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Projeto Integrado de Aprendizagem Matemática – Raciocínio Lógico
Apresentação O projeto visa atender alunos da rede municipal de ensino da zona rural e da zona urbana das séries iniciais do ensino fundamental. Justificativa A matemática é uma disciplina que está presente diariamente em nossas vidas e possibilita o desenvolvimento do raciocínio de formas diversas, ampliando para o desenvolvimento de outras habilidades de acordo com a criatividades de cada um.
Tema - Raciocínio lógico. Público Alvo - Séries iniciais do ensino fundamental. Disciplinas envolvidas O projeto pode ser trabalhado de forma interdisciplinar.
Objetivo Geral Desenvolver a habilidade do raciocínio lógico para realização de cálculos, com criatividade perceptíveis no seu cotidiano, auxiliando na formação de cidadãos críticos e conscientes. Objetivos Específicos Compreender e realizar procedimentos de cálculos de diversas maneiras facilitando o seu dia a dia; familiarizar-se através dos softwares educacionais.
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Apresentação do projeto

  • 1. Projeto Integrado de Aprendizagem Matemática – Raciocínio Lógico
  • 2. Apresentação O projeto visa atender alunos da rede municipal de ensino da zona rural e da zona urbana das séries iniciais do ensino fundamental. Justificativa A matemática é uma disciplina que está presente diariamente em nossas vidas e possibilita o desenvolvimento do raciocínio de formas diversas, ampliando para o desenvolvimento de outras habilidades de acordo com a criatividades de cada um.
  • 3. Tema - Raciocínio lógico. Público Alvo - Séries iniciais do ensino fundamental. Disciplinas envolvidas O projeto pode ser trabalhado de forma interdisciplinar.
  • 4. Objetivo Geral Desenvolver a habilidade do raciocínio lógico para realização de cálculos, com criatividade perceptíveis no seu cotidiano, auxiliando na formação de cidadãos críticos e conscientes. Objetivos Específicos Compreender e realizar procedimentos de cálculos de diversas maneiras facilitando o seu dia a dia; familiarizar-se através dos softwares educacionais.
  • 5.
  • 12. A avaliação será contínua e cumulativa, realizada de acordo com o desempenho e a participação do aluno na realização das atividades propostas, observando se o aluno foi capaz de desenvolver o raciocínio e procedimentos de cálculos.
  • 13. Considerações Finais Com o projeto será possível que os alunos desenvolvam e exercitem o raciocínio desempenhando suas habilidades tanto em sala de aula como na sua vida cotidiana.
  • 14. Autores Adriana Maria Vaz da Paixão Janice Carvalho dos Santos Oliveira Maria José Ramos Nunes Sandra Pedroso da Rosa Sebastião Latarulo