1) El documento presenta varios resúmenes de secciones de la obra "Los Comentarios Reales de los Incas" que describen aspectos de la cultura inca como la vestimenta, el origen del nombre "Perú", y las leyes y obras realizadas durante el gobierno de Pachacutec. 2) También resume partes que detallan las crueles acciones de Atahualpa y el pronóstico hecho por Huayna Capac sobre la llegada de los españoles antes de su muerte. 3) La autora del documento analiza los textos para prove

1. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°
CEP. ROSA MARÍA CHECA
FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS: LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS
Título Tipo de
Narrador
Tema Personajes Situación Social Ideología Registro
Lingüístico
Valores Intención
Comunicativa
Cómo
vestían en
aquella
antigüedad
Omnisciente Vestiduras en
la antigüedad
Indios -Las mujeres
andaban en cueros
-Casadas traían un
hilo ceñido al
cuerpo y traían
colgado un trapillo
de algodón. Las
doncellas vestían lo
mismo pero en vez
de trapillo usaban
cualquier otra cosa.
-Se llenaban de
la naturaleza.
-Clasificación de
clase social.
“Cáñamo”
“Cháhuar” -Histórico
-Social
-Lingüístico
Rectificar
falsas
habladurías
acerca de la
cultura
incaica.
La deducción
del nombre
Perú
Omnisciente El origen del
nombre Perú
-Vasco Núñez
de Balboa
-Indios y
españoles
-Llegada de los
españoles hacía la
costa del imperio.
-Asombro al ver
a nuevos
hombres
llegando al
Imperio.
-Creían que era
Dioses.
“Pelú”
“Berú”
“Pirú”
-Histórico
-Social
-Moral
-Religioso
-Cultural
-Informar
sobre el
origen del
nombre del
imperio.
-Valorar la
riqueza del
Perú.
-Revindicar
Causas de
las
crueldades
de
Atahualpa y
sus efectos
cruelísimos
Omnisciente Crueldades
de Atahualpa
Atahualpa -Atahualpa mata
a todos sus
familiares para
poder quedarse
con la herencia
del Reino.
-Leyes y castigos
impuestas por
Atahualpa.
“Saussa”, que
los españoles
llamaban
“Xauxa”
(noventa leguas
del cuzco)
-Histórico
-Social
Dar a conocer
las causas y
consecuencias
de las
crueldades de
Atahualpa.

2. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°
CEP. ROSA MARÍA CHECA
Pasa la
crueldad a
las mujeres y
niños de la
casa real
Omnisciente La crueldad
de Atahualpa
-Huáscar
-Atahualpa
-Familia real
En venganza,
Atahualpa manda
matar a toda la
familia real de
formas muy
crueles (colgados
de los cabellos,
de las manos, la
cintura, muertos
de hambre). Esto
duro cerca de dos
años y medio.
Los incas eran
personas muy
sanguinarias y
crueles,
asemejaban
bestias sin
compasión
alguna.
“Aderezoce” -Histórico
-Social
-Moral
Dar a conocer
las inhumanas
formas de
tortura que se
utilizaron en
contra de la
extensa
familia real.
Aumento las
escuelas,
hizo leyes
para el buen
gobierno.
omnisciente Leyes
dictadas y
obras
realizadas en
el gobierno
del inca
Pachacutec
-Pachacutec
-Pueblo
-Obediencia del
pueblo a
Pachacutec y a las
leyes dadas por
él.
Gobierno muy
organizado y
guiado por las
reglas
Registro
lingüístico
sencillo.
-Histórico
-Social
Informar
acerca de las
obras
realizadas y
las leyes
dictadas
durante el
gobierno de
Pachacutec.
La
descripción
del Perú.
Omnisciente Exaltar las
riquezas del
Perú
Pedro Serrano
y su
compañero
-Es muy cordial. -Tomaban
sangre de
tortuga para
prolongar su
vida.
-Utilizaban las
señales de
humo como
código.
“Muyupampa”
Moyobamba
-Histórico
-Social
-Moral
Comunicar
acerca de
cuáles eran
los términos
que el
imperio inca
tenía acerca
de la
descripción
del Perú.

3. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°
CEP. ROSA MARÍA CHECA
Testamento y
muerte de
Huayna
Capac y el
pronóstico de
la ida de los
españoles.
Omnisciente Pronostico de
la llegada de
los españoles
-Huayna
-Inca
-Atahualpa
Cumplimiento del
mandado que dejo
el Inca
-Creencias en la
brujería,
hechicería.
-Obediencia
hacia su Inca
luego de su
muerte.
“Chucco”
Temblar
“Rupa”
Quemarse
-Histórico Informar sobre
el pronóstico
que tuvieron
con la llegada
de los
españoles.