANARE

                                                   MORRAL VIAJERO


 Presta a la comunidad el servicio de “El morral viajero” que nos sirve para
  incentivar la lectura en los barrios, cárcel, buses, hogares de bienestar
  familiar, en el área bancaria con palabras rodantes, también es permitido
  llevarlo para las Instituciones Educativas.




                          PROMOCION Y EXTENSION DE BIBLIOTECA

Promoción de lectura dentro del aula de clases en Colegios y Escuelas del
Departamento de Casanare, se les lleva libros con lecturas adecuadas en su
proceso lector como: Cuentos, mitos y leyendas historietas cuentos de terror,
amor, suspenso acción, novelas juveniles etc.
                                                                                                                       12
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”



                                                       ENSAYO


En la actualidad podemos ver el desinterés de los jóvenes en la lectura,
esto se debe muchas veces al grado de responsabilidad que tenemos los
padres de familia pues no les hemos inculcado a nuestros hijos el hábito
por la lectura desde una temprana edad, también se ve reflejado en los
colegios, donde la lectura es únicamente de obras literarias, pero no
tienen metodologías donde la lectura sea un tema específico.

La mayoría de los jóvenes muestran apatía por la lectura porque no
encuentran en ella algo agradable sino por cumplir una actividad asignada,
es ahí donde nosotros jugamos un papel importante, buscar métodos para
motivarlos a que vean la lectura de una forma distinta.

Es preciso generar, o asimilar, nuevos elementos, situaciones, espacios,
de modo que los jóvenes tengan todo las comodidades para querer
realizar una buena lectura, escoger un buen libro y dejar a un lado los
videojuegos, televisión, chats, web, espacio cibernético, comercio
electrónico, en fin… todos estos nuevos escenarios telemáticos.

Entonces ¿porque no incentivar a los jóvenes a crear un hábito de buena
lectura?
Por estas razones podemos decir que la lectura no solo es un hábito de
entretenimiento, si no experiencias y conocimientos reflejados en una
buena lectura, donde nos transportamos en el tema que nos relatan y
vivimos cada historia, dudas, sensaciones, miedos, alegrías etc.




                                                                                                                       13
"La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




        COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y
          DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA



       ¿Cuál es mi aporte para promocionar la lectura en los jóvenes?



Es compromiso como futura profesional en Ciencia de la Información
Bibliotecología y Archivística, y a la vez como madre de incentivar,
promocionar y educar al niño, luego al adolescente que la lectura es el
medio de información y comprensión de ideas mas importante, que el
que lee se instruye, que la lectura es una de las actividades mas
importantes y útiles que se realizan a lo largo de la vida

Es importante que los padres de familia dediquemos parte del tiempo
a compartir momentos de lectura con nuestros hijos y a la vez hacerlo
de una forma muy expresiva y agradable esto hace que ayude a
desarrollar su imaginación y su comprensión, también debemos tener
un rincón de la lectura donde hayan cuentos tradicionales y muy
expresivos.

Fomentar la lectura por medio de las bibliotecas publicas y creando
nuevos espacios de lectura, exclusivamente para ellos en un ambiente
adecuado, lo ideal es que sea una forma novedosa, interesante y
creativa, donde se sientan a gusto y lo más importante acompañarlos y
compartir con ellos una buena lectura.

Enseñar a los jóvenes a ser capaces de interpretar lo leído, no ver
palabras y repetir oraciones, sino construir una base solida conforme a
lo que se lee, para así poder competente y entender lo contenido en el
texto.




                                                                                                                 14
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




                                                       CONCLUSIÓN




Se ha demostrado que incentivando la lectura en los niños por métodos más
llamativos, explicativos, se logra crear el hábito de lectura y culturalizarlos más,
esto hace que el conocimiento intelectual sea más amplio, que su capacidad
cognitiva sea mejor
Sirvió como profesional, persona y madre para seguir incentivando o montar un
saber, la importancia que se tiene en estimular la lectura y transmitir este
conocimiento a los niños jóvenes y personas que tengo a mí alrededor.
Hacer que los niños y jóvenes prefieran tomar un libro y tener un conocimiento
mas amplio y no estar viendo televisión, o conectados a internet puesto que no
les va a aportar ningún comprensión.




                                                                                                                        15
“La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.”




                                           BIBLIOGRAFIA




• Creatividad e Innovación en la Educación
• http://www.educar.org/articulos/regaloleer.asp
• http://www.facebook.com/photo.php?fbid=173121426078557&set=
  a.173120692745297.43681.100001421024458&type=3&theater
• http://www.slideshare.net/gundyuq/web-2-0-apuntes-grficos
• http://www.youtube.com/watch?v=JuxCgug4w2o
• http://www.youtube.com/watch?v=xiOsdXe_4iQ




                                                                                                                      16

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¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?

