2. Es la rama del conocimiento de la investigación, los
métodos delimitación de problemas, la formulación
de hipótesis y los resultados de las indagaciones
que nos llega a dar respuestas sistemáticas si se
relacionan con la ciencia.
La metodología es una de las etapas específicas de
un trabajo o proyecto que nace a partir de una
posición teórica y conlleva a una selección de
técnicas concretas (o métodos) de como se van a
realizar las tareas asociadas a la
investigación, trabajo o proyecto. Al describir una
metodología adecuada, la postura filosófica se
orienta según algunos términos, incluyendo las
siguientes:

3. Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón
en la investigación
Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto
influyen sobre su significado
Constructivismo o constructivismo epistemológico, en la que el
conocimiento se construye a partir de presunciones preexistentes en
el investigador
Criticismo, también de orden epistemológico, que le pone límites al
conocimiento a través del estudio cuidadoso de posibilidades
Escepticismo
Positivismo, derivado de la epistemología y que afirma que el único
conocimiento auténtico es el conocimiento científico
Hermenéutica, que interpreta el conocimiento.
La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el
investigador considere como válidos -de aquello que considere objeto
de la ciencia y conocimiento científico- pues será a través de la acción
metodológica como recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.
No existe una metodología que sea la panacea absoluta, así que
aparecen muchas veces ellas mezcladas unas con otras en relación
simbiótica. La validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá
dada por el paradigma científico en el que se sitúe

4. una vez que nos apropiamos del conocimiento, este debe
ser, de alguna manera sistemática y organizada para no
caer en un caos en donde no haiga nada y donde damos
respuestas solo por darlas . si queremos que las
respuestas a los problemas que nos planteamos tenga un
fundamento científico debemos usar la razón y la
metodología para que nuestros conocimientos se
acerquen a la verdad.
los puntos para obtener un buen resultado son:
la metodología nos dice como ordenar los
conocimientos, que caminos o métodos son mejor para
llegar a ellos.
el método y la metodología deben mantener siempre la
mas estrecha y escrita colaboracion.la palabra método se
deriva de los vocablos griegos.la función básica del
método radical en el que constituye un instrumento para
obtener ciencia es un termino muy sencillo consiste en
observar aquellos hechos.

5. La investigación científica es una actividad orientada
a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa
vía, ocasionalmente dar solución a problemas o
interrogantes de carácter científico.
También existe la investigación científica, que
emplea el conocimiento científico para el desarrollo
de "tecnologías blandas o duras".
Una investigación se caracteriza por ser un proceso
únicos
Sistemático: A partir de la formulación de una
hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos
según un plan preestablecido que, una vez
analizados e interpretados, modificarán o añadirán
nuevos conocimientos a los ya
existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de
investigación. La sistemática empleada en una

6. •Organizado: Todos los miembros de un equipo de
investigación deben conocer lo que deben hacer
durante todo el estudio, aplicando las mismas
definiciones y criterios a todos los participantes y
actuando de forma idéntica ante cualquier duda.
Para conseguirlo, es imprescindible escribir un
protocolo de investigación donde se especifiquen
todos los detalles relacionados con el estudio.
•Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no
se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos
que se han observado y medido, y que en su
interpretación se evita cualquier prejuicio que los
responsables del estudio pudieran hacer.

7. el impacto del desarrollo tecnológico sobre la vida
humana ha suido espectacular, a generado cambios
en la vida social y en las organizaciones de las
instituciones tradicionales del occidente.
por este propósito practico o técnico es hombre se
relaciona con los objetos en modo funcional o
instrumental.de esta forma, antes las cosas el
hombre se pregunta ¿para que me puede servir?.la
aplicación del conocimiento científico a dado como
resultado la introducción de adelantados en la
agricultura y en la industria, y en las
comunicaciones y en los transportes, en la saluda y
en la higiene en nuestro nivel de vida en general.la
tecnología aplica a problemas específicos los
problemas provenientes de las ciencias curas, de
física, biología y campos cognoscitivos.

9. sujeto es el que posee o produce un conocimiento sobre lo
que se logra captar sobre el objeto y es u n proceso de ambos
sujeto y objeto.
hay 3 tipos de sujetos
sujeto1:afirma que al sujeto es mas o menos un receptor
pasivo de experiencias.
en las concepción pasiva sujeto conocedor semanista la
participación en conocimiento.
sujeto2:es mar acorde con la postura ideal dista, enfatisa el
predominio de la actividad del sujeto que conoce.
sujeto3:afirma que el conocimiento es una relación entre
sujeto y un objeto donde es sujeto produce objetos
cognoscitivos. realidad es la posibilidad de conocer la
realidad depende de afín de cuentas, de una concepción de
realidad misma, cuando hablamos de conocer aludimos un
acto mental que el sujeto captura en su conciencia como
objeto. comprender la vinculación del sujeto con realidad
genera diferentes formas de conocimiento.
las siguientes formas de conocimiento
conocimiento animista y antroporfista
mistico_religioso
conocimiento cientifico_precientifico

10. INTEGRANTES EL EQUIPO
ROSA NAXHIELY ZUÑIGA HERNANDEZ.
ELISA MARGARITA SANCHEZ GOMEZ.
MAYBELY MARGARITA RAMIREZ ROBLERO.
HUMBERTO ALFARO LLAUGER.
ZAID OBED SANCHEZ JUAREZ.
MAESTRO: MANUEL DAVILA OCHOA
TURNO: MATUTINO.