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LA REDACCIÓN CON LOS BLOGS. F.Javier Sáez Hernández
LA REDACCIÓN CON LOS BLOGS (LRCLB) ,[object Object]
El elemento CENTRAL de un blog ,[object Object]
CARACTERÍSTICAS de las entradas en LRCLB: ,[object Object],[object Object]
Las competencias básicas y LRCLB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LRCLB potencia una acción educativa actual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Entradas TÍPICAS con blogs utilizadas en LRCLB ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué ha de hacer un profesor interesado en trabajar la redacción con los blogs? 1.- Abrirse uno 2.- Redactar una presentación de intenciones y publicarla. 3.- Comunicar a sus alumnos el inicio del trabajo a través del blog y enviarles la dirección de cada propuesta. 4.- Evaluar las capacidades iniciales, sumativas y finales de cada alumno.
Consejos metodológicos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Peligros que conviene evitar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Razones para trabajar con un blog: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El lenguaje HTML ,[object Object]

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