  • 1. APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES “fomentar el hábito de la lectura desde muy temprana edad” María Eduviges Gualdrón R. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO 2012
  • 2. MARIA EDUVIGES GUALDRON RODRIGUEZ EXPERIENCIAS SLIDSHARE Composición y presentación en Power Point Trabajo final Cuarta Unidad EXPRESION ORAL Y ESCRITA G3 UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA – PRIMER SEMESTRE Yopal Noviembre 2012 1
  • 3. APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES MARIA EDUVIGES GUALDRON RODRIGUEZ Tutora: Doctora María Alexandra León Martínez Licenciada en Educación con Especialización en Pedagogía del desarrollo de pensamiento Especialización en Gerencia en Informática. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA – PRIMER SEMESTRE Yopal Noviembre 2012 2
  • 4. TABLA DE CONTENIDO Págs INTRODUCCIÓN….……………………………………………… 4 OBJETIVO GENERAL ………………………………………… 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...………………………………….. 6 FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA DESDE MUY TEMPRANA EDAD ……………………………………………. 7 COMO SE DEFINE LA LECTURA ……………………………. 8 REGALA UN LIBRO……..DONA UN LIBRO………………… 9 TOMAS APRENDE A LEER (HIPERVÍNCULOS) …………… 10 BENEFICIOS DE LEER ……………………………………….. 11 SERVICIO QUE PRESTA LA BIBLIOTECA COMFACASANARE. 12 ENSAYO……………………………………………………………. 13 ¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES? …………………………………………………… 14 CONCLUSIÓN……………………………………………………… 15 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………..... 16 3
  • 5. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” INTRODUCCIÓN Es de gran importancia promover e incentivar la lectura en los niños desde muy temprana edad. Por lo general los niños son apáticos a la lectura, por lo que se hace necesario motivarlos desde pequeños, implementando diversidad de formas para que cojan gusto a leer. Cuando esto se implementa es más probable que el niño lea a temprana edad y su avance académico y cultural sea exitoso. Para lograr esto, desde pequeños debemos permitir que manejen diferentes actividades relacionadas con la lectura, como: la manipulación de libros, dibujos, juegos didácticos referentes a la lectura, para que vayan reconociendo, formas, tamaños, colores, etc. Por tal razón es de gran relevancia utilizar recursos y estrategias que nos permitan incentivar el uso de la lectura en cualquier tipo de población, en este caso en la de los jóvenes. 4
  • 6. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” 1.1 OBJETIVOS 1.1 OBJETIVO GENERAL Incentivar y fomentar el hábito y capacidad de lectura en niños y jóvenes, es necesario buscar formas e ideas para incentivar desde una edad temprana ya que es una forma idónea de promover el desarrollo cognitivo y que pueden llegar a ser útiles a la sociedad y que al llegar a una edad madura ya están llenos de conocimientos. 5
  • 7. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” 1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Se diría pues que es necesaria buscar formas o ideas para incentivarlos. Seria de gran relevancia hacerlo por medios didácticos, juegos o en lugares adecuados. • Hacer que la lectura sea parte de las actividades diarias, al menos por un momento, con esto lograremos subir los índices de lectura en los adolescentes. • Vincular a las escuelas y bibliotecas con el desarrollo de la lectura, que se hagan participativos con jornadas de lectura. • No tomar la lectura como un castigo sino hacerlo ver como un modo de entretención pedagógico y tomándola como una fuente de información y aprendizaje. 6
  • 8. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” “fomentar el hábito de la lectura desde muy temprana edad” Algunos o la mayoría de los niños y adolescentes dedican mucho tiempo a ver televisión, lo cual esta muy mal ya que esto afecta el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños y jóvenes puesto que hay programas que no son aptos para ellos, es ahí cuando debemos apoyarlos con una buena lectura que les deje un buen aprendizaje y conocimientos. 7
  • 9. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” ¿COMO SE DEFINE LA LECTURA? En términos de investigación se dice que la lectura es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual; definiendo a fisiológico porque intervienen los ojos y el cerebro, psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptar o rechazar, interés o desinterés, ansia o empatía hacia lo que esta leyendo, intelectual por que la lectura no termina hasta que no haya identificado las imágenes acústicas y visuales. Es una actividad que contribuye al desarrollo del hombre, es importantísima para toda clase de personas desde un escritor, orador intelectual, estudiantes, hasta personas del común, puede incidir a tener una buena ortografía ya que el que lee bien y mucho es difícil para que cometa un error de ortografía, amplía nuestro repertorio lexical. 8
  • 10. REGALA UN LIBRO…….DONA UN LIBRO TOMA ESTE LIBRO COMO UN BOLETO SIN REGRESO AL PAIS DE LA LECTURA…. 9
  • 11. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” “Tomas aprende a leer” La importancia de aprender a leer: Veremos un pequeño y hermoso video de el cual podemos aprender la gran importancia de leer. • “Vamos todos a leer” Quien quiere aprender a leer quiere dejar a un lado la ignorancia y meterse en un mundo lleno de maravillas. “Pautas para aprender a leer “ 10
