3. Imagine Mars (NASA)
– Proyecto de la NASA donde se unen las artes, las
ciencias, la educación y la tecnología para guiar a los
estudiantes en el diseño de una futurista comunidad en
Marte para 100 personas.
Proyecto Carabelas
– Dicho proyecto está destinado a fomentar en el alumnado
de Educación Primaria el espíritu emprendedor necesario
para transformar las ideas en actos así como para saber
interpretar la realidad en la que viven y dar respuesta a los
problemas y necesidades de su entorno.
International Space Station (ESA)
– Guía educativa que incluye diferente material multimedia y
escrito, creada por la Agencia Espacial Europea, la cual
puede ser solicitada desde su página web y en la que se
encuentran diferentes actividades sobre ciencia para
realizar con los niños todo ello girando entorno a la idea de
entrenar y convertir a los alumnos de forma figurada en
astronautas.
4. Línea de trabajo y Grupo de
interés
Este proyecto se enmarca dentro de
la línea de trabajo infancia.
Se trabajará con los alumnos del
C.E.I.P. “Bachiller Pérez de Moya”.
Personas colaboradoras en el
proyecto:
- Beatriz Sevilla.
- Pilar Gómez.
5. Entidades colaboradas
–
- Fundación Descubre. ( http://www.cienciadirecta.com ).
- Instituto de Astrofísica de Andalucía. ( http://www.iaa.es ).
- Observatorio de CalarAlto. ( http://www.caha.es ).
-C.E.I.P. “Bachiller Pérez de Moya”.
-Ayuntamiento de Santisteban del Puerto.
( http://www.santistebandelpuerto.es )
6. Objetivos del proyecto
Mostrar a los niños la importancia que supone el
trabajo científico y alimentar el interés hacia la
ciencia . Al mismo tiempo está inmersión en la
ciencia lleva también unido como objetivo el
interés de fomentar la cultura
emprendedora, la innovación y la
creatividad entre los alumnos
7. Actividades principales
– Participación en el proyecto S'COOL
– Medida del Radio de la Tierra
– Contaminación lumínica.
– ¿Qué es una estrella para ti?.
– Proyecto de investigación de astrofísica.
– Observación remota con el telescopio de Calar-Alto
(CAHA)
– Entrevistas digitales.
8. Proyecto CERES S'COOL
El proyecto CERES es un instrumento de medida que
se encuentra acoplado en diferentes satélites que
están orbitando ahora mismo alrededor de La
Tierra. El fin de dichas medidas es intentar comprender
a partir de ellas cómo afectan las nubes al clima del
planeta. Paralelamente a este experimento científico
se desarrolló S’COOL que permite la participación de
los colegios en la observación del cielo al mismo
tiempo que el paso de uno de los cuatro satélites que
forman CERES, reportando dichas observaciones a la
página web del proyecto.
9. Medida del Radio de La Tierra
El planteamiento es repetir el experimento de
Eratóstenes hace 2000 años que le permitió obtener
de una forma aproximada las dimensiones de La Tierra.
Consiste en medir la longitud de la sombra que forma
un gnomon en diferentes instantes del mediodía y
dichas medidas enviarlas a una página web que
permita la recogida de los datos obtenidos para
posteriormente procesarlos y conseguir una medida
aproximada del diámetro terrestre.
10. ¿Qué es una estrella para ti?
Intento de experimento social para conocer la
percepción que tiene la población en general sobre la
ciencia y el trabajo científico. La metodología seguida
será la de realizar una seria de preguntas a los
usuarios/as sobre ciencia y grabar sus repuestas.
11. Contaminación lumínica
Iniciativa, basándose en otras como IACO
( http://www.iaco.es/ ), que trata de medir la
contaminación lumínica y crear, aprovechando la red
Guadalinfo, un mapa de iluminación de Andalucía.
12. Proyecto de investigación
Trabajar con grupos de alumnos del IES o del colegio de
la localidad para que realicen un proyecto de
investigación guiado basándose en programas ya
realizados como el Spanish Virtual Observatory.
13. Observación remota desde
CAHA
El observatorio de Calar Alto y la Fundación DESCUBRE
ofrecen la posibilidad de realizar observaciones remotas
utilizando los recursos de dicho observatorio.
14. Otras actividades a realizar
●
Viajes y observaciones nocturnas.
●
Ciencia experimental.
●
Ciencia distribuida (BOINC).