  • 12. BENEFICIOS DE LEER  Enriquecimiento artístico que adquiere el lenguaje  La relación positiva entre lectura y el aprendizaje  La lectura favorece el desarrollo de un espíritu crítico y su razonamiento.  Contribuye a su capacidad de decisión.  Estimula las competencias lingüísticas (oral y escrita), engrosando el vocabulario y mejorando la ortografía. 11
  • 13. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” SERVICIO QUE PRESTA LA BIBLIOTECA DE COMFACASANARE MORRAL VIAJERO  Presta a la comunidad el servicio de “El morral viajero” que nos sirve para incentivar la lectura en los barrios, cárcel, buses, hogares de bienestar familiar, en el área bancaria con palabras rodantes, también es permitido llevarlo para las Instituciones Educativas. PROMOCION Y EXTENSION DE BIBLIOTECA Promoción de lectura dentro del aula de clases en Colegios y Escuelas del Departamento de Casanare, se les lleva libros con lecturas adecuadas en su proceso lector como: Cuentos, mitos y leyendas historietas cuentos de terror, amor, suspenso acción, novelas juveniles etc. 12
  • 14. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” ENSAYO En la actualidad podemos ver el desinterés de los jóvenes en la lectura, esto se debe muchas veces al grado de responsabilidad que tenemos los padres de familia pues no les hemos inculcado a nuestros hijos el hábito por la lectura desde una temprana edad, también se ve reflejado en los colegios, donde la lectura es únicamente de obras literarias, pero no tienen metodologías donde la lectura sea un tema específico. La mayoría de los jóvenes muestran apatía por la lectura porque no encuentran en ella algo agradable sino por cumplir una actividad asignada, es ahí donde nosotros jugamos un papel importante, buscar métodos para motivarlos a que vean la lectura de una forma distinta. Es preciso generar, o asimilar, nuevos elementos, situaciones, espacios, de modo que los jóvenes tengan todo las comodidades para querer realizar una buena lectura, escoger un buen libro y dejar a un lado los videojuegos, televisión, chats, web, espacio cibernético, comercio electrónico, en fin… todos estos nuevos escenarios telemáticos. Entonces ¿porque no incentivar a los jóvenes a crear un hábito de buena lectura? Por estas razones podemos decir que la lectura no solo es un hábito de entretenimiento, si no experiencias y conocimientos reflejados en una buena lectura, donde nos transportamos en el tema que nos relatan y vivimos cada historia, dudas, sensaciones, miedos, alegrías etc. 13
  • 15. "La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA ¿Cuál es mi aporte para promocionar la lectura en los jóvenes? Es compromiso como futura profesional en Ciencia de la Información Bibliotecología y Archivística, y a la vez como madre de incentivar, promocionar y educar al niño, luego al adolescente que la lectura es el medio de información y comprensión de ideas mas importante, que el que lee se instruye, que la lectura es una de las actividades mas importantes y útiles que se realizan a lo largo de la vida Es importante que los padres de familia dediquemos parte del tiempo a compartir momentos de lectura con nuestros hijos y a la vez hacerlo de una forma muy expresiva y agradable esto hace que ayude a desarrollar su imaginación y su comprensión, también debemos tener un rincón de la lectura donde hayan cuentos tradicionales y muy expresivos. Fomentar la lectura por medio de las bibliotecas publicas y creando nuevos espacios de lectura, exclusivamente para ellos en un ambiente adecuado, lo ideal es que sea una forma novedosa, interesante y creativa, donde se sientan a gusto y lo más importante acompañarlos y compartir con ellos una buena lectura. Enseñar a los jóvenes a ser capaces de interpretar lo leído, no ver palabras y repetir oraciones, sino construir una base solida conforme a lo que se lee, para así poder competente y entender lo contenido en el texto. 14
  • 16. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” CONCLUSIÓN Se ha demostrado que incentivando la lectura en los niños por métodos más llamativos, explicativos, se logra crear el hábito de lectura y culturalizarlos más, esto hace que el conocimiento intelectual sea más amplio, que su capacidad cognitiva sea mejor Sirvió como profesional, persona y madre para seguir incentivando o montar un saber, la importancia que se tiene en estimular la lectura y transmitir este conocimiento a los niños jóvenes y personas que tengo a mí alrededor. Hacer que los niños y jóvenes prefieran tomar un libro y tener un conocimiento mas amplio y no estar viendo televisión, o conectados a internet puesto que no les va a aportar ningún comprensión. 15
  • 17. “La lectura nos enseña no sólo a pensar, sino también a expresar el pensamiento en forma adecuada y correcta.” BIBLIOGRAFIA • Creatividad e Innovación en la Educación • http://www.educar.org/articulos/regaloleer.asp • http://www.facebook.com/photo.php?fbid=173121426078557&set= a.173120692745297.43681.100001421024458&type=3&theater • http://www.slideshare.net/gundyuq/web-2-0-apuntes-grficos • http://www.youtube.com/watch?v=JuxCgug4w2o • http://www.youtube.com/watch?v=xiOsdXe_4iQ 16